形形色色的人的作文

【实用】形形色色的人的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的形形色色的人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

形形色色的人的作文1

　　每天我的耳边响起快点！快点！的声音，无非是老妈叫的。从阳光划破天空到牛蛙音乐大赛传出的歌声，除我在学校外，老妈的快点几乎一直没有停过。

　　每当晚上我做又多又无聊的.作业后，本打算休息一下，打开了我的SketchUp（SketchUp是一个三维建模的软件，是我很喜欢的程序)。可我才刚调整了一下视图，快点刷牙！老妈不耐烦地叫道。我也不耐烦地走进洗手间，拿起杯子，装起水；快点挤牙膏！老妈又在那儿唠叨。我不情愿地挤好牙膏，把牙刷放在嘴里胡乱地搅几下便取出来；刚刷完牙，快点上床！老妈喊着。我只好赶紧上楼、上床；刚一上床，老妈又叫道快点关灯！

　　炸鸡真好吃，炸鸡真好吃！我一边抱着老妈的手，一边在被窝里喃喃自语。快点起来！还想着吃什么炸鸡！紧接着被老妈拉了起来。快点穿衣服！我又糊里糊涂地穿上了衣服；快点刷牙！快点穿袜子！快点

　　这就是我的快点妈妈。快点写完作文啦！再写不完哎哟，老妈又到叫快点了，我还是先结尾吧！

形形色色的人的作文2

　　我们熟知的老师大多知识渊博，你们见过会武功的老师吗？我骄傲地告诉你，我们班就有一位。他，就是我四年级的数学老师张老师，他的绝招在江湖中大名鼎鼎。怎么，不信？我可是有真凭实据的！

　　绝招一：葵花点穴手

　　葵花点穴手是《武林外传》里盗圣的绝招，你可千万别误会，我们老师可不是贼，这招，张老师专门用来对付我们班同学不端正的'坐姿。

　　我们班有些人是高个子，一上课就爱趴在桌子上，久而久之，大家的背有点驼，老师不希望我们长大变成驼背，所以每当我们松懈，往桌上趴时，老师就先用隐身术悄悄来到我们的身边，伸出两根手指，趁我们不注意，猛地一点后背，我们顿时挺直了腰背，不过看着大家憋红着的笑脸，老师一定是手下留情了。

　　从此以后，我们上课多了一样必要的准备：挺直腰板儿。因为我们不知道什么时候，又要被老师突袭了。

　　绝招二：狮吼功

　　狮吼功在书中描述的都好厉害，我们老师的狮吼功练得也是出神入化。不好，老师又要用这招来教训我们了。

　　这节数学课，老师在黑板上写试卷中错题的解题过程，我们在下面又发挥我们的绝技讲悄悄话。讲着讲着悄悄话就不悄了。只听老师大吼一声：别说话！老师转过身来，要不我下来坐着，你们上去讲？我们被这突如其来的吼叫声吓了一跳，耳膜震动，声响在脑中回荡，好久才回过神来。不过，老师这次的吼声好像没有以往那么强烈，不知老师是不是又手下留情了。

　　这就是我们班张老师的两大神功，这下你见识到了吧！

形形色色的人的作文3

　　在我们班中，有一位霹雳女侠，同学们听到她响当当的名号都会竖起大拇指。

　　她有一头乌黑蓬松的长发，时而扎成一束马尾，时而披在双肩。一双水灵灵的大眼睛好似两颗黑珍珠，平时总穿着一袭长裙，活脱脱一个优雅的小公主。别看她总是一副淑女的样子，干起事来可是雷厉风行，就是个货真价实的女汉子。

　　一次大扫除，老师、同学、家长都来到了学校，整个学校立马热闹起来了，教室里更是尘土飞扬。耳边响起老师熟悉的声音：哎呀，谁去擦一下窗户呢？这下许多人可犯难了，有的人推推身边的人，怂恿他去，有的人吓得话都不敢说了，只有她，高高举起了手，拍拍胸口说道：让我来。只见她麻利地爬到窗外，拿着浸湿的抹布，像在丛林里的猴子，灵活地行动着。她三下五除二就把窗户擦得一尘不染，同学们都目不转睛地看着她，有的人用手捂着嘴巴一声不吭，生怕她一不小心掉下来，可她却不以为然地说：你们看什么呢？怎么都不去打扫？见她这胸有成竹的样子，我钦佩不已。

　　如果这件事还不足以彰显出她的厉害，那就再看看这件事。

　　一天，一只硕大的蜘蛛趁人不注意时爬进了教室，一瞬间惊叫声惊天动地，震得整个教室都快塌了。几个胆小的同学脸都吓白了，还有一个直接钻进了桌子底下。几个胆大的跑到后面看了看，这蜘蛛可真大！呀，可吓死我了，真是让人害怕！听了他们的`话，更没人敢靠近那里了。此时，她又出现了。她可不像其他人那般一惊一乍，只是冷静地走了过来，抽出几张纸，对准目标轻松地摁死了那只蜘蛛。从那以后，她霹雳女侠的形象在同学们的心目中更高大了。

　　她不仅仅是个霹雳女侠，也是个十足的热心肠，从她的身上，我总能学到很多。

形形色色的人的作文4

　　数学模拟考试成绩公布了，小希考了全班唯一一个100分。她蹦蹦跳跳地走到讲台，拿走她的满分试卷。沈老师对她一阵猛夸，她脸上洋溢着骄傲的笑容，高昂着头，如同刚下了蛋的花母鸡，恨不得立刻让全世界都知道她的本领。

　　课堂分析试卷时，小希眉飞色舞，只顾着炫耀自己的100分，没注意听老师讲课了。我猜，她大概以为考了100分就万事大吉，不用听课了吧。一下课，小希就冲到我的身边，促狭地问我：“你考了几分啊？”我悻悻地回答道：“哪里有你高啊！才96分。”小希马上兴奋起来：“我考了100分哦，你说我厉不厉害？”她不停地用力挥舞着卷子，仿佛那不是一张普通的试卷，而是价值一百万的彩票似的。我对她骄傲的态度感到厌烦了，瞪了她一眼，冷冷地说：“你厉害！”其实，我挺佩服小希的'，她思维敏捷，逻辑严谨，做数学题总是能够又快又准确。她一直是我羡慕和学习的对象。

　　小希并没有就此罢休，又跑到别的同学面前炫耀。谁要是有不会订正的题目，她会立刻把自己的卷子传过去。然后在一旁沾沾自喜，看着别人订正，脸上写满了得意的表情。

　　小希就是这么一个“骄傲王”，因为成绩好，她自以为高人一等。每次从走廊经过，都高高地昂着头，嘴角上扬，把她的小短发甩来甩去，洋洋得意的样子。

　　也因为骄傲，她对学习的态度放松了。不仅上课时会心不在焉，左顾右盼。写作业时，也会粗心大意，常犯低级错误。我好意相劝：“不能一直沉浸在过去的成功中……”她总是趾高气昂地偏过头去，嘴角微微上扬，似乎不屑与我交谈。

　　新一次单元考试来了，“骄傲王”因为没有认真对待，从100分的宝座上跌落下来。那一刻，我看到她嘴角下垂，脸上无光，连走路都是垂头丧气的样子。这是她第一次失败吧！

　　真希望我们班的骄傲王要认识到“骄傲会使人退步”的道理，时刻保持住勤奋好学的态度。