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窃读记作文15篇【精】
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的窃读记作文，欢迎大家分享。
窃读记作文1
我是一个“小书虫”，读书是我的天性。可是，却有一只凶猛的“大母鸡”阻止我，那便是我那“狡猾”的妈妈。
妈妈的理念是：卷子多做，其义自见。我的理念是：读书白遍，其义自见。显然，我是表明了要跟妈妈对着干。于是，我们便展开了一场斗智斗勇的暗战。我心想：写完作业肯定读不了书。嗯……看来只能在做作业时偷偷看了。于是，我把我最爱看的《小文学》藏在身上，蹑手蹑脚地走过妈妈房间，来到自己的房间，漫不经心地写着作业，却在下面“暗渡成仓”--津津有味地看着书。看着，看着，我便入了迷，却没有发现，后面正有双眼睛虎视眈眈地盯着我。直到书被妈妈一把抓走，我才知道，我暴露了。这时，妈妈开启了她的必杀计--“唐僧念经”，不厌其烦絮叨了一遍：“哼，还敢在写作业时看书？被逮了个现行吧？跟你讲了看闲书没用，得多做卷子。不行，今天要做两套……”啊！不是吧？我大喊，哎，还是听天由命吧！
星期六，是个既生气又高兴的.怪日子。“哼，昨天不就看会书吗？还把书藏起来，小气。”我在房间抱怨道。不行，找出来。正好，爸妈都去上班了，看会儿书去。于是，开始了地毯式寻找，我心想：首先客厅，妈妈房间，没有；搜卫生间，衣柜，没有；沙发，茶几……到处搜遍。我东翻西翻，东找西找，哪有嫌疑就找到哪里。功夫不负有心人。最终，在放衣服的包里找到了。我如饥似渴地阅读起来，直到钟敲响了五下，那是妈妈下班的点，我才依依不舍地放回去，开始疯狂写卷子。最终，圆满结束，“我回来了。”听到妈妈的声音，果然不出所料，她首先去检查了试卷，可还是没逃过那火眼金睛，由于字迹潦草，妈妈已经猜到了一二。看着如此煞费苦心的我，最终“敌我”双方协商决定：一天最多看一小时。耶，我取得了胜利。
哈哈，这就是我“窃读”的故事，你们的呢？
窃读记作文2
鲁迅笔下孔乙己这么说：“书非窃不能读也！”一点儿也不假。
记得我上小学三年级的时候，偶尔看到一本小说，有趣惊险的故事情节一下子就吸引了我的小心脏。从那时起，读书就成了我的小爱好。这种小爱好总是不合时宜的出现，于是就有了窃读的习惯。
一个星期天早上，我吃完饭，老妈一如既往的去买菜，走之前，老妈说，必须写完作业才能看课外书，我给妈妈一个“放心”的眼神后，妈妈“放心”的买菜去了。在老妈关门声中，我拿出黄冈开始写作业。刚刚动笔，《丁丁历险记》里的丁丁就从我脑海里崩了出来，这本书昨天晚上我才看了一半。我无意识飘了一眼书柜上的那本抓住我心的书，心想：我偷偷看一会书，老妈应该不会发现吧。于是，我小心翼翼地取下《丁丁历险记》，摊到书桌上，怀着满肚子疑问，我打开书本，很快就进入了书的海洋。融入了丁丁的世界，和他一起喜，一起忧……，时间不知不觉的流过。突然，有门响动的声音，“哇，不好，妈妈回来了。”老妈一进门就问：“棒棒作业写完了么？”我还来不及回答，老妈一眼就看到黄冈下面的.书，老妈迅雷不及掩耳之势，抽出了我的书，再看看我的黄冈，只写了两题，顿时就给了我一个“红烧炒肉”，这次窃读让我尝到了皮肉之苦。
过两天，妈妈给我拿回了一堆书，她说，棒棒，你不是喜欢读书吗？看看妈妈给你买回来这么多书，我翻了翻，都是我喜欢的，我很开心，刚想说：“妈妈真好！”，妈妈却说，这些书是给你买的，但是，必须在作业写完才能看。我给妈妈保证说：“行！”，但是，当我一个人的时候，我又不自觉的开始了窃读。看来，真的像孔乙己说的一样，书非窃不能读也！以后，这个习惯要改。
窃读记作文3
我们在课堂中学了一篇名为《窃读记》的课文，前段时间，我家也上演了一场这样的“窃读记”。
那天晚上九左右,我干好了一切事情，洗好澡，吹干了头发就躺在床上了，我便央求妈妈，说：“妈妈，我现在没事干，可以看一会儿书吗？就一会儿会！”谁知妈妈的脸上立刻晴转阴，从阳光明媚的大晴天变成了乌云密布的阴天，丢下一句话：“这么晚了，明天书还读不读。”我见势不妙，就闭上了嘴巴。虽然嘴上不说，可心里却不高兴的叫着：哼，你不让我看，我偏偏要看。等妈妈洗澡去了，我嗖地从床头拽出那本小人书，津津有味地看了起来。正当我看得超起劲时，突然听见门外有轻轻的想动，便警惕地向门外看了看，没发现什么事情。又过了几分钟，就在我一边看一边傻傻的笑起来时，突然发现妈妈满面怒气的`站在我面前，看着我躲在床上看书，又只开了一盏小灯，那生气的样子让我有些心慌。我急忙把书藏在枕头下面，可已经迟了，还是被妈妈狠狠的教育了一顿。
还有一次，表妹青青在我家睡觉，一开始我们俩都睡不着，我便找出一只特别可爱的小电筒，偷偷的拿了一本《乌龙院》的小人书，和表妹躲在被子里看了起来，结果还是被妈妈发现，还说了一顿。
现在我上五年级了，也懂事了许多，这些“窃书记”我一直都清楚的记得，但我也渐渐明白妈妈生气、阻止我疯狂“窃”书看的原因，妈妈都是为我好，一是眼睛太近视，不应该躲在暗处看书，二是希望我多看看知识丰富的书籍，相信以后这样的“窃读事件”不会再发生。
窃读记作文4
来到学校听见同学们朗朗的读书声，看到我们班的班牌，早上急匆匆地从家里赶到了学校，不光是为了上学校的课，更是为了班级图书角里那一排排的跳跃文字。
一进教室，我把书包往椅子上一扔，马上到班级图书角中挑选一本最喜欢的书，作为我今天的阅读目标，满脑子是“昨天这本看过了，今天要选看的这段是最精彩的”，把它放进抽屉，准备开始阅读。
我拿起了书，暗喜没人注意我，急忙打开书，一页，两页，我像是一匹饿狼，贪恋地读着。我很快乐，同时也很惧怕这种窃读的滋味！
“双胞胎使出了技能冰雪之森，另一面的古月和唐舞灵也不甘示弱，使出了……”正当看得热火朝天时，一个在我看来极不和谐的声音出现了：“当—当—当”上课了。我非常不情愿地把书推进了抽屉，把手放好，心里却一直挂念着内容，心里打起了小算盘。老师讲了一会儿，我始终无法集中注意力，我心里如蚂蚁在爬，很难熬。我看了看老师，老师还在滔滔不绝地讲课，似乎并没有在关注我们，这是个好机会，我可以再看一会书了。我悄悄地把书拿出来了一点，看看老师，啊！不好，他正看向我呢，我立刻停止了手上的`动作，慢慢把手放到了课桌上，待老师转了回去，我迅速地把书拿了出来，这次老师没有发现我的动作，我开始窃读了。因为担心，我一边看老师，一边看书。哇！又到了一个精彩处，我凝神聚气地“吸食”起来。“丁晨轩！”老师严厉、洪亮的声音“钉”进了我的耳朵，我吓了一跳，马上把头抬起来，把书推进抽屉，心跳速度骤然提高，好像要跳出来似的，双手僵硬地放在那里，不知道怎么办才好。
我受到了严厉的批评，体会到了上课时“窃读”的滋味。
一天过得飞快，可我心里总是有个疙瘩。妈妈知道了以后，对我说“宝贝，爱读书是个好习惯，可是要分场合，分时间，分地点。”
窃读记作文5
写完作业，看着摆满各种各样课外书的书架，闻着浸满墨汁的书香气味，我一溜烟地向前冲去，目的地不是书房，而是紧邻它的卧室，可谁也不曾发觉，就在我快速向前飞奔的刹那，手里早已偷偷拿了一本瞄了好久的《装在口袋里的爸爸》。
躲在被窝里，我忐忑不安地翻看了起来，正看得津津有味时，身后一只手无情地把书猛地一抽，我吓了一跳，可望着妈妈凶神恶煞的表情，我只好乖乖钻入被窝，耳旁传来妈妈唠叨了无数遍的'话：“眼睛都快近视了，还看！”我庆幸，还有一本书在枕头下藏着，我边装睡边寻思，昨天把书放在了哪里？第二个枕头下边？我再次悄悄地把书拿出来，看见爸爸妈妈已经回到了他们的卧室，我急忙又打开了书，一页、两页，我像一匹饿了三天三夜的小狗遇见了食物，疯狂地读着，我很惧怕，也很快乐，这种窃读的滋味。
我害怕被爸爸妈妈再次突袭，只好一边读书一边屏息凝视，当我听见脚步声逐渐靠近时，我会赶快把书放在枕头下，俨装睡着了，等妈妈走开了，我还会打开书，在小夜灯昏暗的光下继续如痴如醉地读着。
这时，我的眼睛再也承受不住了，只能一个眼球工作，一个眼球休息，隔一会儿换一下岗，轮流工作，我总不能因为双眼皮的战争而影响我对看书的热情和向往吧！
当黑夜中的灯陆陆续续地熄灭，我看了一下表，已经看了两个多小时了，我依依不舍地把书放下，打了一个长长的哈欠，然后进入了甜美的梦乡。
就在此时此刻，我总会想起课本里林海音的国文老师鼓励他读书的句子。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”于是，我便乐此不疲地像林海音一样继续着我的窃读生涯！
窃读记作文6
书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。每当遇见书，我都忍不住那诱惑……
这不，就在昨天，那是一个燥热的中午，妈妈和邻居家的阿姨一起去了商场，爸爸也去上班了，家里就只剩下我一个人了。我感觉到不耐烦，就想去新华书店看书，于是我便在桌子上给妈妈留了一张留言条就坐公交车去了新华书店。
到了新华书店，我便坐在空调前面看起来书，我看的那本书是曹文轩写的《蜻蜓眼》。当时我真的认为如果在雨季里读书是最惬意的，
那么在空调前读书就是最舒爽的。
我正津津有味地读着书时，一个似书店老板模样的人走了过来，冲我“命令”道：“嗨！这个小孩，不许在这里看书，这些书都是商品，要买的.话就去收银台那里交钱去，交了钱回家去看，如果不买就出去玩儿，别在这里玩儿，如果就这样看书的话，我这生意我还怎么做呀！”我可是爱书如命的人，可身上又没带钱，当然不甘心就这样出去，于是，我开始实施“窃读计划”
为了不引起别人的注意，我假装拿着书去收银台那边交钱，而实际上却从收银台旁边的书橱边蹑手蹑脚的溜了回来，回到空调边哼着小曲继续看起了书。
这时，我突然看见书店老板又走了过来，于是我灵光一闪，想到了一个好办法，我走到一个叔叔的身旁，假装是他的孩子，书店老板也毫不犹豫地走了过去。当我正沾沾自喜的时候，抬头一看，书店老板正对我怒目而视呢。哎，姜还是老的辣。
书店老板把我轰出书店时，我静静的站在书店门口发愣，发痴，发呆，久久不肯走。天渐渐暗下来，我也只能带着遗憾回家了。
“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，因为书让我增长了知识：让我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了当今社会科学发展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。我也愿意永远沉浸在书的世界里。
窃读记作文7
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”每当我读到这句话时，脑海中总是会情不自禁地想起我的“窃读记”。
那天晚上，我又特地在枕头下藏着一本我心爱的书——《三国演义》，因为妈妈一而再，再而三地催我睡觉。哎，我没有办法，只好使用“瞒天过海”这一招，利用晚上睡觉前的时间，开始一段精彩绝伦的三国之旅。
当妈妈关上灯离开房间后，我便偷偷打开灯，从枕头下取出我的精神食粮，专心致志地读了起来。“庞统真厉害，竟然敢只身一人前去曹营献计，引诱曹操上当。哎，这个曹操真是聪明一世，糊涂一时呀！让庞统的计策这么容易就成功了……”突然，一阵熟悉的脚步声在门外响起。呀！是妈妈，还没等我关上灯，妈妈就进来了，只见她双手叉腰生气地问：“你在干嘛？是不是又在看书？”我战战兢兢地回答：“没……没有呀……”妈妈半信半疑地再次关上了灯和房门，走了。
但我并没有放弃窃读的.机会，我竖起耳朵仔细听，等妈妈回到房间，我又悄悄拿起了书，蹑手蹑脚地按亮了台灯，饶有兴致地读了起来。这时，我仿佛穿梭了时光隧道，置身于赤壁之战的沙场上，与周瑜、诸葛亮并肩作战，大战至胜利在望之际时，我忍不住大声欢呼：“美哉！乐哉！妙哉！”突然，我捂住了嘴巴，在心底里对自己说：“你这个小笨蛋，妈妈会听见的！”果然，妈妈好像会读心术一样，又打开了我的房门！哦！这下可惨了！为了不让妈妈发火，我起紧把书放回原位，关灯睡觉。我的天呀，我怎么能睡得着呢？“火烧连环船”的壮观场面在我的脑海中翻江倒海，我还在为他们的壮举心生敬畏……
不知不觉中，我的双眼像被双面胶粘住似的，好困呀！我进入了美妙的梦乡，又继续踏上了梦中的三国之旅。
窃读记作文8
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我十分喜爱阅读，在阅读中，我不仅收获了许多快乐，也留下了许多有趣的故事。
我印象最深的是“窃读记”：三年级的一个夜晚，我正在看《福尔摩斯探案集》，正当我看得入迷时，一个不速之客——老妈闯了进来，她见我快11点了还不睡觉，生气地河东狮吼：“这么晚了还不睡，明天起不来，又要迟到，看朱老师怎么收拾你！”我吓坏了，赶紧熄灯钻进被窝里睡觉，但是我的心还惦记着那个未解的谜团，到底凶手是谁呢？心里像有只小老鼠在挠挠，怎么也睡不着。于是，我偷偷起来，把耳朵贴在墙上仔细聆听，嘿！墙那边传来老妈轻微的鼾声——她应该睡着了。
我像一只小老鼠一样，悄悄下了床，光着脚来到书桌前蹑手蹑脚地拿走了小说和一只手电筒，回到了我的“老巢”——被窝里。我把书和手电筒放入被子里自己再钻进去，被子就成了我的“堡垒”，我把手电筒打开照着书，一页，两页，三页……情节跌宕起伏引人入胜，我不知不觉沉迷其中，不知过了多久，突然听到一声“咔哒”的开门声。不好！老妈又来查岗了！我连忙把头伸出来，把腿蹬直，将手电筒和小说紧紧地抱在怀里，最后合上双眼，假装在睡觉……过了好一会儿，咦，老妈怎么没进我房间呀？再仔细一听原来是夜猫子老爸回来了！我呼了一口气——虚惊一场！
在我准备重新建造“堡垒”时，突然，我手一滑，小说重重地跌在了地上，发出“啪”的一声，在夜深人静时就像一声雷鸣。真是一时失手千古恨啊！但是我还怀有侥幸心理：老妈都睡着了，应该没被吵醒的，不会发现的！我就最后看一章吧！
然而，梦想是美好的，现实是残酷的——我被老妈逮个正着，人赃俱获，作案工具手电筒和书也被没收了。
这就是我的一段“窃读记”的`苦难史，为了对付我老奸巨猾的对手——老妈，我又绞尽脑汁想出了种种办法“窃读”，决定和老妈抗争到底！哎，不知何时我的革命事业才会成功啊！
阅读不但增长了我的的知识，也带给我了很多的乐趣！
窃读记作文9
“九点到了！该睡觉了！”妈妈的第N次催促响起。
“妈妈，你就再让我读一会儿书吧！”我再次央求道。
妈妈这次是真的忍无可忍了，她一把抓住我手中的《查理九世》并且“啪”地一声把灯关了。这对我来说简直就像挨了当头一棒啊！因为我看得正起劲呢！不过，我的鬼主意来了：先佯装顺从，再偷偷地去书房把书拿回来继续看。
我慢慢地走回房间睡觉，只见妈妈气呼呼地走进卧室，关上了门。我耐着性子，等了一会儿，便蹑手蹑脚地下了床，像一只灵巧的小猫一样，悄悄地溜进书房。我凭着记忆，东摸西摸，终于找到了那本书，它在第二排的中间，我拿起书，走向书桌，找到了手电，并以百米冲刺的速度，毫无声息地回到了房间，上了床，我钻进被子里，打开手电，翻开书，咦？我读到哪一页了？哦！就是这！我像一匹饿狼扑在食物上一样，贪婪地读了起来。这一段是写多多走进“林巫女”的办公室，并看到在记名册上写着一个“侠”字，要知道，多多的真名里也有一个“侠”字呢！多多以为“林巫女”下一个要杀他，并赶紧逃出了“林巫女”的`办公室。这一段可真让人毛骨悚然呢！
突然，熟悉的脚步声又在我耳边响起，我赶紧把手电关掉，把书合起来，藏到枕头下面。果不其然，妈妈轻轻地推开门看了我两眼，便离开去厕所了。我又重新打开手电和书。
过了一会儿，我低头看了看手表，已经半夜十二点了，该睡了，明天还要上课呢！我依依不舍地关上手电，合上书，咽了一口唾沫，仿佛把全部智慧都吞了下去。
在梦里，我和多多他们一起去午夜的游乐园探险。
窃读记作文10
一天晚上，写完作业后，老妈又叫我读英语，我不到10分钟就读完了。这是我想看《萝铃的魔力》这本书，用英语书挡着，在那里看了起来，老妈被一群“聊天狂”缠住了，好时机！老妈果然没发现！耶！
可好景不长，没多久，老妈叫我睡觉去，我听了心里不太愿意，怎么就睡觉！我一个劲地求老妈放过我这一马。可老妈还来了劲儿，盯着我穿好睡衣、躺好、盖好被子，才离开。
我躺在床上，望着天花板，根本睡不着过了很长一段时间，我想老妈应该开聊了吧！我轻轻把被子掀开，再慢慢滑下床去，床发出吱吱的声音，真的好刺耳！
我刚拿起书，不小心碰了一下椅子，发出一阵响声，我心里一惊，连呼吸都不敢，竖着耳朵听，看老妈有没有起来，整整一分钟我一动不动地站在那儿。我现在发出的每一个声音都感到如同雷鸣，生怕把老妈引来！！
总算平安无事了，老妈没听见，我暗自窃喜，又津津有味地看了起来。可过了一会儿，我听见了脚步声，我边听边想，是老妈去喝水吗？还是来查房？忽然，听见了开门声，我连忙把书塞进被子里，可台灯没时间关了，老妈看见了打开的.台灯，就把我叫醒，耐心得教导我，说：“到什么时候，该做什么事情，不能颠倒，睡觉时你要看书，明天早上就没精神上课了。”
我的“窃读记”就此宣告失败。
窃读记作文11
书就像一名向导，带我找到知识的源泉；书就像一张藏宝图，带我发现智慧的宝藏；书就像一缕清风，伴随着我快乐地成长……
周六中午，午饭后的我舒舒服服地窝进沙发，津津有味地读着《上下五千年》。不一会儿，妈妈走了过来，递给我一本《红楼梦》，顺手拿走了我手中的'书，正色地说，“你不仅要了解历史，还要读四大名著。”说完就走进了房间。
刚翻了一会儿，书中复杂的人物关系、缺少阳刚之气的贾宝玉以及梨花带雨的林黛玉就让我兴趣索然了。我假装若无其事，蹑手蹑脚地走向书柜，刚想“下手”，又想起了妈妈的叮嘱。怎么办？我纠结于好奇心、愧疚感中。正当好奇心处于“山重水复疑无路”时，似乎又找着了对方的破绽，回马一枪，杀奔过来，真是“柳暗花明又一春”，又占了上风。于是，我迅速拿起《上下五千年》读了起来。因为没有听从妈妈的话，我心中有些惴惴不安，因而书翻得很快，囫囵吞枣、贪婪地读着，书中的故事真是让我着迷啊！
好景不长，不到十分钟的时间，妈妈走了过来，看到了这一幕，无奈地说：“我不是让你读名著吗，怎么回事？”我不好意思地笑了。其实，读什么书都有益处，《上下五千年》向我们展示了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，故事情节引人入胜，历史脉络清晰；《红楼梦》则书写了封建大家庭由盛而衰的变化，人物刻画栩栩如生，细节描写细腻到位。
莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”愿阳光和翅膀伴随着我快乐的成长！
窃读记作文12
书是人类文明的“长生果”，是飞跃的撑杆，是炎夏的阴凉，是严冬的炭火，是治狂医娇的良药，是灵魂的伊甸园，是打开成功之门的钥匙，我喜欢读书，但有时也会偷偷摸摸。
似蜂蝶飞过花丛，泉水流经书谷，说起我和书的故事，说个三天三夜也说不完，不过，最令人记忆犹新的，还要数这个故事了吧......
这是一个放学后的`下午，一栋大楼的某一层屋中，有一个人影，很模糊，看不清，摇摇头，咦!这，不是我吗，嗯，没错。我在干嘛呀?哦!看书呀，还是我最喜欢的书呢!
天渐渐黑了下来妈妈过来了：“快睡觉!不要再看了!”我“恩”了一声来表示我的不愿意，但妈妈是谁，我妈妈耶!自然不会放纵我了：“不行!限你在我数到三之前去睡觉!否则你以后就别再想我给你买书了!”“啊”我的天呀!威胁!我最讨厌威胁了!但她是我妈妈呀，况且，有那么大一片森林，我干嘛在一棵树上吊死，留得青山在不怕没柴烧，君子报仇十年不晚，我还是聪明点吧!于是，我被“逼”无奈，只好乖乖走了......
躺在床上，“叮咚”有了!我把头探出来，左看看右看看，妈妈睡了，外面没人，我踮起脚尖，悄悄来到了客厅，把书拿了起来，再找了一个手电筒，“偷窃”成功后，我快速回到了卧室，一下子蹦到了床上，床发出了一点声音，吓得我......躺回被窝，忍不住窃喜，钻进被窝，打开手电筒，津津有味的看了起来，直至这本书看完了。
第二天，我顶着两个熊猫眼起床，妈妈看见了，没说什么，我已经看出妈妈的疑虑了，只是没说。
晚上，我乖乖上床睡觉，拿了另一本书和手电筒。躺在床上，我并没有行动，只是静静地躺着。果然，妈妈过了一会儿又来了，看见我睡得好好的，又退出了我的房间。我看妈妈走了，就放心大胆的看起来，完全没料到妈妈会躲在门后偷偷观察，所以，这次，我暴露了......
虽然我计划失败了，但我对书的热情永不会退!
窃读记作文13
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书可以让你懂得更多知识。我就是个“小书虫”，平时总是一捧起书就忘了任何事，为此没少挨妈妈唠叨。
那是一个夏天的晚上，我坐在床上，津津有味地看着《智慧公主马小岚》这本书。妈妈走进来大声对我说：“豆豆，可以睡觉了，看看都几点了，八点半了！”我依依不舍地放下了书。妈妈帮我关了灯也去睡觉了。躺在床上，我却怎么也睡不着，满脑子都是他们去山洞冒险的精彩内容。我悄悄爬起来，轻轻地将门打开一条缝，向外面偷偷看了一眼，确认爸爸妈妈房间里的灯已经关了，才放心地把房间的门轻轻地关上，打开台灯，又继续看起书来。不一会儿，我仿佛也跟着马小岚来到山洞冒险。忽然，我隐隐约约听见隔壁房间的门打开了。不好了！妈妈又要来查房了！我迅速关上灯，把书藏在被窝里，闭上眼睛，还故意发出轻微的呼吸声。果然，妈妈蹑手蹑脚地开门进来了。听着妈妈的脚步声离我越来越近，我的'心跳得也越来越快。还好，妈妈只是简单地看了一下，为我盖了盖毯子，就轻轻地关上门走了。我睁开眼，竖起耳朵细听了好一会儿，确定妈妈已经回自己的房间了，才静静坐起来，用手拍拍胸口，暗暗说道：“还好，还好，幸亏妈妈没有发现，不然又要挨骂了。”
我又轻轻打开灯，贪婪地捧起书来，继续走进马小岚的世界。时间一分一秒过去了，我的上下眼皮开始打架。我抬头一看闹钟，不知不觉已经是晚上十二点钟了，这才不舍地放下了书。
这件事虽然过去好长一段时间了，但每每想起那次窃读的经历，仍让我感到既紧张，又兴奋。
[师评：小作者通过自己读书的经历，让我们感受到了一个爱书胜过一切的女孩，相信在书的熏陶下，一定会做到“腹有诗书气自华”。
窃读记作文14
叮，叮，叮，上课了！这节是美术课，可是我的《草房子》还没有看完，这可得怎么办呢？啊！有了！
美术书比《草房子》这本书大，我不如就等打开美术书时，再把《草房子》夹在美术书中吧。
等啊等，我看着教室的时钟，一分钟过去了，两分钟过去了……此时我的耳朵“闹钟”响了。“现在请大家翻到第32页，看到凡高的这张画《星空》。”听完老师的交代，我暗自窃喜，终于有机可乘啦！
首先我立起了美术书，随后翻开了《草房子》，最后再小心翼翼地把《草房子》夹在老师说的那页书中，便大功告成！
可是窃读的滋味也不是常人能受得了的，除非你有一心多用的本领。你不但要能专注吸取书中的知识，还要有耳听八方的能力。你不但要摆出一副专心听讲的神情——如果老师提问，答案可以脱口而出，还要能品味书中的`趣味，与主人公同喜同悲。只有做到了以上几点，你才可以在美术课上实施完美的窃读计划。
一百页，一百零一页……忽然，我的耳畔响起几声向我走来的脚步声，随后，我用眼角的余光瞥见郭老师的黑影正在向我走来。我的心随着那一声声脚步声扑通扑通直跳……我的额头似乎渗出了一颗颗的汗珠儿，手上仿佛一大把冰冷的汗水。但我仍不动声色地把《草房子》收进桌子里的柜子中。郭老师走到了我的桌旁，我低下了头，以为老师会让我站起来，可是结果出人意料！老师喊道：“杨××，你给我站起来！你在干什么？好好的美术课不上！你现在这么悠闲地在看漫画书，再过两个星期就要半期考了，你还不抓紧时间好好复习，还在这里看漫画书！”
我听了这些话，就像郭老师对自己说的。的确，再过两个星期就要半期考了，如果我再不好好地复习，就有可能真的没有考出好成绩的机会了。
但是，我还是耐不住性子，我的手又从柜子中翻开了《草房子》，可刚刚夹到美术书中的时候，又响起了“叮，叮，叮”的下课铃……
窃读记作文15
书，是知识的源泉；书，是生活的乐趣；书，是一切的动力！我很喜欢看书，对书爱不释手。
记得三年级的'一节英语课上，我觉得老师所讲的知识很无聊，我全会了，便打起了歪主意。课桌里有一本课外书刊引起了我的注意，我看了一下那本课外书的封面，不禁有些动心。我战战兢兢地把手伸到课桌里，小心翼翼地翻开课外书，放在桌肚里快速地阅读起来。为了不引起老师的注意，我便假装在课桌里找东西，就这样，我几次都逃过了老师的“慧眼”。
尽管心中有些不安，但我还是十分警觉，只要一听到老师说话，就抬起头装模做样地看着老师，“告诉”老师我在认真听课。没过一会儿，老师回头写了个题目，我趁着这个大好机会，又低下头去看了一会儿。突然，老师回过头来叫我们读题，我吓得手足无措，书掉在了地上，但是真不知道是捡起来好还是不捡好，还好老师并没有注意到我，我长长地松了口气，哎，实在是太惊险了，害得我直冒冷汗。
下半节课，我一直都提心吊胆，忐忑不安。哎！我心想：该死的下课铃声怎么还不响，这样，我就可以光明正大地看书了。“叮铃铃！”下课了，我立刻拿出书，津津有味地阅读起来。
从这次窃读中，我吸取了教训，与其紧张地看书，不如下课后轻松地读，这样还能提高效率。