泪水的作文

时间:2023-09-01 21:03:49 好文 我要投稿
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泪水的作文【优秀15篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的泪水的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

泪水的作文【优秀15篇】

泪水的作文1

  人生有悲欢离合、喜怒哀乐。面对生活中的种种不幸,面对人生的泪水,我们会说:“悲伤是情感上的折磨,是一种无法释怀的感受……”当面对困难时我们会对自己说:“要勇敢,不能哭!”可是情感自己是不能控制的。当说到泪水的记忆时我想起了发生在我10岁的时候的一件事……

  新的一学期开始了,学校开始选新一代的大队长,这种“好”事一般都是班长去,我从没想过会选到我,可是老师选到了我去竞选大队长,当得知这个消息时我又喜又忧。喜的是很难得我有这个机会,忧的`是我怕我选不上同学笑话我,让我无地自容。但老师给我增强了信心:“别怕,爱拼才会赢!”……

  经过一周的精心准备,竞选开始了,我信心十足。一位又一位的选手讲完了,到了我,我走了上去大声流利说:“我叫罗映雪是一个活泼可爱的小女孩……”讲完后,我自己觉得自己说得还不错,可但当公布结果是我以1票之差落选了,我保持着快乐女孩的形象但伤心透了。会到了教室,看到老师我在也控制不到自己的感情,看着老师,泪水不由自主的落了下来。老师对我说:“失败乃是成功之母,这次不行,还有下次!”

  上次的失败让我懂得了:失败乃是成功之母。只有让自己一次又一次的失败来锻炼自己,这才能让自己更坚强,对自己更有自信!

泪水的作文2

  叮咚!叮咚!上学的铃声响了,我匆匆忙忙到冲进学校,幸好没有迟到。

  进入课堂,一如既往的样子,有的'在温习,有的在交功课不一会儿,班主任进来了,我们班同学站起来,说:老师好!我们原本想着坐下,开始上课,但老师把我们叫住了。老师说:同学们好!今天有一位同学要到我们班上,我们欢迎他!只见那位同学从门外走了进来,我们都鼓掌欢迎他。

  只见他脸上都是黑色的。他介绍道:大家好!我是穆因後,我来自巴基斯坦,请大家多多指教。看到他那难看的黑色皮肤,我的口又开始发痒了。

  上完课,在小息的时候,我就去嘲笑他:你好黑啊,都可以去做黑人牙膏的推广人了!哈哈!他听到后,眉毛竖了起来,立刻向我扑打过来。不料,被老师看到了,他被老师叫去办公室了。

  我看到老师在批评他,他的眼泪如断线的珍珠般滴落下来。他低着头,鼻子大声地抽动着。我看到了他的眼泪里有很多情感。那泪水里有委屈,有愤怒,我羞愧自己的口舌轻薄。我看不下去,便把真相一五一十地告诉了老师。

  我不应该嘲笑同学,错了就要勇敢承认。虽然最后我也被老师罚站了,但当我和穆因後两个人一起被罚站在走廊,我们俩个对视了一下,他微微地笑了,我也笑了起来。

泪水的作文3

  在我两岁时,母亲就离开了我。

  当时,我还小并不理解母亲的离开对我意味着什么,更不知道一个缺少母爱的童年到底会苦涩到何种程度。

  我常常追问父亲关于母亲的一切,父亲总是沉着脸,欲言又止……我总幻想着母亲能够回到我们的身边,一家人幸福地生活在一起,让我的童年也不再单调和苦涩。

  过去的十年里,我只见过母亲为数不多的`几次,虽然相见的时间很短促,但那个瘦弱的身躯,憔悴的面容,像烙铁一样印在了我的心上,让我记忆深刻又让我泪流满面。

  后来母亲留下了她的电话号码,我开始和她联系。母亲说话很温柔,声音很好听。刚开始,我不大愿意和她交流,语气冰冷,像一块寒铁,她说的每一句话每一个字,我都听不进去,因为,我恨她,是她抛弃了我。

  有一次过生日,突然从门外处传来一个熟悉的声音。推开门,眼前的情景让我很震惊:只见一个瘦弱的身躯,颤巍巍的倚在寒风中,形容枯槁,双手小心翼翼的托着一块巨大的蛋糕……。我顿时眼泪夺眶而出,所有对母亲有过的误解和怨恨都瞬间没有了,只有一股暖流涌上了心头,第一次感受到了从未体验过的母爱的温暖。

  十年过去了,我已经从一个蹒跚学步的婴儿变成了一个懂事的少年,我和母亲之间也越来越亲密了。但母亲只是个碎碎念到的词语,只能在梦里和着甜蜜泪水和母亲短暂的相聚。

  母亲,我再也不想和你在梦里相聚,我只想你能静静地长久地呆在我身边。母亲,你可以回来吗?

泪水的作文4

  在我的脑海里,存在了无数个泪水,有绝望痛苦的泪水、有希望渴望的`泪水、还有幸福甜蜜的泪水……而令我终生难忘的是那次思考时所流下的泪水。

  有一次,我因为没有写作业,而被暴力女神—杨老师扭着耳朵提溜上了讲台,不管三七二十一,拿起教鞭就是八十大板,我哭了,哭的鼻涕和眼泪满脸都是,以后每次上她的课我都是提心吊胆的。

  有一次,我早早收拾好课桌、放好课本。上课铃打了5遍了,老师还没来,我静静的等着,三分钟……五分钟……老师还没出现,这是我贼头贼脑地打开门,只见走廊看的吓人,我关上门,长舒了一口气,然后拿起老师的教鞭,大声喊道:“同学们,别害怕,这次老师不在,我们开始HAPPY吧。”刹那间,班级乱成了一锅粥。有的人在唱歌、有的在跳《小苹果》、还有两个同学打了起来,一个同学把另一个同学打伤了,这时,我害怕了,眼泪即将夺眶而出。

  我暗暗地想着:如果每个人都像我一样,全班都会疯,班级就成菜市场啦。如果每个人都在互相打架,那场面一定惨不忍睹。我默默地做了个决定:我背起书包跑到办公室,向老师道歉……

泪水的作文5

  “眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚”。这是奥尔珂德笔下的泪水,而这,也无形之中在泪珠和珍珠间画上了一条线,这句话,让我在一次又一次的细品之中领悟了它的含义。

  读琦君的《泪水与珍珠》,先是写到谢冰心的“雨后的青山,好像泪洗过的良心”——将抽象的良心比作了青山,是多么地巧妙啊!雨后的青山犹如被泪洗过的心一般澄净,有一股子清新的味道。我想,在雨后的山中行走,心也会被青山染上了清新之味吧。

  再就是白居易和杜甫的诗句中描写的眼泪,写的是深深离别之情,这眼泪,并不代表懦弱,与之相反,是一种思乡之情,骨肉相聚,又是多么地伤感,但又有相见时的欣喜,纵然是“男儿有泪不轻弹”,却也“已到了伤心处”,又有谁不会热泪夺眶而出呢?

  接着作者又回忆起儿子幼年时,她常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪,儿子还奇怪地问她,妈妈为什么要哭啊,他爸爸说,“妈妈不是哭,是一粒沙子掉入眼中”时,懵懂的儿子并不知道母亲的感慨,又怎知自己就是母亲眼里的那粒沙子呢?读到此处,我亦有感触,回想自己儿时的不懂事,对母亲不耐烦地顶嘴,让她伤心,不也曾做过母亲眼里的那粒沙子?继而明白,这泪,是母亲为儿女的`不懂事而掉的。

  然而,即使只是牡蛎,为了排出体内的沙子,如同母亲一样,分泌液体,将沙子包围起来,也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的泪,凝聚成了那一颗颗绚丽夺目的珍珠……所以,母亲的眼泪中所包含的,正是如同珍珠那般珍贵的爱啊!

  或许,这就是为什么泪水就如同珍珠的原因吧,泪水,它的价值是无法用数字来衡量的。

泪水的作文6

  七月五日,星期天,我早早的来到街舞工作室,大约四点的时候,发现李向欣老师有点不对,他今天比平时沉默了。有时自己在楼台上,望着远处,眼神很深沉,很不舍。快走的'时候,他让我们围过来,他要说话:“回家,你们要好好听音乐,别听那些爱情歌,那些都是爱来爱去的,没意思,多听点嘻哈音乐,卡卡点,这对你们跳舞有好处!。。。。。。。。”李向欣老师说着,“我要走了,去扬州进修,大概两个月吧!”听到这,原本以为他在和我们开玩笑,可是表情很正经,和朋友打乱的我,突然停了下来,眼皮一松,泪珠滚落了下来。李向欣老师回到办公室,我们就拿着手机给他拍照,他还不好意思,总是拿手挡着,不让拍,这时的我,在一旁,泪水已经布满了脸颊,李向欣老师看到后,就让我别哭了,我一时脑胀,就跑了出去,后来几个同学把我拉了回来,正在收拾东西的李向欣老师看到我,就不让我哭,还说回来给我带礼物,听到这,我更是哭得厉害了,差点背过去。后来,我在远处,把李向欣老师送到车上,就被几个同学拉过来,劝我“别哭了,别哭了”可是,李向欣老师的话语在我脑海中回荡,“乖,听话,别哭了,回来给你带礼物”哭哭哭哭,一直哭,最后哭累了,就不哭了。回到家中,吃过饭,打开电脑,发现李向欣老师在线,就马上可他对话,最后得知,他要四个月后回来,两个月dj两个月街舞专攻,这下,我心里的大石头,落了下来,而且落得很深,很深。。。。。。。。。。

  我后悔,我怨恨自己,为什么在下午的时候,我们还说他我后悔,如果没说就好了啊!!

泪水的作文7

  有的时候真想放弃自己最初的梦想,因为坚持下去会真的很累,很累.

  有的时候回想自己曾经追寻的时光,感受有些不象自己的风格,真的,很累!

  有的时候,会独自一人泪流,想想以前有人陪伴,以及追寻梦想的时光.

  有的时候,累了,就想一个人独自去旅游,看看外面的世界能否吸引自己的'一切忧伤.

  有的时候,想去旅游,却一直没有机会实现,想想心中忍不住就会泪流.

  人渐渐大了,忘了去想很多事情,忘却了曾经的梦想,曾经的时光,曾经的欢笑与泪水,曾经想要有人作伴去旅游的渴盼.

  人渐渐大了,不知道有何事情可以做,以往的一切在自己的眼中都那样的淡然,那样的就是那样,想来都觉得心痛.

  人渐渐大了,倚靠着藤椅任泪水模糊了电脑的屏幕,让自己的大脑处于永久的空白状态中,不去想任何的事情,不去做任何的事情.

  人渐渐大了,除了庸懒,就是庸懒,此外一无所有,人究竟该何去何从!

  茫然,彻底的茫然.

  人没有了欢笑,人没有了泪水.

  人没有了一切.

  还有什么能够牵挂起她曾经温柔的心伤.

  人没有了一切,只剩下无聊的庸懒,该怎么走前行的道路.

  路该怎么走,何去何从.

  叹一口气,任思绪飞散在没有寂寞的泪水的空间里.

  好好的叹口气,继续躺在椅背里,吐着忧伤的烟卷.

泪水的作文8

  人有情,动物也是有情的。

  从前有一只军犬,叫黑子。它很聪明。一天,指导员让一个战士去“偷”一件东西,然后马上把东西藏起来,让黑子找。黑子马上便能把东西找出来。指导员看到满意地点点头。接着指导员又让黑子在人群中把“小偷”找出来,黑子跑过去,左闻闻,右嗅嗅,不一会就把那个装“小偷”的`战士找出来了。“不对,再去找!”指导员突然命令道。黑子一头雾水,又闻了一遍,还是把那个人带了出来。“不对!再去找。”指导员仍然命令道。黑子精神不好了,只得把另一个人带出来。大家笑了,可黑子还是一头雾水。

  原来黑子是对的,是指导员在骗黑子,黑子伤心地叫了一声,默默地走了出去,这时有人看到黑子的眼睛里含着一汪泪水。指导员害怕了,去找黑子,可黑子不再理他,到一个被风的地方坐了下来,好几天也不吃不喝。最后大家都没办法了,只能让他退役了。

  人不愿意被戏弄,动物也有尊严啊!

泪水的作文9

  “呜——”我瘫坐在沙发上,泪水流得到处都是,眼上的妆已经花得不成样子了。

  在几个小时前,我还在礼堂的舞台上充满激情地弹着钢琴,评委的眼神令我直冒冷汗,钢琴的声音在大堂里回荡,台下挤满了人,人山人海,只有中间的过道里没有什么人,在我演奏到钢琴曲的结尾时,我的手指突然不自主地跌了,那一个音符也就乱了,指尖滑了下来。

  比赛到了最后,评委要报出谁能晋级,我脸上原来像仙子一样的妆,现在已奇丑无比。“五号,十一号……”主持人声音洪亮,似一刀一刀割在我的心间,因为始终没有我的'三十四号,我紧张地锁起眉,看着身边的小伙伴都走了好几个,我的鼻子难爱得一酸,一滴紧张的泪流了下来。

  没过多久,所有晋级的号码都念完了,可我的三十四号却还是没有出现。

  “小涵,没事,下次再来,一定行!”同行的“钢琴家”小倩已拿到了奖杯,真想对她说:“你拿了,肯定感受不到,你一定很happy!”但一想到是在安慰我,一股热泪流出。

  回家的路上,妈妈一直对我不理不睬,难道,只因为没拿到奖?我趴在窗前,泪水不争气地往下流,滴在车窗缝里滚动。“沙——”我开了一点窗,风从门缝里挤了进来,在温暖的车子里奔跑。耳朵被风吵得难受,关上,又是一片宁静。

  “哎呀!练个琴都练不好吗?干脆别练啦!”回了家,妈妈气得火冒三丈。“啪!”一声关门声,妈妈走了,一定又去找隔壁杨阿姨“诉苦”哩!接下来,就是开头的场景。

  我流泪不止,双手环抱着大腿,裤子已经被泪水给浸湿了。房间里一片静寂,哭也没人听。但泪水仍在往下流,风用力拍打着我的脸,似乎也在训斥我,泪水似乎在四处乱飘,像在太空一样自由……

泪水的作文10

  成长路上,它一路相伴,有欢乐与痛苦,有寂寞与热情,有自私与骄傲。泪,是有味道的,而且是多种多样的。

  呱呱落地一瞬间,我们学会了哭。伴随着清脆“哇哇”哭声,它——泪出现了。此时的泪却是晶莹剔透的,是纯净的,更是代表着一种单纯、纯洁的心灵。这时的泪是无味的,可无味中却还带着一种甘甜。

  开始学走路了,一种新档次的.泪也出现了。最初的单纯与甘甜也悄然而去,此时的它是在我们离开家长手时,摇摇摆摆着控制着陌生的双脚时,重重地摔了一大跤,看着家长双手示意我们站起却不来帮忙时出现了。虽然眼泪已经流满脸蛋,并混着几丝泥土,但在几番挣扎后,我们还是抓住某个建筑物,手脚并用爬了起来,按捺不住的家长早已奔了过来,抱住我们,擦擦脸上的泪水。这时的泪是微苦的,而微苦中后却是清甜的味道。

  已经有些自主的时候,泪来得有些少了。这时我们大约七八岁,还是玩耍的高峰期。家长会在领着我们上街时,而路过玩具店匆匆离开,恰巧的是我们会站着注视着某一个最新玩具而不愿离去。注视几分钟后,就拉扯着家长要买。家长会毫不犹豫地拒绝我们。在几番争吵后,泪就出现了。这时的泪是无知的。任性的,它是微辣的,微辣后貌似是酸的。

  长大了,泪来得更少了,但成长后的泪出现得更有意义,味道更足了。至少它会在看着中国在亚运会上的大量金牌而闪烁几丝泪花;至少它会在没有上A的成绩下,孤身一人,寂寞流泪;至少它会在看着家长烦恼时而出现。后来的泪,有酸,有苦,有甜,有辣。

  泪划过,我们懂得更多了!

  划过泪,我们更坚强了!

泪水的作文11

  每个人都流过泪,但泪水却是我们成长的见证。

  有一次,我生病了发高烧,爸爸妈妈都去工作了,我独自一个人在家里休息,今天可是期末复习的最后一天了,不去嘛,怕误了复习,去嘛,我又没有体力走去上学,唉,我该怎么办呢?到底去还是不去?我只好打电话去向老师请假,不知过了多久,我才睡着了。“铃铃、铃铃……”电话响了,我从梦中惊醒,连忙去接电话,原来是老师打来的,老师叫我好好休息,不要担心期末复习了,我听完电话,只好躺在床上,难受地闭上了双眼,不知不觉就进入了梦乡。

  不知过了多久,我睡醒了,大概放学了吧,我摸摸自己的头,烧也退了,明天就可以参加期末考试,可是错过了今天的复习。在这个时候,我听见一个熟悉的声音在叫我,我仔细一听,这个声音好像是我的老师,带着我的`疑问,我不禁打开门,果然不出我所料,老师的确来看我了,我连忙招待老师,老师还不时地慰问我,认真地给我复习,接着还倒了一杯水给我喝,老师轻轻地把水吹凉,双手捧着递给了我,老师说:“多喝水,对病有好处的。”我拉住老师的手,激动地说:“老师,谢谢你,你真好。”老师说:“不用客气。”接着老师递给我复习资料,并且给我讲解着。

  这时候,我流下了感动的泪,心里默默地说:“老师谢谢你,谢谢你!”

泪水的作文12

  我流过亿万滴泪水,但大多数都是为疼痛而流的,可其中有一滴眼泪的含义完全不同,它是为了感动而流的。

  一天早上,我感觉嘴巴很干,头有点痛,我告诉了妈妈,妈妈听了赶紧跳下床,抱着我就急着直往医院冲去,我从来没发现妈妈怎么跑得那么快,到了医院,护士量了量我的体温,说:“发烧38度,要挂盐水了。”只见妈妈对护士说:“不要打太重。“此时此刻,我的`泪水直往下流,因为我很害怕打针,眼看尖锐的针头就要往我手上扎,我的心几乎达到每分钟跳150次,

  “加油,”妈妈在我耳边轻轻地说,尽管尖锐的针头扎到了我的手上,听了妈妈的鼓励后,我没流一滴眼泪,妈妈对我竖起大拇指我:“好样的, 这才是男子汉。”

  妈妈,在这里我只想对你说,我永远不会忘记你的爱,我以后都会孝顺你,敬爱你,牵挂你!

泪水的作文13

  回忆着这小学里的六个春秋,每一堂课都让我受益匪浅,我最记忆犹新的就是那堂语文课,它让我懂得了许多,许多……那是在三年级的一节作文课,老师让我们自己来朗读作文,她扫视了一下整个班级,没有人举手,她又反悔目光再扫视了一遍,还是没有人举手,教室里安静极了,就这样沉默了一分钟,两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上,因为他是我们班作文比较好的.学生。

  金家威的学习成绩很好,每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了,这对当时年幼的他打击是多么沉重啊!以至于他变得自闭,变得忧郁……他从来都不跟别人玩,也很少跟人说话,上课时,他没有举过一次手,下课了,也只是躲到那个角落里,拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他,脸不由得涨的通红,头也低了下去。手指不停地转动着,脚尖也在地上久久地摩擦着,时间一分一秒地过去了。许久,他才慢慢地抬起头来,老师目不转睛地望着他,那眼神仿佛在说:“站起来,金家威,不要怕,老师相信你能行的,站起来!”金家威开始要站起来了,他用手撑着桌子,脚慢慢伸直了,这时,他的手开始抖动起来,可能是因为疼痛吧!一分钟,两分钟……他终于凭着自己的力量,勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。

  金家威的脚挪开了凳子,手中拿着作文,摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了,尽管他的声音小得几乎只有老师能听见,但我们听得是那么津津有味……读完了,全班又给他了一阵雷鸣般的掌声,为他的勇气而鼓掌,为他战胜了自己而鼓掌!那一刻,金家威哭了,两行热泪从他的脸颊上滑落。我想,这就是幸福的眼泪吧……

泪水的作文14

  独自坐在窗前,眼,已哭得红肿,泪,仍不停地流着,流进嘴里,涩涩的。什么时候了?我不知道,只知道太阳已经落下,月亮已经升起。

  任那不住的泪水,打湿分数少的可怜的试卷;月亮当空;我会想起那时的情景,身旁,同学分数都挺高的,我的也不会太低吧?越来越紧张了,终于分数下来了,胸口像被巨石堵住一样,透不过来气,心情很沉重,伴着同学的讽刺,泪水不自在的流了出来。

  皎洁的月光洒在桌面上,此刻,我想起了父母的叮嘱,想起了他们起早贪黑劳作的身影,想起了他们在炎炎烈日下晒得发黑的`脸,岁月在他们脸上留下了一道道裂痕,又想起他们对我的希望,和所有在意我的人,便觉得对不起他们。

  星星也出来了,我想使大脑清醒一下,抬起头,一股冷风出来,我打了一个寒战,头脑清醒了许多,我应该这样沉沦下去吗?不,拉亮了寝室的灯,温暖了我的全身,坐在桌前凝视着被打湿的试卷,总结问题,“这次失利,代表下次进步空间更大”想起了爸爸的话,是啊,一次失利算什么,我擦去了泪痕,抖擞了精神,勇敢地去寻找自己的第一吧!

  挫折会让沉沦的人颓废,但,也会让坚强的人走向成功;像那无情的浪花拍打着海岸,却将贝壳留给了沙滩,像落日的余晖,虽不复光辉,但将星光留给了苍穹。

  窗外,星星围绕着月亮眨眼睛,窗内,我露出了满意的笑容!

泪水的作文15

  我以前流过许多泪,可最让我难以忘记的是我被老师骂的那一次。

  那天,我上学迟到了,到了教室门口,我发现同学们都在读书,我走了进去,喊了一声“报告”,然后走进去了,快到我的.座位的时候,老师突然叫住我说:“谁让你进来的,你又没喊报告”。我说:“我喊了。”老师又问同学们:“她喊了吗?”可是同学们听见了却说没听见,尤其是在门口的那位同学,他也说没听见。我只好回到门口,又喊了一声“报告”,老师才让我进去的。我当时就想哭,可是又不好意思。当着那么多同学的面哭,所以我只好忍住不哭,我终于挨到了放学,到了家里,我一想到老师和同学们那样对我,我很难过。

  委屈的泪水像断了线的珠子似地流下来,我伤心极了!