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十块钱作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的十块钱作文，欢迎阅读与收藏。
十块钱作文1
今天，我和妈妈兴致勃勃的出去买菜，妈妈买了我爱吃的芹菜，那人找了我妈妈十块钱，我们便回家了。
回到家之后，妈妈把那十块钱拿出来，一看"诶？这钱怎么不对劲呢？仔细一看，"啊！是假币！妈妈惊讶的喊出声来，爸爸闻声而来说："怎么了，发生什么事情了啊？妈妈说：今天我买东西时，那商贩找了我十块钱，当时我就没仔细看是一张假的钱币，如果是我就当众揭穿那个商贩了！爸爸安慰妈妈，把那十块钱丢进了垃圾桶里面。
我于心不忍，把那十块钱捡了起来，于是我就跑出家门，去下面的零食店门口买东西吃，可是我又不好意思，我见阿姨很忙，我就兢兢战战的把那十块钱给递送了过去，我便买了我最喜欢吃的`薯片，可是我一走，心里有些不舒服，我就对那个阿姨说："阿姨能不能把那十块钱还给我呢？我把东西给你。"阿姨笑了笑说："好吧，既然你不想买，那你就下次再来买吧。阿姨说完又去忙了，我拿着那十块钱跑到了垃圾桶的旁边，我拿着那十块钱，把给撕掉了，这下，我的心里可敞亮多了，人也舒服多了。
十块钱作文2
“菊花盛开，清香四溢，其瓣如丝，如……”支老师依旧严肃的进教室说：“号，今天我给大家发点福利！”接着又从柜子里拿出两张十元钱，对大家说：“我的手里有两张钞票，我手放开的一瞬间，谁能夹住，就归谁！”
“好——！”同学们的尖叫声盖住了支老师的声音。
支老师交了好多同学上去夹，但没有人夹住，有的同学因为没有夹到钱而闷闷不乐地坐回位置，自言自语地讲：“我明明可以夹到的。”有的`同学像狮王一样为正在夹得同学加油。
大队干部施诚乐登场了，只见他两眼把钞票盯得死死地。“3、2、1”支老师一松手，他一夹，居然夹中了！同学们都在尖叫，连支老师也笑眯眯地对施诚乐说“其实他作弊！”
最后施诚乐夹了十次也没夹到，就这样没有一个人夹中。
我的大脑中出现了无数个问号！为什么夹不住呢？其中又有什么原理呢？
支老师仿佛有读心术一样，把原理说了出来：人通过眼睛看，再由大脑做出判断，最后下达命令让手去夹得这个时间叫反应时间，反应时间平均为0。2秒内，十元钱已经下降约20厘米，所以当反应过来的时候，钱早已溜走了。
这告诉我们，世界上所惊奇的现象，都是有一定的科学道理，让我们好好学习，一起留心观察身边的事情。
十块钱作文3
王先生捐款五万元！李女士捐款八万元！
主持人宣布捐款明细的声音此起彼伏，本来是个给大家献爱心的机会，活生生地就被当作了各商贾富豪斗富的场地。
这时，正是大家捐赠高款之时，衣衫褴褛的他映入人们的眼帘。在场的女士先生无一不身着名牌、貂皮大衣，尽显豪门气质，只有他格格不入。他捐的钱数更是让人们大跌眼镜十块钱，仅仅十块钱。
十块钱还敢拿出手！就是，十块钱都不够打发一个乞丐的！这里是在捐款，又不是在买菜，区区十块钱哪儿够啊！他的行径让大家心生鄙夷。
质疑声和叫骂声似排山倒海般向他涌来，不禁吓得他打了个踉跄，可他依旧直步向前，毫无退缩之意。
他粗糙的手里紧紧攥着一张已经褶皱的十块钱。接着他颤颤巍巍地把钱放入了捐款箱。在那一箱子泛着金光的红色钞票之中，他那一张黯无光色的钞票是如此扎眼。
他微微抬起了头，在阳光的折射下，他的眼眸似乎散发出了耀眼的'光芒。咦？等等，那人不正是我家楼下的清洁工吗？人群里有人惊呼出来。他就是一清洁工，家里可困难呢，妻子跑了，他一人独自抚养一个年幼的女儿
他每天靠清扫街道挣得微薄的收入，还要供女儿读书，本来就令人唏嘘的工资就所剩无几了。
他虽然贫寒，可他从小就教育女儿要善良、正直。他宁肯自己挨饿受冻，也要让女儿吃饱穿暖
他也许是那么不堪入目，可他却那么光彩夺目！
也许他只是一个普通人，也许他只有十块钱，也许他是那么微不足道，但他却又是那么不平凡！
十块钱作文4
最近是新年了，大家都发了大把的红色零花钱，个个开心快乐，当然，我也不例外。
我盯着桌上的十块钱。
其实事情是这样的。我吃着饭，突然进来了一位年过花甲的邻居老婆婆。我看着她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的皱纹一层别着一层，几乎看不出肉来，骨头看的一清二楚。肚皮贴着脊背，就像一头饿扁了的豺狼，虽然不那么凶狠，老婆婆的脸紧锁着，颧骨突出，头上的白发因为不辞辛劳的工作而所剩无几。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位坚强的老婆婆，她的艰辛我看在眼里，她的样子我看在心里。
老婆婆把手里的握着的.十块钱轻轻地放在桌子上，驼着背对我说：“这是我给你的压岁钱，好好读书哦，到时候像你哥哥一样考上大学，别辜负你妈妈的期望。”当时我心里洋溢着从来没有过的感觉，是一种难过，无法诉说的感觉。我看着瘦弱的老婆婆离开了。
我目不转睛的盯着那十块钱，破烂不堪的十块钱，虽然不够多，但是对于那位老婆婆来说，这应该是一份不大不小数目吧！
十块钱作文5
“给我十块钱吧，给我十块钱吧……”，我抬头一看，原来是一个流浪汉正在人群中乞讨。再看看他血淋淋的大拇指，我心中不禁隐隐作痛。突然，那个流浪汉走到了我的跟前，近乎乞求地说：“小朋友，求你给我十块钱吧，我的手出血实在太多了……”我摸摸自己的衣袋，那里面正好有十个银闪闪的硬币，我心想：他虽然与我只是一面之交，但他如此可怜，我还是帮他一下吧！
这时候，远处传来一阵叫卖糖葫芦的.吆喝声，那可是我最喜欢的甜食呀，平时妈妈说那是垃圾食品，不卫生，今天刚好自己有钱可以买，我怎么能错过这个机会呢！
是去买糖葫芦呢？还是帮助这个流浪汉呢？我左右为难，心中百味杂陈，最后我还是停下了脚步，看着流浪汉瘦小的身子离去，转身走向卖糖葫芦的小贩。就要吃到心爱的糖葫芦了，但是我的心里却很不是滋味儿。我不禁又回头看看流浪汉瘦小的身躯，我仿佛看见了他绝望的眼神。吃糖葫芦只能满足我的口福，但是那手指头的血一直流下去可不得了……
想到这，我毫不犹豫地往回走，来到那个流浪汉身旁，从口袋里掏出那几个硬币，塞到他的手中，只见他像是久旱的土地得到了甘露一样，嗫嚅道：“谢谢，谢谢……”说完便飞奔进了药店。
我默默走过卖糖葫芦的小贩，虽然我的嘴没能尝到糖葫芦的甜味儿，但我的心中，满满的，全都是甜甜的……
十块钱作文6
我仍然记得那是一个阳光灿烂的日子，我在校园中走来走去。忽然，一张十块钱挡住了我的视线。我环顾四周，没有人，我便不由自主地将钱揣进了口袋。
回到家，我兴高采烈地把钱拿了出来，想对爸爸妈妈炫耀一番，好好地赞美我一顿。不想，妈妈却对我说：“这是不义之财，不能要，万一你的'钱也丢了，而别人却捡了你的钱，用了，你怎么想……”我依然想反驳妈妈，可是听见妈妈又坚定又严厉的语气，我只好一头冲进了房间。思来想去，脑间仿佛有一只小魔鬼和一只小天使在斗争。小魔鬼说：“这是你好不容易而捡到的钱，难道你愿意放弃它吗？“当我因为道德的抉择而烦恼时，小天使马上反驳：“把钱交给老师吧！把钱占为己有，不就等于一个小偷吗？”我的脑里出现了两条道路：把钱占为己有或将钱交给老师。而最后，我把钱交给了老师，因为，我不想做一个小偷，我战胜了自己，没有接受这笔不义之财。而我也得到了老师的赞扬。
想起马克.吐温曾经说过：“坦白是诚实与勇敢的产物”。是啊！一个人丢失了诚实，就相当于一个小偷，而没有勇气去面对，将会变成一个怯懦的人。
虽然这只是一张微不足道的十块钱，但如果全世界的人都捡到了十块钱，并占为己有，这数量将会是多么惊人啊！
从这件事当中，我知道了，做人，要做一个光明磊落的人，要做一个对社会有用的人。
十块钱作文7
在我的记忆长河中，有许许多多有趣的事，让我难以忘记。可是有一件事深深的刻在我的心上，不时浮现在我的脑海。
那是一个晴朗的早晨，我到学校操场散步，看着篮球场上同学们精彩的“表演”，不禁入了迷。可是天气说变就变，蔚蓝的天空马上就乌云密布，下起雨来。我随着同学们跑进教室，一张十块钱映入我的眼帘，我不顾周围是否有人在，不管三七二十一就把钱放进了口袋。心想：这些钱够我买一包奶糖吃了！我从来没有捡过钱，从来没有碰上这么好的'运气，而且是十块钱！
终于，放学的铃声在我再三的期盼中响起。我冲出校门，街上的人仿佛都在看着我，我的脸唰唰的红了起来，我有些动摇。想起了老师的教诲：捡到东西，应该还给失主。可这番话和奶糖相比，威力不大。但另一句话却使我胆怯：应该好找，捡到一根针没还给失主，捡到一个鸡蛋拿回家，长大后成了一个惯窃犯，受到法律的制裁，走进了监狱。我踌躇不前，心中忐忑不安。终于，我迈出一步，向学校跑去，把这一张十块钱交给老师。虽然没有吃到奶糖，也没有受到老师的表扬，但结果还算圆满。
通过这件事，我明白了，做人应该拾金不昧，不能因为一时贪婪而出卖了良心！
十块钱作文8
十元钱对大人来讲算是九牛一毛，可是对我这一个小学生来讲，十元钱已经算是腰缠万贯的“小地主”。
假如我有十元钱，那么我会用它来做什么呢？当然是用来买自己喜欢的东西啦，那些让人一看就口水直流的零食，还有那些奇形怪状五花八门的玩具和各式各样的学习用品。
现在我就把我的计划告诉你：来到超市里，看到琳琅满目的商品时，想到眼前最大的问题是一个个有趣的玩具都要超过十元钱，所以买玩具的想法“泡汤”了，只有买一包零食，但不能超过三元钱，然后把剩下来的`钱花在买学习用品上，可是学习用品至少要十元钱以上呀，这真是让人左右为难呀！你说应该要怎么办呢？这时脑袋瓜里出现了一个想法，我立刻走出超市，来到我的学校门口旁边的一家小卖部，这家小卖部里面应有尽有，而且价钱绝不会超过十块钱，我就把我的计划实行了，这时口袋里还剩下3元钱，就是这么少的钱我也要把它给“枪毙”掉。当然，我可不会再去买东西了，因为我的计划都已实现了，所以我要用这剩下的3元钱为社会做些小小的贡献——把这剩下的3元钱拿去做“慈善捐款”，做一个有爱心的小学生。