那掌声作文

那掌声作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的那掌声作文，欢迎大家分享。

那掌声作文1

　　前几天，小猪寄信来了，当邮递员鸽子把信交给小兔的时候，小兔的手激动得抖了起来，因为，小兔和小猪都是从动物学校毕业的，他们俩一直都是同桌，关系很好，可自从毕业之后，就一直再没见面了，他们就像被风吹散的两颗蒲公英种子。

　　小兔谢过邮递员鸽子后，迫不及待地打开了信封，信上小猪要小兔来参加小猪的生日宴会，而且标明了时间、地点、以及小猪的一句话——一定要来哦！这让小兔更加下定了决心。

　　小兔收拾好东西后，背上一包胡萝卜和礼物就出发了。因为小兔住在森林的北边，而生日会在森林的南边，举行时间就是明天，所以小兔要赶紧赶路了。他先是坐上了森林巴士，向生日会的方向驶去。

　　过了两个小时，小兔从梦中惊醒了，原来是前方堵车了，密密麻麻的车辆望不到头。因为要赶时间，小兔只好下车步行。走了半个多小时后，小兔来到了森林外，发现前方有一条宽广的大河，他看看地图，自己离小猪的位置只有不到十公里的路程了。小兔心中一阵欢喜，可他看了看大河，河面没有桥，怎么办呢？如果过不去的话，自己赶了这么远的路，岂不是白走了。

　　突然，他发现远处有一座桥，他赶紧跑了过去，等到了那儿一看，那儿确实有一座桥，可这座桥摇摇欲坠，桥面长满了草。他向四周观察，希望找到另一座桥，可上游下游只有这一座桥。这座桥如此危险，我走不走呢？不行，安全第一，我是兔子，我可不会游水。他随手捡起一个苹果，朝桥上丢去，结果桥一下塌了。

　　小兔一下子没希望了，这果然是一座烂桥，可是，我要怎样过去呢？只能看看附近有没有过桥的工具了。小兔找啊找，结果，找到的不是苹果核就是香蕉皮，他一下子大哭起来。这可怎么办啊！我参加不了小猪的生日会了，小猪一定会怪我的'。

　　他的哭声引来了一只小猴子，小猴子问他发生了什么事，小兔把事情来龙去脉告诉了小猴，小猴被他感动了，一下子跑走了。

　　小兔以为小猴跑了，又哭了过来。过了十分钟，小兔准备原路返回，这时，小猴在河中骑着一只河马来了。小猴介绍河马给小兔认识，河马知道小兔的事情后，便让小兔来他的背上，将小兔驮过河去。

　　小兔高兴地谢谢河马，便跳到河马的背上坐好，河马慢慢将小兔驮过河了。小兔和河马、小猴告别后，继续向小猪家前去。

　　半个小时后，小兔到了小猪家，两个好朋友一见如故，一起拥抱了起来。小兔把事情的经过告诉了小猪，小猪也不禁感叹：动物间处处有真情啊！

那掌声作文2

　　仿佛置身于烈日灼热的烦躁环境当中，此刻游离于晴空的那缕白蒙色的朦胧云彩，也貌似难耐周边空气的压抑。我倚在自己的座位上，看着同学们陆续带着露水的湿气，进入教室。

　　这时，才刚开学不久，全然陌生的空气让我的学习兴致降到了最低，我静静地将脸埋在课本里，等待老师来到。

　　“吱呀———”细而轻缓的开门声像尖锐的牛耳刀一般划破教室的寂静，我应声抬起眼帘，看着身板娇小的语文老师走上讲台，然后放下白色的课本，扫了全班一眼，褐色的眸子盛满对于我来说的不怀好意。

　　果然，她擦了嫩红唇彩的唇瓣中轻呵出几个字来：“今天，我们不上课。”“咦？”全班默契地发出表示疑惑的声音。老师随手将课书抛进讲台桌里，柔和的目光有意无意地抹向我几次，一种不祥的预感像章鱼湿淋淋的暗色触手麻麻地拂过我的内心。

　　“军训时不是说过嘛，有一节课，我会请某位同学上来演讲的。”老师的笑颜刺着我的神经，我将头埋得更低了，我并不希望老师叫到我，我怕上台时，本来就不太强的心理素质会导致我脸红心跳，从而成为在台上干着急的傻瓜。因此，当老师从嘴里吐出我的名字时，我几乎休克过去。

　　最后我还是慢悠悠地晃上了讲台，空气热得几乎灼伤我的脸颊，我的喉咙生硬地吐出一个字，便像被血浆似的块状物体堵住似的封得异常严实。

　　我觉得我快疯了，台下同学紧皱的'眉头不断挑战着我的神经，我求助似地看向老师，她的眸子里闪着天上云缕般的清澈，她轻点着头，白嫩的手掌便合十，一下，一下，一下一下一下地摩擦起来，一个人的，刺耳的，掌声。

　　“啪啪啪啪……”随之，同学的掌声也一下一下，解锁了我的喉咙。

　　我清清嗓门，一字一顿地背着早已准备在脑子里的演讲稿。时针在钟表上转过异常清晰的弧度，我提着颗心不慌不忙地为我的演讲画上了句号。当老师和同学又一次拍手为我鼓掌时，我轻快地跑下讲台，涨红的脸渐渐消退下去。

　　那次掌声来得出乎意料，当老师鼓起掌时，我其实心里就已经知道，我一定能顺利地演讲下去，一定。

那掌声作文3

　　人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

　　我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的'脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。

　　我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。

　　在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

那掌声作文4

　　人生的第一次总是令人新奇而难忘。一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示。给我启示最大的还是第一次演讲。

　　演讲的前一天，我把演讲稿背得倒背如流，老师也不忘给我指指点点。因为，在明天，我要做一件非常神圣的事情——演讲。

　　比赛开始了，我的心如钟声一般，紧张跳动。即使在排练时轻松自在，但我还是紧张地喘不过气来。就算其他选手演讲得再棒，再激情，我只能看见他们的嘴唇在摆动而已，声音都被空气隔开了。

　　我生怕自己一紧张，手一抖，话筒会‘‘啪’’的一声掉到地上，呵呵，这也不是没有可能的，唉!不行，我一定不可以紧张，放松，放松，再放松，啊!好多了。在没轮到我之前，我一定要保持像现在这样的状态，然后认真倾听别的同学的演讲，看看他们有什么好的地方，我得学习一下，这样有利于我讲得更好，对!就这样，加油!

　　随着主持人的报幕声，我的思绪被打断了。天啊，时间竟过得这么快，我按压住那狂跳不已的心，松了一口气，走上演讲台，每走一步都那么沉重，好像双腿都灌满了铅。

　　转过身，原本镇定下来的心，又狂奔起来，像十五个吊桶七上八下。台下几百双眼睛齐聚在我身上，更像几百支利剑，要向我射来，我有些不知所措了。这时，一阵雷鸣般的掌声从我耳边响起，这是多么鼓舞人心的声音啊!使我原本茫然的`心又充满力量。

　　接过大队长手中的话筒，我开始讲了起来:“感恩，是一种最大的美德，时时刻刻怀着一颗感恩的心，你会发现，你不但能享受生活，还能快快乐乐地度过每一分，每一秒······”我的声音在此刻也变得那么优美，那么轻松!我动情地演讲，时不时听见那掌声的响起，最后，也是在那阵掌声中退了场。

　　显然，今天的“第一次”演讲并不完美，不过没事，又不一定要获奖，学校举行这次活动，是为了让我们学会感恩，所以不获奖也没事，快乐就行!

　　第二天，成绩出来了，我竟然获得了二等奖，真是不可思议呀!我太高兴了。

　　这次的演讲，如果你问，我会感谢谁?那我会回答我会感谢我的老师，同学们;我会感谢那阵掌声，那阵永远难以忘怀的掌声!

那掌声作文5

　　想起那掌声，我就有一种自豪感；想起那掌声，我就很开心；想起那掌声，我就可以战胜一切困难。

　　记得那一次，我要去参加钢琴比赛，我心里紧张得像一只小兔子在不停地跳！我问妈妈：“比赛的时候，能不能用配乐啊？”“不行，就算可以也来不及配了！”这可怎么办？如果有配乐，我偶尔弹错了，还可以遮掩一下；没有配乐，那我只要弹错一个音，那都是白瓷盘上的一颗黑豆啊！

　　到了晚上，我去琴房练习，我拿出本子，快速练习，我弹错了很多音符，我的心情很烦燥。

　　这样下去，不是办法，我得平静下来，只有冷静的猎人才能猎到猎物。于是，我拿出笔，把弹错的地方标了出来，继续练琴。我目不转睛地盯着手指，生怕弹错一个位置。可我还是弹错了好几个位置，十个手指总有几个想造反，就像班里总有几个不守纪律的.男生。哎！

　　我回家后，把我的处境告诉了妈妈，我还是恳求妈妈帮我配乐，她想了想，就说：“好、好、好！我帮你配！不过，你还是要认真练。”

　　我高兴得跳了起来。想到有配乐帮我打掩护，我的心情平静了许多。再练琴的时候，我都不用看乐谱了，十个手指已老实了许多，规规矩矩的，我的琴音越弹越流畅，我自己都听得陶醉了。我仿佛听见，周围一片掌声，还有鲜花向我飞来。

　　第二天，我来到比赛场地，信心十足，妈妈手中拿着手机安慰我：“配乐已经准备好，你只管弹。”到我上场了，妈妈向我挥了挥手机，我自信地点了点头。我首先向评委鞠了一躬，然后坐在钢琴前开始弹奏。这一次，我的十个手指非常乖巧，我居然一个音符也没错，一个节奏也没乱，那琴声悦耳动听，我似乎感觉我的背上生出一对翅膀，我在蓝天白云间飞翔。

　　一曲终了，我下了场，妈妈又冲我挥挥手机，然后我们继续等待结果！

　　开始颁奖了，我居然获得了一等奖！当我走上舞台领奖的时候，全场响起了热烈的掌声，像海浪一样一阵阵扑来，似乎都能把我卷到天上去了。颁奖仪式结束后，妈妈得意地对我说：“其实，我没有跟你配乐，你是最棒的。”

　　什么！我不敢相信，我居然凭我一个人的力量拿到了冠军！我突然明白了妈妈的苦心。妈妈啊妈妈，其实，您才是最棒的！那些掌声，既属于我，也属于您！

　　如今，每当我想起那掌声，心中依然是一阵自豪，它让我明白，拥有自信，付出努力，就一定能成功！

那掌声作文6

　　在我的记忆中，总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响，如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时，想起那掌声，我倍受鼓舞；在我成功时，听到那掌声，我异常兴奋。

　　那件事发生在一个星期一的早上，学校要选一男一女作为升国旗的小主持人，而这周，恰好要从我们班选定主持人。

　　“陈飞逸、李雨童，你们来做这周的主持人。”董老师说道，“你们最有实力！”老师继续说。我心想：陈飞逸和我是同桌，让我们做主持人，是老师信任我们，可这是我们第一次当主持人啊，而且只有半小时的'训练时间了！这对于我这种天生胆小的人，是多么大的一次挑战！算了，我就豁出去了！

　　随后，为了主持的时候不出现错误，我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师，亲，什么来着？”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀！”同桌提醒我，其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊！可背书跟吃馒头一样，总不能一口塞进去吧！我继续一句一句背着。很快，我越背越流利，越背越有信心。终于，升国旗的时候到了，全校同学都到操场集合站立，我和陈飞逸站在国旗台下。

　　当学校领导宣布升旗仪式开始，我为自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前，下面黑压压的同学，一个个脑袋好似满地的西瓜一样。

　　“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”

　　我和陈飞逸你一言，我一语地说着，一字一顿，一字不错，升旗仪式顺利地进行着。很快，升旗仪式结束了，国旗高高地飘在半空，亲吻着白云。

　　这时，台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来，掌声像海浪一样一阵一阵扑来，马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响，似乎也在为我鼓掌。我怔住了，这一阵掌声，都是我们努力换来的啊！掌声，就是努力的奖状。

　　这件事，虽然过去了很久很久，但每次到操场上玩耍，看到那迎风飘扬的国旗，我的心中就不由自主地想到那掌声，我的心中就充满温暖，充满力量！

那掌声作文7

　　掌声是喝彩，掌声是鼓励，掌声更是关爱。前进的路上，人人都需要掌声。

　　那是前不久的一节心理课。老师在大屏幕上展示了一张图片：一根绳子的一端绑了个大轮胎，另一端捆在一个人的脚上，这个人把轮胎扔下了悬崖。

　　老师让我们仔细观察，思考这张图片所表达的意思。这张图向我们传递什么信息呢？同学们都陷入了沉思：有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的则在纸上画着草图，嘴里念念有词；有的跟同桌窃窃私语，想从对方那儿找到灵感。老师环视着教室，看哪个同学先开窍。太阳光透过树叶的缝隙，照射在教室里，教室里显得更热了，加上久久思考不出答案的挫败感，好几个同学已经开始坐不住，七嘴八舌地交谈起来，教室里开始喧闹起来。

　　突然，有个同学站起来道：“轮胎那么重，扔下去不就是自杀吗？”听到这话，同学们哄堂大笑，但老师却说：“接近意思了。”

　　咦！接近了！我一听，眉头紧皱，低头思考着老师的话：轮胎是垃圾——自杀？哦！我眼前一亮，奋力举起手。

　　老师见了，打着手势，示意我起身回答。我战战兢兢地站了起来，紧张、害怕一齐向我袭来。我真害怕自己回答错了，让大家嘲笑。

　　“……是不是……乱扔垃圾就等于自杀？”唉！刚刚胸有成竹的答案，现在怎么变成了敷衍搪塞的回答呢！我用余光往左右瞥了一下，同学们都挺严肃的'。再瞄一下老师，她也没吱声。教室里静得出奇，只听到墙上时钟的“哒哒”的转动声。我的心儿怦怦直跳，惨了，是不是错了呢？老师怎么不吭声呢？一瞬间，仅存的一点点自信全没了。恐惧却愈来愈近的抓住了我。我好想要时光倒流，这样就不会有刚才的“愚蠢之举”了！

　　突然，老师笑着点了点头，向我竖起了大拇指。那一刻，如雷鸣般的掌声响了起来。这掌声犹如战鼓“咚——咚——”驱走了我的恐惧，振奋着我的心情，重塑着我的性格，让我变得自信强大了。老师见一些同学还一头雾水，连忙解释说：“大家看那轮胎上的花纹已经磨损了，可见它已经变成了垃圾废料。那个人却把这垃圾扔下悬崖，另一头还绑着自己的脚，岂不是要将自己置于死地吗？这跟自杀有什么区别？林锴，会思考，真是好样的！”听着老师的解释，大家都豁然开朗。

　　那次后，我对掌声有了更深的见解：它是一面旗帜，能指引人们前进的方向。它是一座灯塔，能照亮黑暗中的道路。它是一丝冬日的阳光，能化解心中的冰雪。愿我们的生活里，处处有掌声相伴。