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打排球作文（集合）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的打排球作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
打排球作文1
下节是体育课。
体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试，不然体育课永远都是这样。
可没想到，今天的体育课与以往不同。
一上课，老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步，然后对女生说：“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物，既惊讶又开心。
老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了，恨不得马上开始练习……
我把排球抛起来，马上摆好姿势去接，可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话，竟把我的大拇指当做跳板，刚落下，又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就读不懂我的意思呢？难不成老师给球施了魔法？于是，我决定向老师请教一番。
老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊没伸直而且没放平；再有，得让球落在你的小臂上才对；然后注意身体是往上伸展的。”
我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的，球瞄准我的小臂落下来，我很默契地踮起脚尖接着它，它便有力地一跃而起，我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……
经过老师的一番调教，我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的`排球暖暖的，很贴心，与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛！”我暗自赞叹。
垫了几百下，我有些晕头转向了，加上太阳光不断地抚摸，我早已大汗淋漓，但我依旧津津有味地垫着，因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时，汗水也是一种开心满足的表现。
玩得正开心，一串讨厌的下课铃声响了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗，心想是不是有一种潇洒的感觉？想着，我意犹未尽地走向教学楼。
嗯，下节体育课我要学会传球！
打排球作文2
今天，老师要教我们打排球，我就和妈妈急急忙忙的来了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，听老师说，姚明叔叔是全世界打排球第二，而我连摸球都没摸过。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手 示范给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一垫，球垫起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫得老远，我老是追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰 心了，球往地上一放，屁股往球上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重新教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握技巧后，我继续练，一个 、两个、三个······在我坚持不懈努力下，我终于学会垫球了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，排球我只是在电视上看到过中国女排的`辉煌，而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手示范 给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一拱，球点起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫出老远，我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心 了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重行教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握要领后，我继续练，一个、两 个、三个······在我不懈努力下，我终于学会垫球了。
我学会垫球后，边垫眼睛还往旁边一看，一看吓我一跳，曹行哲把排球正当足球踢呢，正在和王梦瑶对战，你来我往的玩得热火朝天呢！只见曹行哲一脚飞传，弄得王梦瑶心惊胆战，最后 ，王梦瑶投降了，曹行哲胜利了。
今天我杨彦泽真是高兴极了！
打排球作文3
上学期我体育课不打排球，二年级下册时我们就打过，所以我就想问为什么这学期不打排球了？但是脑海里的恶魔却说：“你别去，你们排球队不是有16个人吗？为什么他们不去你要去？”我仔细一想也是，所以我又不去了。天使又说：“你必须去，他们当中如果有人不去呢？嘿嘿！好像也是。”所以我正准备去的时候，恶魔又出来反驳：“你怎么知道他们不会去？”“我就知道！”天使发怒了，它们两吵了起来。
今年，正是我们排球训练的时候，在我们训练的时候，老师说打中10个就完成目标。老师说要站功步，还要转圈，肩膀要放松，慢慢打才能打出效果。我们最开始打得很吃力1、2就落了。但经过我们三天的努力1、2、3、4、5、………终于打到十个以上，我们苦苦训练终于成功了。第一步，我们要有默契，配合好。第二步，在练习手法时，力气太大对方要摔倒，力气太小对方又接不到球。第三步，练习灵活性。我们可是打了三天啊！三天的练习我们终于成功了。但是老师又说100个才算目标，不知道是我听错了，还是老师说错了。我们一个接一个的打，最多不过是74个，我们的.成员说我们不可能完成，结果还真的不可能。
我们这样日复一日的训练，终于打到了100个！在打到100以后，我知道了要把球安全地送到对方的手上。第一步，眼睛跟着球走，不能受到外界的影响。第二步，出现问题马上准备救球，不能出现一点差错。第三步，要相信自己的队友，把球不出差错的送到对队友的手上。我们就这样打到了100个。
所以，我学会了打排球。最后我梦见了我们认真打排球，以3000个获得第一名，获得第一名以后我们收到了班级的爱戴，醒来后发现只是一场梦，但我为梦里的队员们骄傲。
打排球作文4
好，手要握紧，手臂伸直，就像这样砰！砰！
听！这是哪里传来的声音？只见在诺大的操场上，一群学生围作一圈，正聚精会神地看着一位高个子老师在不断的控制着一个蓝白线条的、略微发黄的排球上下跳动。他们一动不动，静静地观察者老师的动作，随后便四散开来，开始自己练球。没错，这就是我们班一节普通的排球课。
说它普通，却充满着无限乐趣！
你看，在操场上，各个同学正在打着自己的球。球们忽高忽低，像是演唱会台下跃动的观众，以砰砰的欢呼声迎接着同学们的双臂。在四散开来的学生里不断搜寻，你还能发现一些奇才：只见甲同学正小心翼翼地拨着球防止球从自己手肘上方偏离方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飞起来总要歪那么一点点，这搞得同学很不爽啊。球一会儿歪左，一会儿歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同学就被球弄得满场跑了，真是生动形象地表现了如何把人打球变成球打人。目光再转向乙同学，只见他强壮无比，打起球来可不是一般的料啊！但是，他打的球一般都是不正经的。他开始打球了：只见他把球一扔，那球就想走了一遭天宫似的，飞的比谁的都高。待球落下时，只见他双眼一瞪，抡起他那醋钵儿大的拳头，使出了他的绝招火星大力拳，往球便打去。只听一声传遍全操场的导弹炸裂的`声音，一颗陨石划过天际，直朝太阳奔去。但少时，它却失去了力，径直朝一群女同学砸去，险些砸中。那些女同学怒气冲冲地回来找人，但那位同学早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。
打了一段时间后，一群男同学就商议打一场排球赛。于是，他们把那没有网的足球球门当作网，开始了比赛。只见左方同学一球打飞，在上空转体两周后便掉了下来。右方同学手快敏捷，一下子发力，一个扣杀打得左方措手不及。右方得一分。第二轮，右方首先以远程轻打来开球。过网后，球径直飞到了左边最远的那个队员手里。他怕打不过网，便使了扣杀。可不想球与网亲密接触，又弹回了左方。眼见球要落地了，说时迟那时快，左方一位同学迅速奔来，以光的速度、牛的力量拯救了球。球向右方飞来。只见右方一个最前头的同学，左跳右跳，明摆着要接球的样子。待球下来后，他却用劲轻了，球打向了门杠，反弹回来还打到一个同学的头，真是一场有趣的比赛。
转眼前，随着下课铃的打响，我们一声长叹，快乐的时光总是那么短暂，多希望学校能多增加一两节音体美课，我想，生活必然有趣而丰富得多！
打排球作文5
打排球是我最喜欢动之一，我一直对它很痴迷。
令我高兴的是，这学期我们学校五年级大课间第二个活动项目就是打排球，我真是太高兴了。
盼啊盼啊，终于到了打排球的时间，一下课，我拿起排球和王嘉钰兴奋地冲到了操场。刚开始练习两人传球，我们不会打，就学着电视上的排球运动员那样拍，可是怎么也打不好，球像顽皮的孩子一样到处乱跑，我往上拍，他往前去，怎么办呢？我们一商量，邓老师不是排球运动员么，我们去找邓老师拜师学艺吧。我们找到邓老师，看到老师也在打排球，只见老师的动作是那么的顺畅、流利、优美，球在邓老师手中就像一个听话的士兵，指哪打哪，排球在晴朗的天空下划出一个个优美的弧线，我们都兴奋地鼓掌给她们加油。老师停下来的时候，我就和周围的同学一起向老师请教打排球的要领，老师说，打球时要看准球，不要慌，双手握紧，用胳膊击球，勤加练习，然后就和一位同学一起给我们做了示范动作，只见老师和这位同学配合的井井有条，我好佩服啊。
看了老师的示范，我们又拿着球，学着邓老师的样子继续练习，可是还是控制不好球，球一拍就飞出去老远，我又把它捡起来继续打，为了不让它再飞出去，我又往里一点打，没想到一不小心球拍在了我脸上，气死我了，我让它往里他往外飞，我让它往外，它又往里跑，这个家伙，一点也不听话。我努力平静下来，继续练习。慢慢地，我们也有了进步，这回我们配合一下打了三个，太兴奋了，但是离邓老师的'水平还差着十万八千里呢，我们没有泄气，继续认真练，一会儿，邓老师过来又给我们指点了我们的不足之处，还展示了许多动作给我们看，可别小看这小小的排球，还能做出很多花样，也真不是一朝一日能练好的呢。
我最崇拜的排球高手是铁榔头郎平，她可是获得了很多金牌呢，要是我也有这么厉害，那该有多好呀！
打排球作文6
我最喜欢的一项运动就是打排球。
周二下午，我们都要下去打排球，我们一个个都很高兴，蹦蹦跳跳的拿着自己的排球下去练。
我看着同学们一个个有模有样的练着排球，心里不自觉地眼馋起来。正巧，在这时邓老师叫我们集合，原来，邓老师看我们都不会打排球，才把我们集合起来。别忘了，邓老师以前可是当过排球运动员的哦！她说，打排球要用手腕打，如果用手心或手背打，会很痛的，并且给我们做了示范。我看了邓老师的示范，听完邓老师的话，信心十足，叫上郭桐语一起练习。这次我们听了邓老师的话，用手腕打，的确不怎么痛了。于是，我和郭桐语你抛一个，我接一个的练习。
起初，对方抛球过来，自己接不住，要不就是不敢接，但过了一回，就慢慢好了，胆子就大了起来。不管痛不痛了，不再小心翼翼的了，对方抛球过来，一个劲用手腕回球，好像把手腕砸肿了都没事。这时，邓老师走了过来，她看了我和郭桐语的`打球情况说，力气不要太大，如果对方接不住，砸到头上很痛。我们听了邓老师的一句话，不要太使劲，果然轻松许多。现在对抛已经会了，我们开始自己一个人练自抛。
现在，我和郭桐语已经会了对抛三或四个球并接住，但是我们希望向邓老师那样，成为一个很好的排球运动员。希望以后加油吧！
我开始自掂了，一个，两个，三个，四个，我越掂越兴奋，哦，掂了四个球。我简直不敢相信自己的双眼，我竟会掂四个球了，我很激动，也很开心。虽然我们班有人能掂八九个，但只要努力，我也会像他一样掂八九个。
这时，操场上响起了一阵集合曲，我们全都整齐的集合并回教室了，我依依不舍的离开了操场。
打排球作文7
“五。二，五。二，数一数二！”
“发球权，夺回来！”
操场上人山人海，加油声，欢呼声汇成了海洋。这是在干什么呢？原来，我们五年级正再举行一场精彩的比赛，本场是我们五年级2班和实力最强的一班打。
“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久，实力最强的一斑就明显占了上风，比分也成了21：17，情况十分危急。眼看我们就要输了，身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼，额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠。我们大声为排球队员助威———：“发球权，夺回来。”“五。二，五。二，数一数二！”似乎是被我们的阵势给震住了，一班开始有一些不支，而我班队员听到我们的喊声。却像喝了一大杯甘露，精神一振。继续迎接比赛。
“嘭”的.一声，对方队员发过来了一颗球，这颗球又急又快，还十分的矮。眼看球越过了前排队员森严的防备，飞向后排，即将再次为一班夺得一分，我倒抽了一口凉气，做好了失败叹气的准备。可就在这时，我班的猛将——涂家豪一下子跪在了地上，双眼紧盯排球，绷着脸，双手接住球，使劲一垫，球箭一般地飞过了网。而对方球员正在那洋洋得意，丝毫没有防备。不用说，我们班得了一分。可是小小的一分还根本不足以拉近距离，比分还是差得太远。就在这时，苗老师让大家暂停一下，把大家叫到一块，给大家鼓气，还让钱依可替换李佳颖发球。
钱依可不愧是我班的大块头，一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛上天空，然后右手狠狠一挥，球顺利地过了网，落在后排，对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战告捷，其他队员也受到了鼓舞，纷纷大显身手。人高马大的刘杰又接球又发球，给我们班得了好几分，再加上其他队员的努力，比分终于扳回来了，拉拉队欢呼声一片。
终于，这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同学还喜极而泣……
比赛虽然结束了，但同学们的欢呼声还在操场回荡。
打排球作文8
开学的第一节课，老师让我们把排球买好准备学打排球。
盼望着，盼望着，学打排球的日子终于来到了，大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我们做了一个示范。他两腿分开，把球轻巧地往上一抛，然后双手合掌交叉，待到球落下时，两腿一弯，手臂柔和地一抬，球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。“一个、两个、三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的，总是不往旁走。老师一把拿起球，“好吧，下面开始自己练习了。”
老师话音刚落，同学们就三三两两地练起来。因为个子不高，我十分担心自己打不好。果然，练习的时候要么是腿做对了，手就打错了，要么是手做对了，脚就做错了。手和脚总是配合不好。老师看到了焦急的我，连忙走到我这里，伸出来扶住我的双手，一下一下教起我来。我学得满头大汗，可是我还是做得不好，不是太高就是歪到一边去。过了好一会儿，总算能打两个球了，可两臂酸得都快发麻了。
不一会儿，老师开始测试了。轮到我时，我心里别提有都慌了，手和脚还是配合不到一快儿，好不容易才打了四个球。我心里又高兴又害怕。高兴的是自己第一次打到了四个，害怕的是老师不知道该怎样怪我。正在矛盾的时候，耳边突然想起了一阵掌声。我非常奇怪，抬起头一看，是老师，老师正笑眯眯地鼓掌呢。“打排球的人一要个子高，一是手臂粗，你这种身体能打出这样的`球，真了不起。”老师边说边竖起了他的大拇指。
听了老师的话，我练好排球的信心更足了。现在，每天我都要练上一会儿排球，而一次也能垫到十几个了。而每当我拿起排球，我就会想那学习排球的第一节课。
打排球作文9
清早，小鸟在枝头上唱歌，花草为大自然争着献出美丽的花朵，小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。
今天，我起早到外婆家玩耍。很远，我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着，手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了，我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子，在笋旁边挖着，另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后，他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面，就又继续挖。不到五分钟，他们就挖了半篮。他们的动作真快呀！
几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿，他们笋没有挖出，手上倒全都是泥。可是，他们自己却一点也不知道，还用手把脸上的汗擦去。这一下，弄得整个脸上都是泥。别人看了以后，都笑了起来。有的笑得弯下了腰，有的笑得直喊爹妈，还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头，偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来，笑声渐渐停了下来，竹林就又恢复的安静。这时，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在为人们飞舞。
竹林西边竹子比较稀疏，几个女孩子在那里玩捉迷藏的.游戏。她们先选出了一个找的人，其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后，有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了，就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人，可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下，终于找到了剩下的三个人。这时，她的脸上露出了灿烂的笑容。接着，换一个人找，游戏在继续进行着。
竹林的东面有一条小河流过，那里比较安静，空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时，有两个学生模样的人在那里读书，时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷，简直把旁边的人都看不到了；讨论时，又是那样地激烈，简直比挖笋的场面还要热闹。
啊，竹林的早晨真是美！
打排球作文10
风，安静地回旋，树木也安静地聆听，低头看着排球，想起了学习的困难……
体育课上大家专注的看着老师示范打排球，1个2个3个……100个，哇！太厉害了，大家都投去赞许的目光。“好，现在开始自行练习。”我拿起了排球，继而拍了拍，这球仿佛是大白宝石般纯净。我双手夹得紧紧的.，眼神无时不刻盯着球，球一上一下我的心也跟着一上一下，深怕它掉到地上。过了一会儿，球因为我的失误而与大地做了个亲秘接触，我也长呼了一口气刚要重新开始，却被老师叫住了说：“不错不错第一次就能打这么多下！”老师的这番话，引来了同学围观，我不禁羞红了脸，满脑子却高兴得一蹦三尺高。“来，再来一次。”“哦哦哦！”我急忙回答，马上调整壮态，双手再次紧紧地夹在一起，我的身子一上一下，时不时调整好状态，1个2个3个……10个，“哇，太棒了！”不知谁喊了一声，掌声刹那间如暴风雨般响起，原本安静的操场也热闹起来，我眉毛向上一挑，别提有多骄傲了，可这球好像与我开玩笑一般，什么时候不落偏偏在这时候落。球落，全操场鸦雀无声，原本刚要拍的手，很自觉地放了下去。有些人还故意说：“切！也就这点本事而已！”自尊心受到了严重打击，原本仿佛是在最高点，现在却跌入了万丈深渊，眼泪已经快要流出来了……
“男儿有泪不轻弹，难道只是因为失误就要哭，那你可是太没用了。”对！如果只是因为这么小的挫折就这样，那我可就太没用了。“1个2个3……10个。”同样的数字，这又让我紧张起来，但动作却依旧井然有序。11个12个13个……50个。我做到了！全场再次响起暴风雨般的掌声……
失败是成功之母：坚持就是胜利。在哪儿摔倒在哪儿爬起，我想我做到了！
打排球作文11
下午第二课一下课，四年级同学们就蜂涌而至，争先恐后的进了塑胶场地。为的是观看一年一度的四年级排球赛！
只见我们四年级三班和对手四班队员，分别做好准备动作，马上就要一比高下。四班的四位参赛这中有三位身材修长的男队员，另一位在其他方面上也大占优势。不过我们三班也不差，有高大强壮的杨淑瑶，有活跃的黄乾晋，还有高个儿郭凯悦。我的.心里有点玄，对方是三个男生，我们只有一个。三班的四位巾帼英雄能承受了这么大的压力吗？这是一个疑团。我是拉拉队，眼睛直盯着排球，眼球跟着排球转，不敢有丝毫的松懈。
首先是我们班的主力“杨大力”发球，我不由的提起了兴致。第一只球过网了。球飞向四班的阵地，四班的队员竟然没有接住！欢呼声在我们班的阵营里响起，可是四班人的愤怒都在他们脸上写得栩栩如生。
杨大力接着发球。只见她用左手拖着球，右手握成拳头，挥出胳臂——球过网了！可惜的是，四班队员还没有接住。杨淑瑶越发越勇，一个个的球发过去，对方都没有接住。我们班的比分直线上升。我心想：我们班赢定了！四班队员们个个脸上淌落下颗颗黄豆粒大的汗珠，心也一定快要飞跃出来了！终于，杨淑瑶有一个球没有过网。四班的队员发球，三班队员没有接住，四班的分渐渐超过了我们。两队都死咬住比分，彼此不分上下。
四班16分，只剩两分就要赢得比赛了！可我们班只有15分。轮到我们班的师天晰发球。不知怎么的，一直状态不好，一个球都没发过去的她在紧急关头发过了！可她的下一个球没有过网。四班只剩一分就赢了，他们班发来一个球——这意味着如果我们接不住，我们就要输了。我的心提到了嗓子眼。最后，我们班还是输了。
最终比赛在欢呼声中结束了，虽然我们班输了比赛，但是我们从比赛中吸取了经验教训，也悟出了许多道理，我坚信，五年级的排球赛我们将赢得漂亮！
打排球作文12
我喜欢打排球，是因为它带给了我许多的乐趣。
我喜欢打排球，是因为那场排球赛，爸爸是裁判。
一进球场，我看见了叔叔阿姨都在三五成群的商量着，商量着怎么样才能将球攻入对方的弱点处。
爸爸吹响了哨子，队员们一一就位，比赛开始了。排球就像一颗颗炸弹落入对方的阵地，随着拉拉队的欢呼和呐喊，我也身临其境，趁队员们休息的时候，我好奇的拿起排球，学者那些叔叔阿姨的 姿势打起球来，从此，我爱上了打排球，一发不可收拾。
我每天完成作业就要找爸爸叫我如何打排球，刚开始我什么也不会，总是把球打歪。爸爸教我垫球的姿势，两臂伸直，两只手的手掌交叉握起来，手指不能凸出去，看对方的球打过来的时候，脚步 快速移动，胸部对准球来的方向，双手伸到球的下方，把球往上一垫，就可以把球垫得又高又稳了。我找到了窍门，也体会到了打球的`乐趣，虽然胳膊打的又红又疼，但我仍然兴致勃勃。
我每天都在课余时间按照爸爸教我的方法练习打排球，找不到对手我就会和墙打，有一天，我家楼下的球场拉开了网，我三步并作两步，回家拿出了排球，加入了那些高个子的队伍里面，由于 我个子高，叔叔阿姨把我当成了他们的小队友，我按照爸爸教我的方法，把胳膊伸得直得不能再直，排球落下来时对准我的小臂，我默契地接住它，它更有力地跃而过，我津津有味地垫着，早已累得满 头大汗了，奶奶心疼地给我擦汗，扇风，劝我休息，但我一点也不觉得累，我觉得这是一种
乐趣，这种乐趣是一种动力，激励我战胜困难；这种乐趣是一种坚持，引领我取得成功；这种乐趣是一种喜悦，带给我快乐和满足。
我喜欢打排球，我乐在其中。
打排球作文13
我喜欢大海，因为它一望无际，给人以心旷神怡的感觉。如果可以在海风的吹拂中，海浪的轻抚下玩儿的话，那更是个享受。
终于有一天，我们一家人去了海边。到了海边后，爸爸租了一个排球场地和一个排球，要玩儿沙滩排球。爸爸问我：“你会玩儿排球吗？”“不会”我说。妈妈说：“那你就给我们当裁判，我和你爸打一场比赛。”
比赛开始了，妈妈的动作非常优美，只见她扬手，挺腰……如一只美丽轻盈的蝴蝶翩翩起舞。可爸爸打起球来的动作就像一只大狗熊，笨手笨脚的似乎很费劲儿。打着打着，妈妈一使劲儿，打过来的球正好砸在了没来得及躲避的爸爸的头上。爸爸立即倒地，装出被砸得很痛的样子，摸着脑袋，躺在沙滩上“哎哟！哎哟！”地叫。脸上还露出夸张的痛苦的表情。妈妈笑着在旁边凑热闹，说：“不好了！有人受伤了！快打120！”我这个裁判立即担当起救护车的医生，边喊“医生来啦！”边把爸爸扶起来，拉到了旁边的长椅上。由于妈妈这精彩的一球打到了爸爸，所以第一局比赛妈妈赢了。
伤员爸爸要求休息，我这个裁判只好上场，和妈妈进行第二局比赛。虽然我还不会打，但刚才看了爸爸妈妈打，也学了不少，现在只要练一练就行了。妈妈指导我练了一会儿，我们就开始比了。打着打着，我就掌握了一些技巧，觉得自己也快成高手了。不过，我也累得不行了。正在这时，爸爸提醒我们，时间快到了。爸爸这一提醒，我的双手突然又有了力气。发最后一个球时，我把球抱在手里，然后狠狠地把球抛了出去。妈妈跳了起来，却没接到球。我真担心球会一下飞出界去，感觉自己的`心都提到嗓子眼儿了。没想到，球刚好掉在了界线的里侧。我因此赢了比赛，心里沾沾自喜。
比赛结束了，虽然很热，但在海风的吹拂中，我感到很舒服。而且，我还体验到了打沙滩排球的乐趣，心里美滋滋的！
打排球作文14
每次上体育课时，看到其他同学那副得心应手的摸样，我心里总是痒痒的，羡慕到了极点，心想：“什么时候我能达到他们那种程度呢？”
周末的下午，我约了班里的排球高手杨晨去会展中心的广场学排球。到了广场，杨晨先做示范给我看，只见她双手抱球向上一抛，利索地把左手放到右手上然后握紧，胳膊伸直，这时白蓝相间的排球 飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨晨一伸胳膊稳稳地接住了排球。排球和胳膊碰撞在一起发出“咚，咚，咚”声，很有节奏，她那双明亮的眼睛随着排球的上下飞舞也“翩翩起舞”。看着她那熟练 的样子，我由衷的佩服不已。
我也跃跃欲试，心想打排球也并不是什么难事呀！接过杨晨手中的球，我学着她的样子把球抛起，左手放在右手上，握紧，胳膊一伸“咚咚”打了两下，然后球就不听使唤了，它远远的落在地上，像 顽皮的孩子故意让我追它。我又试了一次结果还是不会打，而且打在手腕上有一阵疼痛感，我嚷嚷道：“不行，排球太硬了打得胳膊疼，太难了我还是不学了。”杨晨听后像大人一样语重心长地对我说 ：“不行，你既然练了就必须坚持到底，谁也不是生来就会，有志者事竟成，加油！”我看杨晨那坚定的目光，又重拾信心，集中精力又练了起来，虽然经历了一次次失败，我并不气馁，汗水都侵湿了后 背我也不顾，慢慢的摸索经验。经过一个多小时坚持不懈的努力，我打球的个数在不断增加，虽然打得不多但我在进步啊，又经过一段时间的`练习，我已经能很熟练的拍十几下了。正当我得意之时，忽 然一阵风吹来，我想这回球没救了，只好抱着试试看的心态，向前迈了一大步，伸长胳膊一勾，排球竟然又落在了我的胳膊上，我越打越猛，达到了一发不可收拾的地步。杨晨在一旁不停地为我加油鼓 劲，我心中一股成就感油然而生。
通过学打排球，再次证明了一份耕耘一份收获的道理。
打排球作文15
大约练了一个星期左右的排球，因为20号要比赛了，等于临阵磨枪。每天傍晚我们都会去训练，零经验，零基础。记得我第一天去排球场的时候，我在心里暗叹，这网怎么这么高啊。第一天我对于训 练的印象就是：我们是在打排球吗？我们打的这叫排球吗？并且有点失望，这排球真不好玩。当晚回到宿舍后就腰酸背痛的，手臂抬起来就酸痛，还好本人天生体质比较好，也就不去计较这点小酸痛了 ，可是一旦对某事失去兴趣，就会是一件可怕的事情。幸运的是我发现其实排球还是蛮好玩的在以后的几天训练中。我们没有什么专业人员训练我们，仅靠的是一个还比较懂比较有经验的学姐和我们一 起训练，在那个排球场上，我们院训练的是时间最长的，我们也很刻苦，但在那个排球场上，有实力很强的外院，她们可以说是老队员了，听学长说，年年第一都是她们拿的，她们常常在我们旁边的场 地练习，看她们打球，我会想：额，这是在打排球的，真的，我们在打球的。
今天18了，明天是最后一天了，今天得到一个重要的信息，抽签（好像是抽签）的结果是我们要对阵外院，还有另一个学院的。经过刻苦的.训练，确实挺刻苦的，我觉得。但是如果打赢外院，那应该 是确实会是个奇迹，但是奇迹真的也是很奇迹的。如果输了呢，那也无可厚非。我也就是在这些天的训练中觉得，合作很重要，这不是一个人的舞台，我们各自站在不同的区域，我们有着不同的任务， 但我们有共同的目标。站在球场上，我们就不是自己单个人了，我们需要合成一个集体。在训练中也认识了几个同学，并且和原先认识的同学感情也更深了一步。打球是快乐的，毕竟你还可以掌控它， 看着球在空中到处飞传，就会感觉很神奇，神奇于它的发明，神奇我们的智慧，神奇于一些偶然事件，意料之外的事件，比如那球刚好擦网而过，比如还有很多比如。
就是觉得吧，训练了这么些天，说点什么留下点记忆，以后也方便回忆，或许不会去回忆，但是这段路程毕竟真实存在过，也就足够。随便瞎写了一些，至少比浪费时间要性质好那么一点点。