变魔术作文

时间:2023-08-29 23:07:47 好文 我要投稿
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[精华]变魔术作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的变魔术作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[精华]变魔术作文8篇

变魔术作文1

  我们班的班主任姓苏,说起苏老师,那可不简单。

  苏老师教我们的时候,我们刚上三年级,第一次见到苏老师时,发现他身上有一股神奇的力量,而且他长得很像一位卡通人物:蜡笔小新!所以,我认为苏老师是一位好玩的老师。

  果然不出我所料,苏老师在他来的第一个月,就给我们上了好玩的.一课。那天下午,苏老师气冲冲地走进教室,大吼一声:“我准备辞职!谁叫你们天天气我!”“什么!苏老师,您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”,一边做着夸张的手势让苏老师别走,可是,苏老师还是用不容置疑的口气说:“不行,我要改行当魔术师!”“什么?您当魔术师?”“对!我现在就表演给你们看!”在同学们的期待中,苏老师拿出四个杯子,又从口袋中拿出一枚硬币,还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句,便开始表演魔术了。

  助手先把苏老师的眼睛蒙上,让他原地转了三圈,接着把硬币放在了2号杯下面,说了一声:“好了!”助手解开苏老师眼上的蒙巾,苏老师转身用手点点第一个杯子,问:“这个下面有没有?”同学们使坏,大声喊:“有!”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有,当然,同学们一定说没有!就在这时,苏老师突然把2号杯拿起来,说:“怎么样,我猜对了吧!”“哇塞!神了!苏老师!您太厉害了!”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“O”型。有人问:“苏老师,这是怎么回事呀?”苏老师很神秘地笑着,给我们解开了魔术的奥妙:“要是助手把硬币放在1号杯下,就说‘好’;放在2号杯下,就说‘好了’;放在3号杯下就说‘我好了’;放在4号杯下,就说‘已经好了’。”我们恍然大悟,原来奥秘就在助手说的那几个字中。哇!苏老师你太有才了!

  苏老师不单单给我们表演了魔术,还带我们观察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡……每一次,都让我们在欢笑中度过有趣的作文课。

  苏老师在我们心中就像一个老顽童,一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。早晨,早早地来到学校检查同学们的作业;放学,总是目送最后一个同学离开学校。他是我们最好的朋友,也是我们最好的老师!

变魔术作文2

  “同学们,今天我给你们变一个魔术,魔术的名字叫消失的水。”张老师自信满满地在作文馆说道。

  “接下来,我要来选一位助手,有没有自愿的?”张老师问同学。下面有许多人纷纷举起了手。

  “对了,那些男同胞都可以把手放下了,你们看过哪个魔术师请个男的当助手的!”张老师对男生说。

  “好!就你了,潘嘉怡!因为你个子高,可以让同学们不站起来就能看到。”张老师对潘嘉怡说道。

  接下来,张老师和我们约法三章。第一章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。第二章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。第三章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。违者扣一千积分,逐出教室,等写作文再进来。张老师还真是重要的事情说三遍呀!

  张老师先拿了两个纸杯和一瓶矿泉水,倒了一杯,让潘嘉怡喝一口。潘嘉怡小小地咪了一口。张老师突然说:“潘嘉怡,你惨了,这水有毒!”潘嘉怡差点儿把刚刚小咪一口的水喷出来。“潘嘉怡。”张老师说:“你既然喝了,就把整杯都喝了吧!”潘嘉怡点点头,一股脑把一杯水都喝完了。

  张老师开玩笑道:“这个魔术结束了!”下面的同学都不禁说道:“切!这个魔术我一天变好几遍!”“开个玩笑,同学们!”张老师笑着说。

  张老师又倒了一杯水给自己,也给嘉怡添满了,他和潘嘉怡都开始转圈。只转一圈,并把水杯放在头上。张老师在转的过程中,迅速将头顶上的.水杯拿下,一饮而尽。同学们笑得前倒后仰,只有潘嘉怡一人蒙在鼓里,不知同学们在笑什么。

  张老师对嘉怡说:“嘉怡,你头上的水还在吗?”“还在。”嘉怡回答道。

  张老师则把头上的水杯顺手一翻。嘉怡吃惊地望着张老师,张老师杯子中的水一滴不剩。此时,张老师问嘉怡:“你爸爸不凶吧?”

  “嗯。”嘉怡答道。“那他打不打人?”张老师问。“不打。”嘉怡摇摇头。

  “如果有人向你头上泼了一杯水的话,他不会赶去打那个人吧?”张老师问。嘉怡再次摇摇头。张老师再次说:“那我就放心了。”嘉怡愣了愣。

  就在这时,张老师也要把嘉怡头上的水杯翻过来。我在心中想:张老师你就吹吧!你不可能敢把嘉怡头上的水杯也倒过来的。

  没想到的是,张老师居然真的将嘉怡头上的水杯倒了过来,奇怪的是嘉怡头上的水居然也没了!我们个个丈二和尚愣是摸不找头脑,为什么嘉怡头上的水也没了?

  “同学们,其实这个魔术是嘉怡让我配合她的。嘉怡报了一个魔术班,她会变很多的魔术。这次是特地叫我和她一起变的。”张老师谦虚地说。

  水到哪里去了呢?这成了永远的迷。

变魔术作文3

  我老妈没有成为歌手,真是一大遗憾。

  在我二、三年级时,她超喜欢唱歌,在家中书房装上大音响,播放时,声音极其刺耳。还安上一个金灿灿的话筒,唱时就跟个歌手似的——戴上耳麦,头左右前后摇摆着,时而还合上眼皮,感受着自己的“美声”。

  一声声“恰似你的温柔”回荡在耳畔……每当她唱到歌曲最高潮时,我经过书房,都务必得捂上双耳,以免她的尖声厉叫使我的耳膜破裂,造成不必要的“伤害”。而且每晚她的“个人演唱会”都持续到十点以后,爸爸曾多次说:“哎呀,你这样会吵到睡觉的儿子的(其实我还没睡着)。”妈妈充耳不闻,仍一直唱着。

  现在我快小学毕业了,妈妈似乎被这紧张感给压住了,唱歌的次数也不断减少,现在几乎为零,似乎她对唱歌已不那么热爱了。到晚上十点,我和老妈都还奋斗在学习第一线上,我“唰唰”地写练习卷,她“唰唰”地批改着。现在,我再也听不见那美妙的歌声了,挺伤感的。

  如今她经常在周末泡一壶普洱茶,然后边喝边上网偷菜或淘宝或看电影。开始我觉得她比较无聊,现在也习以为常了,因为我知道这也是她,一个中年女人在繁忙工作之余的一种压力释放,并且她也经常要复习考试,承受的压力确实很大。

  我想,她现在的生活与以前相比是痛苦的`。因为她极想“升官”,对她而言,再不上去,机会就更少了。她现在还只是一个科长之类,想再升上一个台阶,这样工资待遇就能提升。所以老妈天天想着怎样才能晋升成功,渐渐的,头上添了几根银发。哪还有心思唱歌?

  再告诉你一个秘密:我老妈其实会变魔术。

  在空闲出来的那么一点时间,她就上网搜魔术视频,自学魔术,竟也学成了!老妈曾给我表演一个新魔术,她紧握一个红棉球对我说:“你看,这是一个小红球哦!”我不耐烦地说:“那还用说,肯定是。”她突然手一放,然后用力往天上一抛,那红球竟变成了一颗大爱心!我颤抖地说:“嗯……”她又平静地说:“一个大爱心哦,然后——”她又把大爱心抓在手心,突地一放,居然变成了两颗小爱心!在旁边看入神了的妹妹鼓起掌来,妈妈也高兴地笑着回房间了,留下我还在琢磨着怎么一回事。

  什么时候爱唱歌的老妈喜欢上变魔术了?我觉得她是很想像变魔术一样,变出自己最理想的生活吧。

变魔术作文4

  星期二下午活动课,向老师给我们变了一个魔术,特别的神奇。

  上课铃响了,向老师走进教室对我们说:“今天的活动课,老师给大家变个魔术怎么样?”

  同学们齐声回答:“好啊!”

  只见向老师右手拿着一支铅笔,左手掌心放着一枚硬币,他把硬币用手掌握住,对我们说:“各位注意,我现在手中有一枚硬币,你们信不信,只要我右手用铅笔在左手的手背上点三下,硬币就会不翼而飞。”我们都说:“不信!”我的心里也在想:那怎么可能呢?向老师微笑着说:“不信?那你们看着。我数一二三,奇迹就会发生在你们眼前。”

  “一——二——三!”老师刚数完,我们发现老师的右手变成空的了。

  “笔呢?”有同学突然叫道。

  “唉?笔呢?”向老师也东张西望的到处找,“我的笔呢?”

  “哈哈,笔在老师的耳朵上。”坐在前排的胡强叫道。我们大家都发现老师真的把笔架在自己的耳朵上了。

  “大家的目光真锐利。”向老师说,然后从容地将笔从耳朵上拿了下来,“好了,现在我再用笔在我的左手背上点三下,奇迹即将产生!”

  “一——二——三!”向老师向自己的左手吹了一口气,说:“飞吧!”再将左右手掌都伸展开来,果然硬币不见了。

  同学们觉得很奇怪,有的说在老师的口袋里,有的说在老师的衣袖里。然而,老师将外衣脱了下来,将口袋一个一个的翻开,就是找不到硬币。

  我们问:“老师,硬币呢?”

  向老师这时眨巴了几下眼睛,神秘地说:“小伙伴们,这枚硬币呀,我把它变到第二组第四位同学的'帽子里去了。”

  大家一下子都把目光投向那位同学——李媛媛,可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊:“李媛媛,脱下你的帽子,看看有没有硬币。”这时,李媛媛才醒悟过来,赶紧脱下帽子,果然一枚硬币从她的帽子里滚了出来。

  真是奇了!下课后,我们都问李媛媛是不是老师预先就将硬币放在她的帽子里了,李媛媛很无辜的样子,她说:“没有啊,我的帽子根本就一直戴着的呀。”直到晚上,我还在想,老师怎么变的呢?真的好奇怪啊,真希望老师明天能给我们解密。

变魔术作文5

  我爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛,喜欢钓鱼,爬山,但最近他迷上了魔术,一有空就开始研究魔术道具。

  几天前,爸爸在网上订购了一套新款魔术道具,包裹一送到家,他便像一匹脱缰的野马一样飞奔过去,拿起包裹就冲回房间研究,不一会儿,就拿这两个纸片走了出来,自信地说,:“要不要看爸爸变个魔术。”我听了兴奋的喊:“太好了,可以看魔术喽!”只见爸爸拿着两张画只小猫的纸片给我看,说:“没有机关吧!”我不信,拿来检查一遍后才还给爸爸,只见爸爸把红蓝两只小猫叠起来,我发现红猫比蓝猫短一截,爸爸说:“没错。”然后他把红猫拼命拉长,手上的青筋顿时爆了出来,我紧张的想,难道我没发现有机关,这下完了,虽然如此,但我还是盯紧着爸爸的.手和纸猫,希望能找到一点蛛丝马迹。但还是没发现任何破绽,只见爸爸把红蓝猫一比“哇”我叫道:“红猫比蓝猫长了。”我十分惊奇地看着被拉长的红猫,心想:这不可能,难道我出现错觉了,我恳求爸爸把其中的奥秘告诉我,可他就是不说。我见了生着气来气,可他却不理我,又跑回房间研究。

  还有一次周六,妈妈去上班了,我无聊的玩着魔方。爸爸见了,走过来问我:“要不要看魔术表演啊!”“好啊,”我兴奋的叫道,这次我还特意戴上眼镜心想:一定要找到破绽,只见爸爸拿出一个五角硬币,我一把夺了过来捏一捏,拉一拉,还咬了一口,确认没有任何机关后便还给了爸爸,她把五角硬币放在右手的手背上,用左手盖住。我仔细的观察着身边怕错过一个细节,只见爸爸把手向上一抬,“哇”,我十分惊讶—硬币穿过爸爸的右手,到了爸爸的手心里,我敬佩地看着爸爸,请求到:“爸爸就把其中的秘密告诉我吧!”可他故作神秘的说:“如果把魔术的奥秘告诉你,魔术就不神奇了!”我明白了,并点了点头。

  爸爸之后还经常变魔术,有时变得十分完美,没有一点破绽,我会看到目瞪口呆,有时会变砸,被我发现一丝不对劲后我会毫不留情的说出来,。我真是越来越喜欢我这个喜爱变魔术的爸爸了。

变魔术作文6

  晚上妈妈在做饭,我看到一个饭盒,还有大米,我突然想起一个小实验。不如我给妈妈变个魔术,妈妈一定很惊奇!

  我在圆圆的饭盒里装了满满一盒大米,找来一个玻璃弹珠,还有一个乒乓球。我把玻璃弹珠放在上面,然后对正在做饭的妈妈说:“妈妈,我给你变个魔术吧!我会把这个玻璃球变成乒乓球。”妈妈笑着说:“好啊!”妈妈睁大眼睛看着我。

  我盖上盖子,使劲地晃了晃,几分钟后我打开盖子,上面的玻璃球真的变成了乒乓球。

  妈妈左看右看,还拿起饭盒再看看,妈妈一定在找玻璃球跑哪去了?妈妈笑着说:“呵呵,我的儿子会变魔术了,可是这是什么原理呢?”

  我告诉妈妈:“我把米装满后,在米的下面放了一个乒乓球,然后再上面放了一个玻璃球,盖上盖子,摇晃几下后,玻璃球就会埋进米里面,而乒乓球会浮在米上面。这是因为乒乓球比玻璃球轻。当乒乓球和玻璃球同时在装有米的饭盒受到摇晃,米粒就像液体一样会流动,乒乓球比玻璃球轻,自然会浮起来,而玻璃球会往下沉。“

  妈妈夸我真棒!不仅会变魔术,还懂得原理呢!

  我再变一个:我拿一个杯子,一些纸巾。我对妈妈说:“我把杯子里放上纸巾,然后放到盆里的水中,你猜纸巾会湿吗?”妈妈说:“当然会。”我对妈妈说:“我会让纸巾变得不会湿,你看好了。”

  1.我把纸巾使劲放到杯子底部,然后盆里接了大半盆水。

  2.我把杯子倒过来,拿好杯子,迅速把杯子竖直放到水里。‘

  3.我让妈妈数十个数。

  4.然后我迅速把杯子竖直地拿出来。

  杯子里的纸巾真的没湿耶!“奇怪吧?”我问妈妈。妈妈笑了:“儿子会变魔术了,哈哈。给妈妈讲讲为什么吧?”

  这是因为杯子里已经充满了空气,你虽然看不到它,但它却占据着杯子的'空间,所以水不能进入杯子里面。拿出来杯子里的纸才是干的。但一定要竖直拿,而且要速度很快。如果杯子歪了,杯子里进入空气,杯子里的纸巾就会湿的。

  神奇吧!在厨房里我们可以变得魔术还有很多,把厨房变成我们的舞台,变成我们的实验室,朋友们,赶快动手试试吧!

变魔术作文7

  过年前,我们老家的人家家家户户都要做豆腐,我家当然也不例外。大年二十九一早,我们就开始忙活起来。这一次,我也有机会全程体验黄豆的变身过程!

  做豆腐前,需要将黄豆洗净,浸泡一天一夜,使黄豆膨胀起来。第二天,把膨胀的黄豆用石磨磨碎,在磨的同时要不停地加适量的清水。石磨下面便汨汨地流出了像奶油一样白白的豆汁。瞬间,一股清香钻入我的鼻子,真是沁人心脾呢!不一会儿,一桶豆浆就磨好了。紧接着捞出豆浆中的豆沫,把豆浆在石磨里磨上第二遍。最后把磨好的豆浆倒进一个大脸盆里。

  此时的我,已经馋得不行了,央求奶奶:“奶奶,我想喝豆浆!”奶奶笑着说:“你这小馋猫哟!奶奶马上给你煮。”奶奶盛了几勺豆浆放进锅子里煮,几分钟后,营养又可口的豆浆就做成了。在这寒冷的冬天,喝上一碗热气腾腾的豆浆,真是暖心又暖胃呢!不过,喝豆浆只是一个小插曲,我们还得继续。

  只见奶奶将盐卤倒入碗中,兑水,拿根筷子,让盐卤沿着筷子滴入豆浆中。在滴盐卤的同时,奶奶还在不断地搅拌豆浆。我满脸疑惑地问:“奶奶,为什么要这样做呀?”“这样可以让盐卤滴得更均匀一些呀。”“哦,原来如此!”渐渐的,奇迹出现了,豆浆神奇地凝结成了白花花的豆腐脑。趁着豆腐脑还没有结块,我们赶紧将它们倒入特制的布袋里包起来,再用一块大而平整的`石头压住,把水分挤压出来。也不知过了多久,奶奶说:“时间差不多了,可以打开了。”我迫不及待地打开布袋,“哇!一大块豆腐做好了!”我惊喜地叫起来。

  奶奶把大块豆腐切成很多小块,点燃了土灶,在烧热的大锅里倒进三分之一的油。“奶奶,你这又是要干嘛?”我又好奇地问。奶奶转过头对我说:“把豆腐块放进油锅里炸,就变成油豆腐了呀!”原来油豆腐是这样来的呀!等油热了,我学着奶奶的样子,上土灶,拿起那把大大的铲子,小心地翻动豆腐块,不一会儿,豆腐块就变身成了一个个金黄的油豆腐啦!奶奶说:“今天晚饭,奶奶就给你做油豆腐烧肉,好吗?”“好呀好呀!”我高兴得一蹦三尺高。

  没想到,这看似普通的黄豆,竟能变成这么多的美味,真是个神奇的魔术师呢!

变魔术作文8

  你觉得两张纸挂在衣架上,一阵风从两张纸中间吹过,纸会紧贴在一起,还是分开往上卷?你一定会说,当然是分开往上卷了,那你就错了,为什么呢?现在就让老师来告诉我们答案吧!

  只见老师把纸夹在衣架的两边,让我们从一边吹纸,同学一吹,两张纸就紧贴在一起了,我不屑地说:“难道这就是您要变的魔术吗?”老师说:“不,现在就是见证奇迹的时刻!”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片,生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的同学,叫那同学使出全身力气,用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷,但是那同学用力一吹,两边的纸竟紧贴在一起,向同一边飘去。我不服气,说:“两张纸都折过了,肯定会重合在一起,向一边飘去的。”老师说:“既然你们不服气,那我就现场拿纸来验证。”于是,老师立刻裁了一张纸,待我们验证之后,夹在衣架上,让我亲自来吹,我使劲一吹,还是重合在一起了,老师得意洋洋地说:“这回服气了吧?”我们不可思议地问:“这是什么原因呢?”

  老师说:“空气中存在着气压,空气流动得越快,气压越少,气压越少,两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟,原来老师做得魔术都是有科学依据的啊!

  你觉得两张纸挂在衣架上,一阵风从两张纸中间吹过,纸会紧贴在一起,还是分开往上卷?你一定会说,当然是分开往上卷了,那你就错了,为什么呢?现在就让老师来告诉我们答案吧!

  只见老师把纸夹在衣架的两边,让我们从一边吹纸,同学一吹,两张纸就紧贴在一起了,我不屑地说:“难道这就是您要变的魔术吗?”老师说:“不,现在就是见证奇迹的`时刻!”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片,生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的同学,叫那同学使出全身力气,用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷,但是那同学用力一吹,两边的纸竟紧贴在一起,向同一边飘去。我不服气,说:“两张纸都折过了,肯定会重合在一起,向一边飘去的。”老师说:“既然你们不服气,那我就现场拿纸来验证。”于是,老师立刻裁了一张纸,待我们验证之后,夹在衣架上,让我亲自来吹,我使劲一吹,还是重合在一起了,老师得意洋洋地说:“这回服气了吧?”我们不可思议地问:“这是什么原因呢?”

  老师说:“空气中存在着气压,空气流动得越快,气压越少,气压越少,两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟,原来老师做得魔术都是有科学依据的啊!