我的同桌作文

[经典]我的同桌作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌作文1

　　有了这样一个古老而陌生的同桌，我的学习生活自然丰富多彩。这是我进入高中以来得出的结论。

　　同桌，同学王，戴着一副黑框眼镜，文质彬彬，脸上总是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右脸似乎交替出现。我们嘲笑他，甚至拒绝区分粉刺。他总是对此不屑一顾。因为他的身高，他走路有点弯腰驼背，可能是因为他久坐不动，突然站了起来，他的腿和脚都麻木了，走路时一瘸一拐的。整个人看起来有点滑稽。

　　他的学习总是很普通，很一般，很马虎，对于家庭作业问题，他总是被班主任邀请“喝茶”或者被班主任批评。犯三到五次错误是不可避免的，这对他来说是常有的事。起初，我们一个劲儿地嘲笑他，认为他学习太粗心了。后来，我们发现班主任设置了一个隐藏单元——。原来，我们团队中几个成员的得分是并列在一起的，排名是团队的总得分。王自然成了我们身后的关键人物。我们很生气，但我们不得不坐着完成他的作业。如果作业没有完成，小组班的代表肯定会生气。文章写得不严肃，组长命令板着脸再写一遍。令他高兴的`是，王的性格很温和，每个人都很害怕，不敢反抗。在老师和团队成员的“压迫”下，他按时交了作业，慢慢地他没有失去一切。

　　在课堂上，王表现出了精彩的一面。在语文课上，当老师问起《西游记》的主要情节时，王滔滔不绝地说，不仅主要情节是准确的，而且未知的地名和虾、兵、蟹等将领的名、姓也能凑在一起。学生们震惊和欢呼。王先生说他深受感动。他的手一直指向空中。他的手指呈兰花状。他很像一个讲故事的人和一个歌剧演唱家。老师笑了，“王先生，收起你的兰花手指，站着别动，当心台风……”大家哄堂大笑。这种课堂焦点场景出现过多次。

　　平时我也会仔细观察他。虽然他不擅长写作业，但他绝不是一个不爱学习的学生。他花很多时间阅读课外书籍。他精通文学、历史和哲学，能轻松阅读历史故事。也许是小学时代太随便了，才造就了这样一个奇怪的天才。

　　在高中环境的洗礼下，我相信王粲先生会全面发展。我们的高中生活肯定会更精彩！

我的同桌作文2

　　“哎呀，我帅气的脸呀！这一打，被王老师打得都毁容啦！”你听，我的“傻”同桌又在我旁边一边照镜子，一边苦苦呻吟。

　　他那肥胖胖的身体，一定是回家天天吃大猪肉搞的吧！一头蓬乱的头发，一看就是个不省油的灯，一双又大又圆的眼睛一转，一定又在想什么鬼主意，一张香肠似的嘴里经常在吃QQ糖。

　　有一次课间，我的同桌坐在桌子前玩他新买的.“拉丝橡皮泥”。这时，上课铃响了，我赶忙推了推他的胳膊：“喂，宋星毅，上课了快收”话音未落，英语老师就踏着“猫步”走了进来，“上课！”英语老师一脸严肃地说，“起立！”班长立马喊到。全班齐刷刷地站起来，唯独他不站起来，我赶快用脚踢踢他，他一脸不高兴地说：“别烦我，爱哪玩哪去！”英语老师一听，生气了，瞄准“目标”一书就甩了出去，只听见“啪”的一声，甩在了宋星毅头上，宋星毅眯着眼睛，一手捂着头，一看指着我，带着哭腔说：“呜呜呜，你这个大坏蛋，人家玩一下橡皮泥，你用书砸在人家头上，我要回去告我妈妈！”“不是我砸你！”“不是你是谁？”“是我！宋星毅，上课还玩橡皮泥，给我蹲马步去！”宋星毅嘴张成O形，只好慢吞吞地走上了台，蹲起马步。

　　下课了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起来

我的同桌作文3

　　我有一个自认为自己是很酷的骷髅的同桌，说起他我真是彻底晕菜，我和他发生的骷髅版一系列故事，真是让我哭笑不得。

　　版本一：我好爱你，骷髅

　　又要遇到同桌了，我的脚步向灌了铅一样，愈发沉重。只见他笑着向我招手，我苦笑着上了位置，唉，真是抬头不见低头见，谁叫我和她是同桌呢？吃完午饭后，他依旧向前面的小同学借来书，仔细找到骷髅那一页，眼睛突然放光，亲切地望着骷髅，像见到亲人一样，上去一个吻，接着连环吻，说：“我好爱你，骷髅，我比爱我爹还要爱你耶你知道么?”我看着这这天天上演的戏，已不足为奇，可每一次都差点要把中午吃得饭给吐出来。我想如果前面那位小同学知道俺同桌如此这般糟蹋他的书，可能要下出心脏病了。这时候，最能让耳根子清静清静的就是三十六计走为上计喽，嘻嘻！

　　版本二：我想当骷髅

　　今天我的同桌同志竟默不作声，真是奇怪呀。我踮起脚尖，猫着腰从后面拍了她一下，竟没反应？不会是over了吧？这时，不知他什么时候转过身来，眼里布满了无限憧憬。我用手在她眼前晃了晃：“发呆着呢？在想什么?做白日梦啊？”他神秘地对我说：“你说我来生可不可能变成骷髅呢？”我一时哭笑不得，他却话匣子又打开了：“我如果是个骷髅，我一定要当一个史上最英俊，最潇洒，最聪明的骷髅帅哥哦！”说着，还摆了个poss。哦天哪，我的同桌太恐怖了！

　　版本三：骷髅整蛊计划成功

　　今天阳光明媚，同桌的唾沫雨不再乱飞，一切都是那么美好宁静。正当我仰望蓝天时，总会有不和谐的音符，当我会过头来时，一个大“骷髅”就在我的眼前，我吓得魂都飞了，正想大叫，可转念一想，哎呀妈呀，不对呀，世上没有活着的`骷髅呀。再一看，原来是我“可敬”的同桌干得的好事呀,这人画画特好,所以鬼点子也特多,正宗没事欠扁型.我气不打一处来，正想冲上去帮他整个容，可他人早溜了，嘴里还念道着：“本次骷髅整蛊计划成功！”看他那样儿,我忽然有种想扁人的冲动呢?哼，又被他耍了，咱们走着瞧,下一次有他好果子吃！

　　这就是我的同桌，骷髅版同桌，虽然淘气又找扁，但没有他，哪有我快乐的校园生活呢？我希望以后不再和同桌闹别扭了，其实我的同桌还蛮可爱的，大家各让一步，你会发现同桌并没有你想象中那么讨厌。在此感谢同桌同志这么多天对我的忍耐哦！谢谢啦！

我的同桌作文4

　　太阳微微的照耀着宽阔的大地，风，轻轻的吹着绿油油的小草，来，握个手，嘿嘿！迷糊的小草。旁边的小路有五颜六色的花儿，摇摇摆摆的唱着歌曲，那美声传遍了整个世界。

　　这个暑假已经结束了，回归正传，新的学期开始了，有许多新同学，以前的老同学，又见面了，很开心，我来到教室，走到我的`课桌，连忙座了下来，我皱了皱眉头，心里想着，我的同桌会是谁呢？正我在发愁的时候，我的旁边似乎有人，我回头一看，啊！是一位女同学，嘿嘿！

　　我自己在那里傻笑，哦，我的同桌应该是她，她的名字叫任珊，我们在小小的时间内，成为了好朋友，她很开朗，有一双明亮的眼睛，右边的眼角有一颗小小的痣，很漂亮，带着一副黑色的眼镜，后面扎着小马尾，可爱吧！

　　她擅长画画，画的吧，可以说是好，尤其就是漫画，我最喜欢了。我们俩座在一起，很好，在这个班级里，变化了不少，温馨了许多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜语，占距我的心灵，有一种快乐舒适的温暖感觉，嘻嘻，这是我的好朋友，同桌！

我的同桌作文5

　　我的同桌很矮，还没有我高，看起来比我更瘦弱。好像一阵风就会把她吹走。两只“毛猴”坐在一起，可以去马戏团耍杂技。

　　后面的张雅慧老踢我凳子，还欺负我的同桌，于是我便路见不平拔刀相助。一是为了报我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是为了替同桌打抱不平。忘了告诉你，她叫邢宇菲。

　　别看张雅慧比我胖，她可打不过我，便使出了“挠痒痒”神功，我被她挠得差点变成一条虫子扭来扭去，下课后，我便使出我的“如来掌”，从教室追到三楼，再从三楼追到教室，我一直在疯狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已经笑趴在桌上了。

　　她不爱说话，语文老师叫她回答问题，她都不说话。我低头去看她的语文练习册，她写得很好，但她就是不说话，她在老师面前就不说话，在我们面前就会说话。语文老师很发愁，说你都快成哑巴了总得说话吧！但和我们玩的时候，她便畅所欲言。

　　她很文静，有时一声不吭地在那里写作业，我叫她，她也不应。写完语文写数学，写完数学写英语和常识，反正只要有一些空闲，她便写，写它个天昏地暗，我悄悄为之惊叹，自愧不如。

　　她还很火大，这些火大的事很多，我就挑一件给你讲讲吧。话说那时张雅慧利用抢劫法，硬生生地抢走了邢宇菲的文具盒，气得邢宇菲呀，用“石破天惊拳”重重地打了张雅慧的文具盒一下，硬把张雅慧的铁文具盒捶得凹陷进去一点，随后又使出“降龙十八掌”，把张雅慧打得愣是找不着东南西北了。

　　下午张雅慧很听话，没有再捣蛋。星期四下午，我在托管时去唱歌，等我回来时，桌子上一片狼藉。我看见张雅慧跑出教室，邢宇菲在后面紧追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好书包，追了出去，我在操场上转了好几圈，没有发现她，却发现邢宇菲在那里走着，我明白她跟丢了。

　　当我回到教室时，才发现张雅慧嘴里哼着小调，悠闲地收拾着书包，看到我，她惊呆了。要不是有眼镜，她的`眼珠早就掉到地上了。她愣了几秒，还是没反应过来，又被我打了一顿。不过，邢宇菲却没有帮我，反而劝我不要太生气，原来她还很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一个文静，火气大，有同情心的同桌。

我的同桌作文6

　　我和我的同桌已经相处一个学期了，我发现她是个这样的人。

　　她皮肤白皙，一双灵动的眼睛里似乎藏着星辰，鼻梁微挺，笑起来，眉眼弯弯，两颗虎牙可爱极了，并伴着“咯咯”的笑声。她一头干净利落的.短发，有点像“樱桃小丸子”。我曾经盯着她脸，心想世上怎会有如此白皙之人，更让人气愤的是，她的手又白又嫩，像豆腐似的，典型的手模啊。

　　她的口头禅是：“拉倒吧！”与此同时，她还会翻白眼，并且把手一挥，她的声音特别小，有时她跟我说话，我都听不见，最初对她的印象是：哇，这个人好高冷哦，都不怎么说话，有时我没听清她在说什么，让她重复一遍，她就再也懒得说了：“没事儿、没事儿。”

　　但相处得久了，就会发现她很会安慰人，只是不爱说话而已！有次，我忘了带作业了，正急得头冒汗，她却云淡风轻地说：“没事儿，跟老师说一下就好了，老师应该不会怪你。”说着，还拍拍我的肩膀。我焦急的心立马平静一点。

　　她有个奇怪的爱好，捏小耳朵的人，恰巧我就是小耳朵，当她看见我的耳朵时，感叹道：“哇塞，你耳朵好小啊！”说着，便上手了，她捏我耳朵时，神情好像很兴奋，她不高兴时，会拿我耳朵泄愤。

　　我有时会觉得她是朵奇葩，她连她家住哪儿都不知道，她只记得小区，她很缺乏生活常识，她甚至不知道加了水的面粉可以吃，许多东西都不知道。有些字都不会读，我常常认为她是从古代穿越过来的。

　　有这样一位仙气十足的“小仙女”当同桌，倒也不错！

我的同桌作文7

　　明天你是否会想起，昨天你写的日记校园上空回荡着老狼的《同桌的你》，优美的旋律将我带入回忆，让我自然而然地想起和我朝夕相处三年的同桌小百科。

　　小百科是我们班的小老师，也可以说是一本字典，他似乎什么都知道，而且讲得井井有条，头头是道，所以大家都叫他小百科。

　　他有一头乌黑的头发，是自来卷，长着一双又大又圆的眼睛，眼睛珠子上下转转，思考着问题，一双大大的'眼睛下长着一个小小的鼻子，小鼻子下有一张能说会道的嘴巴，能道出好多令人出乎意料的小知识，连老师都为他竖起了大拇指。

　　小百科还是我们班的班长。记得有一次上数学课，数学老师要讲一道非常难的奥数题，这是昨天下午布置的一道课外作业。因为太难，所以大家都没做。有的同学用手机查了答案，但又讲不出道理来，这时候老师心平气和地说道：怎么没人会吗？同学们一个个都埋下头，不敢看老师，做了的同学也在稿纸上不停地划着。老师的脸立刻晴转阴，大发雷霆，拍着讲桌。这时忽然有一只圆乎乎的手举了起来，我知道一定是他小百科。只见他昂首挺胸地走上讲台，拿起粉笔开始写了起来。写完之后又开始有条不紊地讲起来看到这里，老师的脸上微微地露出了笑容，满意的点了点头，并拍手叫好。同学们羡慕得不得了。

　　还有一次是在作文大赛上他得了二等奖，为我们班也争了光，同学和老师都夸他。如今他虽然在西安上学，我们已经联系不上了，可我真的很佩服他，他永远是我们心目中的小百科。

我的同桌作文8

　　我们四4班可是逸夫小学有名的调皮班级，而调皮大王便是我的同桌×××，有这样的同桌有时真让人心烦。

　　瞧，上课了，同学们一个个挺直了腰，闭上了嘴，安静到只能听到一丝丝的风声。可是他却独自坐在椅子上，哼着小调，手里还拿着一块小橡皮，目不转睛地盯着橡皮，将橡皮来回地转，似乎周围的一切与他无关，我们也冷眼的看着他。对这个人，大家早已习惯了。

　　门开了，童老师进来了：“今天下雨，我们自由活动。”命令一下，我们便开始了。

　　我和张夏天他们一块儿下了盘棋，正想再玩一次，却看见童老师指着一个同学，说着什么。后来，才知道是×××被这位同学弄伤了头。

　　吃饭时，我问：“天楠，没事吧？”

　　“嗯，他又不是故意的，我也没什么大伤。”他满不在乎地说。

　　哦，我沉默了，虽说他是个调皮蛋，可是，他的心灵却是纯洁的。

　　“被同学不小心弄伤了而已，又不是说要个十万年才会好！”他用勺子摆弄着饭说道。

　　“我要是被弄伤了，非要了他的命不可。”我边说边看着弄伤楠楠的同学，“他真幸运，你脾气好。”

　　那位同学偷偷看了我一眼，眼里充满了害怕，双手不停地擦着。看到他的样子，回味楠楠的话，我心软了，觉得刚刚的'话有些过分了。

　　哎呀，我的同桌，有时候真令人琢磨不透，一会儿是天使，一会儿成恶魔，你到底是个怎样的人呢？

我的同桌作文9

　　有这么一个古灵精怪的同桌，我的求学生活自然丰富多彩了许多——这是我入中学以来得出的结论。

　　同桌，汪同学，戴着一副黑边眼镜，一个文质彬彬的书生模样，脸上总是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右脸交替冒出，我们嘲笑他，连青春痘都不肯厚此薄彼，他对于此总是不屑。因为个子颇高的缘故，走起路来有点儿弯腰驼背，也大概因为长时间久坐，猛地站起来，腿脚发麻，走起路来一瘸一拐，整个人看起来有点儿滑稽。

　　他的学习总是稀松平常，马马虎虎，丢三落四，以至于为了作业问题，老是被班主任请去“喝茶”，要么就是挨科任老师批评。改个三五遍错是在所难免的，对他来说都是家常便饭了。起先我们还一个劲儿地哄笑他，觉得他学习太马虎，后来才发现班主任设立小组暗藏机关——原来我们几个组员的成绩是捆绑在一起的，排名算的是小组的总成绩。汪同学自然成了我们拖后的关键人物。我们气愤不过，只能耐着性子磨他的.作业。作业不完成，小组课代表定然拍案而起；书写不认真，小组长板着脸勒令重做，值得欣喜的是，汪同学性格绵软，大家一顿黑唬，也不敢反抗。在老师、组员几座“大山”的“压迫”下，他的作业竟然能按时交了，也慢慢不丢东少西。

　　上课，汪同学表现出的却是精彩绝伦的一面。语文课上，老师问起《西游记》的主要情节时，汪同学滔滔不绝，不仅主要情节说得准，连那些不出名的地名和虾兵蟹将的名姓也能一一道来，惊得同学们一阵欢呼，既而拍手叫好。汪同学说道情切处，双手不住地在空中比划，手指呈兰花状，颇有说书唱戏的风采，等老师笑道：“小汪同学，收起你的兰花指，站好，注意台风……”逗得大家哄堂大笑。这种课堂焦点式的情景出现过许多次。

　　我平时也细细观察他，虽然他作业不好好写，但也绝不是不爱学习之辈。他用大量时间看课外书，文史哲无一不精，历史故事信手拈来。也许是小学时过于随性，才造就了这么一个怪才。

　　在中学大环境的洗礼下，我相信汪同学定能全面发展。我们的中学生活也定能更加精彩！

我的同桌作文10

　　我的同桌是一个活泼、开朗、知错就改的小男孩。他长得乖巧，有一双大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配着小鼻子可爱极了！两个小耳朵就是他可爱的关键。他是谁呢？他就是天真、可爱的钟骏峰。

　　他是一个充满自信、坚持不懈、声音洪亮、说话好听的小男孩。记得有次语文课上，老师提出了问题，同学们都还在思考着老师的提问，而我的同桌脑海里只要有答案，不管对与错，他都会自信勇敢地举起手回答问题。回答问题时，他站姿端正、声音洪亮地说出来，没有一丝畏惧，他的勇气就值得表扬。他不像别人一样，答案已经有了却迟迟不举手，不发言，就是没有勇气，没有勇气就是信心不足的表现了。

　　他也是一个知错就改的孩子。在一二年级时，小钟是一个调皮捣蛋，整天玩得满头大汗，爱打架骂人的同学，老师狠狠的教训了他一次，同学们也一次次地帮助他。到了三年级，他经过老师的教导，同学们的帮助，他改变了！现在的.他很懂事，学习也很认真，再也不会和同学打架了。这还是钟骏峰吗？当然是，他的变化真是巨大呀！他为了变得更好、更棒，还定下了目标呢。他知错就改的品质和他的坚持努力值得我学习！

　　这就是我的好同桌钟骏峰，虽然他现在成绩不是很优秀，但他心地善良，知错就改，自信勇敢，我要向他学习，学习他的优点，改掉自己的缺点。子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。不正是这样吗？他可真是一个好同桌。

我的同桌作文11

　　都说同桌是用来互帮互助，和睦相处的，可为什么我遇到的同桌却是以武力“统治课桌”的？

　　初次见面，第一眼看到的就是她那奇丑无比的发型。班主任要求必须剪运动头，她倒好，短的让人无法分辨雌雄，简直比男生还男生！一笑起来，皱纹比雅鲁藏布大峡谷还深！

　　本来同桌见面应该给对方留个好印象，可她倒好，“三八线画了没？”第一句话便给我来了个下马威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。

　　正在上课，我的笔不小心掉到地上，我弯下腰去捡笔，可手突然一阵剧痛，抬起手发现上面已经留下一个巴掌印，原来是不小心进入了她的领地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盘。呼，直到下课，手还在火辣辣地痛。

　　我越想越气，堂堂男子汉被一个女生打！我实在咽不下这口气。一打下课铃，我指着她鼻子就吼道：“别以为我不敢打你！”未料到，这句话不但没吓到她，她反而得寸进尺地、对我指向她的手使用了“九阴白骨爪”攻击。顿时我的手背上便青一块紫一块了，我也只能强忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在泪奔。

　　你觉得这件事至此结束了？还有下文呢！

　　上学路上，我的'右眼皮一直跳个不停，不自主地联想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要来到，不是要升官就是快要发财了。”然后我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！

　　一进班级，班里死一般寂静。我走向座位，同学们都盯着我，好像我是动物园供人参观的动物一样，当看见同桌的脸时，我就知道他们为什么这样怪异地看着我了——她的脸板得像一张面具。我看着她，她却给我来了一个“死亡之瞪”，这一个眼神给我带来的是全身的鸡皮疙瘩。

　　我本想安静地走进座位，可她却无端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使劲撞了我一下，我整个胸腔都颤抖了一下。我不自主地捂着胸口，她却斜着眼看着我，一幅挑衅的模样。

　　我终于爆发了。我用力一拍桌子，将她的手用不知哪来的绳子系在了课桌上，涨红着脸，指着她怒斥：“你很厉害是不是？”可谁知“母老虎”也会哭，她的泪水如洪水般涌出，哭声惊天动地，吓得我不敢吱声，起身赶紧逃离现场，于是乎我被老师戴上个“畏罪潜逃”的帽子。

　　老师扭着我的耳朵把我带进办公室——请我“喝茶”。她到了老师那，迅速将当初楚楚可怜的样子收拾干净，摆出一副理直气壮的样子，痛斥我的种种“恶行”。于是我的“罪孽”便愈发严重，老师的批评指数便成倍上涨。

我的同桌作文12

　　在几年的小学生活中，同桌即是我学习的搭档，又是我的好朋友。

　　可这学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一张樱桃似的.小嘴，可她有些泼辣。

　　唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我俩谁也不想在这“军事对争”的地方待下去。

　　一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不知抬举”，几乎连题都不看，就说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上怎么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺负并嘲笑我。

　　我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁砂掌”，再一招“排山倒海”，集结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　我喜欢我的同桌，永远留在我心里。

我的同桌作文13

　　五年来，有一个同桌真的很另我羡慕不已。记得那一次，是一次数智测试，这个人呀，一向坐不住，尽管这次关系到期末的数学成绩，可他还是我行我素，永远就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是学的快乐，生活的快乐！”我真是服了他呀．

　　现在就让我情景再现．这是一个风和日丽的下午，数学老师手捧一沓考卷，迈着她自认优美的一字步，我们班的“情报员”开始“通风报信”了。大家都做好准备，惟独我的同桌还一副心不在焉的情形。老师见着就说：“艳梅呀，管管你同桌一年级到现在还这样，都剩一年就要毕业了。”我这个老师心腹只好乖乖地答应了，说实在的我根本就没有管他，我甚至还羡慕他呢。有一个这么开明的妈妈，能对他这么放心。

　　考卷发下来了，我一向笨笨的头脑，基础还算好，一遇这种高难度的题目，马上就趴桌子，抓脑门子了，仅接着，就是同桌的嘲笑，我翻了个白眼给他。虽然，基本上我都做完了，可我还觉得不怎么通，就一直检查，一直验算。可同桌早已做完了，还是那样看他的漫画书“你怎么不检查呀。”“有什么好检查的，我就这个样，错就错了，这也没办法呀。”随即爆发出一阵笑声。笑声惊动了正在全神贯注改作业的老师，“时间差不多了，想交考卷的同学可以交了。”显然，老师在给他留面子，没想到他以刘翔参加比赛的.速度冲了上去，我目瞪口呆。“强啊！”不少同学就这样说。然后，又飞一般的回到座位上看起漫画来。“我服了YOU。”他只是习惯性的笑笑。我犹豫不决的走了上去，“有什么好犹豫的，别磨磨蹭蹭的。”几乎每一次他都这样对我说。

　　我们老师享有“改考卷速度王”称号，真是名不虚传啊！第二天上午就发了，我早就做好了一切准备，没想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出来。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以为他要多悲伤呢，可是他的举动让我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏进书桌肚里。而且在一切动作的时候他都面无表情。马上又和他的哥们玩了起来。

　　当我跟妈妈这样说时，妈妈却说：“像这样的学生你怎么能学啊！你还要考重点中学呢．”好失望呀，我以后一定要当一个开明的妈妈！

　　总而言之，我的同桌一向对成绩不敏感，心平气和地面对困难，面对失败，面对成功，面对一切事物，我真佩服他！

我的同桌作文14

　　一个富有诗情画意，活泼开朗，天真烂漫的女孩，大家猜猜她是谁？她就是我升入初中的新同桌。

　　别看她每天嘻嘻哈哈，无所事事，其实她比谁都勤奋。看，她哼着歌曲慢悠悠的走进了教室，把书一搁，值日去了。

　　她还非常的有趣，就是穿件衣服防着天要下雨，还要稀奇古怪的穿上一大堆。别看她瘦，她倒挺有一手。就拿跑步来说吧，跑得比兔子还要快。

　　她那眯着的小眼睛，好像会说话。老师每当提问她问题的时候，一回答不上来，眼睛就一眨一眨的，一看她眨眼睛我就倒霉了，有得给她提示一下。别说，她还真聪明，我就提示那么一小下，她就回答上来了。刚一坐下就开始嘟囔“有惊无险”这几个字了。真受不了她。

　　她还有一张会说话的嘴巴，每当她需要帮助时，就好声好气的用一种让我受不了的口气对我说话，说得我只好帮她忙了。

　　她最大的优点就是能够在座位上坐得住，踏踏实实的学习。有时候下课还忙忙碌碌的。每当我问她为什么不出去玩时，她老是一句话“学习紧急”，只要我一听到这几个字我就惭愧，因为我就学不来她这种精神。

　　下课了，下课了，我猛地窜出教室，像一只重获自由的小鸟，可是她却慢悠悠的.走出来，面带微笑的去找伙伴们，像一个淑女。俗话说“窈窕淑女”嘛！看来我也该向她学习了，谁让我也是一个女孩子。要是个男孩多好，男子汉大丈夫做什么都不怕。

　　听了我的介绍，你们应该大体的对我的新同桌了解一些了吧。

　　这就是我的新同桌——姜欣欣。

我的同桌作文15

　　同桌是男生，性格和我一样开朗。所以我经常能在他身上找到我的影子。

　　他在班上中等身材，黑色的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝色的眼镜。他的近视是因为他爱看课外书。他读过的书从天文学到地理学，所以我们都叫他“眼镜博士”。

　　他虽然看了很多课外书，但学习上从不落后，成绩一直名列前茅。他在课堂上的演讲总是令人难忘，甚至让人不由自主地鼓掌。但他最大的优点就是有自己的主见，总是坚持自己的观点。老师经常表扬他爱思考，想法独特。不，不久前，在数学课上，陆老师给我们讲了新课“折线统计图”。他给了我们一个问题：当折线图显示年份时，距离每隔几年有多远？条形图呢？应该是空的吗？老师让我该空的时候举手，不该空的`时候举手。一开始不该空的人占了上风。这时陆老师突然变调说：“有时候真相掌握在少数人手中。”这时，许多学生来到一个180度的弯道，他们中的大多数人占据了这个空白的空间。我在随大流，所以请举手。对了，我偷偷看了看同桌，看到他坐在那里一动不动。我轻声问：“你怎么不举手？”他斩钉截铁地回答：“因为答案是不应该是空的，我为什么要举手？你相信自己还是相信别人？”我的脸唰的一声红了，然后我意识到我和他的差距有多大。

　　我同桌就是这样一个学习成绩优异的学生，在我旁边。

　　有这么一位好的榜样，他就是我追赶的目标。噢，说到现在我忘记告诉你们他的名字，他叫xxx。