- 相关推荐
这样的人让我怀念作文【合集】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的这样的人让我怀念作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这样的人让我怀念作文1
“孩儿，快回来，别抓了！泥鳅是益虫，松土保护庄稼的！”
每次走过田野，耳边都会回荡着太婆呼唤我的声音。
太婆那时已年过八旬，但依然腰板挺直。发丝早已是布满银耀辉仿佛装下了整个银河系的星星。她总把自己收拾地整洁到一颗尘土都不沾染，一丝银发不散乱。
太婆是地主家的独生女，在那个特殊的时代，她们家里是受了不少苦，但太婆的脸上总是没有任何一分的苦闷。在谈到那段苦难的经历时，她也是如水般的平静，就是音调里也是波澜不惊。
转眼间，春悄然而至。
四处都是新绿的：从湿润的土地中钻出来，从干枯的树枝上冒出来，从池塘的水面中铺开来，一切都布满了充满生机的绿。
又到了种庄稼的时候，也到了吃泥鳅的时候了，外公下地了，我也跟在后面，想在外公翻土时捉些泥鳅回来，让太婆炖给我吃。
经过一个冬天的滋养，土地变得肥沃，湿润，泥鳅也是格外的肥美。土一翻，泥鳅就出现了，在泥土中快乐的穿梭着。我便开始娴熟地捉起泥鳅：弯腰、抓住，丢入篮中，动作一气呵成。
正当我快抓十五只时，太婆有些苍老而又高亢的呼唤传入耳中：“孩子，快回来，别抓了！泥鳅可是益虫，松土保护庄稼的！”
我便只好悻悻不乐地停下来，顺着泥泞的小路走回家。一回家，我就满脸不解地问太婆：“土地里泥鳅还挺多的呀，可为什么每次都只能抓十几只呢？”太婆本来如水般的笑容马上收敛，取而代之的是严肃的责备，说道：“任何好东西都不能贪多”，顿了顿，接着道：“唉，着急不得呀！”
至今，太婆那颇有意味的话还经常回荡在耳边。
生机勃勃的`春天很快就过了，烈日炎炎的夏季也转瞬即逝。取而代之的是丰收的秋季。
稻穗翻滚，金浪滔滔，丝丝的藕香齿颊留香，红枫似火，漫山遍野灼灼燃烧，荷花谢了，藕也成熟了。
太婆总会带着些许溺爱地问我：“孩儿，吃桂花藕吗？”
桂花藕是我的最爱，但只有太婆会做。于是，桂花藕成了我到太婆家必尝的小吃。
太婆那穿花的手，取出一段段洁白如玉的藕，去皮，再用上好的糯米，揉成面团，塞入藕中，再将藕放进锅中慢慢蒸。藕像一个熟睡的婴儿，祥和地躺在锅中，又像含羞的少女，脸渐渐红起来了，烟雾缭绕，蒸气氤氲，袅袅上升。太婆的灶房里飘满藕香，我也满心期待。
藕出锅了！太婆将藕切成块，那藕便像艺术品般摊开在盘子里了。用筷子轻轻地拈起一块，慢慢送入口中，只一口，那香甜就溢满了味蕾。
这样香甜的桂花藕，我却再也尝不到了。
梦里，我常回到太婆家的田，和故乡的池塘，看见了倚在门边，嘴里叫喊着“快回来”的太婆。
总是直到失去，才知道怀念。
这样的人让我怀念作文2
正直酷暑，知了叫个不停，老姥家的各种花散发着迷人的花香，争奇斗艳。然而，曾经陪我一起玩耍的姥爷，再也不能在这么美妙的环境中，坐在椅子上悠闲地看着报纸了。
您对我的关怀是无微不至的，但到了最后，我也没能看您一眼，我再次看见的，只是一张黑白的照片。
姥爷是卖化肥的'，您每天总是用一双满是老茧的手把化肥抬到拖拉机上，戴一顶破旧的帽子，穿一身运动服，样子和蔼可亲。
我还记得当年我感冒了，您只是用温和的眼光看了我一眼，便穿上衣服出去了。当我一觉醒来时，您坐在我的旁边，手里端着一碗药，笑着把药递给了我。我接过药，喝了下去。第二天我的病好了，姥姥告诉我姥爷一晚没睡，就为了出去给我买药。我一听，眼眶里的泪珠便不由自主的打转。
而我经常会因为一些事儿跟您吵半天，会因为您不给我买吃的而跟您赌气……现在想想我以前做的事都太幼稚、太愚蠢了，您是否会因为我的赌气而伤心，因为我的不讲理而难过呢？
姥爷，我现在好想你，希望你还在人世，我绝不会气你。我想和你一起装化肥，卖一个好价钱；我想和你一起去赶集市，一定听您的话；我想帮您干活，帮您做饭，让您休息休息……虽然您已经逝世了，但我还是会永远怀念您。您陪我一起玩耍的画面，我会永远记得，姥爷，您永远都存在与我的心中。
像您这样的人，会让我永远怀念。
这样的人让我怀念作文3
在我的记忆中，有一个这样的人：他其貌不扬，个子矮矮的，却聪明伶俐。
如今他已经与我分别一年。
想起他，我心里不免划过丝丝惆怅……
他对我万分客气，即使有时我骂他二百五，他也只是白我一两眼。于是，我们的友谊维持了六年。
可是在小学毕业那天，就因为他对着嘴喝了我那一小口汽水，我火了，直接拿瓶子砸了过去……他犹如受惊的小狗跑走了，头也不回。
当在初中上学时，我本想找他一起回家，周围却尽是一张张陌生的脸庞。他，不跟我同班了。
于是，我想起了他给予我的帮助：曾几何时，在下着滂沱大雨时，他友好地递来一把伞；曾几何时，我没带书，而他却大方地分与我看；曾几何时，我们在夕阳的余晖下，走在回家的大道上；曾几何时……
而我，却始终不知晓他的`地址，联系方式。翩翩起舞的落叶，你能否把我的歉意带与他呢？
想到这，我心里不免划过一缕酸楚。当我品味出这丝酸楚时，我才发现我失去了我最好的朋友。
于是，同样的马路，同样的时间，却物是人非。只有我一人独自前行，归途是如此的乏味。以前他却会跳着在我身旁讲笑话。
可，如今我们却天各一方。一对亲密无比的朋友，就如此散落于天涯。我知道是我的错。不管如何，我仍祝福你一切安好。我最好的朋友，愿以后有缘，再见……
这样的人让我怀念作文4
不知何处掉出的一本儿时的作业，歪曲不正的字勾起了我对童年的种种回忆这小小的练习册看起来无关痛痒，但它却记录着一段时光，一份记忆，一捧岁月清泉，清泉之中，那个人，在朝我挥手，并露出一抹淡淡的笑。
我的小学数学老师。
她比谁都要严肃认真；比谁都要忙碌辛苦；比谁都要精神焕发；比谁都要严苟静心；这样的一位勤奋的女教师直到现在都站在属于她的战场之上。讲台，并一直战斗着，战斗着可直到现在，我都忘记不了，她那次的倒下
王老师？王老师！来人啊！老师晕在讲台上了！我去医务室！六年级的毕业季，她，倒下了。瘦骨嶙峋却又紧握粉笔的双手；眼圈乌黑却又炯炯有神的双目；严苟如火的意志，柔情似水的话语，就这样，似风中残烛般倒下了我是多么愚蠢，只知道背着老师在护士院吼破喉咙。
只是短暂的营养不良而已休息两天就好了。不少女同学在墙角抽泣，男生们全一反常态的乖乖站在一旁，默不作声。好了好了，别哭了，我又没死，别跟个哭丧的似。不中听的安慰从憔悴干裂的嘴唇中流露出来，却引起了我们的一阵阵自责：都怪我，我没好好写作业我们这次考得又是这么差，给老师气倒了老师噗的一笑用她那吓人的幽默说我就睡个觉，你们就能反省到这个程度，那我要是死透气了，你们还不个个考一百？毫无疑问，还是孩子的我们都吓成了木头。
落日的余晖滴入天边的星河，漾开了一片片迷人的色彩。浓重的医药品味渗入了这沉重的滋味。
赶紧回去写作业吧，等啥？老师分外沙哑的嗓子连说话都说不清楚了，多数孩子都走了，只留下几个成熟的孩子，与我一起，用倔强的信念立在原地。走啊。不干。班长一句雷打不动的话语使老师无可无奈何地躺下。带他们走人！音量不低，语气中透露着一如既往地坚决。
我千言万语哽在喉中，愧疚之情打湿眼眶，黑色的夜空透着点点星光，萧瑟的.寒风夹杂着一丝温暖。
请让我们照顾您直到您可以回到讲台，做那个严苛的王老师。
我诉出了了心声，自己的心声，孩子们的心声。
夜深人静了，我们都坐在自己的椅子上睡着了。知道一股浓烈到刺鼻的味道将我勾醒是一杯苦咖啡。
我微微睁开朦胧的双目：一缕月光，映在老师硕大的眼镜上，一杯咖啡在旁边的桌上冒着丝丝温热。那枯瘦的双手中紧握的竟是一打我们的试卷，与一杆已经快没墨的红笔夜深人静了，老师接着台灯的光，批改着试卷。
见我醒了，她朝我微笑，瘦高的额骨勉强的微笑，我是多想抓住那一缕淡淡的微笑，却只能无能为力的让它融化在我双目泪水中。
泪在纵横，在双目中横流；可未曾随泪流去的，是那印在墙上的高大身影，它未流去，不会流去；它不消失，从不消失，陪伴我们直到今天。
这样的人让我怀念作文5
一阵阵的寒风把我脸锤的刺痛极了，望着窗外正下着毛毛雨的天空，我的心不自觉的伤感了起来，思绪渐渐回到了从前，那令人快乐无比的.从前。脑海里过了无数张画面，画面的主角是我最怀念的人，她是一个改变我一生的人。
我还记得那房间，一个小橱柜，一张小床，一张桌子，两把椅子，简简单单，那里就是我儿时最童真的回忆，改变我的那个她，便是从小照顾我的姥姥。
姥姥很爱干净，衣服总穿的整整齐齐，头发总是高高盘起，然后头发插个发簪，显得神气十足。她有一个小木箱，里面有几张照片，我总认为那个照片上的人是我，十分的帅气，因此我总是拿出去炫耀，那个人是我的姥姥，虽然有点像男生，但却十分精神。
有一天我生病了，而姥姥又刚蒸好了红薯，姥爷怕我吃光了而姥姥吃不到，便不让我吃。等姥爷走了之后，姥姥用袋子，里面装满了红薯给我送来，我老远便闻到了香气，姥姥只留下了一个，其余的则全部交给了我，我吃了以后，被姥爷训斥，姥姥便替我拦着，帮我说好话，给我擦干眼泪让我去玩……
还有一个下午，蚊子嗡嗡地叫着，姥姥让我去帮她捉蚊子，我便向她提出了条件，我帮您抓蚊子，您给给我做好吃的要不然我不给你抓，让蚊子叮您。而她却笑着说：“好，好，给你吃，给你吃……”那时还小的我的心里暗想：您不给我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”
姥姥还教会我很多人生的道理，给我许多成长的快乐，让我在以后的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座灯塔……
我姥姥就是这样慈祥而又可爱的老人，永远把爱无私的奉献给我们下一代，如今虽然已过世了，但我永远怀念她。
这样的人让我怀念作文6
还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。
——题记
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
《诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。
记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。
语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。
我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“a”的同学，下次可免一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的'情书读出来时，他英俊的脸上也染起微微的薄红，不太好意思地看着我们放肆大笑……
他就这样温文尔雅，不怒不愠，安静地像一首诗。有时候经过教师办公室，里面传出大声的谈话声和笑声，他却埋在我们的作业堆中，留给大家一个认真的背影。窗外明媚的阳光落在他的身上，仿佛时光静止，定格成了一副古典的画。
他很喜欢诗，第一节课他就给我们讲诗。他讲诗的源头，讲河边的两只水鸟，“关关雎鸠，在河之洲”；他讲诗的多样，诗的奥妙，讲雎鸠黄鸟，蒹葭白露；讲习习谷风，霏霏雨雪；讲静女其姝，伊人在水……到后来，则是讲诗是如何用最干净的汉语短句，表达人的喜怒哀乐……他讲得神采飞扬，我们听得如痴如醉。那一堂课，我们仿佛畅游在诗的海洋里，本来都因作业而麻木的感官都好似被诗给激活了。
期末的最后一堂课，他也是讲诗。黑板被各科的复习要点挤满了，他借来我的本子，用俊逸飘洒的字迹在那上面写了一首诗：
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
他举起我的本子，对着大家开始逐字逐句地讲解，还说把这首诗送给我们，希望我们成为一个品德高尚，学识精湛的君子。他带着我们一起朗诵，声音不太大，但传得很远，很远。
遗憾的是，风是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他没有回到课堂。隔壁班女老师成了我们的语文老师，她站在他曾经站过的那个讲台上，却不再为我们讲诗，使我们不由得感叹当时的寻常。
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗……”
有这么一个君子，他温文尔雅，才华横溢，在这青春的繁盛季节里，我该何处瞻彼呢？