让的作文

关于让的作文汇总[14篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于让的作文，希望能够帮助到大家。

　　关于让的作文 篇1

　　教学目标：

　　1.培养学生创造精神，形成综合学习的能力。

　　2.使学生学会合作，体验探究、发现、创作的愉悦与成就感，激发学习美术的兴趣。

　　3.了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。

　　教学重点：

　　在作文的关键段落画插图。

　　教学难点：

　　怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。

　　教具准备：

　　收集带有图文的书籍，绘画工具等。

　　教学预案：教学过程

　　一、欣赏导入：

　　1.学生展示收集的图文资料（杂志、学生读物等）。

　　2.这些图文资料的特点是什么？（图文相配合）

　　3.你们觉得文字中配上图画美吗？为什么？

　　二、体验感受：

　　1.朗读文学作品，让学生感受文学之美。

　　2.要求学生可加上自己的联想来描述作品中印象最深的地方。

　　3.欣赏文学作品中配的插图。

　　三、方法指导：

　　1.选择作文，可以是自己的也可以是其他人的，选出自己感兴趣的部分。

　　2.可画出作文所描述的`主要形象，也可画文中的精彩片段。

　　四、自主表现：

　　1.构思插图，鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来。

　　2.师巡视辅导。

　　五、课堂评价：

　　1.自评：谈谈自己构思中的得意之处。

　　2.互评：互相交流、欣赏、评议。

　　六、课后拓展：

　　除了给作文插图外，也可先画图再构思作文，锻炼学生的逆向思维。

　　关于让的作文 篇2

　　新华字典里有那么多的汉字，“让”最让我印象深刻。“让”同礼让，有谦让、避让之意。而这一个小小的汉字，却包含了中华礼仪的其中一个。

　　“让”是最温暖的。记得那一次，爸爸妈妈带我去爬山看日出。一大清早，妈妈一下子把我拉起来，带着我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我紧紧地抓住妈妈的大手，但是我依然被挤得东倒西歪，妈妈赶紧把我抱到一旁，可是我还想往前走。妈妈抓住我，把我扯进她的怀里，说：“等一下，先让走得快的人走！”我不满地嘟囔道：“让什么啊？再晚一点就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然间声音变得严肃起来，两道眉毛挤在了一起，说道：“你让别人，别人才会让你。谦让，是中华美德之一。”我似懂非懂地点点头，看着走得快的人一个个从身边经过，才继续往山顶上走去。

　　到了山顶，天气忽然间变冷，大风把树枝吹得“沙啦啦”地响着，夹着一点寒气，朝着我的脸吹过来，寒风钻进了我的衣服、裤子，我打了个寒颤，蹲在地上直搓双手取暖。我们一家人都没有带厚衣，妈妈只好抱着我，让我暂时暖和一下。突然，一件略带温暖的`皮大衣，披到了我身上，我抬头一看，一个大哥哥边挥舞着双臂，边对着我说：“温暖让给你，我活动一下筋骨。”妈妈回应般地对大哥哥笑，爸爸连忙给大哥哥道谢。

　　当太阳普照大地，大家齐声欢呼。这温暖的阳光，正如“让”，在我心里慢慢散开，包裹了我的身体。

　　关于让的作文 篇3

　　雨中，撑着一把紫罗兰色的花伞，漫步于小巷中，感受着“丁香花般的姑娘的气息”，看着匆匆的行人，想一段湿漉漉的往事，多么富有浪漫情调。

　　雨，可以闻，或是尝。细雨霏霏，带着清醒的气息，钻入鼻内，使每一个毛孔都舒畅，倘若有意思溜入嘴中，清清凉凉，好不惬意。

　　夏雨是个急性子，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，出其不意的砸下来，像支摇滚乐队，放纵的演奏，又似成千上万的观众，狂热地鼓掌。雨点纷乱的落在屋顶上，好似无数的音符，掩饰不住心中的兴奋，从天而降，而后莞尔一笑，便化为水洼中一朵水花，噼噼啪啪，让人血管膨胀，浑身有使不完的劲。

　　秋雨最从容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴，不紧不慢，单调却极富有层次，古老而又新奇。仔细听，雨中还有着落叶飘飘之声，黄叶缠绵地向枝丫道别。几经风雨，几度夕阳红，曾经是多么风韵的`叶子，经历了多少次风雨吹打，如今已是风烛残年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我，却分明听见落叶在微笑。它低低地告诉我，它不悲哀，不难过，它很自豪。这并非生命的结束，而是生命的延续，是在为新的生命腾出一片空间！

　　如果你固执地认为，夏雨太嘈杂，秋雨又太凄清，那么请听听春雨吧，它是无可挑剔的……

　　关于让的作文 篇4

　　秋分时，斗指已。太阳黄经为180°。秋分这一天同春人一样，阳光几乎直射赤道，昼夜几乎相等。从这一天起，阳光直射位置继续由赤道向南半球推移，北半球开始昼短夜长。依我国旧历的秋季论，这一天刚好是秋季九十天的一半，因而称秋分。但在天文学上规定，北半球的秋天是从秋分开始的。

　　秋分三侯 雷始收声：古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了。

　　蛰虫坯户：一些春分出土活动的小虫，在秋分过后也会陆陆续续回到土里，准备过冬。

　　水始涸：水气也不像夏天时那么充沛，将开始逐渐干涸，因此我们会觉得空气越来越干燥了。

　　秋分介绍 秋分是表征季节变化的节气。秋分这天，太阳位于黄经180度，阳光几乎直射赤道，昼夜几乎等长。这时，四川盆地候温普遍降至22℃以下，进入了凉爽的秋季。“一场秋雨一场寒”。一股股南下的冷空气，与逐渐衰减的暖湿空气相遇，产生一次次降雨，气温也一次次下降。在川西高原北部，日最低气温降到0℃以下，已经可见到漫天絮飞舞、大地素裹银装的壮丽雪景。秋分以后，四川省雨量明显减少，暴雨、大雨一般很少出现；不过，降雨日数却反而有所增加，常常阴雨连绵，夜雨率也较高。唐代著名诗人李商隐“巴山夜雨涨秋池”的`名句，生动形象地描绘出四川秋多夜雨的气候特色。我省盆地和凉山州秋多绵雨，湿害严重，对秋收、秋耕和秋种影响颇大。要抢晴收晒，理墒防渍，抓好“三秋”生产的质量和进度。同时，还要充分利用秋季阴雨寡照、土土壤墒情较好的气象条件，不失时机地大搞植树造林，努力提高树苗成活率。

　　关于让的作文 篇5

　　《冬天的快乐》 《冬天的快乐》 早晨起床,透过窗户清晰地看到外面一片白茫茫的。啊，昨天夜里下了今冬的第一场鹅毛大雪。 妈妈告诉我，小的时候我第一次见到鹅毛大雪，吓了一跳说：“妈妈，天上怎么飘着那么多的棉花，我都不敢出门了！”妈妈说：“那不是棉花，是冷空气和热空气相遇，就变成了雪花，你仔细的看一下他有六个瓣，像花朵一样美丽极了。”看到从天上飘下来的雪花，觉得冬天非常美，喜欢上了这飘雪的季节。 吃过早餐后，我嚷嚷着要和妈妈去打雪仗、堆雪人。那厚厚的雪像白色的地毯，树枝也被压弯了腰，如同开的花一样挂在树枝上好看极了，我想起了一首古诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪景太美了！ 看见地上有一些脚印，有的像梅花、有的像竹叶，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“像梅花的是小狗的足迹，像竹叶的是小鸟的足迹。”我说：“知道了，小狗和小鸟也会在洁白的雪地里画画呀！”这时我趁机抓了团雪向妈妈打去，妈妈左闪右躲，在打雪仗的时候，我和妈妈还摔了好几跤，我们哈哈大笑，一点都不觉得疼。 “我们堆雪人吧”我说，妈妈说：“好，我们滚雪球，一大一小，小的当头，大的当身子。”很快两个雪球就堆了起来，我把自己的'围巾围在雪人的脖子上，给雪人圆圆的头上戴上了帽子，找来一片干枯的树叶当雪人的嘴巴，捡了两颗石子当眼睛，一根短粗木棍做鼻子，可爱极了。我高兴得蹦着、闹着、说着、笑着、开心极了，一点也没有感觉到冬天的寒冷。 人们常说：“冬天到了,春天还会远吗”只有经过严寒的洗礼，经过飘雪的净化，春天才会变的更加美丽！

　　关于让的作文 篇6

　　每一个人的生活中，都曾碰到过令人头疼的“难题”，我当然也曾碰到过它，我的“难题”是——学骑自行车。

　　我喜欢到奶奶家玩，为了来去方便，我决定学自行车，爸爸很赞同。

　　我兴奋地坐上了自行车，手紧握车把。爸爸说：“没事，你只管骑，但手要握好车把，我会在后面扶你，遇到人要及时刹车。”我点了点头，按爸爸的指导开始骑。几圈下来，爸爸累得气喘吁吁，上气不接下气，便让我试着自己把握平衡。

　　我很担心，我怕摔倒。可我不想就这样放弃。我决定坚持下去。我的脚刚放上车蹬，车一歪，它只得赶紧落地。没想到掌握平衡也这样难。我不甘心，又试了许多次，终于能在原地保持平衡。可我刚骑，脚又落地了，幸好我反应快，用脚支地，不然我就摔倒在地了。我心里庆幸自己的机敏。很快，我又进入了状态。可我又试了一次，脚还是落地了，我想放弃。爸爸对我说：“千万不要气馁，失败乃成功之母，只要坚持不懈，最终总会成功。加油！我相信你不会轻言放弃！”听了爸爸这一番语重心长的话，我信心大增，爸爸说得对，我不能放弃，一定能坚持下去！

　　我又试了许多次，基本上能骑一两米远，再试了无数次，我能骑直路了。当然，我心中曾无数地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸对我说过的语重心长的.教导，就决定坚持下去，直到学会。最终，我学会了自行车，虽然不会拐弯，上下坡。成就感与喜悦填满了我的心，爸爸也向我竖起了赞赏的大拇指。

　　这个“难题”令我明白了一个终生受益的启示——失败乃成功之母，凡事只要坚持不懈，那么，就必定会成功。

　　关于让的作文 篇7

　　暑假里，我读了法国作家伊夫?克洛韦所写的曾获得“长青藤”国际小说大奖的侦探小说——《作文里的奇案》，受益良多。

　　这本书主要讲述了男主人公埃尔万与女主人公卡桑德拉的法语老师留给同学们一项作业：让同学们早上9：00——10：00散布到小镇的各个角落，去仔细认真地观察小镇的一点一滴，回来后写一篇自己的所见所想。可谁知道在这个不经意与平凡的时间段发生了一件谋杀案，于是两位主人公化身侦探秘密协助警察调查案子，在他们的.帮助下最后案情水落石出，与此同时他们本学期的期末考试也顺利过关。

　　书中让我印象最深的地方是：埃尔万和卡桑德拉还有不到一个月的时间就要期末考试了，他们却一边调查案子，一边复习知识，显得那么从容镇定；他们完成的25篇作文都能体现出敏锐的观察力与精准的判断力，而这些，偏偏都是我做不到的。平时，一到考试我就有些手忙脚乱，在患得患失间憾恨时间的飞速流逝，做不到埃尔万的从容冷静；每一次写作文都达不到他们那么精细的程度，观察不细致，思考不深入，只是单纯完成作业罢了，以至我每次写完都很难让自己满意……

　　从他们身上，我知道细心观察，认真积累是学好知识的前提，而从容镇定则是学习成功的保障！我要改掉坏毛病，向埃尔万及其他同学学习，做一个坚持不懈、做事认真、遇事冷静的优秀少年。

　　关于让的作文 篇8

　　“老师”这个词对大家来说都不陌生，但老师付出的劳动又有谁知晓！除了父母之外，孩子们就是和老师呆在一起的时间最长了！也只有老师最关心我们，会细心教导我们，会用温和的眼神看着我们，在有些方面甚至超过了父母对我们的了解。老师的名字却从来没有因为工作努力而上过报纸或杂志，但老师却没有半句怨言，也没有懈怠工作。

　　因为一件事情，让我更加地敬爱，喜爱我的老师了！有一天，我的腿在拿东西时不小心跌伤了，一大块皮都被跌破了，血水和着泥水冉冉流下。同学扶着我，蹒蹒跚跚地走回了教室，老师关切地问：“怎么，跌倒了呀！”我旁边的同学说明了情况，下楼去上体育课了。我留在了教室，老师迅速回到办公室，把药水和棉签拿了过来，让我抬起腿，我应声把那个跌破了皮的腿抬了起来，一阵钻心的疼痛让我难以忍受，老师把我的裤子轻轻撩起生怕触摸到我的伤口，加重腿上的疼痛。然后用棉签沾了些药水，涂抹在我的伤口上，我“啊”的一声大叫了出来，老师急忙对着我的伤口轻柔地吹着气，刚才那阵撕心裂肺的.疼痛一下子消失了。老师站了起来安慰我说“你就别去上体育课了，好好的在教室里待着吧！”我点了点头，老师走出了教室，很快又回来了，叮嘱我小心，别碰到伤口。我看着老师的背影渐渐远去。我真地觉得自己好幸运，有着如同父母般关心我们的老师，真的很想对老师说声：“谢谢您！”

　　老师是蜡烛，燃烧自己，引领我们；老师是春雨，滋润我们，教导我们。老师的言传身教将会影响我们的一生。我想说一声：“谢谢您，老师！”

　　关于让的作文 篇9

　　“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。

　　今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。

　　过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。

　　突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。

　　公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的.内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。

　　“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。

　　“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。

　　关于让的作文 篇10

　　我有一个特别疼我爱我的姥姥，在我眼里，没有比她更好。更体贴的姥姥了。

　　有一次，我扁桃体发炎，姥姥妈妈带我去做手术，我刚做完，由于太疼了，但又不敢喊，我边流着眼泪边使劲的蹬脚，我的手术是晚上做的'，病房里的室友都在睡觉，由于病床太小，我的脚底下是姥姥，我却浑然不知，使劲蹬脚，姥姥怕吵醒我，一声不吭，默默忍受着被踢得痛苦……

　　第二天早上，姥姥“遍体鳞伤”的起来，我见了，十分心疼，妈妈说：“昨晚你踢了你姥一晚上”。我暗暗后悔着，老想着弥补她，姥姥却笑着说：“没什么大不了的”。

　　自从这件事以后，我的心里老是过意不去，妈妈说：“只要你考试能考好，就是对你姥姥最好的回报。”从此以后，我每天都好好学习，终于，我这次期中考试得了“英语100分”“语文97分”“数学95分”。在这次过年，我们去了姥姥家，我告诉姥姥了，姥姥听了，十分高兴，伤似乎不疼了，又去厨房忙了起来，边忙还边说：“得给萍萍（我的小名）好好补补。”我一听，急忙去帮忙，就这样，我们在厨房好一阵忙活，大家虽然很累，但是都很高兴，终于到了吃饭的时候，姥爷说：“我们先为萍萍的康复来喝一杯吧！”大家都很赞同，我拿起一杯可乐，大家一起干杯……

　　就这样一直到了姥姥的伤好了之后，我也就忘了这件事，也就算是姥姥原谅我了，就这样，一直到了今天，我想起这件事，便写下了这篇作文，希望姥姥看到了会原谅我，也算是我心里的一点解脱吧！

　　关于让的作文 篇11

　　望着涌动的人流，心潮就如同那起落的潮汐，翻滚，盘旋，涌起，跌落。瑟瑟的清风掀起额前的发丝，轻启着我的眼眸，天涯与咫尺的距离，到底孰近孰远？

　　目光穿梭在茫茫人海，努力地寻找一个落点，千姿百态的`笑颜，千姿百态的病容，千姿百态的倦意，任它再妖娆，也不会是我期待的那一丝亮点。

　　焦灼的眼眸寻觅着的，只是那唯一的眷恋。

　　“千帆过尽皆不是”，可她们并未擎帆，也许她们会如同纸鹤，随着风飘过我的眼眸，亦或许她们会悄然而来，不拨弄一片云彩。

　　天际边陡然飞翔起一舞绚烂的风筝，如蝴蝶翩翩起舞，它在徜徉？它在眺望？远方，是否也有它等待的情愫。

　　风筝依旧，就如同昔日我们共同放飞的梦想，清风依旧，就如同曾经我们许下的诺言。但物是人非，难道真的是别时容易再聚难？

　　风吹着暖日向西奔跑。从左边跳到右边，水流不尽，时光如斯，我的心慢慢从阳光中坠落，我知道，下面是冰谷。

　　她们久违的目光在哪里流动？目光相触的火花何时才能点燃？心遥遥，梦遥遥，如梦般的相聚不知已多少次在我心中演绎，难道已到梦醒时分了吗？那上帝未免太残忍。

　　忙碌的脚步匆匆从我身边踏过，踏碎了希望，碾碎的便成了失望，这时，我才觉醒，寂寞中。只剩下徘徊的我。

　　寒冷袭来，涔涔泪光中我终于明白：世上有一种心痛，叫做等待！

　　关于让的作文 篇12

　　校园竹林，它在我的心里有着很高的地位。提起竹子，它的竿，它的叶，就都清晰地浮现在我眼前。

　　竹林长在校园西侧的一个黄土坡上，那儿连草都很少长，而竹子却能凭它顽强的生命力独傲“江湖”。

　　远远望去竹林如同一座中世纪的城堡，稳稳地屹立在那里密密麻麻的叶子是那城堡的顶，一眼望去，苍翠欲滴，层次清晰。一阵微风吹过，竹子发出沙沙的响声，仿佛是一首优雅的竹林交响曲，那么悦耳，那么动听。这声音钻进了我的骨子里，钻进了我的血液里，与我溶为一体。

　　不知不觉，下雨了，我躲进竹林，雨点儿淋不着我，我便可以继续观察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它杆上离地一寸来高的地方长着许多须根，像老鹰的爪子，它们稳稳地抓住地，完全是为了竹子的生存。

　　有的`竹子长的也有趣，而我只观察了两棵，这两棵长的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔细看，便会发现它在离地一尺的地方打了个弯，竹节之间也变成了蝴蝶结状，可从侧面看去是圆形的，有趣的很。

　　另一棵长在高高的坡顶，有易拉罐那么粗最低下的竹节之间只有一块橡皮头那么点儿距离，越往上距离越长，到最后，就有一支笔那么长了，大自然随手一画，让它变的与众不同。

　　无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，竹子始终那么苍翠挺拔，给校园增添了一份盎然的生机与活力。

　　关于让的作文 篇13

　　我的外公今年已超过七十高龄了，但他每天清晨起来抖空竹，人依旧很精神。外公的脸上时常挂着憨厚的笑容，幽默风趣的语言时常逗得我们哈哈大笑。他为人和善，让人倍感亲切。可以说，外公活的开心自在又潇洒。

　　在我外公家，剃头可是一件大事。每逢我到外公家去时，他总是喜滋滋地说：“嘿嘿，小范头发又长了!”于是让我坐在镜子前，自己蹲下来，从壁橱里找出他的工具箱放在桌子上。工具箱虽然很陈旧了，却没有一点灰;剪刀虽然不新，却无一处铁锈迹。等我坐定后，外公慢慢拿出他的剪刀，在我的头上上下飞舞，好像在跳着曼妙的华尔兹。外公微笑着帮我剪头发，还不时看看镜子笑笑。我心头一暖，也不禁笑了。但我还要“享受”三十多分钟，也只好无奈地坐着慢慢“享受”。

　　窗子开着。和煦的春风吹拂在我的脸上，也吹拂在外公的`脸上，很是舒服。很快外公拿出电动剃刀在我头上来回转动，手法十分娴熟，电动剃刀就像一辆小车在我的头上开来开去。我不耐烦地坐在座位上，看着镜子。头发掉下来，散落在地上，忽然一滴汗水滴在了我的手背上，我看着镜子里的外公，他已不再是当年英姿飒爽的模样，岁月不饶人，他的额头上也不知道什么时候有了皱纹，他的头发不再乌黑而变得花白，他的精力也不再那么旺盛。我看着手背上外公的汗，鼻子一酸，滴下一滴泪水，外公真的老了，他不再年轻了，人生七十古来稀，外公到了古稀之年，他的动作也不再敏捷，而显得笨拙了。我也应该体谅他，体谅一下他的这颗心，体谅他对我的这份爱。

　　每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

　　关于让的作文 篇14

　　家是一棵大树，爸爸是树根，妈妈是树干，而我和哥哥是那一个个树叶；家是一辆汽车，爸爸是车轮，妈妈是方向盘，而我和哥哥是那必不可少的零件；家是温馨的小屋，爸爸是屋顶，妈妈是墙，而我和哥哥是那一扇扇玻璃，他们为我遮风挡雨，我感到非常快乐。

　　从小跟爸爸要钱，是快，最容易，最快乐的，因为爸爸总是很宠我，我先是慢慢地走过去，在甜甜地叫一声“爸爸”，爸爸就被我顺服了，再对他露个笑容，他就知道我要干嘛了，“又想要钱了”然后就从口袋掏钱，那时候我可开心了兴奋的拿着钱就往商店跑，然后抱着一包吃的蹦蹦跳跳的跑回来对爸爸灿烂的笑一下，爸爸就会觉得值得了而我就匆匆跑去吃零食，那时不知有多美了。

　　妈妈虽不说是溺爱，但对我的也是加倍疼爱，每回等我说话就像朋友一样，对我的'学习更是抓紧，每回不会的题，妈妈总会耐心的给我教，但没等她说完，我就明白了，虽然不是自己独立思考的成果，但我仍很开心因为我又明白了一道题，并解决了它，

　　这使我很快乐。

　　哥哥很疼我是在我们那个巷子出了名的，因为小时候，爸妈不在身边就属哥哥最疼我了，每回去哪儿，都带着我，给我买好吃的，饿了就给我做一点简单的饭，比如：鸡蛋汤、米饭，汤饭等虽然没有妈妈做的好吃，但也很美味，心里吃的暖暖的，很开心，因为毕竟是哥哥做的，有他这样的一个好哥哥我觉得很快乐。

　　家人对你的疼爱是胜于一切也是高于一切的，他们对你的关爱，无不体现现在各个地方，让你无时无刻不感觉到暖暖的，开心的，快

　　乐的，是你沉浸在他们温暖的怀抱里，让你在他们的怀抱下快乐成长。