我的老师作文15篇【实用】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
又该报到了，我们坐在教室里，等待老师的“降临“。
“咚咚咚“脚步声慢慢靠近。
“奇怪，老师的脚步声好象不是这样的。“正当我们议论之时，一个人影闪了进来。仔细一看，原来是一位男老师。大家见了，仿佛不议论不行--又开始议论了。“不是女老师吗？怎么变成男的了？莫非这老师会魔术。“大家小声的说道。可是，不幸的是，老师的耳朵很灵，一字不漏的全听了下来。“在说什么呢，让我听听，行吗？“老师那不怀“好意‘的笑容让我们倒吸了一口冷气，不由得又把身子坐正了一下。
“这样才象话吗，不错不错。‘报到就这样心惊胆战的结束了。
上课了，解释古诗时，有一位同学讲的.太长了，老师便说“我这样讲也可以了‘接着发表了他的长篇大论，逗的我们哈哈大笑。
秋游到了，本以为没有缺点的老师也露出了“马脚‘。我们秋游的地方是第一个玩的是因为害怕，有的人留在了外面。大家再三要求下，老师不得以才陪我们进去了。没想到，老师那么胆小，恐怖的音乐刚刚响起，就突然冒出了一个鬼（是人装的）大家都被吓了一跳，大叫了起来，为了全世界人民的耳朵，我并没有叫，但是但是我不争气的眼泪流了满脸。到了拐弯处，有趣的事发生了。由于本班大多数人都被吓了个半死，所以行动及慢，和蜗牛老兄有得一拼。可服务员老大爷来得也太不是时候了--突然冒了出来，老师本来就是弯着背过拐弯的，结果被吓的跌倒在了地上，俺们和服务员老大爷笑的前仰后伏。当服务员老大爷去扶他时，老师还不敢起来。
好了，讲完了，怎么样？的确是严厉 、搞笑、 害怕的老师吧！
我的老师作文2
在我的小学生涯中，有一位让我永远铭记于心的人，那就是我的语文老师——施利华老师。
施老师高高的个子，运动员的身材，最大的特点就是，无论任何时间、任何地点，他走路的速度都是一样的快，让人一看，犹如一句歌词：“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛，办事十分利索的人。
在同学们的心中，施老师是地球上最严格的老师，对学生，那是要求一个字也不能马虎，不让任何人掉队，包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚，转学来的时候，最多也不过考三十多分，而且很调皮，但老师没有放弃他，经过老师的努力，他现在自己独立考试也能考七十多分了。
她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中，我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了，老师在发作业的时候特别叮嘱他说：“遥望的‘遥’的声调是二声，你写成三声了，不能粗心大意，回家后把他改正过来，要是这是考试，你就要被扣分了。”同桌回应了一声，可嘴里嘀咕道：“有什么大不了的，不就是一个拼音嘛，考试的时候最多被扣0．5分不改又怎样，哼，我今天就不改。”果然，第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒，当众批评了他，并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的.学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完，非到办公室补好不可，诸如此类的事太多了，真是举不胜举。
你还不知道，施老师为了给我们的作业全批全改，有时连中午也不回家，特别是每周星期一，因为周末既有基础作业，又有作文，比平常多一倍，她为了在下午放学之前改完，几乎都没回家吃饭，只在办公室吃点面包充饥。
他在学习上严格要求每一个学生，也关心每一个学生，特别是我。别看我平时蹦得老高，可我身体实在不怎么样，一学期生个三四病是平常的事。每当我生病的时候，就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家，单独给我补习当天的功课，可以说，施老师在我心中，真是为数不多的敬业老师之一。
再有一年，就要和这位集严爱于一身的老师分别了，这一别，就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了，当然，这一别也意味着将要接受更高等的教育，我想，无论将来在学业上或者事业上取得多大的成绩，如果没有这六年是老师打下的基础，那是不可想象的。施老师，您作为您的学生是幸运的，也是光荣的，让我再次感谢您，道一声：“您辛苦了！”
我的老师作文3
我有一个让我又爱又怕的老师，就是教我们语文的李老师。他今年四十多岁，头发黑乎乎，身高偏低，脸色比较苍黄。是从三年级开始教我们语文课，同样也是我们的班主任。
有一天中午放学，我把书包背回家里，下午去上学的时候，只背了下午要拿的书本和文具盒。来到教室里，我开始写作业的时候，老师走进教室对语文组长说：“你把优化设计收上来，抱到我的办公室里。”听到这句话，我心里顿时一惊，下午没有语文课，所以没有带优化设计。心中暗暗忧虑，到底是跟老师说，还是假装不知道呀！这时，我好像听见有一个小仙女对我说：“你不要告诉老师，老师就不会知道的。”还有一个小仙女说：“您如果向老师坦白的话，老师就不会责备你的。”
我不知道要怎么办才好的。最后我还是向老师说了我忘记带作业的事了。
李老师微笑着说：“羽灿，老师相信你是一个好孩子，但你明天一定要带上哦！”我答应了老师。
还有一次期中考试时，听说老师因为生病，不能教我们了，又听到一些老师说，李老师去西安治疗了。一个月过去了，到现在李老师还在西安治疗。我非常的`担心，毕竟老师生病也因为我们不听话，真希望老师赶紧好起来。
这就是我们的语文老师，我永远不会忘记老师教给我的知识和给我们的爱！
我的老师作文4
我的语文老师姓阚，又矮又胖，如一只南极的小企鹅，偏偏那眼睛水灵灵的，很好看。
阚老师喜欢用笑话跟我们讲道理。一次上作文课，有的同学不会写字，急得抓耳挠腮，没办法，就只好去问了阚老师。阚老师看了他一眼之后，然后严肃地说：“你要学会查字典，要么我给大家说一个笑话？听过之后，你们就明白会写字有多么重要了。”大家伙一听到有笑话，所有人都停笔了，大家都端端正正地坐在座位上，等待着老师的笑话。
老师清了清嗓子，说：“从前有个人他很懒，有一次，他给他舅舅写信，信中的内容是：听说你有了病，可是病这个字他不会写，他就想啊，想啊，他画了一个圆圈。他又接着往下写：请您不要下床，可是床这个字他又不会写，所以他又画了个圈圈。他舅舅看了信之后哭笑不得，同学们，你们知道他舅舅为什么会哭笑不得呢？”我们所有人的兴趣都被老师提了起来，只见老师轻轻地说：“因为他的舅舅读的内容是：听说你有了蛋，请不要下蛋……”老师的话还没说完，同学们就逗得哈哈大笑，那个不会写字的同学也不好意思地低下了头，从此以后，我们再也不敢写错别字了，因为我们怕“下蛋”的笑话发生在自己的身上。
阚老师的眼睛还会说话。有一次，我在上课时做小动作，我本以为会侥幸逃过，可谁知老师瞪着我，老师的眼睛好像在说：“别做小动作了，上课要认真听讲。”望着老师狠狠地瞪着我的'眼神，我上课就自觉了，我只能仔细地盯着老师的那双会说话的眼睛。
这就是我的语文老师，我感谢您，阚老师！
我的老师作文5
升入初中已经有两个多月的时间了，相信每位同学都对自己的老师有所了解了吧！而我们的老师却与其他老师有所不同，她不仅是我们的教书先生，还是我们
忠实的啦啦队队长
七年十二班加油！身体向后倾斜！对，用力往后拉现在正在进行运动会趣味项目拔河比赛的预赛。我们对战的是七年九班。只听见老师用自己最高分贝的嗓音，带领全班同学给我们加油助威。原以为我们可以轻轻松松地打败他们，可他们的实力比我们想象中高出好几倍，双方僵持不下。经过长时间的`体力耗战，我们还是输了比赛。同学们个个愁眉苦脸，打不起精神，老师见我们这般模样，一边安慰一边给我们讲笑话。老师不仅是我们的拉拉队长，还是我们
幽默笑话的提取机
刚开学那会儿，我们每个同学身上多少都有些不好的习惯，尽管老师对我们提出过要求，可我们还是忍不住再犯错误。这不，我们又违反了一条要求老师没说放学，不能收拾书包。
下课了，请同学们第八节课的下课铃刚一打响，教室里顿时乱成了一锅粥。有的神采飞扬、有的手舞足蹈、有的高声喧哗、有的站起来收拾书包。唉，你看！那些坐在后面的几位同学已经背起了书包，做出百米冲刺的姿势，等放学铃声一响，就以最快的速度冲出教室。突然，疯狂的教室安静了下来，原来，老师不知何时走上讲台，正静观同学们的表演呢。她见我们都安静下来，便走下讲台，拍拍手看着那位手舞足蹈的同学说：这位同学，你的舞蹈跳得不错嘛，是在模仿..，老师突然停顿了一会儿。谁呀旁边几位同学迫不及待地问。葫芦娃里的蛇精呗！哄教室里一片笑声，那位跳蛇精舞的同学也不好意思地低下头。别看她这会儿这么幽默，她还是一位冷漠无情的严老师
有一次，我的好朋友约我一起玩，我便把作业匆匆忙忙的写完，就出去玩了。结果，第二天老师检查作业时，发现我那惨不忍睹的作业，命令我重新写一遍。我当时很不服气，心里想：老师让我重写，我偏不好好写。我就写差这一回，比我写字差的有好多，哼，不公平！于是，我又潦草地写了一遍。老师看后，用低沉的语气对我说：单雨桐，你的字不是这样的，你要是喜欢这样写，就再写两遍吧！说着，老师就把那页潦草的作业撕了下来。我一下子被老师的严厉镇住了，认认真真地写完两遍才算完事。
中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴和一头乌黑亮丽的秀发，这就是她，一个年轻的班主任，我的多功能老师郝宏。像郝老师这样集智慧与美丽于一身的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
我的老师作文6
在炎热未去的九月，我踏入实验学校，成为一名初一学生。在这里很荣幸地结识了我的班主任――史老师。她温文尔雅，语调清透，有一双最温柔的眼睛。她总是用慈爱的目光迎接我们的到来，目送我们离校。每每看到她充满母爱的目光，我就觉得格外亲切，觉得浑身充满力量。
虽然我们相处仅有三个月时光，却经过了夏、秋、冬三个季节。无论刮风下雨，史老师每天早七点准时到班级，一直到晚上五点半下班。她的眼睛一直围着我们五十四名同学转，哪位同学有一点进步，哪怕一丝丝的进步，她也会给予表扬；哪位同学犯了一点错误，即使是无伤大雅，她也要严格指正。她把所有的心思都扑到了我们身上，她在用心血浇灌我们的成长。她总是说：我相信你们是自觉自律的'好孩子，相信你们是优秀上进的孩子。我们被她那样信任着，又怎能不以好的表现回报呢？没有惩罚，没有教训，只用她诚挚的心引导我们，鼓励我们。史老师还常常把她教过的优秀学生的故事讲给我们听，她讲那些学生的勤奋、上进、成功。她那引以为荣的陶醉表情深深激励了我，我想说：史老师，我也要成为让你骄傲的学生。
学生总是离不开考试。刚刚升入初一，我非常想把好的一面表现给老师，表现给同学。在第一次考试时，考出好成绩便成为我的执念，不断给自己施压，结果事与愿为，考出了想都没有想到的成绩。失败一下子压倒了我。当妈妈看到我惨不忍睹的分数气得摔门而出时，我更加伤心、自责、彷徨又迷惘，心中的大石头压得我喘不上气来。史老师发现我情绪不好，及时找到我，用殷切的目光注视着，让我看到了包容，感到了温暖，忽然觉得心中石头轻了。她用轻柔的声音对我说：老师知道你很优秀，不用给自己太大压力，不要在意别人的看法，老师相信你会是千里马。那一刻，史老师就是黑暗中的光明，驱走阴影，让我看到希望；就是严冬后的春风，带来温馨，让我又有了前进的力量。她还告诉我：成功不是第一，是尽力而为！平时用心、勤奋，考试轻松上阵，这样才能取得好成绩，加油！经过这番开导，我豁然开朗，如释重负，在学习生活中有了很大进步，在期中考试时取得了不错的成绩，我高兴地跟史老师汇报时，看她比我还高兴，我的眼睛湿润了。
史老师就是这样一步步教我们如何成长。她似一盏明灯，为我们指明前进的方向；她似滴滴雨露，滋养我们茁壮成长；她似千缕阳光，无私地温暖我们的心灵史老师，我们爱您！祝您快乐每一天！
我的老师作文7
在板铅笔的相互飘舞中，在教师连声嘱咐、体贴入微的关爱中，是多少位严师深深印在芊芊学子的心里啊！
一个人静静的坐着写字台前，望着照片老师那平易近人的脸，心里涌起一阵阵漪涟。我开启记忆力的抽屉柜，往日那一幕幕又清楚的闪过在眼下……
闫老师，我中小学的教师。闫老师尽管沒有光彩照人的表面，可是朴素大方，看待学员平易近人和风趣幽默的授课设计风格使我们钦佩。朱老师看待学员似亲姐姐，但比亲姐姐更关注大家；似母亲，但比母亲更仁慈；似姥姥，但她的关怀却并不是娇惯大家。
有一次，大家班里有一位同学们做生日，闫老师知道，就要大家全体同学提前准备一个生日惊喜。直到这位同学们看到后，很是打动，泪水早已不由自主在眼晴里翻滚了。教师讲出了对他的生日寄语，最终大家一起唱生日快乐歌。在那时候，彼此之间早已没了学生和老师中间的隔阂了，仅仅一起玩的忠诚伙伴，相互为大家的朋友过生日罢了。
闫老师较大 的特性便是授课語言风趣，多种形式灵便。学生们都了解作文教学，针对绝大多数同学们而言是最头痛的课。可是朱老师却不象别的教师那般呆板，只是想尽办法使我们喜爱上作文教学，迷上作文教学。有一次上作文教学，闫老师踏入演讲台没告知我们都是作文教学，只是问大家：“学生们喜爱做游戏吗？”学生们异口同声地说：“喜爱！”“哪好，我们一起来做一个游戏。”朱老师保持微笑地说并在教室黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小小姑娘一不小心把鼻部给弄丢了，她气得又哭又闹，我们班的学员全是有爱心的学员，大家帮小小姑娘的鼻部找回家，看一下大家谁最会干，可以把双眼蒙上，把鼻部贴在最好的地区。”教师的话刚说完，学生们都高高的.把手举起来，好似小竹林一般，各个都蜂拥而至地说：“我！我先！”看呐，学生们有的贴歪了，有的贴来到嘴边，有的压根没贴住脸部……别的看见的同学们也高兴得前俯后仰。不经意间中，一堂课早已过去了一大半。学生们还犹意没有尽到，但教师打住了学员，说：“因为時间关联，不可以让每一个学员都那样来玩，不如这样，大家先把此次主题活动写下来，能够写已产生的场景，学生们的主要表现、情绪，还可以构想场景和大家自身的主要表现、情绪。”“行！”学生们都拿行笔来，刷一下地写起來，让人头疼的作文教学，却越来越简易而高兴！
老师像焟烛，点燃了自身，点亮了他人；老师像新萌，仔细培养大家这种祖国的花朵；老师像一颗闪动的星辰，点亮了大家的锦绣年华……渐渐地合上记忆力的抽屉柜，将记忆力始终的锁定！
我的老师作文8
他是我遇到过最幽默搞笑的老师。
他是我的班主任，是一位生物老师，他的个子不高，但眼睛里永远散发着智慧的光芒，最引人注目的是他右脸上的那颗黝黑的大痣，甚至连他自己都调侃说：别人都是胸有大志，我是脸有大‘痣’。
还有他那个圆滚滚的大肚子就像怀了孩子的孕妇一样。你看，这就是我的班主任一个耐心、幽默、负责任的老师。
当我们遇到难题时，他总会耐心的给我们讲解，一步步引导直至我们明白为止。当我们无聊低沉时，他更像是有无穷无尽的笑话一样来逗我们开心。你看他那双灵动的眼睛，时时刻刻的关注着你，让你认真，让你紧张。
校园里那个穿着黑色西服，头发整整齐齐的就是我的老师了，不管什么时候看见他，衣着总是那么的整洁有致，精神也总是昂扬向上。
我最喜欢老师教的生物这一学科，在他的课上我知道了世界的形成，人类的繁衍
你听，他又在班里教导我们该怎样学习，养成习惯了。为了不耽误第二天的课程，他每天按时检查我们的作业；为了让我们有充足的'时间休息，他每天都来到寝室对我们嘘寒问暖
我永远记得第一次手把手教我们叠被子的他；多次起早贪黑陪伴我们的他；无数次教导我们学习做人的他
他就像一把大伞，为我们挡去日晒雨淋；他就像一盏明灯，为我们照亮前行的路；他更像一座灯塔，为我们找到失去的方向。这就是我的老师，是他让我们明白了如何才能做更好的自己，是他给了我们学习的希望，也是他让我们明白了何为坚持。
我的老师，我的班主任，谢谢您，我们爱您。
我的老师作文9
她留着一头短发，清爽而明快。有时会带着一副眼镜，黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重，一双明亮的眼睛着实令人陶醉。
在课堂上，她总能调动我们的情绪，声音响亮，富有磁性，抑扬顿挫的声调，让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻，那双眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星，一眨一眨的。
有一次课上，她与我们讨论着问题，见我们讨论许久，也没有想到答案，脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑，紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子，边读还边为我们讲解，我们紧跟着她的思路，一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着，还配以手的姿势。突然，我们灵光一闪，恍然大悟，再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调，不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙，爽朗的笑着，那时的她是那么可爱，甚至与她的年龄有些不符合，但是当时的她，在我看来着实是最可爱的。
可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时，她就会一反往日的微笑，严肃的板着脸，不怒自威，用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学，底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力，都不由自主的乖乖低下头，闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对，那一瞬间，似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头，咽了下口水，努力平复着呼吸的正常，那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑，可以把整个人都刺穿了过去，让人心生寒意。
每当她有空时，她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书，一开始，我还不当回事儿，因为每天的作业都已经让我焦头烂额，完全没有时间阅读课外书。有一天，当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后，我顿时间茅塞顿开，内心对读书的'渴望与喜爱油然而生。下课后，我默默的在心里为自己加油打气，努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力，下课后也不无所事事，抓紧完成课堂作业后，按照老师要求做家庭作业，这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读，在这半个小时的阅读时间中，我深刻的体会到了阅读的乐趣。
在她的课堂上，我们如同朋友般一起学习、一起进步，她也会孜孜不倦的教导我们，让我们抓住宝贵的时光，珍惜美好的学习生活。
读到这儿，你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧！哈哈！对，她就是我们的语文老师——顾老师。
我的老师作文10
十一国庆期间，我和爸爸妈妈看《攀登者》这部电影时，看到画面中皑皑白雪覆盖的一座座高山，就立刻想起上次爬玉龙雪山时那惊险又刺激的情景，心儿怦怦乱跳。
去年寒假，我和爸爸妈妈去云南游玩，在探访了民风淳朴的大理古城、风景优美的苍山和洱海后，我们就“漫步”到丽江古城，去瞻仰国家5a级景区玉龙雪山的风采。
首先，我们乘车来到山脚下，“哇，好美丽的雪山啊！”我感叹道。巍巍高山，层层叠叠，银装素裹，分外妖饶。然后我们要坐缆车到海拔4506米的半山腰，乘坐缆车时，妈妈告诉我，玉龙雪山最高处海拔5596米呢，不过游客能到达的最高高度是4680米，听到这些数字，我似乎心跳加速，有点紧张了。
到了半山腰，一层层洁白的雪覆盖在高山上，像是给高山穿上了洁白的外衫。往上看去，陡峭的山峰在雾气中隐隐约约地出现在眼前。看到如此美景，我此时似乎不太紧张了，反而有些小激动，想看看从高处往下看是什么情景呢。
随着人流，我们往上爬呀爬，爬了不到50米时，我感觉有点不舒服了，呼吸有些不自在，心儿怦怦乱跳，爸爸妈妈说，这是高山缺氧的反应，连忙把随身携带的.氧气瓶给了我，说只要按住上面的按钮，氧气就会像气球放气一样地放出来，于是我试了试，果真如此，氧气真的放出来了，我大口呼吸着新鲜的氧气，心情逐渐放松下来，然后继续奋力往上爬。
当我爬到雪山第二个标杆4591米时，这里有一个为游客准备的休息区。我有点累了，于是我想快点到休息区里休息一下，但我实在等不及了，就跑了上去。到了休息区，我好奇地往山下看去，远处的房子就像积木一般大小，路上的行人也跟小蚂蚁似的，就连我们路上见到的大山也变得矮小起来，站在玉龙雪山之上，大有“一览众山小”的感觉。
休息了一会儿，看到不远处终点4680米的标杆近在咫尺，我就兴奋起来，拉着爸爸妈妈继续向上攀爬。我不顾爸爸妈妈的叮嘱，一路小跑起来，哎呀，我的头有点晕，心跳加速，爸爸妈妈发现我不对劲儿，也急忙跑上来。妈妈看了我一眼，说：“高山氧气稀薄，你还乱跑乱跳，头不晕才怪呢。”为了我的身体安全，爸爸妈妈决定不再继续爬了，我们只好下山，与我心中的距离失之交臂。
这一次攀登玉龙雪山，我们爬到了4602米，距离终点也只有一步之遥。这一天，我体验到了高山缺氧令人难受的感觉；这一天，我奋力站上了登过的最高的山峰；这一天，我的心儿怦怦跳。
我的老师作文11
瞧，脸上带着微笑的中年老师，他就是我们敬佩的语文教师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起来课来总是那么轻松、活泼、生动、有越。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣，幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。构陷在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮零零”， 上课的铃声响了，这一节是作文课，陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，用一元钱，买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗?”同学们哄的地声笑了，哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听，说着他拿起一本作文本大声念了起来，原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的.同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词汇多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写作文时，总是“春光明媚。百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或是查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课，今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把一位同学拖出门外，我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转身过来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力，你们熟悉陈俊锋吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师着问大家：“你们说陈俊峰今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋、布鞋 、还是跑鞋?”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声，过了一会儿，陈老师叫陈俊峰走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋，陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园，这次我们看得更仔细了。对花圃和每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入地观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：只有仔细观察，才能写出好作文。
陈教师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
我的老师作文12
回想起我刚上小学一年级那会，我小心翼翼地背着大书包来到自己所在的班级。我又激动又紧张地坐在位置上。没过多久，老师对我们说：“亲爱的孩子们，大家好，我姓郑，大家可以叫我郑老师，是你们的语文老师及班主任。希望大家都能喜欢我哦。”听到老师温柔的话音，我波涛汹涌的心慢慢地平静了下来，这是我对她的第一印象——和蔼温柔。
郑老师有着一双炯炯有神的.大眼睛，小巧的鼻梁上架着一副金丝框边的眼镜，看上去是那么年轻，那么文雅。郑老师身材很好，小蛮腰、又细又长的腿，简直就是同学们心中的“万人迷”。每次带着我们班排街队，我都特别自豪，觉得很拉风。这是我对她的第二印象——年轻漂亮。
转眼间，我们已经五年级了，也是郑老师叫我们的第五个年头。五年来，她很敬业，给我们传授和许许多多的知识和做人的道理。她很幽默，常常给我们分享她的家常故事，我们听得如醉如痴、津津有味。她非常喜欢看书。家里的书全都被她看完了，每一本书上都有自己的笔记，郑老师把看过画过的书当宝，爱惜如玉。因此，她上课博古通今，幽默风趣，大家都喜欢听。比如在上《珍珠鸟》一课，老师形象生动地说这只可爱的鸟一点点靠近作者，在他肩膀上睡觉，打着瞌睡做着美梦说着梦话哩！把全班同学都逗笑了。这是我对她第三个印象——幽默有趣。
这就是我的班主任——郑老师，和蔼温柔、年轻漂亮，幽默有趣。她是我们心目中最好的老师！郑老师，lloveyou！
我的老师作文13
嘭！”一声巨响从讲台上传来，我悄悄瞄了一眼，默写本无辜地躺在地上，还有几页已破损不堪……而讲台上怒气冲冲的就是赵老师，阴晴不定的英语老师。
赵老师的脾气是摸不准的。上一秒还在与你嬉笑，下一秒就立刻让你去抄“百字经”。40多岁的您，头发却已花白了不少，但我们不管，依旧喜欢在课上跟您捣乱，还给您取绰号“渣渣辉”——您一发火，连我们的默写本都成渣了。
那一天，阳光明媚，可您的脸却阴云密布：“这次考试80分以下的站起来！”我作为前二十号，低着头磨磨蹭蹭地站了起来。可您一眼就抓住了坐在后排半弯着身子的我，看了我半天后，叹着气低语了一句：“坐下吧。”我如令大赦地擦着虚汗，一节英语课在我忐忑不安中过去了。临近放学，我做好了要冲回家的准备，却在门外见到了一抹熟悉的身影。吓得我赶紧缩回了身子：“完了，渣渣辉叫我爸来了！”
果不其然，办公室里出现了所有不及格学生的家长。赵老师盯着我们一会儿，缓缓张口说道：“这几个孩子平常在家是什么情况？我想了解一下，这次卷子都是基本题啊。”望着爸爸皱起的眉头，我愧疚地低下了头……回去后，我的电子产品不情愿地回到了保险柜的怀抱。这件事让我恨上了赵老师。
课堂上，您好像跟我作对似的，不停地叫我回答问题。课后几个学生议论纷纷：“好烦啊，天天默写背书，你看别的班老师多好，快点换老师吧！”说着说着，话题仿佛变了味。我耳边萦绕着吐槽的话语，脑海中却出现了您家中出事后，拖着疲惫的身子来教课的情景。几天不见，皱纹遍布了您本就苍老的脸，眼中的红血丝彷佛渗透到我的.心里，胡渣更是凌乱不已，展露了您的憔悴——可您还是不愿休息，开始了一遍遍的默写，考试。
那天放学后，我手中攥着默写本，背着令人厌烦的词组，望着越来越暗的天色和洒落在窗子上的毛毛雨，我心生一计。将背不下来的抄在手上，这种欺骗您也欺骗自己的行为，我以前也做过。我有些心虚地走进办公室，突然发现偌大的办公室只有您还撑着脑袋，按着太阳穴在工作。
我走了过去，您也许是太累了，我走到您身边您都不曾发现。我只好轻轻叫了一声：“赵老师。”您恍惚了一下才反应过来。看了看手腕上的表：“这么晚了，你还是早点回家吧，明天再来默吧，记得多背背，路上注意安全。”我望着您上下打架的眼皮，眼中清晰可见的红血丝，想着刚才做的“小抄”，心中满是羞耻和惆怅。我走出了教学楼，雨还在下，我张开嘴尝了一下：是咸的，是热的……
暑假最后几天，传来了分班的消息，我们八（1）班的小兵们流落各班，您不再教我们了，可您依旧是带我们攻克难题的赵元帅！更是我们与我们玩闹，给我们讲故事，时不时还被我们嫌弃的“渣渣辉”——老师，多多保重！
我的老师作文14
星期六，我像往常一样去上课。
咦，怎么来了一个外国老师教我们！他，个子很高，一头褐色的头发，脸颊红红的，一双蓝色的眼睛又圆又大。这是我第一次听外国老师讲课，非常好奇又有点害怕。
上课铃想了，外国老师首先在黑板上写了一大堆英文字母，接着又对我们叽里咕噜地说了一大堆英语。
我们既看不懂也听不懂，二十几双黑眼睛一起盯着老师那双蓝眼睛。老师转过身，在黑板上写下四个中文字。同学们大声朗读起来：“日月老布！“老师瞪大眼睛，怪怪的.看着我们，用不熟练的中国话说：“我叫明老布。“
一个胖胖的男生勇敢的站起来说；“老师，你写错了，日和月应该靠紧点。“老师笑了笑，脸颊更红了，他拿起黑板擦把“日月“擦掉改成明。
开始讲课了，明老布老师带着我们先读生词，在读课文。他还告诉每个生词是怎么组成的，我们很快就熟悉了，早把害怕丢到了脑后。
最后，明老布老师提问每个同学。对回答正确的，明老布老师说声：“很好！“对回答错的，明老布老师一遍又一遍地纠正。对不认真乱说话的同学，明老布老师把食指放在嘴前一次又一次的“嘘———“可是，有的同学照讲不误，明老布老师发火了，他眼睛瞪的大大的，两道眉毛竖了起来，一言不发地站到说话最凶的同学面前，那个同学这才安静下来。
原来，外国老师虽然更我们中国老师长的不一样，但都要求学生认真听讲呀。
我的老师作文15
记得在一次的语文课上，老师提出了一个简单的问题，结果没有一个人举手回答，我们的语文丁老师便很生气，问我们想怎么样，结果依旧是鸦雀无声。我们的沉默加剧了老师的愤怒，她便也不再说话，等待着我们的回答。空气似乎是凝结住了，周围只剩下了有规律的呼吸声，时间也仿佛是停泄一般，一分一秒都是那么的漫长。最终，没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间，直至下课。这件事并没有因此结束，除非我们打破所有的静寂，拿出解决的方法，否则我们将继续浪费时间来静坐……
后来，我们终于解决了这个问题，以后的课上就再也没这样了，但我们也付出了应有的代价。吃一堑，长一智，有智何苦吃一堑?
一、多言易失
有一次，我们在上阅览课，因为丁老师晚到了一会儿，我们就叽叽喳喳的开始了废话，“声势”过大，而且我们并没有因为时间的推移而安静下来，而是越来越吵闹，也愈发的忘乎所以。这时，丁老师走了进来，脸上写满了惊奇，不明白我们为何会如此的吵闹，怒斥着让我们返回教室。或许我们太爱说废话了，特别是在不允许的情况下。我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。后来呢，也就没后来了。
二、点点滴滴
丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的.事，她曾经在下雪时带着我们去观察雪花，我们在漫天的雪花中奔跑，互相砸着小雪球。她曾经让我们观察过多云时的太阳，橙色的光芒，一点也不刺眼，反而有些美丽。
后记：回首以前的时光，面对曾经的点点滴滴，虽然老师曾严厉的批评过我们，可透过岁月再次回想时，这何尝不是一种深沉的爱。