(优秀)给老师的一封信
在学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的给老师的一封信，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
尊敬的何老师：
您好！
最近好吗？屈指算来，与您分别已有两年，虽然经常在学校里碰面，可是交谈的机会却很少。但是您对我的循循教导仍萦绕耳际，尤其是您时常教育我们“应有鸿鹄之志，鲲鹏之抱负”的话语时刻在脑海浮现。还记的您为激励奋发我们，而教我们唱的《心的方向》吗？我时常还会哼几句来激励自己：“追逐风/追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/带着一颗年轻的心/沿途装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”
老师，您是我学习中的一盏明灯。感谢您为我指引了方向，让我有了梦。青春年华，深信我的未来不是梦。您愿意倾听和分享我的梦吗？
梦想，是我们心中的一盏明灯，在黑暗中指引我们前行；梦想，又是我们心中的一株小苗，在深处扎根，发芽，长出粗壮的.枝干。让我们在珠穆朗玛峰顶放飞梦想，在长城脚下放飞希望。
苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事过于为理想而奋斗，我们去实现梦想的同时会有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，梦想一定会如你所愿。
有一个小伙子小时候就爱唱歌，无论走到哪，他就把歌声带到哪。他长大想当音乐家，这就是梦想，不管你的梦想离现在的你有多么的遥远，但我们都要有这个心，要有行动力。小时候定了这个梦想，或许慢慢被另外一些东西掩盖，但长大以后，发现我们藏得最深的梦想还是最初那一个，从未改变过。
“小时候我以为你很美丽∕领着一群小鸟飞来飞去∕小时候我以为你很神气∕说上一句话语惊天动地∕长大后我就成了你∕才知道那间教室∕放飞的是希望守巢的总是你∕长大后我就成了你∕才知道那块黑板∕写下的是真理擦去的是功利……”每当这首歌的旋律响起，我心底就一阵激动。从那时起，我的梦想就是当一名人民教师——三尺讲台，教书育人，传道授业解惑（您曾经说过的）。从我的教室里走出来的孩子，个个都是身心健全、品行端庄、正直善良、谦逊感恩的人！
我想这梦还不够远大。如今，祖国提出宏伟的号召：全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同奋斗！梁启超先生在《少年中国说》一文说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如今，我要说，少年（有）梦则中国（有）梦！将来，在三尺讲台上发光发热的我，不仅要传到授业解惑，还要培养他们独立思考的品格和强烈的爱国情操，让我的学生也树立远大的理想——为实现“中国梦”而努力读书，将来为祖国的繁荣发展、社会的进步添砖加瓦。
老师，今天，你们伸开双臂，在风霜雨露中守护着我们的成长；明天，我也要伸开双臂，像你们一样，风霜雨露中守护着未来孩子的成长，为孕育出一个个才华横溢的学者，为诞生一个个天赋异禀的科学家为努力实践。
有志不在年高。只要努力实践，相信我的梦不是梦。
给老师的一封信2
亲爱的老师：
您好！老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，我们在您的精心培育下茁壮成长。在学习上，您对我们严格要求；在生活中，您就像我们的妈妈一样无微不至地关心着我们，使我们健康、快乐地成长。老师，您还记得有一次，上课了，我在教室里专心致志地听您讲课。听着听着，渐渐地我的思想不集中，开始开小差了，忽然想起我的姑姑昨天买了一本《西游记》送给我看，非常好看，我还没看完，于是我迫不及待地从书包里拿出那本《西游记》，津津有味地看起来。正在这时候，我的同桌用手臂碰了我一下，我心里嘀咕着：“干什么呢？人家在看书呢！别吵！”我理也不理地照例看我的书。
我的同桌见我不理她，又用脚把我踩了一下，小声地说：“别看了，老师在注视着你呢！”这时，我才抬起头，猛地发现老师正注视着我，使我的脸火辣辣的，感觉特别的烫，心里想：“这下糟了，那本心爱的《西游记》一定得被没收；我也遭殃了，一定会被老师狠狠地批评一顿，当众出丑，这可该怎么办呢？”此时的我心里忐忑不安的，像十五只吊桶──七上八下，心怦怦乱跳。可是，没想到老师既没有没收我心爱的《西游记》，也没有当众批评我，只是悄悄地走过来，用手轻轻地摸着我头，接着用她那双会说话的眼睛看了我一眼，好象在对我说：“小建同学，上课要专心听讲，可不要随便做小动作呀！”于是，我急忙把那本心爱的《西游记》又放到书包里，双手整整齐齐地叠放在桌面上，又重新听老师讲课，那节课，我觉得老师讲得特别精彩，我也听得特别认真。
从那以后，不管上什么课，我都特别专心听讲，成绩也特别优异，多次被评为“优秀的三好学生”。啊，老师的爱是您亲切的教诲。老师，您还记得有一天傍晚，我的爸爸、妈妈都去加班了，只剩下我一个人在家里，那天晚上，您刚好来到我的家里家访，您看见我一个人躺在床上，满脸通红，您走过来摸摸我滚烫的额头，看看我痛苦的神情，又望了望窗外瓢泼的大雨，二话没说，披上雨衣，抱起我就飞快地向医院跑去。一路上，风呼呼地吼着，雨哗哗地下着，风雨无情地向我们袭来，您怕我被雨水淋着，把雨衣一大半给了我，把我裹得严严实实的。到了医院，累得您气喘吁吁的，还有您全身都湿透了，头发还被雨水淋得一缕一缕地紧贴在脸上，雨水正顺着您的.脸颊一滴一滴地直往下淌，可是您顾不上擦，也顾不上休息，毫不犹豫地把我带去打点滴，还终日守在病床旁无微不至地照顾我，等我的爸爸、妈妈下班回来后，您才回去。
啊，老师的爱是遮雨的雨衣。啊，老师的爱是无私，是深沉的，是无法衡量的。那么我该用什么来报答您对我们的爱呢？我想从现在开始，我就要努力学好科学文化知识，将来做个对社会有用的人。
祝您：身体健康，工作顺利！
您的学生：小建
20xx年4月5日
给老师的一封信3
亲爱的柯老师：
您好！
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，六年小学时光如轻烟飘散，紧张刺激的小升初考试也落下帷幕。回首过去的一幕幕，有太多太多熟悉的人和事。而您，柯老师，成为了我造梦路上，最美的风景。
还记得初入东华，神秘的寄宿生活，陌生的老师同学都给不能独立，常年在父母的蜜罐温床中生活的我心中增添上一抹恐惧，直到遇到您，我的恐惧才慢慢消失，并爱上了东华，也爱上了你。
在这个大家庭生活的第五个星期日的下午，来到教室，母亲有事便要走，看着母亲渐渐走去的背影，我拼命抑制住泪水，不争气的眼泪还似断线珠子夺眶而出。我不想成为焦点，可却徒劳——我忍不住了，奔出教室来到母亲身边，扯着她的衣角乞求，可母亲却狠下心来挣脱了我的手，转身下楼……顿时，我四肢无力、头脑昏沉。
我绝望的回到教室。这时，正值您值日，细心的您观察到了我眼角的泪，缓缓向我走来，用温柔的声音轻轻安慰我：“景茹，怎么了？你们只是暂时分别，星期五又能见到啦。你那么优秀，老师都很喜欢你，你的妈妈会以你为豪的。”说完，用手轻轻拍拍我的肩，微笑着看着我，我也望着您，您那温柔的眼神使我顿时得到了前所未有的勇气与动力……
从此，我有了动力，也喜欢上学习，喜欢上英语课。
每当我考取好成绩时，您会让我知道胜不骄败不馁；我落榜时，你会让我认识到自己的不足，给我鼓励。您让我感受到了母亲般的温暖。
在课上，您一丝不苟，用心上好每一节课；在课余生活上，您总会来每一间宿舍看看我们，关心我们。您成为了我们的.知心幽默的大姐姐。我们没有隔阂，随心所欲，想怎么说就怎么说，您会与我们一起大笑，会认真听我们说的每一个字，照顾到每一个人……所以，每当您说要来宿舍时，我们争着您来各自的宿舍呢！
临近小升初，就在冲刺阶段，您有了自己的小宝宝，肚子渐渐大了起来，行动也不方便。老师们也常常劝您回家好好休息几个月，好好调养，可您却一心想着怕耽误我们学习，影响考试成绩。为了不让我们落下功课，您毅然选择了继续上课，为了我们放弃了本应有的假期，付出了巨大的艰辛……在这里，道一声：“柯老师，您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声”这说的就是您啊！柯老师，您每日呕心沥血地为我们操劳。加减乘除，也算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果……老师，我们会永远记住您。
祝
身体健康
桃李满天下
鲁景茹
6月17日
给老师的一封信4
项新老师您好；
今天，我在上班前,给出版社刘经理打了个电话，刘经理告诉我说；“《读透人生》已经出版了，你有时间就过来看一看”。我听说后感到十分高兴，真的，比我自己写的书要出版还要高兴。因为我来北京已经三年了，我调查了在北京的各个大书店，如王府井新华书店，中关村图书大厦，西单图书大厦，亚运村图书大厦，百万庄图书大厦，北京国际图书城，等书店。因为我来北京的最主要的目的，就是为了宣传詹姆斯·爱伦所著的《读透人生》这本书，而当我看到这么一座北京城，这么有名的书店里，都没有摆放着一本《读透人生》时，我的心情是多么的失望与无奈。只能期盼那些有能力的，在社会上有影响力的知名人士，能够对这本书引起关注，并能够建议出版社再重新出版一下。但由于我是一个普通人，平凡人，不用说去拜访那些名人们，或有权威的人，就是连他们的一个电话也不知道。因此，我只能顺其自然，只能努力自己学习这本书，偶尔给其它出版社写一封信，提一点建议，也不知道收到还是收不到。就像前几个月，我在看到贵社的地址后，给你写了一封信，也不知道你看到了没有？
如今，《读透人生》这部著作终于顺利出版，并且投放到了市场上，我们应该为此庆贺，为此祝福。。
当我看到了书店里，摆上了詹姆斯·爱伦的作品后，我是非常欣慰的，我只能谢谢你们，在走上成功与富有的道路上时，仍然没有忘记那些在贫穷，痛苦，疾病，失败中苦苦摸索的人们，并且无私的，给他们送来了精神食粮，心灵的甘泉，指路的明灯。
现在，我已经能够把《读透人生》这本书背了下来，这本书有二十多万字，我背了近七年时间。然而，尽管我已背会了这本书，但是，我也感到自己并没有成功。并没有达到至高无上的境界，并没有步入理想的王国。而且，我也时时感到，自己身上还有很多缺点，以及邪恶，自私的思想。最主要的是，我并没有很好的`，去实践这本书中写的道理。
正如詹姆斯·爱伦所言；“仅仅在思想上把邪恶拒之门外是远远不够的，你还要在日常生活中把邪恶拒之门外。仅仅在思想上肯定善良的存在，也是远远不行的，关键是要把善良付诸日常实践”。因此，我仍要好好的学习这本书，实践这本书，我相信，自己一定会战胜自己，自己一定会成功的。
另外，对詹姆斯·爱伦的作品《读透人生》，在社会上的宣传与畅销方面，我如果能帮上点忙的话，我一定会全力以赴地奉献自己的微博之力。
项新老师，春节来到了，祝您新春愉快，全家幸福。
也祝愿天津社会科学院出版社的员工们，过一个快快乐乐的年。
谢谢!
给老师的一封信5
沙子老师：
您好！
我的微博名是“小编导”，真实姓名周鹏飞。在微博上，给您发过一条私信，很高兴收到了您的回复。但愿我是那个有缘的应征人。关于我
周鹏飞，1990年人，来郑州已经有将近四年的时间了，目前是电视台在职编导，喜欢摄影、广播、电影。我的日常工作是这样的，每年的上半年，服务于一档周播节目，其中包括采访、组织拍摄、写稿、配音、后期剪辑和包装。节目组实行编导负责制，一期节目的所有工作，都由责任编导统筹完成。到了下半年，通常情况下，频道会举办一些大型晚会。我会抽调到组委会的编导组，做晚会的短片导演，负责一部分短片的统筹拍摄，在晚会录制时，也负责一部分的执行导演工作。近两年时间，我制作了37期的专题电视节目。参与了两次大型晚会，分别是20xx平安河南十大政法人物评选、20xx寻找中原十大孝子大型公益活动。其实，我刚毕业那会儿，特别想成为一名报社的摄影记者，拍出好的新闻照片，参加荷赛。后来发现不是那么回事儿，偶然的机遇，我进入到电视行业，成为了一名电视节目编导。还好，还在媒体圈。工作之余，我也会拿起相机拍一些照片。最初买相机的时候，我最想做的一件事，就是持续的给我的家人拍照，想去记录他们。这两年，每次回老家，我都带上相机，给我爸妈也拍了不少照片。总感觉，除了人，我不知道还能拍些什么。我也自学了ps，经常在网上找一些教程学习。基础功能都可以操作，调色也是照猫画虎，心中对照片的美感没有准确的定位，所以我调出来的照片总是“风格各异”，这一点我也很郁闷。关于婚礼
我想谈谈我对于婚礼的认识。平时也没少参加亲朋好友的婚礼，我最大的感受就是闹腾。在我心目中，婚礼应该是很静谧的。也不是说热闹了不好，对于我而言，热闹就代表着时间也跟着过的快了。我一直在憧憬自己的婚礼，一定要和爱人一分一秒的享受最甜蜜的婚礼，注重那一刻恬静、安逸、收获、喜悦的时光，真不希望我最美的时光在闹腾中走的.太快。当然，中国嘛，传统婚礼，就意味这一定要热热闹闹，这是无法避免的。为什么我喜欢您的照片呢，因为我从照片中看到了，新人身边热闹非凡，唯独两个主角凝固在了两人世界最美的那一刻。就好像是一张照片，里面的动和静，拿捏的恰如其分。我相信，您见证的每一场婚礼都是热闹非凡的，可是通过相片，表现出了我最憧憬的安静。我觉的这是一种超能力，我也希望拥有这样的超能力！
1、您这次发布的信息，是要招聘一个全职的同事么？假如，我说的是假如，我如果通过您的考核，是不是意味着我要辞去工作，全职去做这件事儿。
2、您公布的信息提到，一百天的时间，有二十场的实践机会，您会放心么？怕不怕搞砸？
3、感兴趣、有缘，就可以加入，您是不是还要考量一下，应征的人是否具备一个婚礼摄影师的条件？提问完毕。特别感谢沙子老师在百忙之中查看我的邮件！祝一切顺利，永远好运！
xxx
20xx年3月11日
给老师的一封信6
尊敬的池老师：
您好！
您离开我们将近一年多了，您离开后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。让我们俩带着愉悦的心情去参观参观镶嵌在家乡的一颗宝石——唐家河自然保护去吧！
步入唐家河自然保护区，映入眼帘的是一座高大的博物馆屹立在缤纷的唐家河之间，为这天然的屏障增添了无限风采。在这里面您可以欣赏到唐家河中的动物们，因为这些标本都是仿照真实的动植物来制作的，它告诉游人们：这是我们唐家河所有动植物的缩影。看完了这些活化石，心里就激动不已，想进山中去探究竟。
当您刚刚亲近大自然，就会享受到鸟儿们为您所奏响的乐曲，让您陶醉在其中，您肯定会觉得来到了鸟的天堂。和鸟儿一起去旅行！来到山角下瞧层层山峦与溪水河流便尽收眼底。那树的翠绿，鸟的歌唱，草的青绿和花的清香，但这些景物还并不是您观景的终点，继续前进吧！到站后，您才真正到了摩天岭的脚下，您也许会问“什么？我居然才到了摩天岭的脚下！”对，您如果不甘心就爬到它的头上风光吧！
从山脚下向上望，碧波一片，让人感到空气格外清新。爬山的过程不是很艰难，只是所用时间有些长。在这个过程中，您会观赏到稀有的紫荆花和熊猫的主食——箭竹等植物，当然更是少不了动物们的`身影。这一路上不仅有鸟儿陪伴您，还有那四脚的蜥蜴随着您爬上爬下，若您抬头向上看就会发现一个个在阳光照耀下牵着树枝荡来荡去的金色的圆球——金丝猴，如果您用食物来逗它们，它们就会急匆匆的跳下树来，与您亲近。经过几个小时的跋山涉水，就爬到了山顶，若往下望，山下的景物便一览无余，看！半山腰上一只大熊猫正在吃午餐呢！瞧它那憨厚可掬的样子多么的可爱呀！咦，那又是什么，即像牛又像羚羊？喔！这便是扭角羚了！别看它相貌粗犷，可它也是个素食主义者，它不但不会伤害您，还会带您一起去旅游、玩耍呢！
唐家河不仅是动物的天堂，还是植物的王国。
走过唐家河的每一个地方，都会看到花团锦簇、蝴蝶翻飞的景象，听到大自然美妙的音乐，这些都会令人感到愉快、轻松。这里的植物太多了，就拿最著名的植物——珙桐树来说吧！在唐家河自然保护区中，有着在世界上都稀少的珙桐树。它高二三十米，每年四五月份开白花，花形很像白鸽，所以别名叫“鸽子树”。如果您在四五月来到唐家河的最深处，就会看见一棵树上，一群鸽子正上下翻飞，那就是著名的珙桐了！此时您如果站在树下，就可以拍摄出一幅人与动物和谐共处的照片了！
好了，唐家河的旅行就到此为止，欢迎您和您的家人一定要光临哟！
祝：
家和万事兴，
事业步步高！
想您的学生：xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信7
张老师：
您好！
光阴似箭，转眼间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了满分。稻穗的香醇，来自土壤的肥沃；大海的宽阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。我觉得，您上课很有趣，幽默，正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，从此我爱上了作文。记得有一次，您带我们在楼下玩长江黄河大比拼的'游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇优美的记事作文一挥而就。
我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的鼓励，我感激不尽！
祝您
永远快乐，身体健康。
您的学生：郝好
20xx年4月17日
给老师的一封信8
亲爱的华老师：
您好！
很想您，但请相信：无论我们身在何方，我都不会忘记您——我最亲爱的老师！
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下
依稀记得，小学的时候您为了让我们对学习产生兴趣而费尽心血，您为了给我们的学习打下扎实的基础而苦口婆心，您为了让我们……
有一次，我因为想快点交卷没有检查而做错了一道计算题，失去了一百分，您将我叫到办公室，让我以后不允许再提早交卷，必须要我认真检查，把每道题都重复做上几遍。我听到后，心中很反感，想：为什么别人没有这个要求我要有，检查又检查不出什么东西。但是心里这么想，嘴上却已经答应了，我只好每次都认真检查。
渐渐地，我发现刚开始的我什么东西都检查不出，可现在只要有错，就一定可以检查出1-2处，有时也正是因为检查而得到了满分。回想起当时您对我的严格要求，虽然不能一下子有很大的帮助，但在实践中能发现它正慢慢地发挥着它的作用！
现在每次做完了题目以后，我都会认认真真的在草稿纸上一题一题的检验、校正，总是能帮助我提高成绩，而不是无用的检查，浪费时间。
还有一次，您为了让我们全班同学的成绩都能提高一个台阶，而不惜牺牲自己的下课时间，将几道难题抄在黑板上，刚开始我们都因为要费脑而不愿意尝试。您有给了我们措施，说：“谁能做出一道题，期末考试的分数就增加1分！”听到这话以后我们乐开了花，都争先恐后的开始认真做题了，您看到后会心的笑了。正是您的辛勤工作，让我们的.成绩在年级中的排名大大的提高，看到这可喜的成绩，我们都很快乐，我想您应该也为我们而骄傲吧？
您不仅让我们做题细心、认真，又让我们尝试着去做难题，我想您一定耗费了不少的心血吧！您尝尝对我们说：“要慎重地答题，不要看到简单的题就粗心，而看到难的题呢又避而不做，那分数怎么会高呢？”您些话虽然以前听着有些烦，但我知道您这也是为了我们好，希望我们能够考出好的成绩。
您给我的帮助不仅限于您叫我的这三年，而是给我以后的学习打下了基础，制造了良好的习惯！
虽然已经过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……
在人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧。谢谢您！老师。
此致
敬礼！
给老师的一封信9
尊敬的幼儿园老师：
您们好！
从今天起，我的孩子欧阳正康将进入您的班级，开始接受他的学龄前教育。
现在，请允许我将孩子的个性特点做个介绍以方便您更科学有效的实施教育。
一、基本情况
欧阳正康现在3岁1个月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、体重32斤。
1、康康在9个月到两岁期间偶尔会因咳嗽引起支气管炎，所以家人常常控制他做剧烈运动。
2、目前让家长最忧心的问题就是：两岁半期间，曾有过高热惊厥的经历，都是在感冒初起，体温骤然升高而没有及时控制的时候，最明显的表现就是哭闹，精神不佳，或者委蘼不语、眉头紧锁，请老师在孩子精神不佳或者开始出现感冒症状的时候尽快关注一下他的体温，如果发烧请及时通知欧阳正康的爸爸妈妈。
二、生活自理能力：
1、饮食及禁忌
饭量比较固定，每顿差不多一碗。会用小勺吃饭，能用小叉子，但不太会使用筷子。不挑食，可以独立完成吃饭，但需要大人督促或帮助夹菜。偶尔会撒在衣服上，我会给书包里带围嘴到班里，喝汤的时候请老师帮忙留意一下。
因脾胃偏虚，在饮食方面，很少吃土豆，薯类，粉丝和鸡蛋之类不易消化的食物，没有喝饮料的习惯，在家吃水果偶尔会用温水稍热，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜欢白开水，在家大多数时候用奶瓶或者吸管喝水，偶尔会使用杯子喝水，但控制不好会打湿衣服，如果喝快了容易呛水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便还不能完全自理，在家里能及时告诉大人，但常常是憋得火急才开始提醒，最明显的表现就是跑来跑去或者不停跺脚。初入园即使告诉老师，估计声音会很小，也请老师稍微留心一下，康妈前期会每天在书包里带上干净的裤子，如果尿湿烦请老师帮忙更换。
在家里常常是大人帮忙抱起来把大便。幼儿园的蹲坑我试验过他的，他还不会分开腿蹲着，会坐在地上，如果允许，只好麻烦老师，在他大便时扶他一下，他大便一般非常快，但大便完后很少提醒大人，常常是催着才说拉完，大便时间不太固定，大部分是上午或者中午，偶尔是在早上，不太有规律，但极少弄脏过衣服。
可能会因为新环境胆怯，不敢提出尿便请求，如果发现他不停小跑或者跺脚就极有可能是想要大小便。
3、睡觉
睡觉时爱踢被，要大人及时盖被。中午睡觉前有尿尿习惯，偶尔会尿床，睡前有时会要求喝水，如果喝过水再睡觉常常会有一到两次小便才能保证不会尿床，所以，如果睡前喝水请老师帮忙提醒小便，或者睡前干脆不让喝水。
冬天近几个月在家里几乎没有睡午觉，春夏秋季常常是午后2点半以后睡到下午4点半，可能跟幼儿园的时间对不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以顺利入睡。
4、穿脱衣
冬天的衣服裤子都不能自己穿脱，鞋偶尔会自己穿脱。大多数时候都需要大人帮助。
5、语言表达
语言表达能力较好，基本上能完整表达自己的想法和要求。但初入园不太熟的'情况下，说话声音会较小。
会主动要求尿尿、拉巴巴。并能准确地说出自己的感受比如热、冷、烫、饱、饿、口渴等。
三、性格爱好及特长
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的经验，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
给老师的一封信10
尊敬的隋老师：
您好！您是我们的数学老师，但我却想对您说：“你可真讨厌啊！”每次上课做题讨论，您就会把挨批评的名字写上黑板，让我们出丑。这还不算什么，每次上课您都要讲一大堆东西，像唐僧念经一样的.，课堂上没有一点乐趣，只是做题，完成课堂作业。这也不算什么，我讨厌您的原因是，您经常抢我们的课进行考试，做练习题.....。
有一次上陶泥课，徐伟豪同学不知是太恨老师了还是怎么滴，竟然用陶泥给您做了口棺材，用刻刀在上面留下几个刺眼的字“隋老师之墓”。教室里一阵哗然，有人说这样做有点不尊重老师，有人说只怪您平时太喜欢霸课了······数学科代表雷心怡看到了，便跑到办公室报告给我们班主任。放学时，班主任任老师发怒气冲冲地质问我们：“谁骂了隋老师？骂了的请站起来。”我一听便立马站了起来。您知道么？全班大多数同学站了起来，男生占大部分，女生有好几个。老师问：“你们为什么要骂隋老师？”我们不约而同地说：“因为隋老师一老抢课，上课太乏味了。”老师一听说：“隋老师这是为你们好，怕你们成绩赶不上，以后不要再骂老师了。”大家点了点头。
下个学期，如果您上课依然照本宣科，单纯地做题；如果您依然占用别的课来上数学了，让我们整天埋在数学习题里，那么我真的不希望您当我们的数学老师了。隋老师，我们期待您的改变。
冒失的学生：刘洋博
20xx年6月
给老师的一封信11
敬爱的赵老师：
您好！
您还记得我吗？我是您的学生瑞康啊！您现在的工作还顺利吧！离开您已经近一年的时间了，我心里有许多的话要对您说，可是一直没有机会。这次就借着这次写作的机会向您唠叨唠叨吧！
还记得在四、五年级的时候，我就听说过您的大名。那时，在我的眼里，您是一个非常严肃且严厉的老师。人们都说您很严，而且您教的学生大都很害怕您。到了我上六年级的时候，您当了我们的班主任。当时我想，这下可坏了，以后可没有好日子过了。可是当学习渐渐地步入正规的时候，我才改变了对您的看法。其实不管是在学习中还是在日常生活中，您都是一个和蔼可亲，爱开玩笑，知识渊博，受人尊敬的优秀的老师。
您是一个残疾人，可是您不但不为自己生理上的缺陷而气馁，反是在自己的工作岗位上兢兢业业，数十年如一日。记得我们刚学习“圆”的时候，您要用圆规在黑板上给我们作图讲题。由于您左手残疾，因此只能用右手，显得非常地别扭。我们曾提出来要帮您画，可是您拒绝了。令我们意想不到的是，您画得竟然又熟练又规范，看来是我们低估了您了。您的确是一位优秀、出色的老师。您虽然失去了左手，但是您却获得了信任；您虽然已失去了青春，可是您却获得了生活的真谛；您虽然失去了健康，但是您却收获了纯真的心灵。您从不偏向于任何学生，因而受到了所有的学生的`爱戴。在我们的学习生活中，您用您那胜似春天的热情，哺育着我们这些初放的花蕾。一年365天，您每天都为我们挥洒着汗水。您一如既往，以自己的无私奉献，留下了一幅幅感人的师生情的画面。您虽然没有惊天动地的壮举，却有着一种别样辉煌的人生；您虽然没有妻儿，却也拥有太多太多的人的关爱；您虽然没有声名显赫的地位，却拥有无私奉献的精神。在您的一生中到处都充满了惊人的“！”，尽管您只是一个其实很平凡的人。
老师，虽然我不会用华丽的语言来赞美您，但是在我的内心深处，却永远都充满着对您的热爱与尊敬！
最后，祝您工作顺利，桃李满天下。
给老师的一封信12
敬爱的闫老师：
您近来好吗？能够有您这么好的老师来担任我们146班的班主任，我感到十分的高兴。
还记得半个月前的军训吗？您在那五天的军训中坚持跟班训练，协助做好军训的各项工作，从早到晚全程陪伴着我们。您时时时刻刻牵挂着同学们的训练、身体、生活和安全，及时为同学们排忧解难，您那认真、负责、敬业的精神深深地感动着我们。在全班同学的'共同努力下，我们班取得了二〇一〇年军训文明集体，这都是与您的教导息息相关的。
闫老师，您还记得吗？在军训的第二天，您根据我的表现想让我担任班长，可是我对自己没有足够的信心，只想担任文娱委员，您尊重了我的想法，并让我发挥特长，在八月十八日的军民联欢活动中为我们班编排节目，这让我十分的感动。
在我们刚刚踏进校园的时候，是您像对待自己的孩子一样对我们备加关爱，让我们很快适应了中学生活。当我们取得了一点点的进步时，您的目光中写满了欣慰和鼓舞。在我们心情郁闷烦躁时，又是您把最灿烂的阳光撒在我们的心底。您的爱是初春温暖的阳光，柔和地播撒；您的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声地遮蔽着浅溪里每一处泓水流；您的爱是秋天里的第一片红叶；您的爱是冬天里的一缕梅香，永远给我们希望和勇气，鼓励我们做一个正直的人。
在您的鼓励和帮助下，我树立了信心担任了班长，我一定不会辜负您对我的希望。谢谢您，闫老师。
此致
敬礼！
您的学生：李沁蔚
二〇一x年九月四日
给老师的一封信13
敬爱的台老师：
您好！
时间不会给我们打招呼，而是悄悄从指缝间溜走…..
老师时间很快，六年级上学期的学校生活马上就要结束了。在这六年级的阶段中，我每次的成功都与您对我的关心教导密不可分。在这里，我先要对您说一句：“老师，谢谢您！”
您，培养着我，使我一直在不断的进步；您，包容着我，使我的小马虎被您束缚；您，引导着我，使我拥有学习的动力。
在我的心目中，您就像我的偶像一样，我就是你的小迷妹；您有着美好可爱的童心，有着一双“神笔马良”般的手，能把文章发表到网站上，能人人夸好，各个是精文，还有生动幽默的语言，总能把同学们逗乐。在课下，您又像我们亲密无间的好伙伴，还像个万能的解忧站。
老师，能成为您的左膀右臂真的是我发自内心的荣幸。
能让您在学校轻松快乐，我也好像感同身受，您开心，我高兴，您难过，我伤心。有时，我还真觉得，我在学校找到了您这样一位“知音”，真能称得上是我们每个人的神仙老师。当那天，在文体中心与张老师互动时：“你们的老师姓什么？”就在那时，情不自禁地从心底中涌出一种自豪感：“是我们的台老师!”
老师，有您当我们的领头羊和有您这样的好老师真的`很棒呀！
老师，千言万语都表达不出我对您的感情，您还像我们的妈妈，带领我们、关爱我们，给予我们知识，您是多么和蔼呀，在这里，老师我想对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！在六年级小升初的关键时期能有您这样的老师，我很幸福，也很幸运！您对我的鼓励、教导、我会永远铭记在心中！我们的神仙台老师，我们永远爱您！”
老师，也祝您永远保持童心，青春永驻、身体健康！
此致
敬礼！
给老师的一封信14
亲爱的钟老师：
您好！提起笔，有说不尽感激的话语。由此，我先您猜个谜语。有一个人，无论我们走到哪里都伴随着她启蒙的教育；有一种情，只求培育的树苗结下累累硕果。你知道这个人是谁，这种情是什么吗？告诉你，这个人叫做“老师”，这种情叫做“师生情”。亲爱的钟老师，我是您精心培育下的一朵灿烂的花儿，在阳光的滋润下快乐成长！
您知道吗？若是失去您的关怀，失去您的教导，失去您的鼓励，失去您的培育，我的成长之路怎会如此顺畅？钟老师，您是我失败中的鼓舞，学习上的支持，生病中的关怀，您对我来说是多么重要啊！很多同学都觉得，您是一位非常优秀的老师。不是什么人都可称上“优秀”的，也不是一般人可得到“优秀”的。钟老师，您用真心去爱学生，让学生滋润到您如蜂蜜一般的'爱！以前，我的作文就如一堆散沙，语句不通，错别字连篇，重点不突出，条理不清，段落不明，真是流水账！后来，在您精心教导下，我逐渐喜欢上了作文，喜欢上看课外书，就这样，我的作文得到进一步的提高。
以前，我缺乏自信，一味的自我贬低。后来，在您的鼓励和支持下，我充满了自信和阳光面对生活。以前，我是一个非常懦弱的孩子，一遇到困难就成缩头乌龟。后来，在您的耐心教导下，我终于学会鼓起勇气面对困难，迎接挫折。以前，我是一个无知的孩子，遇到委屈的事情就会大吵大闹。后来，在您的关怀下，我终于成为了一名懂事的学生，学会了坚强。以前，我是一个很小气的孩子，遇到鸡毛蒜皮的小事都要斤斤计较。后来，在您的提醒和教育下，我终于学会了宽容和忍耐……就这样，我在您身边慢慢的改变了。您在普通的岗位下取得了不平凡的成绩，多么可敬的老师啊！
您要我如何感谢您呢？亲爱的老师！亲爱的钟老师，也许您对我所做的一切都忘记了，因为您培育了许许多多的人才。但是，您对我的点点滴滴，我都会终身难忘的，因为是您改变了我，是您用爱滋润了我的心田。钟老师，离别之际，我的千言万语化为三个字：我爱您！祝您工作顺利您的学生：谭淑颖名师点评：小作者这封给老师的信感情非常真挚,从字里行间之中可以看到小作者对老师的感激之情。这篇作文的一大突出特点是排比句式的多处运用，增加了作文的气势和语言的节奏感，也增加了作文的感染力。对比的写法，写出了老师对自己的帮助的重要性，让读者更加体会到“我”对老师的感激之情。个别的地方还需要精雕细啄一下。“由此”改为“在此”更合适。
“您是我失败中的鼓舞，学习上的支持，生病中的关怀”要改成“您在我失败中给我鼓舞，学习上给我支持，生病中给我关怀”更合乎语法。“让学生滋润到您如蜂蜜一般的爱！”
给老师的一封信15
敬爱的老师：
您好！
暮色越来越浓，万家灯火照亮了夜空，您还在伏案备课吗？
人们常说，一日为师，终身为父。可我说，一日为师，终身为母。因为您说我们就像你的一个孩子，不管遇到什么事，母亲会永远爱着自己的孩子，这份深沉的母爱让我感动，让我敬重。谢谢您！
我们的青春很单薄，很朴实，甚至会有一丝的忧伤。我们常常为了可怜的睡眠而难过，常常放纵自己，浪费了很多很多美好的时光，您又像一位邻家大姐姐，您讲您的青春时代，您告诉我们，青春不是用来挥霍，不是用来难过的，在青春里，我们更需要思考和成长，可是年少的我们是那么的不懂事，不懂得珍惜，感恩，以及宽容，更谈不上去担当。愿您能够谅解。
下一站，无知无觉，近了，清晰了，又模糊了，闪烁着，那是不是海市蜃楼，是不是很难到达？我们迷茫了，也无助了。
您说您相信我们，我们要给自己一个机会。我们要奋斗，我们要坚持，无论我们有没有所谓的实力基础。
是啊，坚持就是胜利。也许下一站就在那一遍又一遍的方程式中，就在那一个又一个的单词中，就在那一国又一轩的.风土人情中……因为当一个人只有一个目标时，全世界都会给他让路。
曾对您说，十七岁代表着灵魂的觉醒。因为我觉得过了十七岁，我们就成为小大人了，这样您就可以舒服一点点了，但您说，总有一天，沉沦的人都会醒的，和年龄没有太多的联系。人只有付出巨大的代价后，才会回头审视自己。
那时，觉得这话很绝对，现在终于明白了，人只有走过很多的路，经历很多很多的事，迂回转折，求而回索才能对自己，对他人，对世间有更深刻的认识。
夏日，我们将在这里进行一场盛大的告别。因为夏天简短，因为分离是为了更好的怀念，每个人最后的背影在落日下被拉长成心底最深沉的记忆，所有的梦想和希望都在这个别离的季节缓慢的拔节。
咔嚓，咔嚓，时间定格，青春散场，但此去经年，应是良辰美景。
谁的沉默带走谁的芳香，让记忆中的清澈如同昨日。
未来，我们还有很长一段路要走，我愿像您说的那样——像树一样成长，活着是美丽的风景，死了依旧是栋梁之材。活着，死了都有用。
也愿您生活静好无尘。
彼时，我们定会回来，感恩也好，怀念也好，我们已经在风中悄悄长大了。彼时，也许我们的模样已经模糊，也许您记忆中的大小孩已经不复存在，但在我们的心中，您依旧是您，我们可亲可敬的老师。
安妮说，能够写一封长信，知道写信谁是一件很幸福的事，我虽年少，对幸福的理解浅浅的，但是我很高兴，这也许就是一点卑微的幸福吧！
愿您也幸福、快乐！