放风筝作文

（实用）放风筝作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的放风筝作文，欢迎阅读与收藏。

放风筝作文1

　　阳春三月，微风习习，正是放飞风筝的好时机。

　　来到人民广场，我抬头环顾四周，哇！天空简直成了风筝的海洋。有大铜铃眼的“猫头鹰”，有脖长腿瘦的“仙鹤”，有嗡嗡鸣叫的“小昆虫“，还有“功夫熊猫”、“奥特曼”等各种各样的'风筝。它们个个活灵活现，在天空中迎风欢唱。

　　“快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，“赶紧放飞我们的风筝，我要跟它们比个高低。”我握着轮盘，摆出起跑的姿势。爸爸在不远处提起风筝。“放！”我大声地向爸爸发出命令，边跑边回头看。只见“凤凰”左摇右晃，还没飞上一层楼高，便一头栽了下来。我噘着嘴，皱着眉，埋怨爸爸道：“刚才是怎么拿的呀？配合得真差劲！”爸爸呵呵一笑：“要不再来一次？我倒着跑，一切听你指挥。”我再次摆好姿势，指挥爸爸手提高点，让凤凰头仰起来。“松手！”爸爸听到我的话，顺手放飞。我倒跑几米又转身往前奔跑起来，回头看“凤凰”飞起来了，我高兴地呼喊起来：“飞了，飞了！”刚停住奔跑，它又跟刚才一样晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起来：“又要掉下来了，怎么办，怎么办？”话音刚落，风筝又来了个一头栽地。哎！我蹲在地上，朝着爸爸喊道：“破风筝，这哪是凤凰啊，飞都不会飞，明显是一只鸡，不放了，不放了……”爸爸走过来，语重心长地说道：“第一次失败你就埋怨我，这次你又埋怨起风筝来，你只知道一味的埋怨，却不知道去寻找失败的原因。”爸爸捡起风筝，捋了捋线，又望了望我，说：“先坐会休息一下，我们现在是‘万事俱备，只欠东风’，因为我们的风筝的头重尾轻，所以飞不高，容易掉下来。”

　　我好像一下明白了道理，在凤凰的尾部系了条细小的绳子。爸爸站起来，提起风筝，看了看风向，只见他手一提，没跑几步，风筝单独在他手里像活了一样飞起来了，他边跑边放线，右手还不停地拽扯线，只见“凤凰”越飞越高。我激动地叫起来：“哇！飞起来了！”爸爸把放飞的风筝递交给我，交待道：“风筝是放上去了，你还要关注它，线蹦得太紧，你可以适当松下手上的细线，使其飞得更高。感觉线松了，风筝往下降了，你就要不停地拽扯线，这样风筝就可以在天上稳稳地飞了。”我按照爸爸的指点，风筝在我手上是越飞越高，转眼间“凤凰”已经成了“百鸟”之首了。

　　这真是一次难忘的户外活动，它不仅使我收获了快乐，还使我懂得了一个道理：遇到困难，不是一味地埋怨，而要耐心细致，认真分析原因，想办法解决。

放风筝作文2

　　星期天，阳光明媚，太阳高照。我和小明高高兴兴地来到植物园的草地上放风筝。

　　我们选了一个宽敞平坦的草地，便开始放风筝啦！小明负责把风筝高高举起，听到我的口令就把风筝抛向天空。我负责放风筝，我左手拿着风筝线，右手拿着风筝轮，嘴也没闲着：“我数到三,小明你就放飞风筝好不好？”小明点点，头表示同意:“好”，我又说:“一！二！三！”小明听到我的口令，立刻把风筝抛向天空，我赶紧往前跑。

　　可是跑了很久风筝也没有飞起来，我们累得满头大汗、气喘吁吁都很失望，小明灰心丧气地说：“我觉得我们是永远放不起风筝啦!要不我们回去吧。”“那怎么行？”我坚定地说,“我们怎么能半途而废呢？哪有人一次就能把风筝放上天了呀！只要多尝试几次就行啦！”小明听完我的话后觉得很有道理，于是我们继续放起风筝来。

　　我们开始尝试第二次放风筝。小明继续把风筝高高举过头顶，随时准备放飞。我左手拿着风筝线，右手拿着风筝轮。心里想：只要我们多试几次一定会成功的。想到这里我大声地喊了起来：“一、二、三！”小明再次把风筝抛上天空，我猛地向前跑，只见风筝飞上了天空，我的心里乐开了花。小明也笑了起来。我一会拉风筝线，一会儿松风筝线，风筝就越飞越高。我想它一定在说：“谢谢你们让我展翅翱翔。”

　　我们的风筝此时高高地、稳稳地飞翔在天空中。我的心里此时“翻江倒海”，有一种说不出来的高兴。情不自禁地大喊道：“风筝!我们的风筝终于飞起来啦！”一旁的小妹妹见了，呵呵地笑个不停。她冲我们说到：“你们真是太了不起啦!”我和小明相视一笑，害羞地低下了头。

　　天上的景色真美呀！我和小明抬头望向天空。这时才发现。不止只有我们的风筝，天空上还有各种各样绚丽多彩的风筝呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像猫头鹰；还有小鱼风筝、金三角风筝等等。有的红，有的黄，有的白，有的绿，有的棕，有的'黑，简直数也数不完。风筝的姿态万千，你看那小鱼风筝，它在天空中游来游去。再看那最显眼的猫头鹰风筝，它好像一只展翅高飞的雄鹰。在天空中最可怕的是蜈蚣风筝，它在天空中爬来爬去，看一看就觉得害怕。

　　远处还有一些人，有一位爸爸把手搭在一位妈妈的肩上，旁边有他们的儿子，他也正在放风筝。他放的是一个金三角风筝。放的也挺高的呢！我猜这一定是植物园最美的一道风景线啦！

　　这让我想起了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多么幸福快乐的一幅图画呀！

放风筝作文3

　　残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。

　　有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。

　　孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。

　　母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴。无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。

　　因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候。带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。

　　可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方；您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！

　　于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。

　　感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈；您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！

　　我们知道放心是很难的事情，放手则更难，我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的.视野呢？

　　我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！

　　其实人生就像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！

　　朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！

放风筝作文4

　　星期天的下午，天气非常好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，老师带着我们到沙滩上去放风筝，到了沙滩上看见很多人，天上有许多风筝，有老鹰的.，有蝴蝶的，还有许多五颜六色小鸟模样的，别提了！天上的风筝太多了，多的数都数不清，我放的风筝是小白兔，因为它模样很可爱，况且我是属兔的。

　　我是第一次放风筝，什么经验也没有，总是放不起来，老师告诉我，放风筝不要急，把风筝抛起来的时候，就拉着绳子向前跑，等风筝飞起来后，就抖动绳子调整它的平衡度，我照着老师说的那样，果然风筝飞起来了但飞还不高，可总算飞起来了，我们整整放了一下午忙的我是满头大汗，可是我非常开心，一点也不觉得累。

放风筝作文5

　　今天是周六，正是秋高气爽的季节，微风徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的蓝，我和爸爸去九龙公园正门的`广场放风筝。

　　去放风筝了，可是我不会放，我告诉了爸爸。爸爸细心地教我，爸爸把风筝拿过来说：这是风筝线，用来拉风筝的，你拿着它。”我认真地学，学着学着我学会了。我们来到迎风的地方，我拿着线，爸爸拿着风筝。我说：放。”爸爸把风筝往天空一抛，我抓紧线，风筝迎着风慢慢地升起来了。

　　我把风筝放起来了，一阵阵风掠过，风筝越飞越高，我欢蹦乱跳。忽然吹来一阵大风，风筝落下来了，我大惊失色。我很伤心，爸爸看出了我的心思，爸爸说：不要放弃。”

　　这时候的风变小了，增加了一点难度，我们又做第二次放飞时候的准备。我说：跑。”爸爸向前跑了几步，我站在原地放线。我再说：放。”爸爸放手了，风筝又飞起来了。风筝像一只小鸟在空中自由自在地飞。这时的天空更加的美丽。

　　秋天真美啊！我爱秋天时放风筝。

放风筝作文6

　　春节里的一天，我们一家五口一起去山上放风筝。

　　在山上，我们挑了一个又宽又大的平地，这样才不容易摔倒，才容易放起来。

　　要放风筝，先得组装风筝。我们找了一个干净的石头，坐在上面开始组装。我的风筝是飞机风筝，机身是已经做好了的，只需要把它的骨架子插进去，再把尾翼上的配件组装上去就行了。我先轻轻地把机身摆正，就像拿的不是机身，而是一颗珍珠一样，生怕把它给弄坏。我先将它的骨架子放在平地上，当发现是歪的后，我便用手轻轻一掰。把歪的变直后，再把笔直的骨架子用力那么一插，把它们插进两边已经提前打好的小孔。虽然比穿针引线更容易，但也容易不了多少，折腾了十分钟左右才勉强对接上。对接上以后，通过检查，我们发现还有一个小孔在空着没有插上配件。爸爸告诉我们：“那个是用来捆线棒用的，先留着就行。”最后，我们翻转机身，连接好线棒与机身，一个蓝色的，呈三角形状的风筝就组装好了。

　　风筝组装好了，我就开始找风向。举起风筝，朝东边跑去，我没有感受到一丝微风。我又跑向西边，捡起一个有树叶的树枝举在头顶，树叶一动不动。不信邪的'我又把风筝举起来，看到它尾巴上像彩带的东西往下垂，我不由叹起气来：“哎！放不起来……”看到我有点灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢来，多找几个方向试试，跑起来感觉一下……”听了爸爸的话，我又跑到北边去。才往北跑，我就感受到一股强劲的风迎面吹来。见我开心地跳了起来，哥哥打趣我：“你激动什么，至于吗？”我才不理会他的打趣呢，“这里风大，最适合放风筝了，而且这还是是我找到的。”

　　我左手用力拽着线，右手紧紧握着线棒，在爸爸提醒下赶紧迎着风向前跑。“我一定可以放起来！”我一边跑，还不忘一边放线。可风筝却像是跟我作对一样，不管我怎样努力，它就是飞不起来，总是往地上掉。

　　“应该是跑得太慢的缘故……”想到这，我加大马力，向前继续冲。这次，风筝开始往上飞了。看到风筝越飞越高，我开心得大笑起来。可没想到乐极生悲，因为笑得太厉害，太过得意忘形了，一个不小心，把线棒给掉在地上了。线棒一掉，飞机就像被炮弹给打中了一样，一个跟头就摔倒到在地……

　　“又失败了！”看到我这么伤心，爸爸走了过来，再次安慰我说：“不要气馁，我们继续吧。”听了爸爸的话，我振作精神，又跑了起来。

　　有了上次的教训，这次我决定和爸爸一起合作。看到爸爸举起了风筝，我就赶紧拿着线棒，一边迎风快速跑起来，一边放线，风筝就这样又再次飞向天空。

　　看到风筝越飞越高，越飞越稳，就像一架真的飞机一样，我高兴得又蹦又跳，欢快的笑声顺着山风，传得好远好远……

放风筝作文7

　　春天来了，在一个阳光明媚的上午，碧蓝的天空中飘着几朵美丽的云彩。

　　我和爸爸妈妈一块去一片空旷的草地上放风筝，这里景色真美呀！粉红的桃花绽开笑脸，喊着“春天来了，春天来了！”小草探出脑袋，伸伸懒腰，享受着阳光的爱扶，还有很多不知名的野花，有：红的，黄的.，紫的等，种种野花，在阳光的照耀下，显得格外美丽，远远望去，就像一张美丽的大地毯。

　　我拿着一架飞机风筝，欢呼着跑到草地上，风筝在我欢呼声中摇摇摆摆的飞了起来，看！那银灰色的飞机风筝，在碧蓝的天空中越飞越高，它好像要和美丽云彩交朋友，云彩也好像在说“飞机你快来呀！我们非常欢迎你！”

　　风筝在广阔的天空中和云彩一起舞动，我在碧绿的草地上和小草一起欢呼，风也羡慕地拉着我的衣服。

　　风筝飞翔着，我跳跃着，风筝是云彩的伙伴，也是春天的蜜友，我爱风筝，也爱春天，它给了我童年的快乐和幸福。

放风筝作文8

　　我最喜爱的一种动物是可爱又听话的小狗。

　　我给我家的小狗取名叫贝贝，它浑身是雪白的毛，摸上去非常非常的柔软。贝贝有一双水汪汪又美丽的小眼睛，它的.鼻子湿漉漉的。它有一个樱桃小嘴，可爱极了！我把手伸到它的面前，它就赶快跟我握手。每次我回到家里，贝贝就一直在汪汪汪地叫着，好像在问我要吃的呢！

　　每当我写作业时，它就坐在我的脚边，可听话了，一直安安静静的玩它的玩具。贝贝好像知道我在写作业，所以不来打扰我写作业。有一次我把毛球扔到漆黑的房间里，我以为贝贝找不回来了，结果不到一秒钟就找到了。

　　一年一年过去了，贝贝变成了大姑娘，希望我们能好好相处。

放风筝作文9

　　今天阳光明媚，风和日丽，真是一个放风筝的好日子，我拿了一只漂亮的风筝，打算去壶山公园玩。

　　公园里的人可真多呀！这里放风筝的人也很多。天上的风筝各种各样，有老鹰、小鸟、福娃、美人鱼??天上的许多风筝就犹如许多小鸟在天空中展翅飞翔，看得我是眼花缭乱，真是好看啊！

　　我迫不及待地系好风筝线，就开始放了。起初，风筝放得很底，也许我还没有掌握好放风筝的窍门，风筝一下子就掉下来了，可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着。真是功夫不负有心人，过了一会儿，风筝渐渐地高了起来。我飞快地在公园里跑着，真想大声呼喊，我的风筝也飞上天了，直到我跑得大汗淋漓的时候，我抬头一看，“呀”！我大叫一声，我的风筝已经飞得很高了，高过了公园里的.所有风筝，那时，我高兴得跳了起来。

　　在空中翩翩起舞的风筝就像老鹰一样在空中展翅飞翔，自由自在地，好像要挣脱我手中的线，再向蓝天飞去。我真想变成一只风筝，飞呀飞呀，飞到很高很远的云层，采几朵白云回来，放在教室里，让同学们在云朵里穿来穿去，那该多好啊！

　　一直到我跑到筋疲力尽了，我才恋恋不舍的收回我的。“啊！下次再带你来这里玩吧！”我自言自语地对风筝说。

　　小学生放风筝（二）

　　今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。

　　孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。

　　到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字“才怪”我们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。我们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。

　　孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。

　　我和王琦一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线??这都不行，后来章老师来了帮我们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮我们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。后来我这帮忙，那帮忙??搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！

放风筝作文10

　　今天是晴朗的一天，也是适合放风筝的好天气，小英打电话通知小军和小强一起到公园放风筝。

　　小军小力和小强还有小英和他们的爸爸妈妈到公园的一片草地上汇合在一起，小强将一只“沙燕”风筝高高举过头顶，乐呵呵的看着前面的小军，等待小军的口令，小强说：我要放手了你跑远点啊！

　　小军右手拿着线拐，左手抻着风筝线，一边向前跑一边回头看，小英手里拿着一只“蝴蝶”风筝，歪头看着小军和小强放风筝，小英对小强说：你真厉害！帮帮我好么？小强说：好啊！

　　在后面的小力也把自己的“三角”风筝放了起来，随着小力越跑越快他的.风筝也越飞越高，他高兴的对爸爸妈妈喊到：爸爸妈妈快看，我们的风筝飞的最高！他的爸爸妈妈望着天空中飞舞的风筝开心的笑起来，对他竖起了大拇指！

　　到了傍晚伙伴们都玩累了都各自要回家了，小英和爸爸妈妈说：今天玩儿的很开心，希望下个周末还可以一起放风筝。

放风筝作文11

　　今天下午，我和我们组的同学去昆吾园门前的广场上放风筝。

　　到昆吾园门口，我买一个老鹰风筝。买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来！”我们两个就开始放风筝。

　　马超的'风筝有一条尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉下来。爸爸说它太轻。我和爸爸去商店要一条尾巴，风筝还是不能飞。爸爸又在尾巴上绑一块石头，风筝终于飞起来。我们玩一会儿，其他人也来放风筝。

　　人多，就热闹起来。马超风筝上的线把吴晓晗的风筝线割断，吴晓晗的风筝就飞跑；马超的风筝线也把我的风筝线割断，但是我的风筝飞跑又落下来，爸爸又把它给系上。

　　我的风筝光在天上乱跑，爸爸把它的两根铁丝揪出来，风筝就不乱跑。

　　放风筝真好玩呀！

放风筝作文12

　　又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝。望着它们，我搜索着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，正放映着留在我心底的风景。

　　6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手里捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却冷不丁换来一句：“没长眼睛啊？没看到我正忙吗？滚一边去！”我难过极了，委屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

　　看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧！于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上慢慢跃过我的头顶，我自豪极了——不料被脚下的一块小石子绊倒——鲜血涌出，翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不禁哭了起来。现在想来，那时的`情形无论是谁看到，或许都会生出些怜惜之情来吧？

　　8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝。我既兴奋又害怕——会有小朋友和我一起放吗？如果又是我一个人，那该多丢人啊！不怕一万，就怕万一，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

　　盼呀盼，终于盼到了活动课！当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了！

　　我怏怏地来到她面前请求她和我一起放风筝。

　　“哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢！”叶叶一脸的不屑。

　　幼小的我，脑海里还不曾有“羞愧”一词，但那时的情景或许只有“羞愧”才能准确传达吧——我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三个单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧！没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的“天仙”们争宠呢？

　　10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟鸣吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和煦而温柔——或许，上天也会眷顾执著的女孩吧？我终于在这里帮助风筝实现了

　　飞翔的梦，它站在高高的天空望着我——小，却极可爱。也许远方会有人发出这样的感叹：“这是谁放的风筝啊？飞得好高！”

　　正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。我抬起头，看见它飘飘然地离我而去——

　　我终于把它送上了蓝天了！我惊呼。

　　今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镌刻在我的心幕上……

放风筝作文13

　　飞呀飞呀，风筝在天上飘呀飘呀，五彩缤纷的风筝，在蓝蓝的天空中，有绿色飞龙在云间飞翔，有五光十色的蝴蝶在穿梭乱舞，哇！一只又一只五颜六色的鲤鱼旗在空中昂首阔步，这是一个好美妙的天空啊！

　　凉爽的秋天，我们全家放风筝。兔子空中跳啊跳，原来是爸爸的`。小鱼风筝游呀游，原来是妈妈的。熊猫风筝转呀转，原来是姐姐的。狮子风筝在天空，就是我的大风筝。我手里扯着线，风筝一点点的往上升，啊！风筝飞起来了呢！我随着风筝转来转去，一边收、一边放，不一会儿，我就像一个水娃娃，彷从水里捞出来一样，大汗淋漓欢喜淋漓。

　　放风筝的乐趣无穷，希望下次还可以趁着有风的日子，再到草坪上体验一次──放风筝的喜悦，放风筝的乐趣，放风筝的享受！

放风筝作文14

　　放学了，我和小伙伴们一起去草坪上放风筝。

　　我带了一个蝴蝶风筝，对大伙说：“准备好了吗？”他们齐声回答说：“好了”。我叫了几个小“帮手”，他们托着风筝，我拉长风筝线，在草地上乱跑起来，一会儿，风筝就飞上了高高的`蓝天。我们看了，一起齐声欢呼：“太棒了，太爽了！”

　　就这时，突然吹来一阵狂风，风筝线嘣地一声断了，风筝也飞得无影无踪了。大伙一起寻找蝴蝶风筝，我们几乎把这片草地都给搜过，也没找到，忽然，一个人看到远处的烟囱上有东西，大伙又赶紧跑去看，寻找蝴蝶风筝的下落……

放风筝作文15

　　记得有一天我在家门看着放风筝的人好美丽。操场上飞着“小红旗”，天空中飘着色彩繁多、各式各样的风筝，真多啊！有仙鹤风筝、蝴蝶风筝、蜈蚣风筝。

　　远处三三两两的小朋友正在放风筝，一个小朋友站在远处放。他手中握着长长的风筝线，转动着那缠着线的轴。瞧，他那一古全神贯注的'表情，真像个“风筝专家”。在他的旁边有两个小朋友坐在地上放风筝，挺有意思的！风筝在空中飞舞，像在探情报的兵。

　　近处，有一个小朋友左手拉着风筝线，右手拿着线轴一下拉，一下松，所以风筝忽高忽低的，但是最后还是把风筝放得高高的，两眼盯着金鱼风筝，生怕风筝落了，所以他把一门心思都放在风筝上，风筝飞得又高又稳，超过了所有的风筝，后面的小弟弟看见了，高兴得手舞足蹈，嘴里还不停地嚷着：“放高些，放高些。”

　　在草地上放风筝的小朋友们，像在竞赛似的，多有趣啊！金鱼风筝徐徐上升，飞到了蝴蝶和蜈蚣风筝的旁边，像在打招呼似的。