心有灵犀作文

心有灵犀作文（范例15篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的心有灵犀作文，希望能够帮助到大家。

心有灵犀作文1

　　今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。

　　第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。

　　然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的`非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。

　　第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。

　　第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。

　　我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。

心有灵犀作文2

　　说起心有灵犀这个成语，大家一定会想到心有灵犀一点通吧。今天，陆老师为了测试好朋友到底是否会心有灵犀一点通，所以给我们来了一场高难度测试。

　　首先，老师先让自认为是好朋友的成为一组，然后就在屏幕上展现出诗歌小球，然后公布了游戏规则：前五个一个人猜，一个人比划，后5个，就互相交换位置。谁能在最短时间内完成最多题目的组就获胜了。

　　老师刚宣布完游戏规则，就开始了“狮吼功”地说：“测试开始！”姜懿桐就自信满满地举起了手，并且让他的搭档走向“宝座”，他们选了5号球：六六大顺，可第一个出来的词语就费了很大的`劲才猜出正确的答案“吹风机”，后面的就别说了，可是几乎耗尽心血。

　　反观，顾冰冰他们组，可谓是生龙活虎，蛟龙出海，随便做什么动作，顾冰冰都很快地猜出来了，真是重量级人物，吃瓜群众们连连惊呼，所以获胜组就是顾冰冰她们。

　　通过这个游戏，我知道了，好朋友真得心有灵犀啊！

心有灵犀作文3

　　所谓心有灵犀，就是指心意相通，知道与了解对方心中之事。可这次对我们心有灵犀程度的游戏测试，大家的结果都不是很理想。

　　首先，冲锋陷阵何祖帅，桑辰宇气势汹汹地登上台来，俯视着大家，势在必得的气势迎面扑来。可这自信维持的时间十分短暂，终止于我们班的“智慧霸王花”——张茜妍出题之后。

　　“今非昔比”，哇，谁知道桑桑的一声巨响，带着绝望与凄惨的一叫，倒是把我们逗得够呛。那又能怎样，只能硬着头皮上。一脸呆滞的何祖帅，似乎还在思索，到底是什么词把老三给惊住了。思考结束之后，桑辰宇对何祖帅焦急万分地喊道：“除了昨天，明天后天还有什么天。”火急火燎的老何脱口而出：“前天。”这下，我们这些吃瓜群众终于憋不住了，一下子哄堂大笑起来，见我们笑得前仰后合，何祖帅立马改口：“今天。”怎么说呢？总算是猜对了第一个字吧。而在这时，桑辰宇因骄傲而大意，不假思索地对老何说：“就是那个，昔什么来着，咦？不对！”似乎他也意识到了自己的失误。但已无事于补，两人只能灰心丧气，失落的.下场了。

　　之后，又有几组无畏的勇士上台前去挑战这个看似不可能的任务。实际上，也不是每组人选都难逃灰溜溜下场的命运。难道我们之间一起学习这么多年，还没达到心意相通吗？

心有灵犀作文4

　　“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起，原来是“心有灵犀”游戏开始了呀！

　　第一个同学蹑手蹑脚地就走上台去了，我们心想：这人到底靠不靠谱呀？看着她从老师的手中小心谨慎地抽出了纸条看了一下，她的眉毛拧在了一起，一副很沉重的样子。一边嘴里小声嘀咕着：怎么演呢？最后向老师投去了求救的目光。老师温柔地对她说：“老师相信你可以的。”

　　眼看时间马上就要到了，可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分钟的时候，她开始用手比划着动作把一个圆越变越小，大家异口同声地大声喊叫了起来：“小，小，小。”她激动地点了点头。接下来她把一只腿高高翘起，两只手臂展开不停地舞动着，一位小朋友胸有成竹地站起来说：“这个是鸟。”“对了，太棒了！”她兴高采烈地喊道。然后她温柔地依偎在一位小朋友身上，忽然有人喊：“是不是靠？”她失落地摇了摇头。这时候一个同学说：“是依吧。”她欣喜若狂地大声回答：“对，就是依。”还没有等她做完人的.动作，我们就不约而同地回答道：“这个成语是小鸟依人。”这时候全班人都欢呼雀跃起来。

　　这堂课作文课妙趣横生，趣味无穷，临近下课，同学们都还意犹未尽，沉醉其中。真想再玩儿一次呀！

　　这次的心有灵犀游戏不仅有趣，而且也让我知道了同学们以后要互相帮助，互相了解，这样才能配合得更默契。

心有灵犀作文5

　　今天我们作文课要玩一个“心有灵犀”的游戏，我知道后欣喜若狂，这可是考验我们表现能力的游戏啊！

　　游戏很简单，两个人一组，每组20道题，两人配合一个通过语言和动作来表达纸条上的内容，一个来猜。描述的过程中不能出现纸条上的任何一个字。每隔一分钟两个人互换身份。两分钟之内，哪个组猜对的最多，哪个组就是冠军。老师刚读完规则，同学们就紧张地好像进了桑拿房一样，头上都冒出了汗珠。

　　接着老师把我和我的队友卢浩坤请上了讲台，并把纸条交给了我。随着老师的一声令下，游戏开始。卢浩坤问道：“伟大的爱国诗人是谁？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他听到后，高兴的跳了起来。接着他又问我：“我们学校刚打过的'比赛是什么来着？”我兴奋的叫道：“是篮球赛对吗？”他向我竖起大拇指。最后我们俩默契合作答对了六张纸条。

　　不一会儿，我们的老对手徐笠阳和李盛鑫上场了，他们手舞足蹈，又叫又跳，急得满脸通红，把我们逗得哈哈大笑。因为在一道题上就占用了28秒，所以他俩最后只猜对了四张纸条。我忍不住和卢昊坤击掌庆贺了一下。

　　经过半小时的激烈角逐，我和卢昊坤成为了冠军。真为我们金茶队感到骄傲。

　　这真是一个考验团队默契的游戏啊！期待下次游戏的到来。

心有灵犀作文6

　　上课铃声响了，老师对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”原来无声无息的教室，一下变得吵闹起来。

　　我们认真听老师说规则，老师说完后，我的心里一下就变得紧张起来。

　　游戏一共进行了八轮，我最喜欢的'是第一轮，也就是朱靖祺和王震。朱靖祺手握拳头，王震轻快有力地走上台。老师从手中拿了一张牌，给他们俩看，朱靖祺看了一下，就开始了表演，他们跳来跳去的，感觉像疯了一样，有人大声说“连蹦带跳、蹦极。“只见两位表演者一直摇头，这时我想出了一个“跳来跳去”，但是被抢先了，谁想到他们俩比出了一个错误的手势，朱靖祺着急地伸出四个手指，代表这个词有四个字，他又比了一个小人往上上去，又下来。我突然明白了，正想说出口，只听耳边传来一句“上窜下跳”。听到正确答案，朱靖祺松了一口气，但他没有想到，是我们组输给了烈焰队。

　　游戏结束后，我们都很开心，虽然没有参加这场游戏，但我觉得这场游戏特别的有意义，所以下一次再玩游戏的话，我一定要参加。

心有灵犀作文7

　　今天我们玩了一个游戏，名字叫做心有灵犀，规则是在白板上投影几个字或一个成语，两个人一组，一个人猜一个人演，一组有十个词语。

　　看完规则之后，我和同桌许天泽在这一刻望着对方，大家都是懵逼的眼神，许天泽悄悄地说：“如果不会，我们就全部pass掉吧。”我说：“好吧。”

　　第一轮开始，姜懿桐何其聪上去“应战”了，第一个词是“吹风机”，姜同学用嘴吹风，用手做出了波浪的形态又指手机说这是什么，何其聪说：“手机”。姜同学说：“后面的那个字是什么字。”何其聪说：“吹风机”。老师说：“答对了。”轮到何同学演，他演了一个“猪八戒背媳妇”。他弯着腰，哼着歌好像真的在背媳妇一样，看到这一架式，再听到那经典的歌曲，姜懿桐一下子就猜出了“猪八戒背媳妇。”

　　第二轮是我和许天泽上去，第一个出现的是地沟油，我跟许天泽说：“你烧菜用什么？”许天泽说：“油啊”。然后我指着地，许天泽看了说：“地”。我指着桌子上的.那条沟说：“这是什么。”他说：“沟”我说那把它们连起来吧，他说：“地沟油。”

　　后面两轮都很好玩，有一个是“抛媚眼”，我看着许天泽，抛了一个媚眼，许天泽直接笑喷了，但就是怎么也猜不出来，“pass掉吧。”

　　“抛媚眼”，老师也看不下去了，直接公布了答案。

　　真是一场有意思的游戏啊！

心有灵犀作文8

　　下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。

　　我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。

　　开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。

　　第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。

　　第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。

　　接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！

　　还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的.动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！

　　今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。

心有灵犀作文9

　　今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。

　　第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。

　　后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。

　　交换！这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的'游动的动作，问陈同学他是什么？陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”

　　然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了！又猜对了。

　　这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。

心有灵犀作文10

　　今天，成老师一上课就对我们说：“你们喜欢猜谜语吗？”我们异口同声地喊：“喜欢！”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧！游戏规则是一个同学上台来抽签，不能说话，而只能用肢体语言去表达你抽的成语！”成老师的'话音未落，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了，教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的朱嘉龙，只见他大步流星地走向了讲台，抽了一张“见钱眼开”的签，他沉思了片刻，请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞，此时此刻，朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般，双眼紧紧地盯着那张百元大钞，这时，苏宇枫大声叫道：“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星，他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场，抽到了一张“狼吞虎咽”，他一手端着碗，一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”，一个同学叫道。张家琪同学从老师的手中小心谨慎地抽出了一张纸条，看了一下，眉头拧在了一起，口中嘀咕着：“怎么演啊！”说着，也向老师投去了求救的目光，成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么，他立刻学小狗“汪汪”叫了几声，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不着头脑，这时一位同学一马当先，说道：“狗急跳墙。”“答对了，”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了！

心有灵犀作文11

　　今天，老师给我们玩了一个游戏，名字叫做“心有灵犀”。

　　规则很简单，一个人来猜，另一个人手舞足蹈地比划也可以说，但是不可以说出这个词中的任意一个字的相同音或相近音。

　　第一组同学开始比赛了。第一个词语是“吹风机”顺利通过。还有第二个词就有点儿难了。一个同学说：“一个地方的名称，一种食物。”另一位同学立即说道：“扬州炒饭”。又经过了三关，只错了一组。

　　开始第二轮了，第一个词语是“对你爱不完”。这个呢，我觉得有些难度。正当我在想这个同学该怎么做这个词语的时候。只见这个同学摸着自己的心，伸开自己的一只手臂，张开五指在那儿一边蹦啊，跳啊的，还一边念念有词。可另一个同学就是看不懂。猜的那个同学说：“这是什么东西啊！”比划的那个同学急的都要跳起来了：“这是一首歌名，郭富城唱的！”“对你什么来着？”比划的那个同学，双手弄成了一个爱心的形状，“对你爱！”猜的.同学已经猜了一半，比划的同学又用手做了一个摇手指的手势，“对你爱不完。”猜的同学脱口而出。

　　通过这一次简单的猜词游戏，我明白了，只要坚持不懈，必定会成功。

心有灵犀作文12

　　窗外艳阳高照，天空格外地明朗。太阳柔柔地照着大地，给冬天带来一丝温暖。

　　老师带我们进行成语竞猜。第一关开始了，我们一看，这真是太简单了，老师是侮辱我们的智商吗？这些题目我们都能迎刃而解。可是有一道题目，我们全班同学都傻眼了。老师像笑面虎似的笑了，这局很显然是老师赢了，只听清脆的鼠标声，那四个大字清晰地出现在我们眼前，有些人一拍脑袋，恍然大悟。原来答案是——“一塌糊涂”呀！

　　到了第二关了，这个关卡是你做我猜，老师先拿了李雨彤出的成语题目，叫了陈俊铭上来表述。陈俊铭说，有一种动物，是一个很小的鸟。知识渊博的王可立刻脱口而出——麻雀虽小，五脏俱全。老师又拿出了李雨彤的题目，发现没完整，老师又给这个成语补了下半句。陈俊铭又被老师叫了上来，他说，第一句的'第三个字是“得”的反义词，我们全班脱口而出，是“失”！陈俊铭又做出一个骑马的动作。我们都还在大脑库里搜索合适的成语，又被王可抢答了，是“塞翁失马，焉知非福”呀！这可是金圣铭在脑袋上画了好多圈圈也并没有想出来的成语呀！

　　这一题接着一题，一关接着一关，下课铃都响了，同学们都舍不得离开教室，黄宇轩说：“这个游戏真有趣啊，真想再玩一次！”

　　这一节课就在欢笑声中度过了！

心有灵犀作文13

　　心有灵犀今天我们班举行了一场别开生面的比赛，名叫“心有灵犀”。

　　第一轮比赛开始了，是第一组上场；胡豪是描述者，郭润是猜词者，我看到胡豪和郭润的脸上露出紧张的`表情，努力地比划着动作，但郭润怎么也猜不出来，可正在猜的同时，三分钟的时间也到了。

　　第二轮的罗鹏骏和汤祉豪上场了，罗鹏骏是描述者，汤祉豪是猜词者。罗彭骏努力地把词语表现出来，手舞足蹈，表情丰富。看得出心里很着急，只见汤祉豪眉头紧皱，左思右想，怎么也猜不出来，心想：到底是什么呀，急得像热锅上的蚂蚁。

　　在“艰难”的猜词过程中终于有一个词语猜对了，汤祉豪脱口而出说：“是‘守株待兔’！”场下立即一片喧哗，叫喊声、欢笑声彼此起伏，汇成了快乐的交响曲。最终比赛结果是我们组赢了。一个比、一个猜，一个眉飞色舞，一个紧张思考，只有丰富的想象和积累知识，才能完善配合，才有“灵犀”。

心有灵犀作文14

　　上作文课时，老师给我们玩了一个游戏，叫做心有灵犀。在玩游戏之前，大家的心情非常高兴。

　　游戏还没开始，大家就跃跃欲试地想玩了。游戏的规则是：老师把要猜的词语都写在黑板上，然后让两位小朋友上来，一个小朋友做动作，另一个小朋友来猜，猜对了加一分。第一组同学得了一分，第二组同学没得分，第三组同学得了三分，第四组同学终于是我和周嘉熠了，周嘉熠做动作，我来猜，最后的结果我们得了三分。

　　猜词的时候我觉地大家都很紧张，当猜词者猜不出词语时，就冥思苦想，果然不出我所料，那个猜词者灵机一动就把词语给猜出来了。

　　我们在下面的观众非常想知道最后的`结果是男生队赢还是女生对赢，老师算了下我们的总分，结果出来了是女生队赢了，我们都玩的非常开心。

心有灵犀作文15

　　“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，作文课上我们在玩心有灵犀的游戏，意思就是心意相通。

　　游戏规则是：猜测者先到门外去，描述者和其他同学一起查看老师出示的`成语或词语的纸条，然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。

　　首先上台的是小孙同学和我，小孙同学来表演，我来猜，我先到门外去，小孙同学看完词语后叫我进来，然后他开始表演了，他用自己的手使劲拍打胸脯，但是我不知道是几个字，所以没有猜出来，台下的小观众们用手摇出三来，我看了一眼，便毫不犹豫地说出：“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学，小韩同学是猜词者，小刘是描述者，看完词语后，小刘同学先搬了一把椅子，然后开始表演了，他一会儿坐在椅子上，一会儿站起来，连续做了好几遍，小韩同学才猜出两个字：坐立。台下的小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇，小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演，我们的老师对小韩同学说：“在图书馆要保持什么？”小韩同学说：“安静。”然后他想了想终于答了出来：“坐立不安。”

　　游戏结束了，我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契，又让我增长了知识，真不愧是“心有灵犀”的好游戏。