神奇的手作文

神奇的手作文[必备5篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的神奇的手作文，希望对大家有所帮助。

神奇的手作文1

　　有一只可爱的小兔子，名字叫绵绵。绵绵很胆小，见人就怕，她怕别人对它冷淡。绵绵的妈妈见绵绵胆子这么小，心想：我不能让她胆这么小。于是绵绵的妈妈想出一个办法，就对绵绵说：绵绵，妈妈给你的手上涂一种神奇的药水，你的手上就会有一种神奇的魔力，每当你碰到人时，你就伸出手，大家就会对你微笑，知道了吗?嗯。绵绵点点头。

　　一天，绵绵在草地上捉蝴蝶，突然听见了一个声音：谁来帮帮我呀!绵绵跑去一看，原来是猴子哥哥的.桃子掉了一地。绵绵刚想离开，突然想起了妈妈的说，于是伸出有魔力的手，帮猴子哥哥把桃子捡了起来，猴子哥哥笑眯眯地对绵绵说：谢谢!绵绵又伸出有魔力的手说：不用谢!

　　走着走着，绵绵看见黄牛伯伯正在费力地拉车，绵绵走到车后帮黄牛伯伯推起车来，黄牛伯伯回过头来说：谁家的孩子，真懂事，呵!呵!绵绵发现大家并不像自己想象的那么冷淡。

　　回到家后绵绵开心地把自己今天的经历告诉了妈妈，又说：这个药水可真灵!妈妈笑眯眯地说：其实我并没有在你手上涂什么神奇的药水，是我的女儿不再胆小了!绵绵听了高兴地笑了。

神奇的手作文2

　　有一双手像一把万能锁，帮我们打开学习的大门。有一双手像一本全能书，什么问题都可以问他。有一双手像一个指南针，指引我们学习的道路。有一双手？你们猜他是谁的手？没错！就是老师们的手。

　　老师的手充满智慧，它可以给我们传播知识，给我们做有趣的实验。有一次我正冥思苦想的.解一道题时，老师有可能看出了我的心思，他慢慢走过来说："怎么不会做？”我一声不吭地点了点头。老师找了一把椅子，坐了下来，用她那智慧的手在我的草稿本上写了几个公式给我讲解，我心想：老师的手真是一双智慧的手啊！

　　老师的手非常心灵手巧，会做泥人，会做千纸鹤，还会画如同仙境的画。那天早晨我们在上美术课，我正在做一只兔子，不小心把纸撕烂了，我的心像要碎了一样久久不能平复。我盯着纸兔子叹了一口气。过了不久，老师下来检查作品了，老师见了我的作品说：“怎么了，纸烂了，帮你重新补救一下吧。”只见那双心灵手巧的手从口袋里拿出双面胶，左粘右粘，一下子就补就好了。此时，我真佩服老师那双灵巧的手啊！

　　这就是老师那双智慧、灵巧的手，我爱老师这双神奇的手！

神奇的手作文3

　　小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指长，适合弹钢琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有弹性，有的瘦瘦的`，摸上去像摸了一把骨头似的；有的小朋友爱干净，看上去手很白，有的手好像没有洗干净，显得有点黄……（通过比照将手的外形特点写得很具体。）

　　我们的手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。它们可以做出许多手势，如：五指放在胸前，轻轻摇一摇，表示“不要”。五指张开放在耳边摇一摇，这是“你好”的意思。五指张开，高举头上方再摇一摇，就表示“再见”。伸出拇指和小指，其它手指都弯曲，这表示数字“六”。拇指和食指出来，其它手指都弯曲，这表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介绍各种手势用词准确，表达得很清楚。）

　　还有更好玩的事呢！王老师把她的手按在黑板上，用粉笔沿着轮廓画出手印，然后在每个手指上画出不同的表情，一转眼，手印就成了一幅画。

　　我也行。我把手放在纸上画了个手印，在指甲部位画了许多美丽的小花，在手心上画了一张甜甜的笑脸。这就是我的“手印画”。

　　我们的手真神奇，我更喜欢我的手了！

神奇的手作文4

　　有谁没有手呢？每个人都有两只手。手很平凡，已经平凡到让人们不会特意去关注它。

　　一个下午，我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬，满脸都是皱纹，可是他走路时背总是挺直的，干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜，一口气可以拔好几棵，而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的，嫩绿嫩绿的，好像刻意选过似的。这时，我突然注意到爷爷那双长满老茧的手，这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露，关节粗大，手掌上的`纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了？我很小的时候，看见过爷爷的手，虽说那个时候已经长了老茧，但是我敢肯定，那个时候一定用不上“长满”这个词。

　　是啊！这双长满老茧的手上，不知包含着多少爱。对庄稼的爱，对子女的爱。

　　俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种，辛勤耕种。夏天时会顶着烈日，给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割，迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。

　　爷爷是一个普普通通的农民，没有固定的收入，但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦，但爷爷从来没有叫苦，爷爷对子女倾注了全部的爱。

　　爷爷的手养育了庄稼，爷爷的手养育了子女，爷爷的手是一双神奇的手！

神奇的手作文5

　　我喜欢写字，但是必须是工整的楷书。一提到速度问题，一切就完蛋了。

　　为了解决一些抄写困难的问题，爸爸提出一个可行的方案，在我考试的成绩他认为满意的情况下，送我一个神奇的“抄手”。

　　“抄手”一定是有个人替我来完成一些繁琐的抄写任务。我爽快的答应了爸爸的要求。不是吹牛，大考，小考，我的成绩不能次次第一，但是，没有出过班级的前5名。终于在期末考试的时候，以班级第一的成绩给爸爸一个实现诺言的机会。

　　我拿着考试的卷纸回家的时候，爸爸看了看，为难的说：“有点难度，因为我请抄手的费用还没有凑够”。我一看爸爸要反悔，就坚决地对他说：“大人不许骗小孩！”

　　第二天晚下，只见爸爸还没进门就大喊：“快来帮忙，想累死我吗？快点开门！”爸爸的'声音有点奇怪，我三步并作两步，到了门外，只见爸爸手里捧着一个大纸盒箱，什么东西呢？我的抄手在哪里呢？我疑惑之间，只见爸爸手脚麻利的打开了纸盒箱，一个四方形黑色的机器摆在我面前。爸爸得意的说：“看，它的神奇之处大着呢！”

　　我按照爸爸的吩咐，把写完的一篇文稿，启动相应的程序，不到半分钟，完活！稿子打印出来了。

　　太神奇了，爸爸送我的“抄手”。以后我可以帮助老师来打印一些档案，也可以把自己喜欢的文字打印装订起来，留作积累。

　　啊！我爱你，神奇的“抄手”打印机！