课间十分钟作文

（推荐）课间十分钟作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文1

　　铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。

　　小红说：“我们玩丢手绢吧!”小刚说：“好”。同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。”其他人说：“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。

课间十分钟作文2

　　铃声响了“铃铃铃”，要下课了，一声“老师再见”，同学们又开始了短暂的十分钟课堂娱乐时间。 在这大操场上同学们有的去商店买东西吃，有的在操场下玩捉人到游戏，有的玩老鹰抓小鸡；各式各样的游戏让同学们的脸上充满了笑容。在这一片欢笑着欢快的.笑声中，我，又在干嘛呢？哦，我正在楼上津津有味地观赏着一幅真实的，欢快的校园画面呢。

　　短暂的十分钟又这样过去了，我们又各自回到了各自的班上......

课间十分钟作文3

　　当当当，下课铃响起来了，同学们像离弦的箭一样冲出教室。

　　操场上热闹极了，有的`在跑步，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在打乒乓球，只见球台四周围满了同学，两位乒乓小将打得满头是汗，他们你推我挡，不分胜负，围观的同学不断地为他们喝彩，直到上课铃声打响，同学们才依依不舍地离开了操场。

　　课间十分钟真开心啊！

课间十分钟作文4

　　叮铃铃，下课了，我和万沛霖一起带着跳绳下楼了，我和他准备比赛跳绳，裁判是白济豪，我要和万沛霖比赛10分钟的小绳竞速。

　　比赛开始了，刚开始的时候，万沛霖摇的速度非常快，像是搅拌机的.刀片飞速地转动，过去了将近5分钟也没有停下来，我的手臂摇得很累，但是我也没有放弃。白济豪一直在帮我和万沛霖数数，比赛非常激烈，最后我和万沛霖拼尽全力在跳绳，10分钟到了，比赛结束了，我和万沛霖打成了平局，玩得非常开心。虽然最后的比赛结果是平局，但是我们度过了一个欢快的课间十分钟。

　　马上上课了，我和万沛霖以及白济豪就开开心心地回到了教室。

课间十分钟作文5

　　星期天，爸爸开车回来了，我真高兴。

　　我和爸爸在家里洗车，爸爸的车太脏了，满车都是灰。嗨，真不知道怎么回事。

　　开始洗车了，我找来了车布，把布拧湿就开始擦。我先擦车的`后备箱，先上下擦，哇，这么脏，擦了几下，布就粘满了泥。我把布在水里搓，搓干净了，再擦车门车窗，擦了大约十五分钟，我有点累了。爸爸给我讲了个笑话。我又有力气了。我用水冲，三十五分钟了，我汗流夹背，气喘吁吁。可是看到我擦干净的车像换了新装，我满意极了。

　　瞧，课余生活中，我是爸爸忠实的助手。

课间十分钟作文6

　　熟悉的音乐铃声又响起来了，紧张的四十分钟后，又是一个令人激动的课间。同学们纷纷从教室里冲出来，争先恐后地来到了操场上。刚才还安静无比的校园顿时沸腾起来了。

　　同学们自由组合，三个一群、五个一伙地开始玩游戏了。看，这边有五六个女生围在一起玩“编花蓝”。她们都跷起一条腿，把脚别在一起，开始单脚跳。她们玩的真开心啊！那边，几个男生正在乒 乓球台前“杀”得是难分难解，他们拿着球拍，你推我挡，互不相让，还真像一个个小球星，几个精彩的`回合后，围在旁边的小观众不时爆发出喝彩声。还有一二年级的小同学，他们也迈开小腿，开心 地比赛看谁跑得快呢！这就是我们的课间生活，喜欢吗？喜欢还等什么，快来加入我们的队伍吧！

课间十分钟作文7

　　下课铃响了，有的同学像野马一样冲出教室，有的同学像小绵羊一样慢慢的走出教室。

　　操场上，有的`同学在打架玩，有的同学在踢键子。那边有一些女同学在跳绳，跳绳的女同学的辫子一点点的像小鸡在啄食一样，两个甩绳的同学使劲的甩着绳，她们用坚定的眼神看着跳绳的同学，嘴里数着数。

　　打架的男生在操场里你一脚我一拳的打斗着，有的同学在玩三百六十五度旋转，就是几个人手拉手不停地转圈圈，不一会儿那几个同学转晕了，摔在地上大笑。

　　这就是我们的课间十分钟，可真有趣。

课间十分钟作文8

　　“叮铃铃……”，下课了，大家像出笼的鸟一样飞出教室。

　　我们开始丢沙包。我和我的朋友在中间，左边的人丢沙包一下子把我的朋友打中了。他下场了，只剩我和杨海玉了。右边的.人一下就把杨海玉打中了，剩下我一个人。我蹲下来，沙包一过来，我接住了。哈哈！我们赢了。

　　我又开始玩踢足球。我用一个飞球就进了门。第二回合。有很多人来抢我的球，我把球踢给了队友，我的队友一下子就踢进去。“我们胜利了！”大家都大声欢呼着。

　　在我右边是拔河的队伍，有12个人，玩得热火朝天，人人满头大汗。

　　上课了，我们快速地跑进教室上课。

课间十分钟作文9

　　下课了，静静的校园一下子变得生机勃勃，到处是欢笑声和吵闹声。楼上和楼下的“小兔子”蹦蹦跳跳地来到操场。他们中的一些玩起了沙包，你看：两边的同学齐心协力，盯住中间的.“敌人”，时刻准备“开枪”，中间的同学左躲右闪，还是难以招架，呼！一发“子弹”飞来，一位同学一转身躲过，他有点得意，正哈哈笑呢，还没回过神来，沙包就击中了他。同学们都笑弯了腰。还有一些男生在玩跑步游戏，说是跑步，还不如说是漫步，他们从教室到花园“跑”一圈，课间就结束了，十分钟太短暂了！

课间十分钟作文10

　　“叮呤呤——”下课了，像出笼的小鸟，像离弦的箭，大家冲出了教室。 我当老鹰你做小鸡；我当警察你做小偷；

　　我当大猫你做老鼠。哈哈！玩得好不高兴！ 咦？怎么没人了？哎呦！上课了！

　　三：快乐课间十分钟

　　下课了同学们想小鸟似的飞出了教室，来到了操场上。一个俩个，原来小红在拍皮球。拍到100个时，突然球滚到了大树下，在旁边看的`小敏偷偷的笑了。

课间十分钟作文11

　　如果古人仍健在，他的物品还会成为价值连城的古董吗？如果大熊猫仍有几十万只，人们还称它为国宝吗？如果大自然仍就美好，我们还会想起环保吗？

　　物以稀为贵。当美好的东西依旧，人们不会注意它；它减少了，以致即将消逝时，人们忽然想起保护它！与其这样，还不如防患于未然，这样事半功倍！

　　因此，我们要学会高瞻远瞩，未雨绸缪。珍惜吗每件事，每道景，每个瞬间的感动让他们不再因忽视而消逝，进而成为遗憾。

　　我们学习也是一样。一年之计在于春。让少壮不努力，老大徒伤悲飞的`远远的吧！因为我们不要如果

课间十分钟作文12

　　叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的.身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。

课间十分钟作文13

　　叮铃铃，下课啦。操场上立刻沸腾了起来，同学们开始玩耍。有的跳绳、有的跑步、有的打乒乓球、有的打篮球、有的玩枪战、有的玩老鹰捉小鸡。

　　我最喜欢玩的游戏是老鹰小鸡，因为这个游戏可以训练你的`反应能力。我们用石头剪刀布决定谁是老鹰，我的角色是小鸡，游戏开始啦，“鸡妈妈”不停地扇动着“翅膀”保护着“小鸡”，“老鹰”一左一右的跑动着去捉“小鸡”，我们“小鸡”们也不是那么好捉的，敏捷的转动身体去躲避老鹰的追捕，结果“老鹰”累的满头大汗也没捉到一只小鸡。

　　叮铃铃，上课铃响啦，同学们飞快地跑进教室，操场上立刻变得安静起来，只听见一阵阵的读书声传来。

课间十分钟作文14

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。以前的我会马上飞奔出

　　教室，和同学们一起在操场上嬉戏，玩耍。而今天的我被五子棋迷住了，没有走出教室。在棋场上我觉得自己是一位将军，一颗颗棋子就像我手下的士兵，由我布局，听我指挥。在下棋时，我学会了要 从多方面思考问题。既要注意进攻，又要加强防御。我又结识了新的`朋友，找到了更多的课间乐趣。

　　胜利时我会握紧拳头欢呼，失败时我会总结经验，鼓励自己越战越勇！

课间十分钟作文15

　　下课了，有的同学喜欢跳绳，有的'喜欢跑步……

　　我最喜欢玩游戏，我们玩的是抓人游戏。泮宁远来抓我，我先往右拐，再往左拐。一会儿躲在树后，一会儿躲在花丛后面。可是最后泮宁远还是找到我了。她站在我的前面说：“蒋澄，我已经看见你了。你的头发出卖了你。”我和泮宁远玩的都很开心。