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美丽的校园作文锦集15篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的美丽的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的校园作文1
五小是我们的学校，它是个美丽的地方。
走进校园，映入我们眼帘的是一座美丽的雕塑，两位少先队员正拿着书本在认真读书，而两边“规规矩矩写字，端端正正做人”的宣传语，是我们的学习精神。
大门两侧是两栋教学楼，这里是我们每天上课学习的地方，朗朗的读书声随着朝阳从教室传出来。随便走进一个教室，你就会发现，教室干净整洁，地上一尘不染。同学们桌子两边的挂钩上都有袋子，垃圾、废纸都在袋子里。教室的桌子摆放整齐，下课后，同学们都会自觉把凳子放到桌子下面去。
两栋教学楼的前面各有一片小竹林，竹子翠绿挺拔，听，两片小竹林随着微风传出“沙沙沙”的笑声，原来，隔路相望的竹林，正在讲着有趣的事情，正让微风传送着悄悄话呢。竹林旁边的大松树，长得粗壮高大，松树一年四季常青，印象最深的是冬季，它依然是那样的翠绿，在飘雪的天气，它更显得高贵挺拔，为我们的校园增添了几分迷人的风景。
教学楼前就是宽阔的操场，操场边是一颗颗高大挺拔的梧桐树，它们茂盛的枝叶，魁梧的身躯，就像一个个卫士守护着我们的操场，又无私为我们学生遮风避雨——课间，我们都喜欢在树下玩耍，尤其是炎热的天气，梧桐树张开它那宽大的臂膀，默默地为我们抵挡暑气，送来凉爽。
站在操场上的'主席台边，右边是一个篮球场，许多篮球爱好者正在那里尽情地玩着，瞧，这位同学来了一个标准的三步上篮，那位同学又潇洒表演着远投。投进了，他们互相加油，没有成功，他们也不灰心丧气，互相鼓励着，更精神抖擞投入战斗。
在操场的跑道上，是用高级塑胶做成的，它平坦又有弹性，同学们这这样的跑道上尽情地奔跑、跳跃。中间的足球场是用仿真的草坪铺起来的，同学们在这样的草坪上踢球、游戏。体育课，我们会在这里做各种活动，课间操，我们在这里做操锻炼，课外活动，足球队的队员们，在这里练习、奋斗、拼搏，他们踢出了“五小”，踢上了全市小学生足球比赛的冠军台。
最左边是我们玩耍的乐园，双杠、单杠、滑滑梯应有尽有，他们有的在比赛杠上飞，有的把秋千荡得高高的，玩得是不亦乐乎，嘻嘻哈哈的笑声传遍操场，久久在校园里回荡。
这就是我们美丽的学校，这就是我们迷人的校园，我们在这里愉快学习，快乐成长!
美丽的校园作文2
在生活中，总有些美丽的风景，只要你留心观察，就一定会发现。多体验、多感受，无论哪一处都会焕发光彩。我的学校在我眼中，就是是多么的光彩照人、无与伦比啊！
金秋九月，天气转凉，大地仿佛一夜间全变黄了。地上飘落下来的枫叶静静地躺在那里，舒适地观察着四周，它仰着头，感受秋风带来的凉爽，那感觉凉凉的，像是贴上了一层由薄冰做的面膜。咦，是什么在拍打着叶子的脸庞？它撕下面膜看了看。噢，原来是下起了小雨啊！雨滴像是一颗颗晶莹的宝石，仿佛是一场慢放的电影，雨水们都定格在空中，行人也一动不动，世界都静止了，多么惬意啊！
走进校园，静静地只有那花花草草坐在土地上，感受秋雨的滋润，敞开了身躯。转身仰视校门，多气派啊，像是长城的城门楼一样，高高地耸立着，它默默地站着，眺望远方，像是在思考着什么，又像是军人，一动不动的，接受着雨的洗礼。回过神来，发现正对着自己的是座小假山，它被旁边的矮树遮盖着，石壁上显露出斑斑驳驳的光影，风吹来，树枝们跳着舞，演奏出和谐统一的“沙沙”声。石壁上还有三个大字，是红色的，显得十分突出，“知无涯”。再往里走点儿，就看到假山的另一半，是个类似半圆的水塘，里面有一两条红色的金鱼，正吐着泡泡游来游去，悠闲自在。再向远方看去，是一条直直的`道，由黑色的柏油铺成，两边还整整齐齐的排列着树木，并且每两棵小树间还会有一座小塑像，上面雕刻着许许多多的古代历史故事，既美观还具有教育意义，塑像的脚下还摆着些许小花。五颜六色的，红得像火，粉得像霞，映衬着周边嫩绿的小草。小花们就像一只只蝴蝶，一动不动地，悄悄立在花盆里。天上一块灰，一块白，是下雨时的表现，像水墨画一样，自然而不失情调，别有一番风味。路的尽头就是孔子的雕像了。笔直向前走十几米，就来到了孔子的脚下。它足有三四米高，还得抬头向上看才能看得到孔子的脸。他仪态端庄，做出作辑行礼的姿势，看到孔圣人向自己作揖，我也顿时肃然起敬，不由得垂首静立，仿佛看到他慈祥地对我说：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”我默默告诫自己：新学期新起点抓住每分每秒的时间！
我们的校园真美！它不仅需要我们的爱护，更是需要我们珍惜时间，努力进取，才不失对学校的尊重，对孔子的尊重，对自己的尊重！
美丽的校园作文3
这里是一个神圣而美丽的地方，这个地方可以让我受到更多教育，可以让我学到更加丰富的知识，可以让我不断地成长，这个地方就是我的学校——育才小学。
走进银色的大门，你的左手边是一条方便的绿色通道。每天清晨，同学们的脸上都挂着一丝丝微笑，开开心心地大步通过绿色通道，你向前走一点儿，再然后向右看，只见一排文化长廊，文化长廊有一副副精致的艺术品。
看完长廊，在你眼前最显眼的，当然是同学们的运动天堂——大操场。它是那么宽阔，大约全校师生都能站在里面。“叮铃铃，叮铃铃”原来下课铃打响了！坐在教室里的同学像从笼子里飞出来的小鸟，蜂拥而上，一下子跑了个光。睛空万里，一束束阳光调皮地跳在同学们红扑扑的'脸上，让他（她）们的笑容显得格外灿烂。他（她）们你追我赶，有的跳绳，有的跑步，还有的玩耍……特别是我们男孩，他们在踢足球，直到满身大汗，气喘吁吁为止才算过瘾。大操场四周，有许多树木，高大的樟树们像一位位勇敢坚强的士兵，守卫着大操场。樟树们的对面，有三四根银杏树，它们活像三四个小姑娘，拿着许许多多枯黄色的小扇子，微风吹来，她们就悠闲地扇着扇子，十分优雅。
走过大操场，你只看见两座大楼，一座是科技楼，另一座是教学楼，就让我先来看一看科技楼吧！走进去一看，是引人注意的就是那一排排金光闪闪、琳琅满目的奖杯。还有一个新年心愿的板块，上面几乎粘满了同学亲手制作的新年心愿卡，有心形的、有星星形的、有云朵形的，有花形的，还有蝴蝶结形的……这些奇形怪状的心愿卡就像孩子们播下的种子，渴望着它长大。在这个板块后面有八个金色的大字：博学、乐学、志强，智达。
走出科技楼，向左边望，就是我们的老朋友——教学楼。它共有四层，如果你仔细听的话，会听见学生们朗朗的读书声，瞧教学楼的每一层楼梯上都有名人名言以及文明用语，我本来上教学楼非常寂寞，可是自从有了名人来陪伴我，我就再也不寂寞了。楼梯间贴满了画儿；蓝色的衣裙飞舞；红旗高高的飘扬；绿色的小草如荫；紫色的花儿开放……
我休闲地走出教学楼，我眼前正是那个优美的小亭子——成蹊亭。成蹊亭的亭顶被无数条藤蔓缠绕住形成了一个让人惬意的凉棚。成蹊亭被好几根棕红色的木柱撑起，每根木柱上都有和对面的木柱相对应的对联，语句美极了！成蹊亭旁边还有一个小池子，小池子里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小池子里的水真清啊，清得可以看见水底的小金鱼，小蛤蟆；小池子里的水真绿啊，绿得那像是一块无睱的绿祖母。柳树姐姐们正把小池当做自己的镜子，专心地梳理头发呢！从远处看成蹊亭；它可真是古香古色！
我有一个这样美丽的校园，我怎么不能为它而自豪呢！
美丽的校园作文4
我们的学校：濮阳市实验小学。坐落在国槐街旁，四季风景如画，是一个美丽的校园。
春天，校门口的木瓜树的枝头探出了好几个小脑袋，原来这些小脑袋就是木瓜啊！嫩绿的小芽们一簇一簇的生长在木瓜树的枝头，还少不了妈妈的照顾呢！校门两旁的桃树开花了，一树的桃花挂在树上，远看就像小灯笼一闪一闪的，美丽极了！粉红色的桃花传来淡淡的香气，引来了几只蝴蝶在花中跳舞，花儿们有的还是紫红的花苞，有的.却已经开放了，像在对小朋友们微笑。迎春花在校园中的花园中开得热闹极了，像在展示自己优美的身姿，金黄的迎春花像金色的海洋，让人忍不住在花中尽情玩耍。迎春花的香味把蜜蜂勾了过来，它们在花的世界中寻找着香甜的蜂蜜。
夏天，校园里生机盎然，金色的阳光洒向大地，一切都镀上了一层金黄。杨树的叶子油亮亮的，像抹了一层黄油，葡萄藤上一片片如巴掌大的绿油油的叶子密密层层，遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线，远远望去就像一顶大凉棚，绿叶下藏着又小又青的葡萄，一下课，同学们就冲出教室，直奔葡萄藤，观察葡萄的生长情况。葡萄藤旁边的花园中，月季花争相开放，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是白色的。一场太阳雨过后，雨珠洒在各个植物上，将植物变得更加生机勃勃了。
秋天，校园里的果树上缀满了诱人的果实。葡萄又大又圆，像紫红色的玛瑙，木瓜成熟了，黄通通的，樱桃红彤彤的，咬一口，甜甜的汁水在嘴里回味……吸引来了小鸟和孩子们。
冬天的校园别有一番韵味儿，整个校园被雾蒙上了一层白纱，如同仙境一般的校园若隐若现，楼房、操场、树木都看不清了。后来，雾渐渐散去，校园又展现在了我们眼前，同学们在操场上快乐的嬉戏打闹，一副开心的样子。
我喜欢我们美丽的校园。
美丽的校园作文5
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说， 是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自 主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进 行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的 关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需 求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进， 及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅 以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的'互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。
建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。
孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？
孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固， 孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？
孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。
数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。
孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？
怎样使孩子考上市重点？
怎么提高数学成绩？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
美丽的校园作文6
“飒飒飒……”阵阵的风轻拂而过，我正伫立在挺拔的凤凰木下。每当炎炎盛夏，那火红缤纷的凤凰花儿，总是吸引我注目的眼光，也绽放了夏天应有的热情，为校园点缀了青春的活力。
“当当当！……”下课钟声震耳欲聋的回荡在校园中，课堂上滔滔不绝、口若悬河的老师，这会儿终于肯善罢罢休了，总算是让“上课一条虫”，濒临奄奄一息的我们，得以解脱，好喘一口气。大家三五成群、争先恐后地冲出教室，有的人直奔球场厮杀，来场龙争虎斗的篮球赛，就是要争个你死我活，大家玩得大汗淋漓，不亦乐乎啊！有的人在跑道和“好麻吉”们一圈圈的跑步，让风声、让心跳声、让喘息声、让汗水滴落声……声生悦耳的伴着我们，一点一滴地将课业压力都抛向九霄云外。此时的运动场，热闹无比，不管是球场还是跑道，处处都有着此起彼落的加油声，处处洋溢着青春的欢笑与汗水。
有的人则拿出“私房菜”——零食和果汁，坐在阴凉的树荫下和知心好友一边祭拜“五脏庙”，一边叽叽喳喳的互吐心事，天南地北地闲话家常；有的人则是安安静静的待在教室里，让自己的心灵沉淀的如同平静无波的海浪般，将刚刚课堂上老师倾囊相授的新知，细细地咀嚼并加以消化吸收，或者选择暂时当个不问世事，心灵如同空山般的修道人，只竖起耳朵聆听操场上响彻云霄的嬉闹声及枝桠上引吭高歌的鸟鸣，细细品味属于校园中的天籁，让心灵沉淀……
校园诸多角落中，我最喜欢的莫过于图书馆了。那里收藏了成千上万本的书籍，不管是扣人心弦的'儿童绘本，还是曲折离奇、引人入胜的武侠小说或是让人捧腹大笑的漫画书……应有尽有，我翻开书本，一群群文字蚂蚁雄兵在那儿排排站，我看见了灰姑娘和王子共舞，舞姿曼妙迷人；我听见贝多芬努力创作的乐曲，余音绕梁；我探索了宇宙的奥妙，我彷佛乘着书本的羽翼，天涯海角，无垠苍穹任意遨翔……图书馆这知识的大宝库，为我开启了智慧之门，它是我在校园学习旅程中最佳的帮手，因为“书籍是人类进步的阶梯”，也是哲人智慧的结晶；我想，我会像一块海绵般不断地吸收新知，不断地成长茁壮，不辜负校园里这最“知性美”的风景。
校园风景里，有诲人不倦亲师慈爱的容颜，有我们琅琅上口的读书声，还有我们点点滴滴的欢笑与泪水……且让一幕幕地校园风景，陪同我们一起启航，航向未来，我们将会留下学习的踪迹，一步一脚印地朝自己的梦想迈进！
美丽的校园作文7
学校，是每个人都熟悉的地方。也是每个人学习的地方。如今，我已从懵懂无知的小学生变成了懂事知礼的中学生了。校园，是人生必经之处，他充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。我有一个温馨的家，这个家给予我生命，并哺育我成长，我爱我的家。但是，我更爱我的另一个家——一座无私赠予我无穷知识的智慧摇篮，一座充满生机的美丽学校——花中。
美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！刚步入初中，我便有许多复杂的感受。在这个学校里，我又有了新的同学，新的老师，新的课程和新的目标。我们坐在明亮的教室，捧读一首清新的诗，在金色的晨光中，我们把老师的关爱，鼓励和希望读进心田里。我们坐在校园的一角，静听一首温暖的歌，在落日的余晖里，我们翻开一本书，把昨天的'忧伤和快乐写进书页里。
在这个学校里，这里的老师比小学的老师严格多了，所以我要更加的勤奋更加的努力，让我的学习进步起来，变得更好，把我的缺点改正过来，拥有更多的优点。现在，我要认真的听好每一节课，认真的完成每一次老师布置的作业，也要完成老师交给的任务，让我考出一个理想的成绩。花中，这个学校里，有音乐室、电脑室、绘画室等等丰富多采的教室。在这里，主要培养我们的独立。所以，我们都是住宿的。
每天清晨，同学们都在教室里读书。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以，我们都要利用早晨的黄金时间。每天早晨的读书声，给校园增添了一份美。然而，清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡；花蕊上偶尔有晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，杨柳随风飘荡，好是柳树姑娘在整理她那常常长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那么细腻圆润。
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师为了我们的健康成长和学习成绩，日夜操劳。所以我们一定要好好学习，不要辜负了老师对我们的期望。校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册记录了我们的纯真岁月，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的欢声笑语。
美丽的校园作文8
坐落在濮阳市中心的实验小学，四季风景如画，是一个美丽的校园。
春天，正对校门口的一排高大笔直的木瓜树长出了绿绿的嫩芽，它们抱在一起，探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。桃树上满眼粉红，桃花在枝头成串成串的开放，你挨着我，我挨着你，粉色的花瓣好像小姑娘羞红的脸庞。迎春花长长的枝条上，绽开着金色的笑脸，好像在说：“欢迎！欢迎！”阵阵花香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。它们在花丛中唱歌跳舞。
夏天，整个校园生机盎然，金色的阳光洒向大地，一切都是闪闪发光的。深绿色的树叶在阳光的照耀下泛着油亮亮的.光。葡萄藤上，一片片如巴掌大的绿油油的叶子，密密实实，郁郁葱葱，挡住了炽烈的阳光。远远望去，就像一顶巨大的绿色帐篷。仔细看，绿叶下藏着一小串一小串青绿色的小葡萄。它们像调皮的小精灵，在和我们玩捉迷藏。一下课，同学们来到葡萄架下，有的在乘凉，有的在看书，有的在做游戏，还有的在抬头观察葡萄有没有成熟。葡萄旁边的花圃中，月季花竞相开放，足有碗口那么大。红的像火，粉的似霞，黄的如金，好看极了！一场太阳雨过后，晶莹的雨珠有的在叶子上荡秋千，有的在花瓣中滚动，被雨水滋润过的月季花显得娇嫩欲滴，更加鲜艳了。
秋天，校园里的果树上缀满了诱人的果实。一大串一大串的紫葡萄，像一颗颗晶莹剔透的玛瑙。木瓜黄澄澄的，压弯了枝头。红红的的樱桃像一个个小灯笼，你挤我碰，争着要人去摘呢！水果的香味勾住了同学们的脚步，一个个看的口水直流。
冬天的校园别有一番韵味。一场大雪过后，整个校园成了一个雪白的世界。教学楼、操场、树枝都披上了白色的大衣。石椅上盖了一层厚厚的雪“垫子”。教学楼的墙显得更白了。走廊像铺了一张“白地毯”。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，校园里充满了欢声笑语。
我们的校园一年四季风景如画。我爱美丽的校园！
美丽的校园作文9
我们有座美丽的校园。走进我们的校园，迎面就可以看到一组雕像。一个慈祥的老爷爷带着几个孩子，笑容可掬地和他们说着些什么。在雕像的后面有着“让每一颗种子都蓬勃生长”的标语，这可是我们学校的办学宗旨哦！再往里走，你还会看到小桥流水，水里还有着金鱼在畅快地游着，几座高大的楼房那是我们的教学楼。
春天，整个校园都充盈着温暖的气息。微风轻轻地吹着，玉兰花、杜鹃花开的正艳，迎风招展。夏天，紫薇花开了，红彤彤的像一片片彩云，用手碰触它的树干，就会一阵摇动，就像是怕痒似的。秋天，整个校园都浸在了阵阵清香里，那是学校的桂花开了，一簇簇地拥挤在枝头，你不让我、我不让你，骄傲的.怒放着。秋末的时候，银杏叶变黄了，落叶像一只只黄色的蝴蝶随风飘舞。冬天，树木光秃秃的枝丫依然在守望着蓝天，它们在等待着春天的再次来临。
我们学校有个屋顶生态园，这可是我们学校的特色呢！在教学楼的楼顶，老师和同学们建起了一块块菜地，青菜、萝卜、四季豆……一年四季蔬菜不断，既丰富了我们的伙食，也让我们通过劳动学到了很多知识，体会到了劳动的艰辛和快乐。
这就是我们的校园，一年四季有不同的美景和收获。要问我们最美的风景是什么，那就是辛勤的老师和认真学习的同学们。你看：办公室里老师批改作业忙碌的身影；教室里同学们认真学习的神情；兴趣班如火如荼的一系列活动。你听：教室里老师讲课的声音多么地悦耳动听；同学们读书的声音多么地抑扬顿挫；操场上训练的笑声多么地爽朗自信。
说到这里，你知道我们的学校了吗？这就是夏衍小学，一座有着百年历史沉淀的学校。校园门口夏衍爷爷在那里看着我们，时刻激励着我们呢！我们在这座美丽的校园里刻苦地学习，茁壮地成长。如果你来到这里，我可是很乐意当你的向导哟！
美丽的校园作文10
我的学校坐落在包头市稀土高新区滨河新区。周围树木环绕，景色优美。
我的学校很美，婉如一个亭亭玉立的小姑娘。站在校门口，几个大字被明媚的阳光照射得闪闪发光。上面写着民馨路第一小学。踏入校园，干净整洁的气息扑面而来，显得格外精神。一进去就能看到u形池，u形池的两旁是盆栽的小花。一朵朵色彩明丽，香气扑鼻。u形池后耸立着一面墙，上面写了一个雅字，它代表着我们是雅文化校园。往右走是我们的迷宫，迷宫里长满了苍翠欲滴的小草，一棵棵茁壮又生机勃勃。
一阵风拂过，小草们此起彼伏，好像在跳着优美的'舞蹈，我仿佛也沉浸在这儿想象了，感觉自己就是一株小草，同其它草共舞。多么温馨啊！就好像是一个“大家庭”！迷宫周边还种着几棵桃树，晚春时开的格外美丽，我不经把一句古诗脱口而出：“桃花浅深处，似匀深浅妆。”只可惜桃花只会开放几日，便凋谢了。
走过迷宫，路过八角楼和教学楼，就来到了操场。操场东边是我们那面鲜艳的五星红旗，每到星期一，我们全校师生就会举行庄严的升旗仪式。操场的东南角便是我们的小农场了，里面种植着一些蔬菜。最后再往北走就可以到体育馆来体会我们学校的运动风采了。
在我们的校园还有许多的大树。春天，柳树抽出一片片嫩绿的新叶，给校园添加了新的生命。桃树开出一朵朵粉白色的桃花，使校园充满花香。夏天，校园里最得意洋洋的树就是榆树了，同学们都喜欢他，因为它的叶子又甜又嫩，好吃的很！秋天，杨树落下的叶子发出沙沙的响声，好像在为迎接秋天而歌唱……
民馨一小我喜欢我的校园，我为你骄傲，我为你自豪。
美丽的校园作文11
听，那是什么声音？是鸟叫？不是。是谁在歌唱？也不是。那声音来自我的学校——胜利街小学，那是一阵阵琅琅的读书声，是世界上最美妙、最动听的声音。
一进校门，首先望见的是一个小小休憩园。走过那里的林荫小道，你会发现，路两旁的一棵棵大杨树，就好似一个个高大的巨人，守护着我们的校园。 再往前走，就到了校园里最具文学气息的 地方——教学楼。
出了教学楼，就来到了学校里最大的地方——操场。这个操场很大很大，能容得下全校学生。操场两旁栽满了杏树、山丁子树和稠李子树，每到秋天，这里就会结出又大又甜的果子，满校 园里果香四溢，摘下一个红红的果子，轻轻的咬一口，那甜甜的汁液就会在你的嘴里四处流动，很甜，很香。远远望去，那几棵果树就好似一个个穿着红色连衣裙的小女孩，在随风舞动，很美。操场上 还有很多的健身器材，有单杠、双杠、天梯、爬杆、篮球架等。每到下课，同学们就都到这里来玩，打篮球、爬杆、翻杠，玩什么的都有，好是热闹。操场里不光有体育器材，还有一大片空地。不玩体 育器材的同学们，都会到这里来玩。他们玩丢手绢、抢角、摸瞎等游戏。也玩的很开心。除了玩的地方，操场里还有一个运动的地方——跑道。每次上体育课，同学们都会在跑道上一圈圈的跑，看的 别人也想去跑两圈了。操场的正中间，是一个国旗台，每当星期一的早晨，耳边响起雄壮的国歌时，我们全校同学的心都与那冉冉升起的国旗融为一体了，虽然人在操场上，可是心已经飞到了国旗的上 面了。国旗台旁的花坛里一片片花团锦簇，就好似一个个面带微笑的小太阳，十分美丽。它们，也仿佛在唱着国歌，望着国旗，和我们一起对着国旗，行着注目礼。操场的东边还有一个很漂亮的厕所， 那是一座欧式小楼。我对这座厕所的第一印象是美。这座欧式小楼的颜色大概是棕色和白色的，房顶上每一个角上都有一个小圈，很好看；这座厕所给我的第二印象是净。这座厕所里一点污垢都没有， 还没有任何异味，就像普通的屋子一样。操场的`西边是一排小平房，那是我们学校的体育组，学校里的体育老师都在那里面工作。你可别小看了这一排小平房，他的里面很大，不但有一个教师办公室， 还有一个放体育器材的大厅。那个大厅里坐几十个，也不会拥挤，反而还觉得很空旷，你说它大不大？来过这里的人都说这里很奇。
这里，就是我的校园，它很美，是一个美丽的大校园。不过，这里不但美丽，还是学生的天堂，花的天堂，鸟的天堂，爱的天堂！
美丽的校园作文12
我们的校园绿树成阴，鲜花盛开，像一座美丽的大花园，可美丽了！走进校门，最先映入眼帘的是两座假山。远远看去，那假山就如同两座巨大的盆景，矗立在水池中。近看，怪石嶙峋，真可以和桂林的山水相媲美了。假山上有小小的亭子和宝塔，假山上有几只仙鹤，它们有的仿佛在回首遥望；有的仿佛在呼唤同伴；有的仿佛在梳理自己的羽毛。黄山很美，尤其是那“迎客松”，那假山可以说是我们学校的“迎客山”呢！在水池当中，有许多颜色各异、活泼可爱的小金鱼，它们在水池里快活地游来游去。在水里有几口大缸，里面重者睡莲。
夏天，睡莲开花了，有白的，有份的，有黄的，美丽极了！离开“迎客山”，沿着笔直的大陆往右走，就来到了小花园。在小花园里，有许多花草。其中最引人瞩目的是那两棵美丽的玉兰树。玉兰树真高呀，高得已经长到了三楼，站在三楼的走廊上，好像只要一伸手就可以触摸到玉兰树。
玉兰树真美呀，阳春三月，玉兰树开花了。远看，仿佛无数只美丽的白蝴蝶停在树上，微风吹过，花瓣微微颤动。近看，玉兰树的花瓣的颜色就像小姑娘脸上的胭脂一样。小花园里有许多形状各异的花坛，有扇形的，有长条形的，有方形的，里面中满了花草树木。迎春花好像天上的'繁星，杜鹃花红似火，粉如霞，茶花也赶来凑热闹，好像正在比美呢！龙爪槐的枝条低垂着，铁树身上长满了刺，真是美不胜收！离开小花园回到大路往左走是操场和教学楼。操场中央有绿色的足球场，两旁是红色的塑胶跑道。
操场真大呀，可以容下一千多人做操。操场周围中满了香樟树，真是绿树成阴。教学楼、体艺馆、食堂连成一体，它们都穿着粉红色的外衣，显得很大气。它像一艘船，载着我们遨游知识的海洋。我在这样美丽的校园中学习，感到无比快乐和幸福。
美丽的校园作文13
校园对于我来说，就是母亲的怀抱。校园的每一寸土地，每一丛花草，都让我倍感亲切；校园中唧唧叫的小鸟，年老的榕树，都是我的朋友；校园中每一位老师，每一名同学，都是我最要好的伙伴！
从后门走进校园，映入眼帘的是一颗大榕树。这棵榕树已经很老了，从我们建校开始，它就像一位称职的士兵，坚守着我们学校的大门。老榕树大约4米高，树干强壮，枝叶繁茂，留着长长的胡须，也许从建校开始就没有人帮它剃胡须呢！夏天时我们总是在老榕树底下乘凉、玩耍，它总是像爷爷看着孙子一样一脸慈祥地看着我们。我们玩玩它的胡须，它也不介意。每天放学，都有值日员帮它扫掉落叶，给它浇水。老榕树这位德高望重的老爷爷，已经成了我们校园中的一员。
再往前走，就是我们的教学楼啦！每天清晨，我们披着金色的晨光，陆续来到学校。校园中净是朗朗的读书声，风儿停了，鸟儿不叫了，停在树枝上，静静地听我们朗读。只有树叶“沙沙”声为我们伴奏，多么宁静、美好的一幕！
教学楼的.侧面是红色的塑胶跑道和草地。体育课上，我们跑在跑道上活动身体，比赛跑步。放学了，男生们书包一扔，开始踢球。女生们坐在草地上玩游戏、聊天。而我则躺在草地上，带上耳机，听着悠闲的音乐，看着天空。蔚蓝色的天空把我一天的疲惫一扫而空，不用大脑，也不用去想复杂的公式，我就这样沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一个人。
美丽的校园，这个承载着我喜怒哀乐、成长的点点滴滴的地方，必定是我人生中最美的风景！
美丽的校园作文14
我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几间小平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在美丽的校园里，我们都度过了金色的童年。
就拿我的校园来说吧。清晨，在朵朵鲜花还沾着露水的时候，我迎着缕缕春光来到校园。我站在博艺楼前，闪着新绿的爬墙虎正沐浴着阳光一脚一脚地向楼顶攀去。忽然，一阵微风拂过我的脸颊，爬墙虎好似湖面上的微波，一圈圈的荡漾开来，叶梢浅浅的衬托起绿色，它们和着微风唱起歌来，犹如彩色的风铃撞击时那清脆的声音。博艺楼前的爬山虎另有一番风趣：爬墙虎一串串的摆在门前，齐刷刷地生长，好似姑娘的刘海，又好像是一排翡翠镶起的帘子，无论是哪一个，都让我觉得很美，是春的脚步！一定是巧手的春姑娘为爬墙虎那清脆的叶片增添了几分美丽！咦？这风里怎么会有花香？我一回头，呵，是紫藤长廊！
那阵清香沁人心脾，前几日，紫藤花才芽苞出放，叶子也鹅黄嫩绿。可现在，却退去了那些装束，穿上的是一件朴实而又淡雅的新装：紫藤爬上房梁，让柔嫩的新枝搭在上面，抽出新叶后吐出长长的紫藤花来。紫藤花一串一串，这些花儿绕满枝头。花儿有好几瓣，一阵春风吹过，紫藤花就像一个个紫铃铛，伴着微风跳起舞来。几场春雨过后，紫藤长廊里会钻出一群可爱的小家伙——春笋。这些春笋带着或多或少的`几分新绿，迫不及待地从土里探出头来，生怕错过了春姑娘的洗礼。紫藤长廊里有了这么多可爱的地方，小昆虫们自然是等不及春姑娘的邀请了。于是，忙碌的蜜蜂，扑翅的蝴蝶，统统都搬到了紫藤长廊里。
校园里，还有一个地方：罗马小广场。它后方，有一堵墙，呈半弧形，四周摆满了各种植物，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令顺序开放。于是，万年青毫不逊色，昂首挺胸，无论什么时候，总能见到它那挺拔的样子。罗马小广场虽然不大，但在我看来，这里有一个高大的、矗立在广场正中间的一尊碑，总能带着我的梦起航，而它，也拥有着一个美好的名字：未来之星。它的底座足有两平方米，带着那种深深的红褐色。上方托着的是两条交错环形“彩带”，中间镶着一颗圆球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飞的雄鹰，顶上是循序渐进的三颗闪耀的星星。在这阳光下熠熠生辉。周围的花儿，衬着“未来之星碑”，更让罗马墙壁上的那句：育得桃李竞秀，铸就师魂流芳更美。
是呀，听着教室里的朗朗书声，望着那系着一颗又一颗“星星”的“未来之星”碑。我知道，在这沾有露水的清晨里，教室里已有许多绿苗正允吸着知识的甘泉。我的眼前又出现了“未来之星”碑上面的那只雄鹰，我们不就是那三颗星星吗?
我们的校园里一草一木都是美丽的，正是如此，校园才在这么多春夏秋冬的岁月中，永远都那么迷人。
美丽的校园作文15
金秋十月，秋高气爽，天气宜人。我漫步在校园里，陶醉在美丽的景色之中。
我们的校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。
园中的`人工湖呈“8”字形，一座小桥横跨颈部。湖水碧绿碧绿的，清澈见底，波光粼粼。池中的金鱼色彩斑斓，成群结队，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鹤，细长的脖子，鲜红的鹤冠，洁白的羽毛，一只低头觅食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飞。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百态。
园中还有可爱的小“动物”，有胖胖的熊猫，憨憨的企鹅，瘦高细长的长颈鹿，温文尔雅的梅花鹿，黑白相间的斑马，机灵敏捷的猴子，还有引亢高歌的青蛙“王子”……它们已经成为我们日日相伴的“铁哥儿们”！
怎么样啊，小朋友？欢迎到我们美丽的京溪小学校园来参观。还有很多美景等着你自己来欣赏喽。记住，别忘了带相机哟！
