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乒乓“水上漂”作文(集合14篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的乒乓“水上漂”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乒乓“水上漂”作文1
在昨天语文课上，老师一进教室就让课代表做好了准备，有12个杯子，两个乒乓球，再把杯子里灌满水，就说到：“今天我们来玩乒乓水上漂这个游戏”，一下子大家都欢呼雀跃，跃跃欲试。
在这两个人上去了以后，游戏开始了!两个人用力把乒乓球向前吹，突然有一个人的球掉了，语文老师说过游戏规则是一旦乒乓球掉在桌上了，就得从第一个在慢慢地吹到第六个，谁就赢了这局，最终他没能成功把球吹到最后一杯中，垂头丧气地走下了讲台，终于轮到我了!卟一下，又一下我的`乒乓球很顺利的吹到了最后一杯，突然一下掉了，我原本放松的心情转为了焦急，万一来不及怎么办啊，在全班的鼓励下，我的耐住性子，从头开始，一步步吹气，一个两个……最终成功了，在那个过程，同学们在为我加油，我充满了力量。
在这次游戏中，我知道了要耐心，细致，遇事要坚持到底。
乒乓“水上漂”作文2
今天上午的语文课，老师拿着12个纸杯，1个装满水的大玻璃壶和4个乒乓球。我内心很疑惑，老师要干什么？难道不上语文课了？只见老师把12个纸杯分成两排，一排6个，纸杯中装满水。马上老师解开了我心中的谜团。老师说：“我们今天玩一个叫乒乓”水上漂”的小游戏。”大家都喜笑颜开，跃跃欲试。老师接着说：“规则是这样的`，两个人比拼，时间限制；对着乒乓球吹气，依次渡过6个水杯。假如中途掉落，就要重新开始。”
大家还没听完，就争先恐后地举起了手。瞬间，老师面前就有了一片水树林。老师点了两名同学，我和任同学。老师一声令下，我迫不及待地吹了起来，一直吹到最后一个杯子，没想到却掉了。我有点沮丧地把乒乓球放到第一个杯子上，鼓起腮帮子用力一吹，结果又掉了。连试了几次，都失败了。眼看水一点一点的少了下去，但耳边充满了“加油、加油”的声音，我心中又充满了斗志，又鼓起腮帮子，满面通红地用力一吹，乒乓球居然到了第二个杯子，我心里希望的种子又开始生根发芽，满怀希望地吹了第二个、第三个，吹到最后一个杯子时，教室里一片寂静，我的心又提到了嗓子眼，我紧张地一吹，过了！我的心落了下来，班里一片“耶”声。我终于成功了！
从这件事情，我悟出一个道理，做什么事情都要细心，要坚持。一分耕耘，一份收获。
乒乓“水上漂”作文3
“萝卜白菜，各有所爱。”有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，有人喜欢玩捉迷藏的游戏，有人喜欢玩你画我猜的`游戏......但我最喜欢玩吹乒乓球的游戏。
游戏规则是：先在4个杯子里倒满水，让同学来吹，吹到第5个杯子才算获胜，如果把乒乓球吹到了外面，那就被淘汰。老师话音刚落，同学们一个个争先恐后地举起小手，像一棵棵小树苗，跃跃欲试，生怕选不住自己。
游戏开始了，老师竟然第一个就叫到了我，真是太幸运了。我自信满满的从座位上走上讲台，弯下腰，两手扶着膝盖，嘴巴凑近水杯，眼睛盯着兵乓球，撅起嘴巴，深吸一口气，鼓起腮帮子，像在里面塞了两个小包子，只听“呼”的一声，乒乓球像小鱼一样一个杯子接着一个杯子的跳到了终点。顿时，下面的同学都为我欢呼起来。
下一个上场的是小明，他大步流星地走上讲台，只见他弯下腰，双手趴在桌子上，鼓起腮帮子，像个大苹果，“呼”的一声，不费吹灰之力就把球吹到第二个杯子，他得意洋洋，心想：哈，这么轻松。可等他再吹一口，球被水花喷了出去，乒乓球落在了地上，好像在说：“哎呀，这么不小心，摔着我的腰了。”小明只好垂头丧气的回到了座位上。
这个游戏告诉我一个道理：心急吃不了热豆腐，只有心静下来，不然乒乓球就“无家可归”了哦!
乒乓“水上漂”作文4
今天，上课铃响后，我们在座位上坐好了，只见老师拿了一些物品。我仔细看了看，发现老师手里拿的是一些纸杯、两个乒乓球和一个大杯子。老师抽出一个同学去把大杯子用水灌满，再分别倒到纸杯里。后来，老师说“今天我们做个游戏，这个游戏的名字叫‘乒乓水上漂’，规则有3个：1、乒乓球必须依次吹到最后一个才算胜利。2、一局时间限时1分钟。3、若局中乒乓球落地，游戏就重新开始。”
老师话音刚落，水就已经灌好了。大家不约而同地举起手来，用殷切的`目光看着老师。第一轮上场的是小明和小红。听到老师说开始时，小红一马当先，一下子就把乒乓球吹到了最后一个杯子里，小红就这样心满意足地走回座位。可小明却出师不利，第一个杯子里的乒乓球就被吹到了地上，台下顿时就响起了加油声，加油声此起彼伏，在走道里也可以听得一清二楚。小明信心大增，一股气把球吹到了终点，球在最后一个杯子上转了一圈又一圈，大家的心都提到了嗓子眼了，球转了几圈才掉进最后一个杯子里。全班同学都在为他拍掌——小明虽然没有赢，但还是赢得了满堂彩！
这个游戏可真精彩，为我们的童年里加了一份快乐。
乒乓“水上漂”作文5
“叮叮叮”上课铃响了，这节是我最喜欢的语文课。只见老师在讲台上放了六个纸杯、两个乒乓球和一个水壶。老师把水壶里的'水倒入纸杯里，直到溢出来为止。老师说：“今天，我们来玩一个游戏—乒乓水上漂。”
“请两个同学上来，用嘴去吹乒乓球，把乒乓球吹到别的地方要重来，限时一分钟。”老师说。
第二轮，到了陈同学和吴同学，他们自信满满地走到了讲台上，吹起了乒乓球。陈同学很顺利，很快就吹成功了。吴同学开始以轻松的状态吹着，但到了第三个时，怎么吹也吹不到第四个。这时，他开始紧张起来，脸涨得通红，他鼓起腮帮子，继续吹着……终于，在尝试第三次时，终于吹到了第四个，但时间很快就要到了，大家心都提到了嗓子眼，5、4、3、2、1，在最后关头，吴同学成功到达了第六个纸杯。“太棒啦!”大家都鼓起掌来，比自己成功还要兴奋。
到我和王同学了。开始了，我奋力地吹着，一开始一帆风顺，到了第四个时，怎么吹也吹不到第五个，乒乓球像个孩子似的滚来滚去，怎么也滚不到第五个，我用力一吹，把乒乓球吹到了别的地方。我只好重新开始，我再次吹到了第四个时，球还是不肯到第五个，我心想：球球，你就不能给力点到第五个吗?时间到了，王同学已经吹到了第六个，我垂头丧气地回到了位置上。
虽然失败了，但没关系，把握好方法再来一次，相信终会成功!
乒乓“水上漂”作文6
早上我刚来到学校就听到教室里传来一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个乒乓水上漂的`游戏。
老师边告诉我们这个游戏的规则边在桌子上摆道具，她先将杯子摆成一条直线，在第一个杯子里放了一枚乒乓球，倒满水。做完便说：“用嘴巴吹气，让乒乓球到最后一个杯子，中途没掉落，算成功；如果掉了出去，重新开始，时间一分钟。”
老师说完，教室里每个同学都举起了手，跃跃欲试。她叫了一个吴同学来玩。老师说：“预备，开始。”吴同学鼓起腮帮子用力地吹，像一只小青蛙，他不管怎么吹乒乓球都像一个调皮的小孩一直不过去，结果溅得满脸都是水。但他又毫不气馁，底下的同学也为他加油打气，乒乓球终于过去了，时间还剩三十秒，可到了第五个杯子时，乒乓球突然沿着杯子绕了三圈，大家的心都提到了嗓子眼，但幸好没有掉，全班同学都为他吹呼，他轻轻地吹了一下，还剩一秒钟时，乒乓球到了终点。大家都抬起了手。
这次游戏告诉我们做什么事情都不要灰心，要勇于克服，才会有好结果。
乒乓“水上漂”作文7
一提起乒乓球，你的脑海中是不是呈现出他们在球桌上矫健的身影，可现在它们变成了一个顽皮的孩子，贪婪地躺在水杯中，这是干什么呢?快听，胡老师正在给我们讲解呢!原来这节语文课上，我们要做一个小游戏，名叫乒乓“水上漂”其中乒乓球就是这里的主角了。另外我们需要准备六个装满水的纸杯。游戏规则很简单，只要在一分钟内用嘴把乒乓球从第一个纸杯吹到最后一个杯里，就算挑战成功，如果中途乒乓球掉落须重新开始。
听完胡老师的介绍，大家都跃跃欲试，几个调皮的男生甚至站在椅子上高声喊道：“我!我!”，第一个上场的是汪同学，大家都屏住呼吸，看着她，可是乒乓球一点儿也不听话，很快失败了。她垂头丧气地走下了讲台，终于轮到我上场了。我吸取了前面同学的'经验，吹得很轻，可乒乓球纹丝不动，再一用力，乒乓球没吹起来，反而溅了我一脸水，惹得同学们哈哈大笑，我也狼狈的哭笑不得，看来让这小东西动起可真难呀!正当我们大家谁也没办法时，屠同学出现了，只见她对着乒乓球顶端“呼”的一吹，乒乓球带着水，一下跳到了终点，仿佛又变成了那个跳跃冠军，大家惊得目瞪口呆，她自己也高兴得手舞足蹈。
整个教室因为这个小游戏，充满了欢声笑语，好不热闹。
乒乓“水上漂”作文8
周末，我在家里没事儿干，就约上小伙伴，来到院子里玩起了吹乒乓球的游戏。
我和小王兴高采烈地把八个杯子里装满了水，排列成两排，在每排第一个杯子里放上一个乒乓球，将小伙伴分成两组。
我说："游戏规则是用嘴将球吹到最后一个杯子里，用时最短的一组获胜。"小伙伴们听了，有的翘首以盼；有的胸有成竹、自信满满；有的紧张害怕；有的.欢呼雀跃……
精彩的游戏开始了，小红走上比赛场地，弯下腰，低下头，目不转睛地盯着乒乓球，"开始"随着一声令下，她吸了一口气，对着乒乓球吹了过去，球像是个淘气的小精灵似的，怎么也不前进，她一脸不服输的样子，鼓起腮帮子，继续吹，这回，球终于乖乖地跳到了第二个杯子里，她高兴极了，用力地再吹，球一路漂啊，漂啊，最终稳稳地停在了第四个杯子里，小红乐得一蹦三尺高。接下来，该我上场了。
轮到我了，我紧紧盯着乒乓球，猛地一吹，球像一个气球似的一漂而过，到达了最后一个杯子。"我们赢了，我们赢了啊！"我激动地欢呼起来。
天色渐渐暗下来，伙伴们依依不舍地回家了。我暗暗地想：这次的乒乓球水上漂真好玩，我以后还会约伙伴们一起玩。
乒乓“水上漂”作文9
今天，我们班的语文胡老师神秘的走进教室，只见她拿着一杯水，六个纸杯和一个乒乓球!我心想这老师要干什么?
正当我疑惑时，回来时说：我们来玩个游戏!全班顿时一片沸腾，有的用殷切的眼神望着胡老师，有的把手举得高高的，有的目不转睛的盯着讲台上的道具想;要是我能上去该多好呢!
最终胡老师选了坐姿像大树一样笔直的小吴同学，只见胡老师将六个水杯一一装满水，放成一排，在第一个水杯放了一个乒乓球!
老师说;一分钟内需要把乒乓球依次从第一个水杯吹到第六个水杯，如果吹的过程中乒乓球掉落，将从第一个重新开始。
开始吹了!只见小吴同学初战告捷第一个到第二个非常顺利，第三个却遇到了挫折就是不肯前进，乒乓球像个顽皮的孩子扭来扭去!小吴同学像兔子一样跳来跳去!头上像断了线的.珠子般不停得落下汗水，班级里突然传来了一阵加油声，小吴同学的心似乎受到了力量，从第三个落到了第四个水杯中。
班级里传来了一阵掌声，小吴同学，又从第四个轻松的吹到下一个水杯中。突然胡老师说剩12秒!空气顿时凝固，而小吴同学似乎压住了心中的紧张，要看就要成功，可顽皮的乒乓球却还在边缘转圈，全班都心提到嗓子眼了，想乒乓球不会掉下来吧?乒乓球停下了!班上又传来一阵掌声，真为小吴同学高兴!
从这个游戏中我知道了做事别灰心就能成功。
乒乓“水上漂”作文10
我玩过很多游戏，但是让我印象最深的是乒乓球水上漂。
游戏前先准备12个杯子，然后给每个杯子都倒满水排成两列，再在第一个杯子里放一个乒乓球。选手只能用嘴吹，不准用嘴刁或手拿。球掉了，从头开始。
我和哥哥做好一切准备，屏息凝神等待比赛开始。“开始！”爸爸一声令下。我鼓起腮帮子用力一吹，球没吹到第二个杯子里，反而溅了一脸水。此时，哥哥的`乒乓球已经到了第二个杯子了。哥哥大笑了几声，用力一吹，哥哥真是乐极生悲，乒乓球掉到了桌子上，只能重头开始。
这时我也逐渐找到了技巧，“呼”地一吹，吹到了第二个杯子里，我欣喜若狂。可是我在第二个杯子里，连吹了三次，都没成功。此时我的乒乓球像个懒汉睡觉一样不出杯子。眼看哥哥第4个杯子要过去了，我紧张地吹乒乓球。眼看乒乓球到了第三个杯子的边沿，在沿上转了几个圈，我不禁为自己捏了一把汗。我在心里不断地喊着：不要掉，不要掉，不要掉……乒乓球好像看透我的心，乖乖地掉到了杯子里真是老天保佑啊！
这时我才发现哥哥马上要到终点了。我用力吹了一口气，乒乓球撞到了杯子上沿，弹了起来，弹到了最后一个杯子里。啊，我胜出了！
哥哥一脸惊讶地说：“这也可以啊，太坑人了吧！只差一点点了，哎……”
突如其来胜利，这滋味无法形容，但是那滋味回味无穷。吹乒乓球比赛需要技巧，不能全靠力气。有时在困境中的奋力一搏，也能创造奇迹。
乒乓“水上漂”作文11
今天的语文课上，我们玩了一个充满乐趣的小游戏“乒乓水上漂”。首先，拿六个纸杯，把它们排成一列，并倒满水，老师讲完规则后，我们都高高地举起了小手，还用充满殷切期待的目光希望会让老师选自己。
最有趣的`一组是汪同学和林仔子，林仔子的进展很顺利，林仔子运气很好，很顺利就把乒乓球吹到了最后一个杯子里，但汪同学就不那么走运了。汪同学的“太阳”快落山了，她已经失望不已，满脸都是水珠，有些狼狈。“加油，加油!”我们大声地喊着。汪同学重新振作了起来，鼓起腮帮子，一鼓作气，很快，乒乓球就到了接近终点的那个杯子，我们的心都提到了嗓子眼。“呼!”乒乓球在杯子的边缘不断徘徊，最后终于稳稳地到了杯子中，我们心中的大石头终于落了地。
终于轮到我了，我集中心智，沉下心来，一鼓作气地把乒乓球吹到了最后一个杯子里，台下立刻响起了热烈的掌声，我高兴极了。
这个游戏告诉我们要学会做事沉着冷静小心谨慎。
这个游戏真有趣。
乒乓“水上漂”作文12
我们的生活中，有很多的游戏。比如：捉迷藏、跳皮筋、抢椅子……但我最喜欢的还是乒乓水上漂。
一天早上，老师手上抱着杯子、乒乓球和装满水的大瓶子走了进来。大家都很疑惑地看着老师，后来从老师口中得知，今天我们要一起来玩乒乓水上漂的.游戏。
游戏的规则是，用六个杯子装满水，排成一列整齐的队伍，再把乒乓球放在水上，谁在1分钟之内把乒乓球吹过5个杯子，谁就获胜。
老师还没说完，吴同学和林同学就马上举起了手。他们大步流星地向讲台走去。老师发了口令后，他们就马上吹了起来。吴同学很容易就吹过了第2个杯子，但后面就没那么顺利了。乒乓球在杯子的边上一直停着，就像一个顽皮的小孩不愿跨过去。时间慢慢在流逝，吴同学额头上开始渗出汗珠，坐在下面的同学也开始为吴同学加油。在结束前的一刹那，吴同学终于吹过了最后一个杯子。同学们也欢呼起来，这真是让人紧张的游戏啊!
一轮又一轮，就这样，我们游戏结束了。从这个游戏里，我体会到了遇到困难要勇于面对!
乒乓“水上漂”作文13
每个人的童年都有1、2个特别的'游戏陪伴，它们就像一个个脚印留在你心底最深处。
“听说这节语文课要玩个游戏，叫什么乒乓水上漂。”一个同学说。就在这时我们的语文老师走了进来，她在桌上竖着摆了6个装满水的纸杯，摆了2竖列。说：“1分钟内把乒乓球吹到终点，即为成功，由两个同学同时玩。”
游戏开始了，老师先请了吴同学。不见他昂首挺胸地走上了台，老师一声：“开始!”，他鼓起了腮帮子，一下子把里面的气全都吹了出来，兵乓球到了下一个纸杯子里，他赶紧又一吹，结果就掉了。马上他再重来，“呼”的一声气，乒乓球又到了第2个纸杯里，这次他再轻轻一吹，球没动。他又用力一吹，球连跨了二个杯子!还有最后1个纸杯，他又一吹!成功了!全场欢呼雀跃。
终于轮到我了，我有点小紧张。一开始我便赶紧一吹，竟然直达了第3个杯子，我兴奋极了!可惜的是我把它吹掉了!如此反复4次，我几乎没有了一点信心。但是想着还有时间，那我还是再试试吧!我大大的呼了一口气，只听“哗”的一声，水溅了我一脸，呛了我一口水。最终，我以失败告终。
这真是一个有趣又令我难忘的游戏!下次我一定要用再玩一次兵乓水上漂!
乒乓“水上漂”作文14
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响起，这节是语文课，本以为胡老师会像以往一样拿着课本走进教室，但今天却有些不同，她手中拿着几个杯子和乒乓球走进来，将这些东西放在讲台上，大家的目光都聚集在了这些物品上，胡老师今天要让我们做什么呢?
正当我们感到困惑时，胡老师对我们说：“我们今天来玩乒乓水上漂的游戏。首先我们来讲一下规则：我们将6个水杯排成一条直线，水中倒满水，然后对着乒乓球吹气，一次渡过5个水杯，在这过程中假如乒乓球中途掉落，就要把乒乓球放回第1个杯子重新开始。”
听完胡老师的讲解，大家用殷切的目光看着老师，纷纷举起了手，迫不及待地想要开始游戏了。“先上来两位同学吧!”胡老师随即叫了小吴同学和小陈同学，他俩兴奋地从座位上站起来，快速走到了讲台边。
游戏正式开始啦!只见小吴同学鼓起腮帮子，朝着第一个杯里的乒乓球吹气。“呼——”的一声，乒乓球顺利地到了第二个杯子里，但小陈同学那边出师不利，第一次吹就把球吹到了地上，他脸上露出了紧张焦虑的神色，此时大家纷纷说着：“小陈加油!小陈加油!”她立即捡起了乒乓球，重新开始。
游戏如火如荼地进行着，当小吴同学吹到第5个时，小陈同学也追赶上来了，大家纷纷叫喊着，都在猜测谁能先到达终点，我看着杯子里两个摇摇晃晃的`乒乓球，心里十分紧张，好像是我在玩，这时，小吴同学一不小心把球吹掉在讲台上，就在这个空隙，小陈在最后的五秒钟里把球成功地吹进了最后一个杯子里，获得了胜利，真是一局别开生面的游戏呀!
希望下次课我也能参与其中，我已经跃跃欲试了。