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最后一名作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的最后一名作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最后一名作文1
“世上无难事，只怕有心人”这句话大家都应该知道其中的含义，那你们有没有生活中的例子呢？在昨天的运动会上，我们班的她，就是一个很好的例子。
她，体育成绩不好，跑400米，都有可能昏倒，速度更是“千古一绝”的慢，而她勇敢挑战，在这次运动会上大胆报了400米比赛，同学们都说不会有好成绩，但她还是坚持训练，那股不可阻挡的力量，令我惊叹。
比赛开始，大家就如离弦之箭般冲了出去，她以经尽力了，但起跑还是比别人慢了一拍，她依然不放弃，迈开了大步向前跑，有段时间她甚至超越了两个人！但好景不长，很快她就拉长了距离，我急忙陪在她身边一起跑，我问她：“你累吗？要不要我推你一把？”她在那苦涩的脸上挤出了一点笑容：“没关系，我自己能跑，我要挑战自己，虽然只是最后一名。”说完，她用尽自己最后一点力气，跑向终点。
别人在庆祝自己班的第一名，我也为她的精神第一而感到自豪，她勇敢挑战的.精神不应该得第一名吗？她坚持不懈的精神不应该得第一名吗？她积极向上的精神不应该得第一名吗？她就是我们班的胡馨兰，在我眼中一位有着坚持，勇敢向上精神的人。
最后一名作文2
老王是我们补习班最不起眼的人。他每次都迟到，考试都考最后一名，我们谁也不想和他在一起。他总说：“总要有人当最后一名吧。”我们都说他：“别找理由！”
今天他又迟到了，不是一般的迟到，是迟了半节课才到。他脸上热气腾腾，满头大汗。他走到门口，深吸一口气，小声地说：“报告。”老师看了他一眼，说了他一顿，又问：“为什么迟到？”他说：“因为我在上厕所。”老师让他回到座位上。
第二天，我去上厕所，发现原本坏掉的两扇厕所门竟好了一扇。这是怎么回事呢？我心想，是补习班派人来修过了吗……这时，来了一个人——老王。他抬起另一扇门，从书包里拿出一些修门的工具。啊！原来门是他修的呀！难怪他昨天那么晚来。我看了一眼手表，啊，时间不早了！我跑回了教室。
放学了。我走到老王身边。
“Hi！对了，你为什么去修厕所门呀？”我对他说。
“Hi！你怎么知道的？”老王疑惑不解。
“我今天早上看见了。”我说。
“哦！我反正考不好，什么事都做不好，只能用这双手来修修东西。反正总要有人当最后一名的，那人就是我，去做不可能完成的事，要一步步做。所以我每天看一点，学一点，慢慢进步，努力抽出一点时间来做那些力所能及的事，帮助别人做一些事情，也是很快乐的。”他嘴角微微地一笑，快速消失在人群之中。
我呆呆地望着他的.背影，回味着他所说的话，仿佛悟出了什么……
几个月后，他不来上课了，可是总会想起他，和他说的话。
最后一名作文3
前两天我们名师工作室活动，韩老师说了优秀学生和差生的未来社会影响，我进而联想到一个木制水桶的短板效应，一个木制水桶盛水的多少并不是由最长的板块决定，而是由水桶中最短的木板决定的。看着学生的月考成绩我陷入了思考，我决定课堂从最后一名同学抓起。
走进班里，我让学生到黑板上听写上课的知识点，我叫到了史恒涛同学，但是这个同学有些受宠若惊，赶紧说：“老师，我不会。”头低得更低了，我说：“没有关系，不要害怕，你站到讲台上就是进步，就像星光大道离开的选手，只要站到中央电视台上就是一种成功。”最后史恒涛同学上来了，我在听写的过程中，看到这个同学写得比较慢，但是也陆陆续续地写了不少，听写完毕，我表扬了这个同学，看着这个孩子的身子坐正了不少，这一堂课这个孩子比较用心。之后这一节课又叫了另外几个名次排在后面的`同学，班里的同学似乎注意到了这些，气氛有了微妙的氛围，感到同学们学习比较认真了。
这些排在后面的同学回答问题虽然不是那么流畅，那么自信，比如秦瑞娟同学回答时声音就比较小，读得有些结巴，同学们也有些心急，但是我告诉孩子们要学会用心倾听，王乐同学的回答也是脆生生的，回答完毕，非常正确，但是也显得难为情。张泽文同学的回答则显得很自信，这些同学都展示了自己的风采，发出了自己真实的声音，虽然他们显得单薄，但是迎春花总要绽放，我要学会等待，他们也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要万紫千红，丰富多彩。
走进另一个班级也让我看到迟到的花朵，我相信，孩子们一定都会很优秀的。我还分了小组，让组长带动组员，我相信孩子们一定有较大的进步，我与孩子们一起努力。我要带领这些孩子们在春天里飞翔。
最后一名作文4
今天中午，我好不容易来到了学校，上楼时碰到了组长，正在与黄同学一起下楼。我看组长脸色不太对劲儿，便问道：“唉！宴组长，你怎么啦？”
他的回答几乎让我崩溃：“我们组这一次是最后一名。”他并没在意我的反应，而是继续下了楼。
我突然感觉空气被瞬间冻结了，周围的人动作停止了，只有我在一个黑洞中恐惧压倒了一切想法，做着无谓的挣扎，在“自由”的下落着……我感觉我快要晕过去了。
又是一瞬间，时间又开始流逝，一秒也没有停歇，也不会再停止了。时间，是公平的。
“叮铃铃铃……”语文班会课的上课铃又像幽灵一般缠绕在我的.耳畔。我真想一“晕”了之，可我的身体很清醒，它直接向大脑撤回了这条消息，让我回到了教室。
“反思、罚抄课文……”我的脑海中完全被这恐怖吓人的事实占领了，最后只剩下四个字：
我完蛋了……
“杜甫组”，谢亚雄在报我们组名字时顿了一下，“十二名！”最后一名，最后！最后！我们忘了背书，忘了签字，忘了带书，忘了加分，忘了自我。我们还能干什么？
前几次我们都是打的“擦边球”：十一名。课谁曾想到，这一次是垫底！上一次的第三名，也许是个梦吧。
也许，这只是一个梦吧，真实到我无法接受的梦！
最后一名作文5
我的个子不是很高，我跑步也不是很快，经常在比赛中跑最后一名，所以也就有些怕跑步。
春季运动会就要开始了，老师在班上要大家积极报名。可是班上报名的时候，老师把我叫到办公室做事去了，等我回到班上，大家都已经报完名了，只剩下200米和400米没人报。没办法，我只好报了。
这几天里，我加紧练习，下课练，放学练，早上练，晚上练。有几次我都有些不想练了，但一想到运动会就要到了，就又咬紧牙关继续练下去。
运动会开始了，我急得像热锅上的蚂蚁，心情不安的在那里走来走去。到了四年级200米比赛开始了。站在起跑线上，我的心都快要跳出来了，生怕跑输了给班上丢脸。枪声一响，我就像离弦的`箭一样向前冲去。糟糕！在转弯的地方，别班的同学超过我了，我想难道我真的就只能得最后一名吗？不行，我一定要超过他们，争取取得最好的成绩，为班级争光！我使出了全身的力气，向前冲了过去，超过了一个，好，又超过了一个，两个……终点到了，我奋力一冲，啊，我得了第二名！
好高兴啊，我飞快地回到了班上。同学们一下子都围了过来，大家急切地问：“怎么样，第几名？”我自豪地说：“第二名！”大家都夸我：“哇！不错耶！”“你是怎么赢得？从最后一名一下子跑成了第二名？ ”我把头一抬，骄傲地说：“相信自己呗！”
是的，相信自己，只要你做到了“我相信，我能行！”你就行！