我的老师

时间:2023-08-17 17:34:45 好文 我要投稿

我的老师经典【15篇】

我的老师1

  打开记忆的窗口,我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般,在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任-黄艳红老师。

我的老师经典【15篇】

  黄老师很年轻,高挑的个子,白白的皮肤,卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大,而且又圆又黑,目光总是那么温柔,我很喜欢她。

  黄老师是温柔的,又很负责任。有一次上自习课,我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来,正要向黄老师请教呢,她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说:“你这道题不会吗?”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M,再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去,我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。

  黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的.是“得了”,我写成“得子”老师批阅完后,把作业发到我们手中。便问同学们:“谁把“得了”写成“得子”的站起来!”我站了起来,偷偷一看,除了我之外,还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺,缓缓走到我身边,让我伸出手,在我手心上不轻不重地敲了一下,“以后记住了没有?”我和其他两个同学异口同声的说,“记住了”。真的,从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。

  四年的小学时光像飞剑一样,在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个,黄老师对我的教育之恩,我永生难忘!

我的老师2

  转眼间,我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程,这六年来,有一位老师一直在教导我们,那就是我的班主任——郁婷婷老师。

  郁老师不仅是我的班主任,她还是我的语文老师。这六年来,她充当的不仅仅是老师,更是我们的家人,一边教我们知识,一边关心着我们的身体状况,让我们无比尊敬她。

  在一次午休中,我正要站起来去改作业,突然,一个大铁水杯朝我的背部砸来,一下子,我的背上变得通红通红的,火辣辣的疼痛压得我直不起腰来。郁老师听闻后,立刻赶过来,问我怎么样,之后立马打给我的家长,把我接回家休息。

  第二天,我的背上还是很疼,我便去医院看病,侯号期间内,不时地传来郁老师打来电话的声音,关心我的背有没有所好转。正午,她还放弃了午休的时间,特地从学校赶过来看我,了解我的情况后,跟着我一起去做各种检查,询问医生这种情况有没有大碍。直到下午,郁老师才因为有课离开了医院。

  从这件事就可以看出老师多关心我们啊!可是她也十分关注我们的学习成绩。

  有一段时间,我的成绩明显下滑,郁老师在学校对我进行教育后,联系我的家长,说明我现在的'状况后,让他们回家对我进行更多的成绩提升训练,终于,在老师的努力下,我的成绩终于有了提高,郁老师为我花了太多的心思。

  从这两件事中,可以看出老师有多关心我们啊!有人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮我们;有人说老师像春蚕,吐丝结茧,终身为人类服务;有人说老师像园丁,为花草施肥,我认为这些形容老师都是当之无愧的!在老师的帮助下,我们一天天茁壮成长。在这里,我想大声的说一句:“老师,您辛苦了!”

我的老师3

  叶老师是咱们的“第一大忙人”,就拿今天的事来举一个例子。

  今天中午,叶老师刚想打开饭盒盖。“老师!”,叶老师就听见了告状的声音。班级马上就变成了法庭。“原告洪苏豪,被告江依依,证人杨洋,审判开始。”审判长叶老师说道。“江依依把我的饭菜弄到另一碗里去了。”原告洪苏豪委屈巴巴地说道。“那是因为你吃饭太慢了,人家饭桶都拎走了。”被告江依依辩论道。“我证明!”证人杨洋也喊了起来。审判长叶老师想了想说:“原告、被告均被除以批评教育,原告洪苏豪吃饭太慢,被告江依依方法不对。”就这样,一场审判结束了。

  可是没过多久,李霈辰和李润辰跑了进来,一边跑还一边喊:“不好啦,不好啦,大事不好啦!”。他俩气喘吁吁地跑到叶老师身前说:“哈嗬,哈嗬,大,哈嗬,大事不好啦!话访徐熙程答错啦!”叶老师听见这话马上跑了出去。

  叶老师刚走到门外就看见一群人围着徐熙程。有的急得在原地直跺脚,有的努力做着口型想要提醒徐熙程,还有的'在一旁想着其他的办法,那场面是一片狼藉。就连徐熙程自己也急了,反而他不知所措地站在原地。这时,叶老师走了过来把徐熙程不知道怎么回答的问题又重新问了一遍。你猜怎么着?徐熙程竟然答对了!在场的所有同学下巴都要掉了,抽查话访的两个大姐姐也是一头雾水,最后只好把扣掉分数的记录划掉了。

  可不到十分钟,又是一件大事发生了,然后班级又变成了法庭。“原告xxx(不知道是谁),被告王鑫泽,证人全班同学”。审判开始。“审判长叶老师说道。“王鑫泽话访答错了!”叶老师听到这儿就听不下去了,立刻吼道:“王鑫泽扣10个学币!”

  今天真是叶老师最忙的一天!

我的老师4

  我的老师善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱,想了解她更多吗?下面我们来看看这篇《我的老师》。

  我最喜欢的是语文何老师,因为她善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱。

  她有一头乌黑光亮的短头发,一张漂亮的脸庞,一双大大的眼睛,炯炯有神,两眼如电,神采飞扬,笔挺鼻梁,薄薄的嘴唇,一脸秀气,总挂着恬静的微笑。

  何老师对我们的`教导如阵阵雨露,滋润着我们的心田,我真想把天上洁白的云,当作美丽的围巾摘下来献给我们的何老师。在平时上课时,何老师是多么认真多么耐心的教我们学知识,她的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听,她的每一节课都让我们听的津津有味。何老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥,指挥着我们,让我们走进她的知识梦境,让我们学的更好。

  还有老师对我们的爱,当我们伤心时,何老师总是默默的给我们一个个安慰。当我们生病时,何老师总是一句句的嘘寒问暖。当我们午睡时,何老师总是放心不下,因为她怕我们睡不好,下午没有精神上课。她每天的中午,午睡后早早就来到班级,每当她回来第一句话就说:“同学们今天中午有没有睡好啊!”她总是一句句关心的话语。

  记得有一件事令我最深刻,有一天早晨,何老师给了我们一张试卷,让我们把试卷写好。其中有一道题目我不会我就去问何老师:“何老师这个反义词我们没有做过,语文书上只有近义词,能告诉我怎么做吗?”老师听错了,听为近义词了就说:“近义词就在语文书上自己去找!”我顿时呆了,确实呆了,心想:我说的不是反义词吗?怎么是近义词。想着想着就慢慢的回到座位上。直到老师讲解答案时,老师才发现错怪我了就说:“邓靖怡对不起,我爱你。”这时,班里的同学们都大吃一惊,也让我感觉到了老师的爱。

  这就是我最喜欢的老师——何老师,能遇上她这样的好老师就让我感到自豪,高兴,我以后不要辜负何老师的爱,我也要用优异的成绩来报答她!

  作者:邓靖怡

我的老师5

  一头干净利落的短发,略显娇小的身材,说话幽默风趣又不失道理,极具说服力这,就是我的班主任张老师。

  初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网,这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到,就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的,就是我新的班主任张老师。

  谈话的具体内容,我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹,撞上的张老师的目光那是一双锐利的眼睛!哪怕藏在厚厚的镜片下,也挡不住那道凌厉,直直地逼过来,射向你心底。严厉,毫不让步而且毫不容忍,似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。

  严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。

  时间过的飞快,初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的同学们和老师们,也逐渐熟络了起来。

  很快,我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起,我的脑海里便能勾勒出这样的形象:笑起来弯弯的眉眼,黑板上漂亮的板书,腰间别着的扩音器,不时在同学们当中走动,有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。

  一次,我举起手回答问题,又看见了张老师向我投来的目光是那样亲切,鼓励,还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后,乃至课间,我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的`目光。

  亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中,我品到了这些温暖的词汇。

  在上《从百草园到三味书屋》这一节课时,老师引导着我们从不同角度思考,深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识,老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏,加上详细的讲解,让我们收获了不少。

  认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。

  我知道三年的初中时光,一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里,张老师又会向我投来怎样的目光,给我留下怎样的印象呢?

我的老师6

  初见我的班主任老师是在报到的第一天,她长发披肩,说话时不苟言笑,给人一种严厉的感觉。不久之后发生了一件事,证实了我的想法。

  “怎么回事!你这个组长是怎么当的!”一句句严厉的批评清楚地传进了我的耳中,我和我身边的三位默默地站在走廊里,一声不吭。哎,无奈和沮丧只能汇成这一个语气词,在我心中不断回响。

  今天我们组值日,但是身为组长的我并没有组织好大家,导致整个班级被扣了分,在班主任说完一句不为例之后,我无力地趴在座子上,将头低了下去。我不敢抬头,此刻我虽知道同学们会跟什么事都没发生一样,但我仍觉得有无数双眼睛盯着我。为什么要这么严厉呢?大家已经尽力了,她可能是不喜欢我们吧。

  从那时开始我便认为她是一个严厉的老师。一周以后彻底改变了我先前对陈老师的看法。那是一节数学课,一切都在正常的进行着。“来,请同学们将书上第二题写一下。”陈老师和声细气地说道。我盯着题目,却怎么也没有思路,一分钟,两分钟……这时,陈老师仿佛看出了我的`困惑,走到我身边,用低低的声音说,“这道题不会吗?你看,先用这个加上它,再用方程试试……”她讲的很慢,每说完一小部分就要问;“明白了吗?”在陈老师的提点下,我顿时茅塞大开,很快的将这道题攻克了。“好了,同学们,都做完了吗?”“做完了!”同学们异口同声的回答道。“都会了吗?”“会!”“那么,我现在请一位同学来讲一下。”所有人都争先恐后的举手,老师环顾了一下四周,目光停留在我的身上,“你来!”老师看着我,嘴角微微上扬。我不自信地站了起来,一抬头,望见了老师信任的目光,顿时有了勇气:“这道题应该……”“讲的很好,请坐!”我慢慢的坐下,内心却久久不能平静。

  这就是我的老师,在我们犯错时会批评我们,在我们遇到困难时会帮助我们。其实,我们的老师,她是真心希望我们能尽快的适应初中生活,快速成长,取得理想的成绩。

  “遇见她真幸运!”我在心里暗自庆幸。

我的老师7

  回乡后的几年,随着从城市辗转到小乡,记忆愈渐模糊。

  在城市的生活,过得很快乐,那里有我的老师——陈老师。

  陈老师是一个临近四十岁的中年妇女,她总戴着一副黑框眼镜,夏天上身总穿着一件T恤,下身穿着一条七分裤,再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象,也是最后分别的印象。

  陈老师的笑让人感到很舒服,她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。

  她教我语文。

  起初我语文并不好,又碍于胆小不敢问问题,陈老师好像知道什么似的却又不道破。就这样,一学期下来,我和陈老师一直处于这种模糊的状态。

  到了开学,她告诉我们一种学语文的好方法:好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的.努力下,语文成绩终于提上去了。

  为此,陈老师准备开了一个派对,在布置教室时,我不知道该做什么,就一直矗立在一角,

  “阿森,”忽然,一声呼唤传进我耳朵,我疑惑地抬起头,看见陈老师在向我招手,她的微笑吸引着我走过去。她似乎看出了我的窘况,温柔地对我说:"你不用害怕,跟着同学们一起做就好了,阿森,加油哦!"

  "嗯……嗯'我应着,“阿森”这个称呼让我诧异,感觉既温柔又疑惑,可心里好甜……

  陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气,我爷爷生病时,忘不了,你边给我糖边说:“阿森,祝你爷爷早日康复。”

  这句“阿森”,留在了我的记忆中。

  陈老师,也许我们不会再见面,但你教给我的坚强,教给我的知识,打好的语文基础,却根深蒂固。

我的老师8

  每一个老师的做事风格都不一样,有的严厉,有的慈爱。唐老师的性格比较难猜,平时很温柔,又有时会变得暴怒无常。但是唐老师是一个对我影响很大的一个人。

  在新的学期老师对我们又有了新的要求,比如每天要写计划,不论做什么都要跟着计划走;还有下课以后不能在班里大声喧哗,也不能出去追跑打闹。对我更加严厉,要求我做的每一件事都不能出一点错误,“严师出高徒”以前我没见过非常严厉的老师,唐老师是我见过的第一个。

  有一次,我的英语听写错的很多,而且总感觉要有什么事发生。果然,我的猜测成功了,中午,唐老师把我叫到办公室里去,老师看着我说:“以后你的英语听写不许错,错一个写一百遍!”听到这里我就非常生气,为什么让我写这么多。

  我心中低沉沉的。回到班里我奋笔疾书的写我的遍数。班级没有说话的声音,知道窗外的知了的'叫声打破了这种寂静。我放下手中的笔,呆呆的坐在那里,我一直在想老师为什么只对我一个人这样,人无完人,没有一个人是十全十美的。老师再一次的找我谈话,说罚我写不是目的,而是想让我认真对待每一件事,不再有马虎这种病,不在任何事上懒惰,我终于明白了老师为何这样对我。

  一波未平,一波又起,在抄遍数的基础上又给我增加了一个难题:期中考试必须达到班级前十。马上就要考试了,老是这样对我是对我有足够的信心。我只能努力努力再努力。班级前十成为了我的责任,我不能让老师失望,让家长伤心。

  虽然老师很严格,但也有温柔的一面,天气冷了,老师提醒着我们要拿保温杯,要多穿衣服。这又让我对唐老师有了新的看法。

  老师在严厉的外表下还透露着对我们的关心和关爱。老师给我们提要求就是让我们自身有所提高。所以,我们不应该抱怨老师严格的要求。老师,其实是世界上最伟大的职业。

我的老师9

  我永远也忘不了她――我一二年级时的老师。

  那是一个月光朦胧的夜晚,我和妈妈在家乐福中悠闲地购物。突然,我觉得肚子有点难受,看来不得不去一次洗手间了。临走时,我再三叮嘱妈妈:“一定要在原地等我,千万别走开!”尽管如此,可等我回来寻找妈妈时,她早已消失得无影无踪了。

  突然,一张熟悉得面孔映入我的眼帘,咦?这不是我的班主任毕老师吗?我心中充满了希望,冲上前,急切地叫了一声:“毕老师!”老师回头一看,惊讶地说:“季骁滢,怎么是你?”老师抬起头,朝我身后看了看,疑惑地问:“大人没有陪你吗?”听了老师的话,委屈的泪夺眶而出,我呜咽着对老师:“我刚刚去上厕所,等我回来妈妈就不不见了!”老师一听,马上放下手中的.购物车,紧紧地拉住我的手,带着我在家乐福中寻找。我们时而穿梭在拥挤的人海中,时而出现在一排排食品架前,几乎跑遍了整个家乐福,可妈妈还是不见踪影。我的泪珠禁不住又流了下来,老师看到了,马上用手擦去我的泪珠,安慰到:“放心,你妈妈说不定在哪里等你呢!”见我不哭了,她又踮起脚尖,四处眺望,看得出来,她比我还着急。“我有办法了!走!我们去服务台用广播联系她。”

  果然,这一招还真管用,不一会儿,焦急的妈妈就出现在我眼前,我急切地扑向妈妈的怀里,紧紧地抱住了她。当妈妈想对毕老师说声谢谢时,老师却已经走远了。

  如今,毕老师已不再教我,可她对我还是那样充满着无私的爱,这是一位老师对学生真诚的关怀。

  我想大声说:“谢谢您,毕老师!”

我的老师10

  叶老师可是个大忙人,就拿今天来说说吧。

  今天中午,叶老师刚刚打开饭盒盖,“叶老师”洪苏豪可怜巴巴地说,“江依依把我的饭倒掉了。”这时班里就是一个大法庭,叶老师就是个审判员,江依依接着说:“洪苏豪,是你吃的太慢,人家桶都倒掉了,你还在吃。”“我证明!”证人杨洋说,”他还没有吃完就出去走了几圈才回来继续吃。”叶老师这个审判员就开始审判了,你有错,你不该吃的这么慢,但是江依依你也有错,你催洪苏豪的方式不对,你们俩都要改进,第一次审判就结束了。

  叶老师刚喝了一口水,吃了几口饭,李霈辰和李润辰突然跑过来抓住叶老师的双臂,紧张地说叶老师:“大事不好了,话访抽到徐熙程啦!”“不要紧张,冷静,冷静!”叶老师边说边走出去看徐熙程:“徐熙程不要急,我问你你去过网吧吗?”“没有。”徐熙程坚定地说。“那你对网吧的管理满意吗?”“满意。”徐希晨说。两个检查的小姐姐惊呆了,只好把刚刚扣掉的分加回来,第2场风波就过去了。

  叶老师刚坐回座位,话访又来抽查了,叶老师让王鑫泽去。“请问您参加拿过哪些社区组织的.活动?”王鑫泽呆呆地看着那位大姐姐,叶老师急得要命:“王鑫泽想想传统节日啊!”王心泽还是想不出来,大姐姐走了,这道题他答错了,“王鑫泽,”叶老师大叫:“你给我扣10个学币!”第3场可怕的话访也结束了。

  叶老师可忙了,这个只是今天中午发生的事,其实叶老师每天都这么忙。我都替老师伤心和操心,叶老师已经有很多事情了,你们这些讨厌鬼就不能让叶老师更轻松吗?

我的老师11

  三尺讲台开创千秋伟业,一支粉笔培养四有人才。

  ——题记

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵洁泉,润育我们情操的美果。

  犹记得刚来初中的时候对您的期待,我们都曾幻想过您的样子。直到真正的见到了你,颠覆了我原来对老师的形象。圆领T恤,运动裤外加一双运动鞋。一身中性风打扮。白皙的脸庞上囧囧有神的眼睛好似星辰般发着光,樱桃小嘴在小巧的`琼鼻之下,一头短发张扬着帅气与霸气。对您的第一印象就是:酷,霸气,干练。

  再与您以后的相处中,才发现您虽形象与其他老师不同,可作为教师的责任与使命一样未少。静静的深夜里,当我们沉浸在快乐美好的睡梦中时,您依然在昏暗的台灯下呕心沥血地写教案,做课件。您手中的黑墨正在慢慢减少,而您的白发却越来越多。明明是锦瑟年华,风华正茂。却在黑发中分夹杂着白星点点。您在这美丽的青春年华将自己的一切都奉献给了学生,就是为了让学生好好学习,将来有好的前途。每一天,您都睡的最晚,但第二天,您却起得最早。您为我们付出了太多太多!

  每天奔波于学校和家之间,穿梭于风雨中。每次上课,看见您向我们投来一个又一个赞许或者期待的眼神;看见您抽自己的课余休息时间给同学们讲题,做思想工作,全心全意的为我们付出。您给予同学们信心,鼓励他们学习,自掏腰包给表现优异的同学们买礼物作为奖品。您总是默默的奉献您的一切,为了您的学生,为了您的使命,您用自己的能力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子的梦飞得更高,飞得更远。

  是您让我们无时无刻不被爱所包围和滋润着,是您让我们无时无刻不悲哀温暖照射着。您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了一批批青少年的灵魂。您为我们付出太多,再华丽的词藻也描绘不出您的不凡!这就是我的老师———杜杭。

我的老师12

  你们知道吗?在我的心目中叶老师是宇宙第一大忙人,现在就让我带你们去看看吧!

  就以昨天为例,当叶老师刚要打开饭盒,“叶老师”!教室里立刻变成了法院,原告洪苏豪可怜巴巴地说:“江依依把我的饭倒到另一个碗去了。”被告江依依生气地说:“是洪苏豪没吃饭就出去溜达了一圈!”这时,证人杨洋作证:“洪苏豪的确没吃完就出去溜达了一圈。”法官叶老师无奈地说:“哦,原来是这样呀,好吧。”

  叶老师刚要喝口水,突然李霈辰不知道从哪冒了出来,他气喘吁吁地说:“叶老师,大事不好啦。话……话访抽到徐熙程了!”叶老师赶快跑出门,看到徐熙程答错了,旁边的`人有的直跺脚,有的在发暗号提醒徐熙程,还有的急得都跳起来了。叶老师淡定的说:“是你们太吵了,所以徐熙程没听清,才答不上来的!”于是,叶老师问了好几个问题,徐熙程倒背如流的答了出来,高年级的姐姐眼珠子都要掉出来了,两个高年级姐姐异口同声地说:“哦,好吧。”

  叶老师又让王鑫泽去话访,因为叶老师对于王鑫泽自信满满,但是王鑫泽居然在关键时候掉链子了,高年级姐姐瞪着王鑫泽,王鑫泽也瞪着高年级姐姐,这场面简直是大眼瞪小眼。叶老师也在旁边提醒到“传统节日”。可是王鑫泽还是在发愣,没办法,只能扣分了。回到教室,叶老师严厉地叫:“王鑫泽,扣十个学币!”王鑫泽慢吞吞地走上讲台交上了十个学币。叶老师还给他妈妈,说:“我被你儿子气死了。”王鑫泽妈妈赶紧回微信:“对不起,叶老师,我回去一定好好批评他,教育他。”叶老师累得满头大汗。

  哎,叶老师可真是个大忙人,看来我们以后要多多帮助叶老师啊!

我的老师13

  时间如箭一般,飞快得从我身边悄无声息地溜走了。我的老师,换了一个又一个。可是,不管怎么换,换了谁,在我的眼里,老师们好像从来没有改变过。

  老师给我们的关爱,像对自己的亲身儿女;老师对我们的教导,让我们时刻铭记于心。老师是那么尽心尽责,是他们教会了我勤学、善学和阳光、乐学。

  早上的时候,老师早早到了学校,为我们打开了教室的大门,在台上领着我们早读。台下便响起朗朗的读书声“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。读着读着,我明白了为什么要勤学。当读到:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑……物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣”,让我懂得了如何善学。老师脸上的每一个笑容,就像窗外的那一缕缕朝阳,给我们温暖,给我们力量。

  中午的时候,老师带着我们在玩中学,在学中玩。午间活动时,老师和我们一起玩拼字游戏;老师带着我们摆象棋,教我们棋逢对手该如何稳中求胜;老师还带着我们欣赏校园美景,教我们如何把美丽的校园用文字描绘出来。活动完筋骨,老师给大家分发漂流的课外书。这一本本让人着迷的书啊!不仅让我畅游了《海底两万里》,和《长袜子皮皮》交上了好朋友,还让我《越玩越聪明》。我的老师就是这样教我变得阳光、乐学。

  老师的爱,像一块香甜的糖,滋润着我的'心;老师的爱,像泉水叮咚,在我心中一直流淌着。老师的谆谆教导,在她批改的作业本上,在她的黑眼圈里,在她渐渐染霜的头发里。我敬爱的老师,我一定要努力学习,以优异的成绩来回报您!

我的老师14

  我的老师有时像一颗栗子,刺刺的外表,甜甜的心;我的老师有时又像一棵松树,尖尖的笔直,挺挺的刚强;我的老师有时还想一把雨伞,黑黑的绸布,严严的保护。可我知道,她,是最好的老师,我心中永远的老师。

  我的老师外表矮小,声音却洪亮。他有一张小小的脸,但足够精致;她有一双眨眨的眼,射出的光足以犀利的穿透你的角膜;她有一张圆圆的嘴,但隐藏的声音最震破你的鼓膜。她有一头黄黄的发,但每一根发丝都挑着一滴操劳;他有一双白白的手,但它流露出关爱与细心;他有一双细细的腿,但毫不阻碍展示她的强劲与力量。她很可爱,一碰一跳的,两腿在空中抖一抖,头发在空中一颤一颤,两手在空中一扑一扑,表情五官揉成一团,就像是个充满活力,永远长不大的小豆子,这是我的老师调皮可爱,小身材大能量。

  我的老师,刀子嘴豆腐心。我匆匆上了楼梯,闯进楼口老师早已在门口站着,我咽了口口水,双手搓紧,知道自己来晚了,她向我走来,问:“怎么来晚了?在门口站着吧!”我很生气,牙齿轻轻的来回左右摩擦。不过一会儿他又走了,出来问我干什么去了?我回答试卷找不到了,他把手一背,皱着眉头斜着说:“东西不应该丢三落四,况且你应该晚上就收拾好书包作业,并且学习也应该有这么多的理由,来晚了就是来晚了,学习是第一重要的事,下次不许迟到了,记住了?进去吧,好好学啊!”我抬起头很惊喜,两眼睁的.大大的,我点点头,轻轻地说了一声嗯,又屁颠屁颠的进了教室,自此,我从未再迟到。

  我的老师上一首诗清新独特富有韵味,我的老师像一杯清酒,清澈清冽、蕴含深情;我的老师向一棵蒲公英,柔软、甜美,散发活力;我的老师向一架小船,坚定、严厉,不失慈爱。

  她,我最好的老师,是我心中永远的老师!

我的老师15

  我有一位可爱而又可亲的老师,她既是我们的老师,又似我们的妈妈。

  在课堂上,她用知识浇灌我们成长。在课下,她认真批改作业,尤其是作文的批阅,更是一字一句地改。遇到不通顺的句子,她总是字斟句酌地修改,直到符合我们的儿童心理才满意。所以我们的写作水平提高得很快。

  甄老师在教学方法上很有一套,她采用多种方法激励我们学习,例如:认真回答问题、作业写得整齐都可以换小红花,然后用小红花换“金苹果”,“金苹果”换奖状,奖状换礼品,这样就“诱惑”着我们无时无刻都在努力学习。

  在生活中,她就像我们的妈妈无时刻地关注我们。放学的时候,告诉我们不要逆行,注意安全。如果遇上路远的同学家长没来接,她准会亲自送回家,虽然我们已经三年级了。

  她是一个博爱之人,因为她对每一个同学都很好。郝茹住校,生活全靠自理,所以难免有“邋遢”的现象出现。甄老师就利用课余时间给她剪指甲、洗手、抹油;苏有有是个淘气的小男孩,裤子老是系不好,老师只要看见了,就会帮他系好,并教给他方法,只可惜他太不爱“美”了,一玩起来,什么都不顾了。我们都偷偷地在背后叫她“提裤子专家”了。

  甄老师有时又像一个魔术师,就拿那天的一件事来说吧:快上课的时候,老师走进了教室,让我们全班坐好,闭上眼,然后快速地从我们身边走了一圈,只觉得一股香味吸进了鼻孔。原来甄老师给我们喷香水了,同学们都兴奋地叫了起来。瞧,她多有意思。

  她把我们的教室打扮的像一个美丽的.花园。绿的树,红的花,金的苹果,构成一幅学习乐园。每天有什么烦恼,只要一进教室,看到这个温馨而又美丽的大家庭,就全都没了。

  这就是我的班主任老师——甄丽。