记一次游戏作文

记一次游戏作文[常用15篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的记一次游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一次游戏作文1

　　“往右，对往右。”

　　“对，就在这贴上去。”

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　　教室里传出了一阵阵笑声，好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏——贴鼻子。

　　今天，老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单：参与者被蒙上眼睛，从讲台下拿磁铁去黑板上贴，贴中了就赢，没贴中就输。

　　游戏开始了，第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛，我的心里还没准备好，顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走，去摸黑板，摸了一会儿，凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑，我立刻扯下老师的手，看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。

　　第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后，他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着，他把磁铁放在了猪耳朵旁，想了一会儿又拿走，拿走了又放，一直犹犹豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移动，居然贴中了猪鼻子！教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的'小麻雀，到处喧哗。

　　今天的游戏，让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难，我们平时需要多帮助他们。

记一次游戏作文2

　　“我们都是木头人，不许说话，不许动。”在小明响亮地声音过后，之前还窸窸窣窣的我们，现在都有了一点儿声音，整个屋子像是没有了人，而其实我们各自望着对方，比赛着谁先笑场。

　　每一次我们玩木头人的游戏，大家都不是在比谁第一个动，或者第一个说话。每一次我们在那句话之后，便开始了彼此之间的互望，而这互望中，一定有谁是因为想动却不能动，表情变化成很搞笑的忍耐，这忍耐的表情，忍耐的那个人看不着，但望着他的人一定会看着，看着看着就会让人忍不住想笑。所以，如果在这种不许说话不许动的情况下，有谁先笑场了的话，那么那个人就算是输了。

　　在这个游戏中的'我，望着对面小伙伴忍俊不禁的模样，真是想笑，可我又不想那么快就认输，于是我闭上了眼睛。在我闭上了眼睛之后，有一个小伙伴忍不住笑了，我听到那声音，更不敢睁开眼睛了，我怕看见那个最先笑场的小伙伴会自己也忍不住笑，我继续紧闭着双眼，听着旁边的动静。

　　“哎哟，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了，这位小伙伴的笑是那么带有肆虐性，像是恨不得要将所有人都摇动，让这场游戏快些结束。我仍然闭着眼睛，凭着声音去判断是谁先笑了，又是谁接着笑了，而刚刚那个哈哈大笑着说忍不住了的人，到底是谁呢？我的思考带着我转移了想要笑想要说话想要动的状态，或许我能够成为真正的木头人吧！

　　然而，我的猜测还是被小伙伴们的“坏”给推翻了，在又一个小伙伴忍不住笑了之后，他讲了一个任是谁听了都一定要笑破肚子的事情，接着我们在场的所有游戏者，都笑了，动了，抓着那个小伙伴开打了！

记一次游戏作文3

　　“耶，我没有被淘汰！”教室里传来了这样兴奋的声音。原来是我们原声口才周日班的同学们在做“看谁反应快”这个游戏呢！

　　游戏开始前，老师说：“下面我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎么说，你们都要反着做。”

　　游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：认真听着，如果真的输掉了，也不可以第一个就输呀。忽然，老师说了一句：“向右转。”我看了看我的'左手，向左转去。虽然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看周围，大部分都跟我一样转对了。只看见邢一鸣与众不同，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他垂头丧气的。看来他今天运气不佳啊，只能看着我们战斗了。

　　比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。老师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜负。老师见打成了平手，便使出了必杀技。老师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了老师的话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎么在关键时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。

　　我从这一次游戏中得到了一个道理：遇到事要冷静，不能心浮气躁，更不可以被眼前的假象迷惑。

记一次游戏作文4

　　让我感触最深的，是那一次的游戏。

　　那天太阳暖暖的，透过树叶间的缝隙打在我们的身上，前面是一堵三米多的高墙，不可撼动的立在地上。

　　教官站在班集体的中央，强调游戏的规则：不可以说话。我们懒洋洋的坐在地上，听着教官的话，我更是不甚在意。

　　“限时二十分钟。”游戏开始了。先是出去了四名同学当“梯子”，两个主梯站的笔直，靠着墙，两个辅梯半蹲的保护主梯。上去的是两个瘦且高的男生。他们小心翼翼的踩着四名同学，手攀扶着墙，然后吃力的.抓着墙角，大臂压着墙面，腿勾着上去了。好像也不是特别困难，我心想。

　　接着又陆续上去几个人，上面顿时变得拥挤。“哎哎，别挤啊……”不知是谁说了话，我原以为问题不大，但教官接着说：“有同学说话违反了规则，现在上来的同学下去全部重来，时间不会重来，继续计时。”说完他示意同学下墙。

　　我微微皱眉，没想到会是这样的结果，但还是不得不从头再来。又是那两名同学先上去，这次他们的动作熟练许多，很快上了墙又拉别的同学上去。我和剩余的同学在下面举手做保护，略微紧张的看着他们。这时，一名同学停在了半空中，他像是没有力气上去，其他人体力也有点透支了。怎么办？我担心的看着悬在半空中的人。上面有同学忍不住开口：“把腿抬高给我……”虽然他是好心的但被教官听见了，我们又被教官下令重来。

　　这次教官先喊了暂停，让四名当梯子的同学站起来，指着他们说：“这几名同学已经很累了，时间也过去了很多，但你们却还有一次次重来，放弃吧，你们不会挑战成功的。”

　　教官的话像是一记重拳打在我的心上，真的放弃吗？真的就这样了吗？再抬头看看他们，看看每位同学，喘着粗气，面色通红，手也拉的通红，好像每个人都很累了啊。

　　但是！

　　“我们不会放弃！”

　　“我们可以成功！”

　　“我们一定能成功！”

　　是队长喊出了这些话，接着全班同学一起跟着喊，声音很响，撞击着我刚刚想放弃的心。那个时候，就有晶莹的泪光闪烁在我眼中；那个时候，我就感受到了集体的力量；那个时候，我就感觉到有些东西他不一样了。面对困难，真的就这么算了吗？不，我命由我不由天！谁而为人，谁都是第一次，为什么要让困难打败我们。

　　“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齐划一的口号响起来了，这是最后一次重来了。这一次的速度很快，熟练的爬墙，翻身，上去。

　　最后，我们成功了！越过了那三米高的墙。

记一次游戏作文5

　　“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声，原来老师在带我们玩一个游戏，名字是“传话筒”，你听：“小良赶着一车羊，半路遇到一只狼；哈哈，错啦，是小良赶着一群羊，半路遇到一只狼！”

　　老师先介绍了游戏规则：一、以小组为单位进行传话，每个小组人数相等。二、传话时，每组第一个人去老师那儿看纸条，记住纸条内容后回到座位上，然后传话给第二个人；依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。四、传得又快又准确的'小组获胜。

　　有趣的游戏开始了，第一组的人忐忑不安的走上讲台，竟抽到最难的，她背了好一会儿才背下来。第一个人说：“张老六，去买肉，买了六斤六两六，退了两斤六两六。”最后一个人说：“六秒六，去买肉。”听了答案，大家都笑得直不起腰来。

　　轮到我们组了，只见第一个人走上讲台，不紧不慢的抽了一张，看了看然后露出了得意的笑容。她走下讲台，把话传给了我，我听了以后紧缩的眉头舒展开了。我传给另一个人，说了好多遍，他的眉头还是锁着。我想最后再说一遍时，他就把话传出去了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于传到了最后一个人，她说：“妈妈、妈妈，妈妈在干嘛？”老师宣布：“哈哈，挑战失败！”

　　时间过的真快呀！才一会儿的功夫就结束了游戏，我好想让时间倒流再玩一次。

记一次游戏作文6

　　今天课堂上，桂老师让我们玩了一个游戏，叫“盲人瞎摸”。大家听了这个消息，开心得手舞足蹈。我也开心得一蹦三尺高。

　　首先老师告诉我们，这个游戏要选一个非常细心的盲人雕塑家，我和Z同学同时举起了手，但是我又悄悄地把手放下了，因为我觉得细心好像跟我没有什么默契。于是，Z同学就自然给选上了。接着，要选一位有耐力的模特，因为模特需要摆一个固定的POSS。我想我可能坚持不到这么久，桂老师扫视了一下全班，选了一位耐力很好是S同学。"接下来是……"什么，难道我一个角色都没有了吗？等桂老师还没把话说完，我不管三七二十一便把手举了起来。可是我还是没有选上，但出乎我的意料的是T同学居然被选上了。

　　老师宣布了游戏规则，雕塑家要去摸模特，然后要手口并用去雕蜡人。我想：这难道是要用嘴去啃吗？如果雕出来的'蜡人与模特的不同之处超过五处的话，那么雕塑家就输了。

　　游戏开始了，桂老师用红领巾给雕塑家蒙上了双眼，然后又给模特蒙上了双眼。咦，不是要给蜡人蒙上眼睛吗？怎么给模特蒙上眼睛了？难道是老师糊涂了吗？大家都很诧异的时候，老师突然发现了不对，于是把模特的红领巾取下来给蜡人蒙上了。调整过来后，雕塑家就要开始摸模特。模特本来好端端地站着，一上来就被雕塑家拍了一巴掌，然后雕塑家就顺势往下摸。一看到他那副困惑的样子，我们都对他没有什么信心。慢慢地，他好像有点灵感了，皱在一起的眉毛也慢慢地舒展开了。经过粗略的摸，大家个个都满怀期待地看着雕塑家。只见他戴上手套，撸起袖子，把蜡人的胳膊抬成了一个直角。咦，怎么回事？本来应该抬成一个钝角啊，我十分着急，眼睁睁地看着他弄错了。当时就恨我少了两条腿，这样我就可以飞一般的冲上去帮他纠正错误了。接着，雕塑家又开始摆弄蜡人的另一支手，我本以为他不会在手上摆什么动作，没想到他却把蜡人手上的枪比成了一个大大的赞。这时，我既想帮助雕塑家又想笑蜡人。蜡人和模特为什么这么大呢？

　　下面就看雕塑家怎么雕蜡人的腿了，可他却连蜡人的腿都没有碰一下就完工了。这时我心急如焚，我恨不得马上跳到雕塑家面前将他的红领巾扯下来，让他自己看看他的蜡人长什么鬼样子。可是，游戏规则不让我们评委发声啊，我没办法，只好把一大堆想说的话闷在心里。

　　最后我们评委开始评分了，有人找了四处错误，有人找了五处错误，有人说雕塑家赢了，也有人说雕塑家输了。但是我也找出来了五处错误，我也认为雕塑家失败了，看来雕塑家还得继续加油啊！不过，大家都乐在其中。

　　这次游戏让我明白了眼睛是心灵的窗户，不可以让它收到伤害。没有眼睛是万万不能的。

记一次游戏作文7

　　在这个春暖花开的季节，老师带领着我们全班同学一起到公园里进行春游。春天的公园非常美丽，满眼都是碧绿碧绿的草地，花也开了，五彩缤纷的花朵为公园增添了更加美丽的风景。

　　阳光暖洋洋地洒在我们身上，温柔的春风拂过我们的脸颊，心情也跟着这风和日丽的天气变得轻快起来。正当我们享受阳光的时候，老师提出让我们一起玩一个有趣的游戏——“你划我猜”。游戏规则为老师给出一个词语，然后班长用肢体动作表达看到的词语，同学们根据看到的动作猜词语，最先猜到词语的.同学能够获得奖励。

　　老师下达指令以后，只见班长先用手比了一个“四”给我们，让我们知道题目是四个字。接着班长咧开嘴，表情变得十分狰狞，同时两只手也不停地上下挥舞，整个人都变得十分滑稽可笑。同学们看着班长这个样子，大多数都笑得前仰后合，似乎已经忘记了正在进行游戏。在和大家一起哈哈大笑的同时，我的脑子里灵光一闪，我便举手向老师示意。老师便让我猜成语，我兴奋地跳起来，说道：“班长比划的词语是张牙舞爪！”在同学们羡慕的眼光里，我得到了第一份奖励。接着班长又继续比划了“白日做梦”、“猴子捞月”、“指手画脚”等等成语，大家玩得不亦乐乎，连太阳悄悄下山了都不知道…

　　快乐的时光总是过得很快，天边的夕阳染红了天空，享受着真挚的友谊，我们恋恋不舍地回到了家里。

记一次游戏作文8

　　我们正在上体育课。忽然，天空乌云密布。不一会儿，零零星星地掉起了雨点儿。体育老师怕我们着凉，赶紧把我们带回了教室。

　　老师站在讲台上，神秘地说：“教你们玩一个抢椅子的游戏，好不好？”哇！同学们立刻兴奋起来，有的拍手，有的叫好，还有的跳起来。老师严肃地说：“听我讲游戏规则。抢椅子应该这样玩，你们看，我摆了三把椅子，一会儿，我叫四个同学上来。我喊口令，等我喊‘坐’的时候，你们就坐到椅子上去，谁没抢着椅子坐，谁就失败了，就换下一个人。听懂了吗？”“听懂了！”我们异口同声地回答，声音好响亮呀！

　　开始游戏了。只见全班同学都紧盯着椅子，生怕错过了时机。前几个回合，激烈得很。抢到椅子的同学得意洋洋，败下阵来的同学垂头丧气，那样子真好玩！终于轮到我了，我的眼睛一眨不眨地盯着椅子，右腿贴着椅子，弓着背，猫着腰，右手摸着椅子边，听见老师喊了一声“坐”，我便快速地坐到我摸着的椅子上。太好了！抢到了！我兴高采烈。第二轮上场了，我还是按照上次的方法，觉得这次必胜无疑！可是，正当我去抢我摸到的椅子时，突然被前面的同学给挤开了，他抢到了我摸着的椅子。哎呀！糟糕！我赶紧往后看，想抢后边的椅子，可是后面的.椅子早就被别人抢到了。唉！这一次我失败了！没事的，胜败乃兵家常事。

　　抢椅子的游戏太有意思了！既锻炼了我们的快速反应力，又培养了我们的精神注意力。下课时，我们还在议论：下次还玩抢椅子喽！

记一次游戏作文9

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢笑声从春雨班传出来，今天大家为什么这么开心呢？如果你想知道，就跟着我去看看吧！

　　“叮铃铃！叮铃铃！”一阵清脆的铃声响了，林老师踩着小碎步走进教室，然后不声不响地把一张桌子推到了讲台前面，同学们立即叽叽喳喳地问道：“老师，为什么搬桌子呢？”我和胡馨桐目不转睛地看着林老师。只见她拿出四只小杯子，将分别贴着“时间”、“地点”、“人物”和“事件”几个字样的杯子，一一摆放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不着头脑，不禁心想：咦？这林老师葫芦里卖的是啥子药啊？正想着，林老师开口了：“今天，我们来玩一个与众不同的游戏哟！”一听到“游戏”两个字，同学们高兴得手舞足蹈，连平时在学校上课乖巧的我也坐不住了，兴奋得直拍手。

　　游戏正式拉开了序幕，老师把我们分成了四个小组：时间小组、地点小组、人物小组，还有事件小组。她又每人发了两张小纸条，笑眯眯地说：“同学们，你们先在纸条上写好自己相对应的词语，放到杯子里面，然后我会抽三位同学上来，在每个杯子中都拿出一张纸条，再拼成一句话读给大家听。”一拿到纸条，有的同学拿起笔刷刷地写了起来，有的同学呆呆地看着天花板在冥思苦想，而我不紧不慢地写好了两个答案，三下五除二地折起来放进杯子里。教室里安静极了，连一根羽毛飘落在地的声音都能听得见。

　　最令人期待的时刻到了，林老师开选了，同学们赶紧高举小手，大喊“我！我！叫我！”在林老师左右为难的时候，突然将目光锁定安静坐在座位上的我，就叫了声：“潘雨欣！”我开心得像只小白兔，蹦蹦跳跳地“跳”上讲台，小心翼翼地各抽出一张，又一张一张地打开，正在我打开的那一瞬间，我的眼睛蓦然瞪大了，张开小嘴，太不可思议了！林老师赶紧在一旁说：“念呀！念呀！”我才读起来：“阳光明媚的清晨，武则天在臭天沟里擦鼻涕。”天呐，中国第一个女皇帝竟然跑到臭天沟，还做这么不文雅的事，真是太搞笑了。顿时大家笑翻了天，笑声一浪比一浪高。接下来又有两名同学上台抽纸条，令我印象最深的是张安琪读的'：1949年10月1日，岳飞在太阳上潜入水底。岳飞虽说是大名鼎鼎的，但从太阳上一下能潜入水底，这也太能掰了！大家又哄堂大笑起来，有的笑得在拍桌子，有的笑得在地上打滚，还有的和同桌笑得抱成一团。教室仿佛成了个游乐园，欢笑连连。

　　从这个快乐的游戏课堂中，我学到了：平时造的句子可不能乱用，不然会闹出大笑话的哦！

记一次游戏作文10

　　一天，我们来到了我弟弟张国栋家楼下院子里玩捉迷藏。

　　我们简单的商讨了一下游戏规则，便开始了游戏。这一回是张国栋来捉我们。他开始数数了，我们飞快的藏好，静待他数完。五十、五十一、五十二……六十。他缓缓地将眼睛睁开，仔细的搜寻起来。我悄悄的观察着他们。他在周围找了好久，都没有找到一个人，甚至连半个人影都没看见。就在他灰心丧气的时候，他偶然看见一个人的影子，一个小孩的影子，他猛然间冲向那个影子，那个人也发现了他，也转过身去，一下子就跑了。可是那个人依然跑不过张国栋，就在一棵大松树下停住了脚步，被张国栋捉到了。虽然张国栋捉到了一个人，但他仍然高兴不起来，因为参加的人很多，足足有七、八个。而我，根本不在院子里，我躲在楼上听着音乐，吃着零食，注视着他们的一举一动，又不会被张国栋发现，好不自在。楼下，张国栋又发现了一个人，他像一支离弦的'箭飞了出去，那人在五六十厘米高的草丛中，以为很安全，无视了张国栋的存在，这也激怒了张国栋，他便把那个在草丛中的人抓起来，还赏了那个人几拳。一个小时过去了，张国栋已经捉住了其他所有人，就是不见我的踪影，他找了好久都没找到我，只好举白旗认输了。我便笑嘻嘻地从楼上走下来，接着，第二局又开始了……

　　那一天，我们玩到了黄昏才回家，大家都很开心、尽兴。

记一次游戏作文11

　　今天，我们老师让我们玩了一个游戏：一分钟拍手，第一名还有特殊奖励呢！

　　这句话立刻让班里的同学疯狂起来了，同学们的眼神中充满了期待。我心想：呵呵哒，记得每次参加比赛时，第一名的“特殊奖励”都是一些不值一提的东西。当我正想只用三成功力去比赛时，我又想起了一句话：狮子搏兔，亦用全力。即使不为了奖品，也要奋力去争一争。

　　老师拿着手机计时，说了声“准备”，全班同学的手就已经准备到位了。有的同学把双手举到头前，眼睛死死地盯着双手，生怕少数一次；有的同学一脸的坦然，好像游刃有余的样子；还有的一脸慵懒，好像对这个比赛毫不担心。

　　“三、二、一，开始”随着老师一声令下，我的大脑便飞速地开始向神经发出信号，双手如机器一般迅速运转。那一刻，教室里仿佛就剩我一个人了，而且“运行”速度越来越快，甚至出现了残影。这时，我瞄了一眼别人，有的双手拍的就像被热水浸泡过一般，另一个又好像练过“无影掌”，快的连影子都看不到。

　　时间悄无声息地过去了，就在老师说只剩十秒的时候，我仿佛触电一般，开始“鬼畜”，当这一分钟过完的时候，我的衣服早已被汗水浸湿，隐约露出了我的六块腹肌，值得骄傲的'是我的成绩极为惊人：356个。

　　我不禁感慨时间短暂，平常吃一顿饭，休息一会儿便过了半个小时，而上半小时的课却让我感到如隔三秋。回忆突然涌上心头……

　　在我四年级的时候，我开始迷上了小说，沉迷其中一发不可收，通常一看就是一两个小时，这也让我戴上了厚厚的眼镜，想想还真是后悔。

　　时间如同静置的沙漏，悄然无声地缓缓流逝；时间又如同奔流的大河，逝者如斯夫。从现在起，让我们一起珍惜时间吧！

记一次游戏作文12

　　调皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么会调皮呢?

　　上课了，老师说：“你们见过会跳舞的乒乓球吗?”我想乒乓球怎么可能会跳舞?其余的.同学你看看我，我看看你，一脸疑惑。

　　当老师搬桌子放在中间的位置上，把一个皮袋子铺在上面，同学们不知道老师在做什么?老师又拿了六个杯子放在桌上，把每个杯子倒满水，再拿一个乒乓球，放在一个装满水的杯子里。

　　这时有个同学好像知道了什么，立马说我知道这是什么，在六一儿童节时玩过。是哦，老师点点头。老师说：“现在我请同学们上来玩一玩，从右边的同学开始。”我听了老师的话，心里非常紧张，我走上去，深吸一口气，用嘴巴对准球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要动啊。”可球却一动不动，我紧张的脸红了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同学在看我，有的同学在聊，我对老师说：“吹不动。”老师说：“再来一次。”

　　于是，我把嘴巴对准球，高度一样，深吸了一口气，用力吹，过去了。我很兴奋，就用力吹，可能是用劲过头了，球掉到地上，等我把球放上去，旁边有一个同学说：“掉了，掉了。”你说奇不奇怪被他说中了，我连续几次掉了，最后还是成功了，其余的同学也一样，只有一个同学，让我为她感到焦急，她走上台对准球一吹，吹了好多次，才吹了一个过去，等她深吸了一口气时，我说：“站是一棵松。”她刚吸的气全泄了，我和她一直笑到完为止，才重新开始吹。

　　其余同学都被刚才的情景逗笑了，到现在还在笑，我瞬间蒙了，我刚才说了什么，做了什么，不过我很快也跟着同学们一起笑。

　　哎，谁叫那个乒乓球那么调皮啊!

记一次游戏作文13

　　“他笑了！他笑了！”这一个声音是从六号教室传来，他们在玩什么呢？让我们一起去看看吧！

　　原来，老师在带着学生们玩木头人的游戏。规则是：一人当木头人，其余人去逗笑，对方笑了则成功。

　　第一个上来的是李同学，只见他笔直地站在上面，用嘴吸着腮帮子。老师大喊一声：“游戏开始！”在座的所有人一窝蜂地冲上去。只看见王同学凑上去，跟李同学大眼瞪小眼，就像两头饿狼在抢食。而李同学呢？他正在努力地缩着嘴来掩盖自己的微笑。正当我们手忙脚乱的时候，老师开口了：“快，再努力一点，他马上就要笑了！”听完老师的话，我们使出浑身解数来逗笑他。就在他马上要坚持不住的时候，杨同学冲过来，用那肉呼呼的大手，将圆嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉饼”！

　　这一弄，李同学可招架不住了，仰头大笑起来。而我们呢？有的捧腹大笑，有的'哈哈大笑，还有的人捂着嘴偷笑。

　　第一轮结束了，第二轮又开始了。这一轮，我们全体女生都上场了。听到老师说：“准备好了吗？”我们几个底气不足地点点头。随后，男生就上来了。他们派了一个使用“对视瞪眼”。他们先在第一位身上做实验，果然不出他们所料，成功了！只见那位缓缓走来，他的鼻孔渐渐放大，似乎能塞下两颗鹌鹑蛋，最终还是败了。

　　经过这个游戏，我明白了，我们在做任何事都要坚持努力，不能放弃。

记一次游戏作文14

　　陆老师的作文课又开始了。今天的课特别有意思，让我慢慢道来。

　　上课一开始，陆老师就说：“今天晚上我们先来玩一个游戏！”我心想：“不会又是恐怖的游戏吧！”接着老师说：“游戏规则是10分钟之内要寻找到食物，不能向熟人借钱，要东西。”老师说完这一句话后，我就“头疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越紧张。正在这时老师说：“计时开始。”突然大家像飞机起飞似的一涌冲出了教室门。

　　首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，这时老板说：“那么多人来做什么”我们说：“叔叔能不能给我们一点吃的呀！”老板说：“那么多人呀？亏本了，亏本了，亏本了，不可以，这样太亏了。”

　　接着我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能给我一点吃的呀？”那个哥哥说：“你要什么？”我说：“我就要一两粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很严肃的说着。听完我像落败的公鸡，垂头丧气往回走，回到了作文班。

　　这时我看到已经有同学找到吃了，我突然想，在这条文体街应该还是可以找到吃的吧。于是我信心又回来了，飞奔的跑了出去，跑啊！找啊！我来到了特百惠，那个老板阿姨特别好，让我自助的吃她自己手工做的红罗卜糖，于是我用牙签插了几块回了教室。

　　这时老师居然说：“去特百惠的不记分数，那是算违反规则。”当时我就想：“跑了半天才找到的萝卜糖，陆老师居然说0分，太伤心了”。之后陆老师给我们讲了一个故事：他在另一班给同学上同样的课，里面有一位初中生是个奥数冠军，还有几位是普通学生。也同样给他们10分钟的`时间去找食物，不用一分钱，也不能借别人的钱……。

　　接着10分钟后奥数冠军空手空脚的回来了，同时眼晴里还带着泪花。其中有一位普通学生手里抱着一碗面开心的也走了回来。然后陆老师就问他“你从哪找来一碗面？”学生说：“我先找到一家米粉店，然后我帮老板倒垃圾，我说：“阿姨，我帮你倒垃圾，你能给我一碗面吗？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通过这个故事，陆老师想告诉你们的是什么叫不劳而获的道理。老师说完后，我沉思了一会儿，心想：“没错，不劳动怎能有收获呢！”

　　讲完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就这样没了。

记一次游戏作文15

　　今天课上，老师提着一袋面粉进了教室，同学们疑惑不解，七嘴八舌地议论起来，有的说要包包子，有的说要包饺子，还有的说要做团子。最终老师大声公布道：“今天课上我们来玩一个叫‘传面粉’的游戏。”

　　游戏规则是：每组同学用嘴叼着纸，老师将面粉放在第一位同学的纸上，依次向后传，最后哪个组剩的面粉多则获胜。

　　游戏开始了，我的目光投向了第一组，只见高诗琦小心翼翼地将面粉传给欧阳梓希，欧阳梓希蹲下来，仰起头，将卡纸顶部对着高诗琦，面粉平稳地落到了她的卡纸里。突然我发现徐毅站在了椅子上，原来是因为戚宁隽的个头比他高，面粉缓缓地落到了戚宁隽的.“容器”里，他的卡纸在慢慢下垂，面粉就要掉下来了……在千钧一发之际他猛然仰起头，把面粉传给下一个人，放下卡纸时他已经成了一位“白发老爷爷”了，最终面粉安全传到了最后一个人手中。

　　终于轮到我们组了，我的心里十分紧张，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉传给下一个人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼儿，在我前面的华柯转过身来时，我也慢慢蹲下，面粉一点点落下来，时间仿佛停止了。当我小心翼翼地将面粉传给许芷歌时，意外发生了，因为他的“容器”面积过大，大部分面粉掉到了地上。游戏结束后，我们的面粉竟一点儿也没留。

　　通过本次游戏，我明白了：在进行团队活动时，每个人都应该事前进行全方位准备，发生意外要一起想办法解决。