我的老师作文【精华15篇】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
最令我难忘的老师——陈芳芳。
她从来不随便骂我们，更不会打我们。仅仅有一次，她对我们动真格了，那是因为我们全班同学的作业都没完成。她已经很火，把我们的作业本全部收上去，之后，让一个同学去厨房借了一个打火机吓着我们，准备点火烧毁。在这一瞬间，有一位同学号啕大哭着说：“不，我的作业本不能烧。”陈老师看看这位同学，温和地说：“你想做业本呀，拿去以后记住，下次一定完成作业。”
陈老师在课堂上要求是那么严格，可在课外呢，她是多么和蔼可亲，会教我们唱歌、跳舞，还会跟我们一起玩耍呢！
她爱音乐，有一次音乐老师请假了，没来上音乐课。可没想到陈老师来代教我们音乐，那节课上得非常成功。直到现在我还会唱那首歌：
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩......
今天回想起来，陈老师的`为人和谆谆教导，使我受益匪浅。
亲爱的陈老师，您是大桥，为我们连接已经隔断的大山，让我们茁壮成长；您是青藤，坚韧而修长，指引着我们采取到崖顶的灵芝和人参。当幼苗需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而需要一桶水的时候，也绝对不会给予一杯水。适时地给予，这就是一个好园丁的技艺。
我的老师作文2
邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的'眼睛。
邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”
邹老师对我真严格，我爱邹老师。
我的老师作文3
生活就像漫画一样，每个人在不同的场景，扮演者不同的角色，我就有一位这样有趣的老师。她就是我的课外阅读老师——王老师。她经常穿着一身漂亮的连衣裙，扎一个马尾，总是笑眯眯的，和蔼极了，中等身材，大大的头，像是装满了知识的宝库。
王老师有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，她无所不能，无所不知。在一次上课中，王老师认真的检查我的作业，在检查的过程中，她一边用笔批改，特别细致！
还有一次，王老师上课的时候，有一个同学趁老师不注意偷偷拿着玩具在桌子底下玩，王老师让做练习题的时候，他没有听见，我想王老师肯定该走过来把他大骂一顿了，但是事实并不像我想象的那样，王老师慢慢走过来，轻轻地拍了拍他说：“玩的开心吗？要不咱们去游乐场玩吧”，这时这位同学突然抬起头赶紧把玩具放到了桌子里，惭愧的低下了头，说：“老师对不起”，老师又走到了讲台上说：“同学们，学习是给自己学的'，不是给家学的”！
这时我的脑子里突然浮现出了一个漫画镜头，王老师骑着战马在催促后面的军队，说：“快点追，快点追，别让敌军跑了”。
我的老师作文4
在茫茫人海中，你很难找到她，因为她是一位很普通的人。但在校园里，我一眼就能认出她来，穿着普通的衣服，和蔼可亲。她就是有着多年教龄的老师，我的'语文老师魏老师。
我们班是去年新入学一年级的学生，全班35个人不识号的学生竟占了一半儿，哪位老师见了都头痛，都说今年的一二班真够劲儿。然而魏老师却不同，对学生不离不弃，像母亲一样关心我们，并耐心教育我们。魏老师利用课间休息和午餐休息时间开导我们，经常和我们谈心，想尽各种办法和我们交朋友，思想工作是一点一点地做。
这不，几个月下来，我们变了，同学们懂事了，会学习了，上课专心听讲了，课间会有序玩耍了，也懂礼貌了，就连最调皮的裴其轩也在大会上受到了校长的表扬。这些变化包含着老师多少汗水和心血呀。
我的老师作文5
我以前有个“天下第一”棒的数学老师，她姓覃。
覃老师有一双明亮的眼睛，淡淡的眉毛。上课还特别有趣：
同学们在时打闹，安静的教室“变成”东风市场了，可我正在望着天空发呆。老师可能是见我不说话，就表扬我，教室突然恢复了安静，因为大家都想被老师表扬。可我还是不明白。
覃老师上课的.方式也很特别，她教我们乘法运算的方法，然后拿出一本《脑筋急转弯》给我们猜，猜完后再出书本上的题让我们写。我们把这些题都当成了《脑筋急转弯》来写，感觉很轻松。一会儿，大家终于写完了，松了一口气，老师见我们写完了，就放我们去玩，大家听到了很高兴。老师也和我们一起玩，一起欢乐，一起学习，让我们在不知不觉的情况下学到知识。
她是一个优秀的“魔法教师”。
我的老师作文6
咚，咚！一阵阵清脆悦耳的脚步声传入了我们的耳朵。果然！老师来了！那高挺的鼻梁、那乌黑的长发。没错，就是她，我们的音乐老师--大张老师。
大张老师走路向来风风火火，昂头挺胸，整个人立了起来，疾步向前。人影刚路过窗边，教室里便传来一声上课。没错了，这就是未见其人、先闻其声的大张老师。
她最大的特点便是那婉转动人的声音了。第一次给我们上课时，大张老师教我们唱一首歌。课堂上，她看似潇洒随意，但开始教我们唱歌时，一开嗓……就把我惊呆了，教室里立刻安静极了，那歌声久久不能退去。我们随着老师的.歌声，也唱了起来。这时老师也被歌声感染了，手舞足蹈打着拍子。一时间，老师和学生同唱一首歌，歌声感染了我们每一个人。
还有一次，大张老师在讲课，我趁老师专注地在黑板上写字时，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以为老师不会看到，突然，老师一转身，用锐利的目光看着我，说了一句潘俊楠你在干什么？我羞愧地赶紧收起了卡片。
大张老师的音乐课让我们感受到了音乐的快乐。大张老师既是一个严厉的老师，也是一个上课认真的老师，我很敬佩她。
我的老师作文7
有一个人，一直跟随着我3年，她关心我，爱护我，像母亲一样。她就是我的班主任范老师。
范老师长得个儿高高的，白白的，瘦瘦的，总是微笑待人，使人感到非常和蔼。
每当老师嗓子哑的时候，还坚持为我们讲课，大家想一想，这是多么伟大的教师呀!
老师们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事业，她们应该得到回报，而唯一回报的方法就是好好学习，考上好大学来回报她们，让我们不辜负她们的'期望。
我跟老师之间有着千言万语，我跟老师之间有着不可分开的情感。快要毕业了，同学们都忙着写同学录，等到与老师分别时，同学们还不知是哭还是乐。到那时，我和老师可能很少见面，所以毕业后，我们能常常回来看范老师，但愿范老师以后少生气，越来越年轻。
老师：“您幸苦了!”
我的老师作文8
我的老师姓罗，我们大家都很喜欢她，为什么呢?
成绩升——以前，我们的成绩很不好，时常被老师骂。现在，罗老师来了之后，我们班得成绩猛升，连几个差生最少的也考了80分，而那些更加努力的学生从每次90分升到了每次100分，从年级倒数第一升到了正数第一。我们还在学区运动会上取得了好成绩。真高兴!
纪律升——以前，我们的'淘气常常气的老师没心思讲课，请假，没有办法!每个老师一到给我们上课的时候总是拖着不肯来。现在改变了，还没等课代表去叫，老师就早早来到教室，和同学们说笑，做游戏。开心得很!
我们班能有这么好的成绩有百分之四十九是罗老师的功劳。
我的老师作文9
我们的张老师呀，他不高，不帅；但我们都爱他，敬他，更是崇拜他。
课堂上，张老师时而风趣，时而严肃。他的风趣化解了我们对知识的疑惑，飞扬了我们的思维；他的`严肃让我们养成了好的学习习惯，拥有了严谨的思维能力。
我们特喜欢张老师留的家庭作业，张老师总能引领我们在生活中发现数学，用数学解决生活疑难。我们恍然大悟：原来呀，数学就是生活，生活就是数学。
喜欢张老师！喜欢在方特冒雨守护我们的张老师；喜欢烈日炎炎在长隆与我们狂欢的张老师；喜欢在肃穆的烈士陵园与我们一起宣誓的张老师；喜欢班级展示时与我们一起没日没夜排练的张老师；喜欢每天清晨手把手指导我们整理教室卫生的张老师；喜欢张老师的谆谆教诲......
我们眼中的张老师，我们心中的张老师，让我们懂得：向善，向上，是美的！
你说，这样的老师我们能不爱吗？
星元实验学校四1班张嘉文
我的老师作文10
宋老师是我们的英语老师，她虽不高，但气场够高，坚定锐利的眼睛，再戴上眼镜，就更加犀利了。但又因她那白净的脸庞，柔和的面部曲线，显得有几分温和了。
宋老师的课堂上井然有序，即使有几个调皮捣乱的学生，宋老师的'一个眼神，一句提醒的话，立刻能上整个教室安静下来。
某一天的作业是在作业本上抄写句子，家长听读签字。第二天作业发下来了，A同学发现自己的作业竟然不合格，她纳闷啊，句子吵了，单词写了，家长也签字了，怎么会不合格呢？但仔细一看，恍然大悟，原来家长签字只写了“已听英语10分钟”漏掉了“读”字。宋老师要求就是这么严格，观察就是这么仔细，背诵课文时，但凡有一个单词错误，也算是不合格。
有一次，宋老师让我到她办公室，我忐忑不安的来到她面前。她指着我的错题本说：“你觉得用这么厚的本子记录方便吗？错题本的目的是为了常翻常看，经常带在身边，还是轻便的薄一点的本子为好，没有批评你的意思，只是建议”。一边说话，宋老师一边又批改了我错题本上的书写错误。我心里的疑惑消失了，当天就换了一个薄本子。宋老师课上课下就是这样的细致入微，能跟着宋老师学习英语是一个幸运，我愿意也必须学好英语。
我的老师作文11
我的老师名叫张秀伟。
我的老师平常带着一副黑色的眼镜，随身携带着钢笔、毛笔和书法本。
他教我们书法、语文和数学，还削了一根很长很长的木棍，足足有25厘米多，只要我们不听话，他就拿那根木棍来吓唬我们。
张老师的情绪阴魂不定，一会儿放晴，一会儿下雨，情绪不定，每次都在不经意中惹到他。
老师说让我们加强锻炼，联合着体育老师，让我们每天几乎跑十圈以上，只要我们来上学了，就让我们跑。
不过，我们知道，张老师都是为了为我们的`健康和成长考虑，如果别人也有一个这样的老师也会明白的，在这里，我向张老师说一声，您辛苦了。
我的老师作文12
这学期，我们班迎来了一位新的班主任何老师，当他踏进我们班时，便认识了。
他是一个风趣横生男老师。
头圆圆的，有一双水汪汪的大眼睛，嘴巴能说会道。肚子大大的'，里面装的都是学问，笑话，知识。经常是黑衣，黑裤，黑鞋，黑包。
他的课十分有意思。
每当上课的时候，我都很兴奋。上一会儿，说一个笑话，经常让我们笑得合不拢嘴。默写的时候还问我们他帅不帅？是我见过最幽默风趣的老师。他总是把一节语文课上的像副课一样，让我们在快乐中吸收许多知识。本来普普通通的语文课，却让我们爱上了。我总感觉老师的肚子全是笑话，装不下时就会一个一个吐出来。老师也经常笑眯眯的，逗得大家也想笑。但每次听幽默故事时，老师都会脱口而出一些不计其数的好词蕴含在里面，所以我们不能单单听笑话，还要记住值得我们学习的词语。
老师这幽默的课让我喜欢上了学习，更让我喜欢上了语文课。
何老师的课人人都喜欢！
我的老师作文13
教我们语文的赵老师是我们的班主任。她中等个儿，一头乌黑油亮的长发，皮肤有点黄，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。给我印象最深刻的是老师说话的声音。
老师的声音有时轻有时重，有时细有时粗。当我们有了进步或上课认真听讲时，老师的声音是细细的、柔柔的，声音里透着喜悦和欣慰；当我们做错了事的时候，老师的声音会变的很粗很严厉，使我们能及时认识到自己的不足；当我们遇到困难的时候，老师的.声音又让我们感觉到很亲切，很温暖。我最喜欢老师朗诵课文时候的声音。她能根据人物的特点，模仿出各种各样的声音来，让我们有身临其境的感觉。
我很喜欢我的老师，尤其喜欢她的声音。
我的老师作文14
我的老师黄小姐，她圆圆的脸，大大的眼睛，留下了长长的黑头发，中等身材，人人天天打扮得整整齐齐，爱笑，有一双会说话的眼睛，她看上去是那么可亲的，但有时很严厉。
黄老师已经和我们在一起一年了，她丰富的'课堂知识和对工作的投入给我留下了最深刻的印象。我记得二年级的黄老师来教我们语言，我喜欢听她的讲座，每一次的声音和声音，课文都与故事联系在一起，教我们生活，学习密切的联系，也不时地说一些著名的老句子，逐渐提高了我的口语能力。
之前，我不太喜欢语文课，也没有举手发言。老师总是用关心的目光看着我，给我鼓励，给我机会，锻炼我的勇气，锻炼我的能力，慢慢地我喜欢语文，我的语文成绩也上升得很快。
黄是个好老师。在这里，我想说的老师：“老师，感谢您的辛勤工作得到了鼓励，我会更加努力学习！”正因为你是这样的好老师，我相信我会更好。
我的老师作文15
我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副眼镜。我们给易老师取绰号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个绰号我们怎么取的吗？因为她戴着一副眼镜，活像一只“大熊猫”，所以我们取绰号叫“熊猫老师”。这个绰号是不是很有趣啊！她不但有趣，还对我们学习的要求非常严格。
有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正巧碰上易老师要检查，当易老师发现我作业没写完时，她用严厉的眼神看着我，好像要把我吃掉似的`，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧？我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来！到我办公室去写！”一节课我都忐忑不安，眼前浮现老师严厉的面孔，令我毛骨悚然！终于到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础知识不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。
不过易老师也有温暖的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得第一、二名，但是今年却名落孙山，我很伤心，易老师和其他同学跑过来安慰我。这时，沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖。
我爱我的易老师。