商场中的数学作文

商场中的数学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的商场中的数学作文，希望能够帮助到大家。

商场中的数学作文1

　　恰逢国庆六十周年，南京新百举办“单件商品购物每满60元送60元电子券”促销活动，电子券消费有余额不退还。.妈妈在热闹的商场中左挑右选，为我选中了一条价值98元的牛仔裤、一件300元的羽绒背心外套、一件402元的安奈儿长袖运动上衣和一件198元的韩版裙裤，四件衣服总价998元。

　　该付钱了，妈妈却不知道哪个付款顺序，实际支付现金较少。我自告奋勇地说“让我来！”。首先，我认为单个商品购物送券数量最多最划算。那么，从单个商品送券最多的是402元，付402元现金，按每满60元送60元电子券，可得360元券。还需支付236元（总价998元-402元现金-360元券=236元）。如果再支付300元现金，得到300元券，超额太多；如果再支付98现金，得到60元券，不够支付；只有再支付198元现金，送180元券，比较接近。我高兴的将结果告诉妈妈：“402元的'衣服和198元的衣服，合计付现金600元最划算！”妈妈说：“好像不对吧……，你再算算。”第二，如果单个商品购物，送券价值越接近这个商品价值，是不是最划算呢。那么，从送券价值和单个衣服价值最接近的是买300元送300元券。

　　那么，还需支付398元（总价998元-300元现金-300元券=398元）。如上例，再支付402元现金，超额太多；再支付98现金，又不够支付。只有再支付198元现金，送180元券，再补20元现金差额，合计付现金518元（300元现金+198元现金+20元现金）最划算！妈妈说：“你看，换一种方法，少付82元现金。”其实，商场返券如何再购物有很多种计算方法，我只是简单的列举了两种不同的计算方法，如果你有兴趣，能不能找出比以上更划算的方法。

商场中的数学作文2

　　星期天，我和爸爸妈妈去商场买东西。商场里的物品真是琳琅满目、应有尽有。我们来的真巧呀，正好赶上商场促销做活动，很多商品都挂着打折的牌子，而且每个牌子写的内容都不一样。我们要到2个区买东西，爸妈在计算时，会出些题考我。下面就是我们这次的商场旅行。

　　一进门，我就看见了一个牌子：购满200元，能转一次转盘。盘上有12个格子，每个格子都有奖，其中特等奖占一个格子，一等奖占2个格子，二等奖也占2个格子，其余的都是三等奖。爸爸考我：“我们买200元东西，转一次转盘划算吗？“我说：“奖从大到小价值为50元券、20元券、10元券、2元券，三等奖的中奖率约占60%，其余约为40%，并且使用这些券还有一些附加条件，需要另外再购物，所以只是诱人的。”爸爸满意地点了点头。

　　我们走到生活用品区，牌子上写着全场6折。妈妈问我：“我们买一支牙刷、一个碗、一个盘子需要多少元？”我回答说：“牙刷、碗、盘子的`价格分别是2元、8元、10元，现在打6折，乘以0.6，也就是（2+8+10）*0.6=12元。”妈妈露出满意的笑容赞我算的又快又准。

　　接着我们又去了玩具区，玩具区的海报上写着满10元减2元，购满100元可享受6折优惠。我们买了92元东西，我说：“再买个10元的玩偶，这样我们可多买一样东西，还少花钱。“妈妈一算，果真如此，十分痛快的答应了。

　　这次商场之旅让我明白了：生活中处处有数学。玩着我提议买的玩偶，想着爸妈表扬我的话，心里十分高兴。