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谁的功劳大作文(精品2篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的谁的功劳大作文，欢迎阅读与收藏。
谁的功劳大作文1
同学们，如果你们有谁问我五个手指谁的功劳大，我不会先回答你，我会先给你讲一个小故事！
故事的名字叫做，五个手指的争吵：一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……
看完这个故事，同学们，你们有什么想说的？你们认为哪根手指有用？大拇指？食指？中指？无名指？小指？
如果你们有谁说了其中的一个答案，我都会回答：“不对！你错了！”
也许你们会问我为什么，我会反问：“你们能没有这五根手指中的任何一根吗？”
拉胡琴时，没有大拇指行吗？打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣时，不用食指方便吗？食指虽然没有什么用处，但一只手上能没有它？做兰花指时，没有无名指和小指行吗？好看吗？
“我们每个人，都随时随地带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，虽然各有不同的'姿态，各局不同的性格，虽然各有所长，各有所短，但是手指的全体，同人群的全体一样，五根手指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、每丑之分了。”丰子恺爷爷的话不就反驳了你们的回答了吗？
手指是一个团体，永远是！
谁的功劳大作文2
“妈妈，你觉得洗漱用品里面谁的功劳是最大的呢？”“这个我得要想想……”一段母子的对话，让洗漱用品们觉得他们很有必要论一论谁的功劳是最大的。
夜幕刚一降临，“清洁四人组”沐浴露、洗发水、肥皂、洗面奶就摆着统一的军姿，威风凛凛地说：“是我们四个让主人一家身上保持着干净，而且总是香气萦绕，我们的功劳一定是最大的……”
“哼，你们想过吗？要是主人的牙齿被牙虫蛀光了，他怎么吃饭？怎么保持有健康的身体？我们‘三大牙卫士’才是功劳最大的！”没等“清洁四人组”的话说完，牙膏、牙刷、和牙刷杯就一跳一跳地打断了他们的话。
“你们有谁能比我强？”毛巾再也忍不住了，从架子上纵身一跃，怒气冲冲地嚷道，“你们？你们最后还不都是靠我来给你们收拾残局？要不是我擦干了主人脸上、身上的水珠，难不成让他湿漉漉地走？”
“踏踏踏、踏踏踏”化妆品大军迈着整齐的`方步，挺直了腰杆、昂着脖子，用不可一世的语气说到：“我们的女主人每天光鲜亮丽，那么好看，这还不都是我们的功劳？要说功劳大，应该是我们！”
“‘清洁四人组’，我问你，要是没有水你们怎么清洁？‘三大牙卫士’，我再问你，要是没有水，主人怎么冲掉泡沫？我们都知道化妆品能够给人带来美丽，但是她也是有副作用的，还不是我们用水把她们全部冲掉。”水龙头和莲蓬头异口同声地说道。
“我最厉害！”
“我们才最厉害！”
“明明是我！就是我！”
“我……”
一旁的水盆爷爷再也听不下去了，他揉揉眼睛看着这群孩子，语重心长地说道：“俗话说‘尺有所短，寸有所长’，我们应当学会取长补短，互相学习，而不是拿自己的长处比别人的短处，我们少了谁都不行啊。”
洗簌用品们听了脸盆爷爷的话，个个都低下了头……