脚印的作文

脚印的作文实用（10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的脚印的作文，希望对大家有所帮助。

　　脚印的作文 篇1

　　从甲地到乙地需要一步一步地走，在这个路程中，会留下许许多多的脚印。正是这些脚印，见证了走向目标的欢乐与艰辛。

　　有一个故事叫《每一个脚印都是你自己走的》。故事讲的是一个肌肉萎缩，走路时两腿无力，会常常跌倒的小男孩。每天他放学的时候，他的父母都会去接他，然后背他回家。有一天下午一直在下雪，放学后小男孩觉得父母一定会去接他的，可是天都快黑了，小男孩还没有被他的父母接走。

　　他只好自己回去了，在回家的.途中，他走几步就会跌倒，跌倒了再流着泪自己爬起来，心中还想着：回到家以后，就不理爸妈了，他们怎么那么狠。

　　可是，当他蹒跚到了家门口，眼含热泪的爸爸急急忙忙地跑过来为他开了门，随后，他那个掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他。哭红眼睛的妈妈无比怜爱地抚摸着他的头，说：“孩子，你回头看，在你回家的路上，每一个脚印都是你自己走的啊……

　　是啊，每一个脚印都是自己走的。在人生的途中，父母、朋友只能陪你、帮你一小程，而剩下的一大半路，则需要自己一步一个脚印，不然将无法获得成功。

　　脚印的作文 篇2

　　在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的母亲和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。

　　从小，母亲不仅让我努力学习，还让我练琴。

　　在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。

　　在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。

　　在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的.愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里高兴极了！

　　在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。

　　在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！

　　脚印的作文 篇3

　　人生，如一片荒芜的沙漠，快乐就如同沙漠中那一片绿洲;人生，如一张洁白的画纸，快乐，就如同那神奇的画笔，人生，如一片夜空，而快乐，就如同那闪闪的繁星。

　　世人都说人生如戏，那我们何不让这场戏演得轰轰烈烈，世人都说，梦幻人生，既是梦幻何不让它如梦似幻，处处布满传奇色彩……。

　　其实快乐是很简单的，比如一个甜美的微笑，一朵盛开的鲜花，或者，是你绞尽脑汁算出来的'一个应用题，那时的你，是否是沉浸在成功的喜悦和快乐之中呢，生活处处充满快乐，我们何不去将自己生命中的快乐发掘出来呢?

　　沙漠用绿洲点缀才能显出它的神奇与生机，夜空用繁星点缀才能显出它的梦幻与空灵，白纸用画笔描绘才能展示出五彩缤纷的人生，那么我们何不用快乐来滋润生命给大地平涂生机，何不让快乐为画笔画出丰富多彩的人生，何不让快乐幻光剑穿刺心中的苦闷，何不让快乐伴我们一生前行。

　　快乐是明灯，指引我们前进的方向，快乐是羽翅，带我们飞往梦中的天堂，快乐是力量，给我们快乐的动力，快乐是荧火，给我们成功的希望。啊!快乐是良心师也是益友，它带给欠的不止是欢乐，更多的是对生活的热爱，既然如此，何不让快乐的脚印布满人生。

　　脚印的作文 篇4

　　暑假里的一天早上，我想看电视，妈妈不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，说：“看电视可以，但我要先给你出道题：不用任何测量工具，你能比较出客厅和卧室的大小吗？”

　　这下可难住了我，心想：这么大的房间，我需要知道房间的`长和宽，还不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在卧室里走来走去，突然我想到了一个好办法：我把脚后跟贴紧墙壁，一脚挨着一脚笔直向前走，走到对面终点用了18脚，同样的方法再数另一边，一共用了20脚，我拿来一张纸画出一个长方形，在长的一边画下20个脚印，在短的一边画下18个脚印，然后我把整个长方形划分成等大的正方形格子，我给它起的名字就叫“脚印格子”，我数了一下，卧室一共有360个脚印格子，我用同样的方法又量了客厅，一共有570个脚印格子。啊！我终于算出来啦！我高兴地叫起来，我告诉爸爸客厅大，又把方法告诉了他，爸爸夸我这个办法真好！

　　小朋友，我这种方法怎么样？下次你也可以试一试呦！

　　脚印的作文 篇5

　　秋天来了吗，是秋姑娘来了吗？

　　习习凉风中，天地间仿佛展开了一卷浓墨重彩的油画，漫山遍野地铺开。空气中到处弥漫着香香的，甜甜的气息。噢！这是秋姑娘带来的一路芬芳。我追随着秋姑娘的脚步，信步走来。

　　我来到了果园。看！苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄的灯笼·····满园姹紫嫣红，瓜果飘香。

　　我来到了田野。瞧！谷子熟了，麦苗黄了，田里翻动着金色的波浪，稻香阵阵，五谷丰登。

　　我来到了山林。见层林尽染，叠翠流金。那片片秋叶像红色的`蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈······

　　我喜欢秋天，喜欢这个美丽的金秋时节。在这个绚丽多姿的的季节里，农民伯伯收获着一年的劳动成果，而我们小朋友呢，也收获了许许多多的知识。

　　脚印的作文 篇6

　　那些以往的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我明白自我的职责，我明白路，该怎样走下去。

　　曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎样努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

　　青春，被不一样的人以不一样的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。

　　当然，我曾努力地付出，而得到的.，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一向在我内心的某个角落，支持我继续走下去。

　　有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，以往的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着梦想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自我的一片天空。

　　那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。

　　我的天空，

　　在比那天还高的地方……

　　在比那海还远的地方……

　　脚印的作文 篇7

　　成长的道路好比一片海峡彼岸的黄金沙滩，曾经走过这片沙滩，留下了我的脚印，还有我美好的回忆。

　　蔚蓝的海水冲淡了曾经的足迹，也从海洋中带来了一个洁白而别具一格的贝壳。一个贝壳，记录着我的美好回忆，深深嵌在柔软的沙滩中，也深深地嵌在我的回忆中。我的成长道路还是要先从读书说起。回到那片属于我的沙滩，望着一颗沙中的贝壳，我突然有回忆过去的冲动。用手挖开那块薄扇般的贝壳周边的沙土，轻轻的`拾起，将手伏在上面，我仿佛触到那厚厚的书籍，我的心灵感受到了儿时翻书的“沙沙”声。在我9岁时，看了一本由电视剧改编而成的书——《家有儿女》。

　　里面有五大主演：夏东海，剧组副主编；刘梅，医院护士；刘星，刘梅的儿子，调皮捣蛋；夏雪，夏东海的女儿，冰雪聪明；夏雨，夏东海的儿子，天真活泼，这五个人来自两个不同的家庭，而且性格不一，但是他们的生活确实幸福温馨的。在这个重组的家庭中，每一天都会发生许多有趣的事情。

　　想到这儿再看看我们现在的生活，虽然没有那么有趣，但也足以让我们感到温暖……

　　脚印的作文 篇8

　　自从小狐狸和他的父母在一起后，正太郎就再也没有见过小狐狸，他非常想念小狐狸。小狐狸也非常想念正太郎。

　　有一天，小狐狸去找正太郎。可正太郎家中来了一位猎人米克拉。小狐狸刚跑进去，米克拉就发现了它，米克拉看它的毛的光泽十分的光滑与茂密就想把它的毛皮扒下来。拿去卖钱，一定十分值钱。于是乎，他的邪念起来了。

　　想完，米克拉便拿起枪，对准小狐狸正想射过去，谁知正太郎突然喊了一声：不要射。但米克拉没有及时收住手。幸好小狐狸跑得快，躲过了死神的'召唤。

　　子弹没有打到小狐狸，不过小狐狸的手被子弹刮到。使小狐狸的手血流不止。而米克拉没有停止捕捉小狐狸。可小狐狸没有力气了，瘫倒在地上。正太郎立刻冲上前一把将小狐狸抱住对米克拉说：你若要杀小狐狸，就先杀了我。

　　米克拉怕闹出人命，于是就收手了。

　　米克拉走了以后，正太郎看着小狐狸的收血流不止，就马上帮小狐狸包扎伤口。小狐狸就在正太郎的家中待了一个月。它的伤完全愈合了，正太郎把它放回了森林。

　　脚印的作文 篇9

　　人们常说：父爱如山，母爱似水。

　　我的妈妈是一位简单而不平凡的妈妈，在我心中，她是伟大、无私的母亲。

　　我还记得那是一个风雨交加的夜晚，天色黑暗，外面狂风呼啸，凛冽的北风呼呼地刮着，我感到十分难过，于是，妈妈过来给我量了体温，“39度，发烧了。”我看到妈妈神情慌张，却又不知道该怎么办，就像热锅上的`蚂蚁急得团团转，于是，最后决定冒着天寒地冻带我上医院，在那里一等就是几个钟头，闹钟滴答滴答地响着，时间过得飞快，就像淌淌流水。哎，终于该收拾收拾回家了，坐在车上，我望着车窗上的雨滴往下流着，七彩的灯光在我眼中闪耀。走在回家的路上，泥泞的路面加上刺骨的寒风，一个人也没有，雨越下越大，妈妈撑的那把伞却永远举在头顶。

　　回到家中，躺在床上的我早已呼呼大睡，而妈妈却为我操劳着。早上我一醒来，妈妈已经起床，烧好了早饭，妈妈端来要我吃掉，这时，奶奶端来一碗药说；“喝了吧！”我也只能点点头，乖乖喝下。

　　在她们眼中，这么一点小小的伤痛都视为一切，而她们呢？自己生病了就说：“没事，马上就会好的，不用担心。”

　　是她们在我遇到困难时，给我勇气和信心，是她们一路陪伴着我成长，在我身后印出一串脚印。

　　脚印的作文 篇10

　　我们每个人成长的背后都会留下一阵阵足迹，或深或浅，或得或失。但是无论怎样都是我们成长的足迹，有了这些足迹，我们才能成长，才能走的更远。

　　我出生在一个贫困家庭，生长在一个偏僻的小山村，成长的.足迹城里人无法想象。每天起床，村里的读书孩子互相叫唤，如果肚子饿，就抓一把昨晚的剩饭，夹一点咸，背起书包，边吃边上学去。在路上，如果发现早起的鸟儿，大家会争先恐后的追过去，或噼噼啪啪的扔石头，把鸟儿吓得匆匆逃走。

　　到了学校，大家围在一起，拿出书包里的石子，开始玩抓石子游戏;或拿出自己的小陀螺，比一比谁的转的时间长，谁的能够把别人的撞出场外。如果哪个同学喊“老师来了”，我们拼命往教室跑，拿出课本，眼睛看着老师来方向，高声的朗读课文，老师一看文不对题。

　　放学了，把书包往家里一扔，背起篮子或提起砍刀，下地背猪食或上山挑柴。但是，我们来到河边，三下五除二的脱掉身上的衣服，鱼贯的跳如河里。我们尽情的戏水、捉鱼，不知不觉太阳西下，我们才想起背猪食或挑柴的事情。匆匆穿上衣服就去砍柴或割猪草。

　　吃过晚饭，我们又走在一起玩躲猫猫，等大人来叫，我们才回家睡觉。