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(精品)那一次，我懂得了理解作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的那一次，我懂得了理解作文，希望对大家有所帮助。
那一次，我懂得了理解作文1
小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班级体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……
那是刚开学不久的第一次班会上，老师为了让我们都相互了解一下，让我们讲一讲自己的兴趣，性格等等。
一开始班级里静悄悄的，没有一个人积极的上讲台上介绍自己。我在那里想到底谁会来打破这个僵局。
教室的后拍发出来一阵桌椅的碰撞声--一个人快速的走向讲台，是一个男生，我猛得一抬头，才看见，原来是我们班最沉默寡言的.一个人，比我还要内向。他在讲台上舔了一下干裂的嘴唇，他开始话：“大……家好。”不知道是怎么回事，大概是紧张吧。
“我是XX，我13岁了，如大家所见，我是一个非常内向的人，我不太善于表达，我这个人非常害羞，所以请大家多多包涵。”他在那里低着头，声音如蚊子一样，非常的小。
这时老师说：“这位同学为我们将他非常全面的做了分析。我们来掌声鼓励一下。对了，关于刚才那个同学说的事情，我们都要理解他，大家说会不会？”
“好！”全班都大声的说。
“谢谢！”那个男生抬起头，高兴的说。
是啊，谁不愿意得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……
那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……
那一次，我懂得了理解作文2
小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……
那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。
一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。
教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的`眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……
是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……
那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……