数米粒作文

数米粒作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的数米粒作文，欢迎大家分享。

数米粒作文1

　　数米粒，对于你们来说是很稀奇的吧！你们你们可不知道，也应该不会相信，我可是在数米粒中长大的。

　　每一次吃米饭，我都会在饭桌上掉许多米粒。米粒好像专门和我作对一样，老是从我的嘴角掉出。

　　妈妈说，我的嘴是猫的嘴，吃啥掉啥；爸爸说，我的嘴里是无形的洞，一吃米饭就掉；姐姐说，我的下巴可能有个洞，时不时米就出来了。每一次吃完米饭，爸爸妈妈就把桌子上我掉的米粒给数一数，看看这一次掉了多少粒米。妈妈会拿个小本本记下来，然后给我讲一些节约粮食的常识。

　　记得有一次，我去大舅家找哥哥玩。那一天中午，舅妈恰好做的是米饭。我吃一口，掉半口。舅妈看见了说：“文涛，你在往桌子上种大米吗？”

　　“嘿！嘿嘿，没有啊！”我边笑边说。

　　吃完饭，舅妈说：“文涛，我们来数一数你掉了多少米粒。”我和舅妈数了二十多粒米。“文涛，米是农民伯伯用辛勤的汗水换来的我们要珍惜。”舅妈语重心长地说。

　　“嗯，知道了。我经常这样，我也对自己很生气。”我有些难过地说。

　　还是姐姐聪明，她说：“如果你哪一天吃米饭一粒米都不掉，我就给你十块钱。如果你掉了一粒米，你就给我十块，怎么样？”

　　我想：十块钱，对我来说不是个小数目。再说，我也一直想撤底改掉掉米粒的'坏习惯，就从这次打赌开始吧。于是我爽快地说：“成交。”

　　姐姐也说：“成交。”

　　事后我想：我一定要注意注意再注意，千万不能再掉米粒呢！

　　那一天，我们又吃米饭。我很小心，但也掉了几粒米。趁姐姐不注意赶快捡起来吃了。饭后姐姐说：“要统计米粒了。”我在一旁偷偷地乐。

　　妈妈笑着说：“今天不用统计了，因为文涛一粒米也没有掉。”

　　姐姐不相信：“等等，我要看看，我看了才相信。”姐姐过去，桌上地下都看了看，真的没掉。我看到了她傻眼的样子。

　　姐姐给了我十块钱。我高兴地跳起来：“姐姐输了，姐姐输了。”

　　也就是这十块钱，改掉了我掉米粒的坏习惯。

　　随着年龄的增长，我也在成长。我体会到家人们用心良苦“数米粒”的故事，就是让我知道“粒粒皆辛苦，珍惜粒粒米”的含意。

数米粒作文2

　　今天老师带我们做了一个游戏，叫“熟米粒”大赛，我高兴极了！

　　老师要给我们每个人发上一把米粒，米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的，不过有一些坏掉了，发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群，好像在开会，有的'七八个在一堆好像在做游戏，有趣极了！

　　老师要给我们发米粒了，我们首先伸出右手，我看到老师发的米粒，有的多有的少。心里很担心：老师发给我的会不会太多？太多的话，我会不会数不完？数不完的话，该怎么办？老师发给我的会不会太少？如果太少，会不会让我数的少？正想着，老师走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老师给我的不多不少，不过我还是很担心。

　　比赛将要开始了，同学们站成一排。有的人笔直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松树，心里好像在想：如何取胜，战胜对手！有的人无精打采地站着，好像已经失败了，他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想：我不想比赛，我一定会失败！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是会败呢？还是会胜呢？又有的同学蜷着身子站在一旁，似乎生了一场大病，又似乎十分害怕，心里想着：我如果失败了会怎么样？同学们会不会嘲笑我？就在这时，比赛开始了。

　　比赛开始了，同学们有的拿着米捏啊捏，米粒好像在说：不要再捏我了，好疼啊！”有的同学搓着米粒，好像在说：“不要再这样了，好晕，好晕啊，救护车在哪儿？”有的同学握着米粒，好像在说：“好暖和啊，仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊！

　　再说说我吧，我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆，“十、九……”，老师开始倒计时了：“三、二、一，停！时间到！”我数完了米粒，这时米粒们好像在对我说：“你真棒，把我们弟兄几个都数完了，也不知道能得第几名呢！”比赛结果出来了，我数了六十四个米粒，得了第二名，米粒好像在说：“有志者事竟成，祝贺你啊！要继续努力哦！”我高兴极了，身边的黄子越来晚了，没能赶上比赛，所以心里十分难过。我安慰了她一下：“没关系，下次再比吧！”黄子越也笑了：“对，事情都过去了，下次我们在玩吧！”说完，我们一起笑了起来。

　　这场比赛真有趣，由于时间关系没能给你细讲，下次再告诉你第二轮吧！

数米粒作文3

　　今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏：数米粒，我们非常高兴。老师准备了许多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一样；有的金黄金黄的，像豆子一样。米粒的形状分为三种：一种是圆形，一种是椭圆形，还有一种是长条形。这些米粒聚在一起，好像在开大会，有趣极了！

　　开始发米粒了，老师让我们伸出双手把米粒发给我们。同学们有的发的多，有的发的少，。我心里想：老师会给我发的多还是发的少呢？我心里正在盘算着，老师把米粒给了我，我数了一数，才六十多颗。旁边的人数了数，都一百多颗。天啊！老师，你就不能多给我几颗吗？

　　比赛将要开始了，有的人笔直地站着，好像一棵参天大树。他们站在路旁，心里好像在想：这次比赛，我一定是第一名。有的人无精打采地站着，好像一名打败了仗的兵一样，心里好像在想：我数得那么慢，过了一会儿，怎么办啊？有的人托着脑袋站着，好像在低头沉思，心里好像在想：这个游戏怎么玩呢？会不会很难？

　　老师把游戏规则讲给我们听，老师数10秒钟，同学们用最快的速度数米粒的个数，数的`多的人获胜。我们似懂非懂地点了点头，老师喊：“一、二、三！”比赛开始了，每个人都睁大眼睛盯着米粒，生怕米粒逃走似的。他们有的用“手指水上漂轻功”在米粒上不停的点着，米粒好像在说：“小主人，求求你了，别在用你的点穴功点我了！”有的用手在米山里不停的摸来摸去，米粒好像在说：“小主人放了我吧！我要被你摸晕了。”有的人用手握着米粒，米粒好像在说：“小主人行行好，我要被煮熟了。”我开始数米粒了，我不停地点着，口中还不断地说：“一、二、三……”心里还不住地想：我会不会数完呢？老师数到十了，我才数了五十七个，我非常失望。

　　不过总的来说，这次我还是很开心，并且学会了坚持！