借尺子作文

借尺子作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的借尺子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

借尺子作文1

　　我有一头乌黑的长发，一双又弯又粗的眉毛，就像两把出鞘的刀，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，能直达珠穆朗玛峰似的，两个大大的耳朵，随时听着四面八方的信息，一张樱桃似的嘴巴，脸上常常挂着一幅笑容。

　　记得有一次，老师叫我、小玉和小兰画黑板报，老师画完图下完课，第四节课时，老师轻声的对小玉说：“你去二年级借一把长直尺用来画线。”小玉点了点头。

　　接着我们就去吃午饭，不一会儿就吃完了。小玉把这个消息告诉了小兰，因为作业很多，所以小玉先做会儿作业再去借，我看着小玉在写作业，心想我也先写作业吧，于是我立刻拿起笔写了起来，我刚写完一门作业，小玉就去借直尺子了，她飞快的走到二年级门口就看见谢老师，在二年级她格外害怕就慌慌张张的跑回了教室，叫我和小兰一起去借。他二话不说就拉着我和小兰飞奔到二年级教室门前，小玉紧张的说不出话来，小兰害怕的`冒出冷汗，我小声的问老师老师有没长直尺子，老师回答到没有直尺子六年级应该有，我们按照老师的话来到六年级教室门前，这时有一个六年级的学生在黑板上抄作业，我勇敢的说你们班上有长直尺吗？在黑板上抄作业，那个学生回答道：“没有”。我们准备去老师办公室的，刚好路过一年级，我随口问你们有没有长直尺，一个学生从书包里拿着一般学生专用直尺，我们捧腹大笑。我们到老师办公室对黄老师直尺哪里？邱老师说直尺在刘老师的房间。

　　最后我终于借到了直尺，圆满的完成了老师布置的任务。

借尺子作文2

　　这几日，我可不像往常那样开心了，我照照镜子，简直是火冒三丈，是因为我和同桌有了一点小矛盾而闹了别扭。

　　我和同桌一直都没有说话，时间一点点地过去，眼看就要上课了，这节是数学课，我心里想着肯定要考试。果然不出我所料，老师拖着重重的步伐来到了教室里，手里拿着厚厚一叠卷子，很严肃的表情。老师说：“今天我们测验画图形这一单元。”说完，老师把卷子一张一张地发了下来。我一下子愣住了，心好像停止了跳动似的。过了一会儿，缓过神儿来，心想：糟了，我忘带尺子了，这可怎么办？只能用别人的`尺子了。我急得像热锅上的蚂蚁。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不闹别扭，假如……哎！心里一直在时而和好，时而闹别扭地不停的想，好像有两个人在心里战斗。这时，一只援助之手向我伸来，手里还拿着一把尺子，真是出乎意料。我们俩会心地笑了。我高兴地接过尺子，一股清风在我心里回荡，我迅速做起题来，只有这样，我才感到对得起我和同桌的友谊。

　　这件事情过去很久了，但永远刻在了我的心中，我永远也忘不了这件事--借尺子。