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我们班的不速之客作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我们班的不速之客作文，希望对大家有所帮助。
我们班的不速之客作文1
上个星期，我们班来了一位不速之客。
事情是这样的，上个星期，我们班的`几位调皮同学去操场上抓了几只蜗牛，回来放到课桌上，大声喊：“卖蜗牛喽，卖蜗牛喽，一块钱一只。”有些胆子大的同学上前抓起一只蜗牛，脸上喜笑颜开，眉毛向上挑着，眼睛睁得大大的，兴奋极了。胆子小的女生吓得眉毛皱着，眼睛紧闭，咬着嘴唇，脸上哭丧着，害怕极了。还有的同学害怕地不敢上前，离得远远的。
上课铃响了，那几位调皮的同学赶紧把蜗牛藏了起来。数学老师走上了讲台，开始讲课。蜗牛偷偷地爬了出来，数学老师看见了一脸惊讶，厉声地问：“谁带的蜗牛？”同学们没人说话，老师环视了一圈，只好从兜里掏出了一张卫生纸，把蜗牛捏了起来，一脸嫌弃地把蜗牛扔了出去。
我猜，老师在想：这蜗牛实在是太恶心了，哪位同学这么调皮呢？
我们班的不速之客作文2
上课了，同学们正在专心学习，突然飞来了一只昆虫。同学们惊叫起来：“快看，快看，那是什么？”
“啊，是蜂鸟？”
“不对，应该是马蜂。”
“它的颜色是灰色的.，不像马蜂，到底是什么呀？”
看不出来是什么，飞得又快又捉摸不定，有的同学害怕了，心惊胆战的。老师说：“不要害怕，不要害怕，我把它请下来，看看到底是哪路神仙？”
老师拿起了扫把想把它扫下来，可是怎么扫也扫不住，可能它太敏捷了吧。老师拿起旗杆带着红旗去扑它，还是扑不住。谁知，它飞得太快了，一下子就撞到了墙上，掉到了地上。
老师把它装在了盒子里，让我们观察它的形态，这时候我们才看清楚原来它是一只飞蛾呀，等我们都观察清楚，老师就把它给放了，老师告诉我们：“它也是一个生命，是生命都应该得到尊重，不能伤害它，就让它回家吧！”
飞蛾对光源很敏感，说不定到了晚上有灯光的地方，还能见到这位“特殊的嘉宾”呢。
这位“客人”让我们又惊又喜，很开心可以认识它！
我们班的不速之客作文3
星期四下午，班里来了一位“小飞侠”。
王艺涵同学最先看见，就对她同桌说：“看，那儿有一只蜂鸟！”她同桌一看，一只黑乎乎的东西在头上飞，吓得大叫救命，同学们也跟着大叫起来，就连老师也看到了。
老师镇定地说：“孩子们，不要怕，这只小飞侠是来和我们交朋友的！”老师让我们把门和窗户都关起来，他拿起扫把准备把“小飞侠”请下来，可是扫把太短了。老师又拿起队旗驱赶，灰蛾害怕了，到处乱飞，一不小心就撞到窗玻璃上掉了下来。它又从窗户的缝里爬了出去，但没有飞走，只是趴在窗台沟槽里一动不动。老师拿了个瓶子，把它装在里面，让同学们仔细观察它的形态。
它的颜色是灰色的，翅膀有一点红色，六条腿，长长的.身子，还有两个长长的触角。
等我们都欣赏之后，老师就把“小飞侠”放了，但它没有飞走。它趴在电扇上，静静地望着我们，好像真的不想离开我们！
老师告诉我们，灰蛾一到晚上就会飞到有灯光的地方。听了老师的话，我很高兴！
小飞侠真可爱，你们喜欢它吗？
我们班的不速之客作文4
今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。
这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！
这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的.炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不平地飞走了。我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的鸡腿上了。钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！
这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！
我们班的不速之客作文5
星期四下午，我们正在上课，班里来了一位特殊的“嘉宾”。
这位嘉宾来了以后，有的同学大叫：“蜂鸟，蜂鸟！”有的同学叫：“飞蛾、飞蛾！”有些胆小的同学则大叫：“什么呀，吓死宝宝了。”……
李老师指挥同学们把门、窗户关上，然后拿起了扫帚，左摇右摆的，想把这位“嘉宾”招呼下来。可它很聪明，知道有人要对它下手，飞得可高、可快了。无奈之下，老师又拿起了校旗，故伎重施，然而那“小家伙”上蹿下跳，忽上忽下的就不让你碰到它。可能是大家坚持不懈地追赶，它躲避的久了，飞得又太高、太快、太猛了，嘭的一下子就撞到了窗户的玻璃上，掉了下来，一动不动的。
老师把撞晕了的'“小家伙”放在展台上，让同学们细细地观察。我发现它披着一件黑色的外衣，长着一对触角；一双翅膀，像两把小扇子一样似的；里面则穿着一件带红色斑点的衬衣。安详地趴在那呢，别提有多可爱了！这一看我才发现，原来是一只飞蛾呀！
老师在同学们观赏完后，又把它放生了；老师说昆虫也是有生命的，大自然才是它的家。
我们班的不速之客作文6
今天，我们班来了一只小壁虎，它全身都有斑纹，上半身比较黑，下半身比较白，就像一只小花豹。它的眼睛圆溜溜的，中间有一条线，那应该就是它的眼珠子吧，就像蛇的眼睛一样。它的脖子白白的，一鼓一鼓的，就像青蛙一样。它的手臂是浅绿色的，五只足趾又尖又长，很锋利。它的尾巴非常长，和身子差不多长。
它非常有趣，也非常古怪。关在笼子里时，就像我被老师请进办公室里，老老实实的，我写作文时，它就在笼子里一动不动地注视着我，好像对我说：“小主人，加油！把我写好一点！”但是一放出笼子，它就欢天喜地的`，觉得整个世界都由自已占领着。它被小主人请出了笼子，它一下子感觉到自由了，东张张，西望望，同学们都吓了一大跳，都往它身边放书包、本子、铅笔，可它一点儿都不慌张，穿越了一条条“火线”，它东奔西窜，小主人好不容易才抓住它，把它放回了笼子，真是太有趣了。
但它也有生气的时候，要是它被激怒了，它就会把尾巴翘得高高的，小主人的手还被这小家伙咬过呢！
这位古怪的不速之客真是令人喜爱，希望它能经常来我们班做客。