我有我的精彩作文

我有我的精彩作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我有我的精彩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我有我的精彩作文1

　　我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是丰富的，不就是偶尔哭泣一下嘛，但我知道眼泪是很珍贵的。眼泪像珍珠一般从眼脸中滚落下来是很平常的。

　　因为纷争，不一定每个人在别人眼中就是完美的。因为完美不一定是真正的完美的！说实在的，时光的流逝，我在渐渐长大中，有了很多的情感：对某些人充满敌意啦，对某些人只有几句发自内心的“对不起”等等。

　　说到这时，你们应该还不明白我的精彩在何方把？——安慰：心里安慰。哭泣安慰。我不会因为这个世界而放弃自我，也不会因为这个世界而唾弃，因为事情发生了，世界早就在眼前，没有什么好推移的了。安慰自己，不是世界选择了你，而是你选择了这个爱恨情仇的世界。

　　其实，眼泪和泪水在我眼中已并不重要和珍贵了。因为让我难以明白的，是眼泪到底包含了些什么，他们说是：如果感情是真的，那么泪水必定也是咸的，但是，我却忘切了它到底是什么感觉的。因为，当一个人总是觉得自己不能够女里去做某些事情的.时，当所有人都离你而去而你却完全不知事情的经过时，当一个人想要选择死亡的时候，我会心理安慰自己，我会默默地哭泣，因为只有如此，内心才能明白，才能去“安慰”那种泪水。我并不坚强，也不喜欢一个人哭泣，但是我就爱哭，才可以得到心里深深的层次中的补偿。

　　世界很大，人的敢情丰富，但，因为那个小小的“心里安慰”而变得精彩。

　　教室旁边，有一棵自认为很“精彩”的树——银杏。他不会因为其它一些常青树而自悲，因为，自己就是精彩的。虽说知剩下一片树叶，它也会因为从前的精彩而精彩下去。为什么？银杏树不会自悲，唾弃，而我们就要这样呢，我们是活的精彩，而银杏是美的精彩。我这样安慰着自己。

　　“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信这个世界会因为美丽而精彩！

我有我的精彩作文2

　　世界万物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

　　年复一年，日复一日，貌似平淡的日子，总会让你品味到那么些许令人惊喜的小东西。

　　一个初冬的早晨，我像往常一样上学，最近的季节交替让校园变得散发着一股迷人的气息，整个校园上笼着层层的雾，它们无所依附地漂浮在空中，它们的存在使教学楼以海市蜃楼的模样出现在眼前。随后，我就发现在其中隐隐约约的'谈绿。

　　春夏秋冬，学校里都富有着生机，校园环境的规划，让我们在学校的任何一个时间段，都能够感受到自然之情趣。春天，前一年落叶的树木，又焕发出新的活力，就如同返老还童一般，微笑着的迎春花伴着它们开放。夏天，大多数植物们都在向人么展现着它们最旺盛的生命力，百花争艳，那一处处花朵聚集的地方都姹紫嫣红，令人眼花缭乱。秋天，高大的些许数目开始落叶，看那空中、地上的片片金黄，是他们以最后的力量为我们跳的一支舞。冬天，整个世界银装素裹，却依然有生机勃勃的绿意陪伴。

　　那是高大的常绿树和矮小的草儿们。他们没有光鲜亮丽的色彩，只有在那些植物们都光秃秃的失去了昔日的光环时，他们才可能被发现，他们一直都默默无闻，即使在唯一能让他们显出光彩时，他们也只是淡然地发出最普通的绿光。绿，没有群芳争艳的炫目，令人赞叹、迷醉，在这季节里却充满无比的生机，把无穷的温暖洒向那片雪白。

　　一年四季，常绿树和草儿都不张扬地展示着它们朴素的美，一高一低，衬托着花朵的五光十色，在风吹雨打中为花朵提供一个遮风避雨的地方。

　　有句诗这么说草儿：“野火烧不尽，春风吹又生。”那是一种“打不死的小强”的精神，无论何时，他们都积极向上地昂起头，迎接美好的明天。

　　我的眼里的他们，坚韧顽强、乐观向上、不争锋斗艳，活出自己的精彩。

　　我也许跟草儿一样，没有出类拔萃，但是，我还拥有着乐观的心态，有着被困难无数次打倒仍能爬起来的坚强，即使默默无闻，我也能绽放自己的光彩，活出自己的精彩。

我有我的精彩作文3

　　脸庞上的最后一滴汗水被风干了，我转过身看着被夕阳拉长的空气，水面有清风抚过，我也有我的精彩。

　　昏昏沉沉着过了一个星期，回到家的我一摸到床就睡着了。突然电话响了。

　　“喂，xx，明天，我们去……”电话里传来了熟悉的声音。

　　“爬山！好呀！”我高兴得从床上跳起，丢下电话去征求母亲的意见。

　　母亲同意了。

　　正午阳光明媚，湖面上柳絮荡起了层层波粼。我们边走边笑。“这山好高啊，我有点怕，不然就换个地方吧，万一摔下来……”

　　“凭什么？你不是同意了陪我来爬山嘛？”他一口回绝了我的要求。

　　本来高兴的我，刹那间变得阴沉沉的。我不情愿地跟她走去。

　　“你快点啊，今天下午天气多好，你怎么阴沉沉的？”我正想着什么，又被一个声音给打乱了。

　　“我跟你说，不要总是抱怨外界有多么不公平，命运对每个人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你还有什么想不开的？你说是吗？”

　　是啊！我抬头向山顶望去，半边山之有的镜框大小，目标还很远。

　　我加快了脚步，我摔倒过，手上也贴了好几个创口贴，脸也被树枝划过。脚渐渐变得抽搐起来。

　　我有抬起头向山顶看，山脊山谷的纹路清晰地映在我的眼前。只觉得越来越大，越来越清晰，越来越近了。

　　夕阳渐渐西下，我站在了最高处，我情不自禁地叫出来，把心中的愤怒都发泄出来了。

　　我擦了擦脸庞，在眼角又流下一滴“汗水”，我望着模糊的世界，从原来狭隘的空间走了出来，原来外面的.世界很精彩。

　　在山顶，我留下我精彩的瞬间，却永远的把我的精彩定格在了被拉长的影子上，定格在了我的人生。

我有我的精彩作文4

　　具体什么时间已经忘记，只是依稀记得在我很小的时候，就已经对象棋产生兴趣。当时，外公还送了我三本棋谱。

　　我们家可以说是象棋世家，从爷爷到爸爸，都会下象棋，而外公则可谓是象棋高手。我的象棋学习，就是由爷爷的指导开始的，外公也从中帮助。

　　象棋技术的提高是在双方的一次次对弈中层层递进的过程。我一开始和所有的初学者一样，只能勉强记住各个子的走法，根本无暇思考什么进攻防守的方法，被爷爷杀得人仰马翻。但在不断训练和钻研棋谱中，我渐渐掌握了攻守的策略和各个子的`配合应用，与爷爷对弈也不是完全下风，而上风偏多。

　　接下来，我又一鼓作气，战胜了我从未战胜过的爸爸。这使我有些洋洋自得，迫切想与外公一战但外公远在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以与之一见。

　　但这一战，我却以一胜五败的战绩狼狈结束。看来外公果然名不虚传，我还无法与之匹敌，这大大打击了我的信心。我赶忙虚心向他请教高招，他给我摆了一个开局方法，我细看之下十分佩服。这样开局用双炮保护双马，又不影响这四子的进攻能力，进可攻，退可守。还可以逸待劳，等双车到位，立刻展开攻势，很好的一局棋啊。

　　我回到家里仔细钻研，终于能够灵活应用此局，是我的棋艺更上一层楼。现在，我在学校也找一切机会与同学对弈，训练自己在各种不同的棋风下灵活应变的能力。象棋已可以成为我的特长了。

　　在我身上，像这样的特长也不少，但因为学习任务重，很少有机会练习。但我不会因此而放弃，因为这是我比别人强的地方，是我人生中的精彩。

　　学习固然重要，但人不能因为学习而丢弃自己原本拥有的优势。在不丢弃自身精彩的同时吸取别人的精彩，人生才会越变越好。

我有我的精彩作文5

　　岁月如歌，人生则好似一部影片。它有时如山泉般清澈，洒脱。优势则如大海一般浩瀚，切优势伴着大风大浪。有些好似青草一般芬芳，娇媚，而有些就似腐一般朽倒，潦乱。时间万物，各有各的特色，各有各的戏剧性的生活。

　　记得《幽静悲剧》当中作者季羡林老先生曾经写过这么一株藤萝的命运：平日里面低调的缠绕在树上面，到了花季就会给人们美的享受。几百年的大风大雨，它都挺过来了，但是最后的结局却是相当的悲剧：被不知名的愚者砍断了。

　　可见，世间没有绝对的美好。命运也不会因为什么外在或者是内在的美而成为很好的或者是很不好的。

　　诸如此类的人或者事有很多很多，他们（它们）都是这样的`，命运有的是悲悲惨惨，而有的那就是活的轰轰烈烈。

　　有首诗中说过：有的人活着，可是他已经死了。有的人死了，但他却活着。对啊，我觉得人不是为了生生死死而活着，而是为了能不能在其中开心或者是感动一类而过每一天。这样的人生才是精彩的。

　　我虽然不是什么大人物或者什么会引起人们高度注意的人，我只是一个普普通通的初中生。但是我觉得只要我自己能够本本分分做好就行了。

　　比如啊，在学校的期间能够好好的学习，然后考到我自己想考到的学校“四川音乐学院”然后选自己喜欢的专业。如果真的能这样的话我觉得这对我的未来是非常好的。

　　精彩，不是说说的，就像那根藤萝，它的结局是悲惨的，但是它在生长的时候活的安安稳稳，它还能够给别人美的东西。我可能不能够像它这样对别人有很大的好处，但是我相信我会这个世界做小小的贡献，并且自己也能过得很好。我的精彩，我掌握！

　　也许岁月轻狂，也许世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那个把握好一切的精彩。

我有我的精彩作文6

　　一开始，我对“精彩”这个词的理解就是多才多艺，所以我并不认为我是一个“精彩”的人，因为我什么也不会，什么也没学过。相比之下，我的同学很多都属于“精彩”的，有很多人会弹钢琴，有的会弹古筝，这让我感到自己是多么平凡，有时甚至有点自卑。

　　星期五下午，我将往常一样，在回家的路上。在车里，我的脑子里想的还是：如果我会弹钢琴多好啊！进这样不知不觉回到了家。

　　到家后，已经到了要吃饭的时候了。妈妈就对我说：“今天我再教你做一道菜吧！”现在我正在学做饭，妈妈每个星期教我做一道菜。

　　今天我学的菜是青椒炒鸡蛋。我从冰箱里拿出一个青椒和两个鸡蛋，然后准备做饭。熟练地把鸡蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黄澄澄的蛋黄掉进了碗里，然后我拿起筷子搅了起来，然后加一点盐，继续搅。然后洗青椒，把它切成一条一条的'。然后我按照妈妈教我的步骤，把火打开，等把锅里的水蒸干了，然后倒上一些油。

　　锅上冒着热气，油已经沸腾了，我把鸡蛋倒了进去，然后翻过来，再翻过去，直到鸡蛋全变成了“固体”。然后把鸡蛋捣碎，然后把它们全都倒进了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒进锅里。就在青椒触碰到锅底的一瞬间，星星点点的油溅了出来，有些油溅到了我的手上，痛！可是顾不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它们就真的变成“青焦”了。然后放点盐，再把它们翻几下，然后把鸡蛋和青椒“混”在一起，一盘青椒炒鸡蛋就完成了。

　　我忍不住尝了尝，嗯~真好吃！这真的是我做的么？我迫不及待的给妈妈尝了尝，妈妈也说好吃。

　　突然想起了“精彩”这个词，恩~这个也可以算成我的“特长”啊！

　　其实只要一天过得开心，那么这一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎这么多呢？就算一个人什么都会，她的每一天不一定都是开心的，不一定都是精彩的。

　　在精彩的每一天里，才会展现出我的精彩，我有我的精彩！

我有我的精彩作文7

　　精彩是每个人都拥有的，每个人也都是不同的精彩，青春的我们正值追寻自己精彩的时候。

　　“我有什么精彩呢？”我想这个问题每个人都应当想过。我也曾有一段时间苦苦摸索着这个问题。但是，几经踌躇后，我觉得我似乎没有一点精彩。它好像就是一个魔鬼，一直在我的心中困扰着我。

　　记得在小学的时候，我就像是一个碌碌无为的小混混，家人也经常拿着别人的优点和我的缺点比，使我一直很卑微。精彩，仿佛是那样的遥不可及。

　　直到有一天，教我科学的陆老师忽然到我们班里来招收科技兴趣小组的成员，我想这可是一个天大的好机会来表现我的精彩。机不可失，失不再来。我第一个跑上前去报名，于是我便成了科技兴趣小组的一员，开始创造属于我自己的精彩。

　　接下来的每一次活动课，我都先以最快的速度飞奔过去，生怕耽误的上课的时间。课上，我把我全部的精力和思绪都集中到了一点上，实践时，我也更是绷紧了神经来进行操作。有几次，同学们为我精良的动手能力而惊叹不已。我也第一次找到了我的.精彩。

　　后来，陆老师又给我们上了一节关于创新意识的课。课后我想，我的精彩也不应该只局限于同学们的认可，我有很好的想象力和动手能力，我也可创造出一些实在的东西，由社会来认可。有了想法，便开始做了，经过了我和老师的共同努力。终于，在我六年时，我有了自己的发明。我也终于创造出了我精彩。

　　现在我仍为创新发明而努力着，我也参加了不少比赛，并都取得了骄人的成绩。就在前几天，当我得知我获得了“中国少年科学院小院士”的称号时，我欣喜若狂。心中那曾经困扰我的魔鬼早已烟消云散。

　　精彩确实人人都拥有，只要你不断追寻，精彩总有一天会出现在你面前。

我有我的精彩作文8

　　踏入初三，心里感受到的只是紧张与忙碌。上课下课，我都只是茫茫人海中的一员，就像一只不受人观注的蚂蚁，能做的，就只有默默地工作。我常常很忧愁，因为我找不到自己的精彩。

　　有一天，我放学回家，母亲问我：“你今天都学了什么？”我说：“我今天没做什么，就只是把口语加强了一些，在朗读上，我下了功夫，而且还记了笔记”。本以为母亲不会有什么喜悦的表情。可母亲却说；“你做的很好，我很高兴，能在一件微不足道的事情上这么下功夫，这对于普通人认为无所谓的事情——你做的很好。”

　　我……，我现在该不知道怎么描述我当时的心情，心里只记得当时自己满脸是激动，甚至都哭了……我明白了，我虽然不是什么三好学生，也没在成绩上怎么突出。但我有的.，是做事的那种执着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，这就是我的精彩。

　　我有一颗执着的心，不管将来的事情是大事还是小事。

　　初三的第二次月考，肯定了我的这一个优点。在数学成绩上，我在全班排名第一。‘这足以说明了我对数学的执着，虽然没有在其它学科上有优异的成绩，但我相信，这次数学的优异成绩一定会带动其它学科的成绩，取得更大的提高。’以上的一段论述，就是我当时心里所想的，这也是我自信的一面。

　　虽然，我的自信不是一直都有的，因为初中的生活让我经历了很多波涛，我有许多次的失败，所以当然不是一直都自信。但这一次，通过母亲的话语，她说：“数学考的这么好，说明你很聪明，不要再失落了，站起来吧，用你的执着和你的自信去创造另一个你，你一定会在中考的那一次考试上再创辉煌的。”

　　我哭了，当时眼里全部都是泪水，因为我从来都不曾感受过自己的优点，从那一刻，我才明白，我有一颗执着，自信的心。我有我的精彩！

我有我的精彩作文9

　　马上就要期中考试了，同学们个个都争分夺秒，抓紧这最后的时间复习，我当然也不例外，复习着我较弱的功课。

　　今天语文课快下课的时候，于老师为了让沈家鑫考的好一点，就问我们：“谁愿意帮沈家鑫复习语文古诗的，考试的时候沈家鑫默对几个，帮他辅导的人就加几分。”只听见“唰唰唰”的`举手声，我也不例外的把手举了起来，由于举手的人很多，老师就让沈家鑫自己来选，“王少藩吧。”我？刚刚听到自己名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候沈家鑫的默写没点起色，真不知道怎么好，心中感到一股压力。

　　哎，也没帮过人默写背诵什么的，也只能自己慢慢摸索了，我开始去帮他复习。

　　一开始，我都不知道从哪里开始，后来，听沈家鑫说，于老师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的压力这才减少了一点，开始，我先让沈家鑫自己背一会，然后再背给我听，我发现，沈家鑫如果认真去背，还是背得出来的。就这样，他背了两三首之后，到第四首的时候，他开始有些不耐烦了，背给我听的时候明显出了很多次错误，我想：在这么背下去也无济于事，于是我干脆就和他聊会儿天，让他休息休息，过会儿在继续，等他又有耐心背书的时候，再帮他继续背下去，这样下来，效果不错

　　后来，我慢慢让她从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本可以全部默写出来了，不过有时候一粗心，一走神，就会写错，不过时间不等人，考试就在眼前，只能看他的临场发挥了。

　　考试完了后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点进步的。这是，心中涌上来很多的感受，可能是有一丝的成就感，可能是有一丝的喜悦，还可能是有一丝的欣慰……总之，这种感觉还是挺不错的。

　　这可能还称不上是一个精彩，不过，在我看来，这却意义非凡。

我有我的精彩作文10

　　什么样的人生才叫做精彩？像比尔盖茨一样富有？不是。像***一样伟大？不是。想海伦凯勒一样坚强？不是。富有，伟大或者是坚强的人的生活不一定就可以让人觉得精彩。

　　而我在我的生命已经过了十多年的时候，我感觉到了生命的精彩。

　　昨天晚上，天有点冷。我蜷缩在被子里瑟瑟发抖。“冷吗？到妈的被窝里来吧。”老妈温热的气息吐在我的脖子上。我默默得把脚伸进她的被窝，很暖。不一会儿，那股温暖好像有一种强大的魔法，把我的整个身子都吸进去了。老妈好像察觉到我的寒冷，用手还住了我的肩膀。听到老妈的心跳，我静静地入眠。我觉得，我的人生因母亲的疼爱而精彩。

　　今天早上，我看到曹老师走入教室，手中还携着一叠试卷，一直红笔夹在拇指和食指之间，如平常一样。可是，我今天才体会到当老师也不容易。细细想来，有一次一个同学将一桶水磕在了地上，桶不是很结实，一磕就破了，一桶纯净水漫了大半个教室。曹老师一见二话不说，默默得拿起扫把将水扫出门外，而那时的我竟然因为觉得曹老师的姿势很滑稽而感到好笑。看着人曹老师紧缩的眉头和不断挥动的笔，我觉得，我的人生因老师的.教导而精彩。

　　今天下午，在上体育课时。我和另几个同学打羽毛球，而旁边就是大乒乓球的场地。不断会有球滚到我的脚下。“帮忙捡一下。”看着她泛着红晕的脸，我含笑得弯下腰去，在直起身来。“接住。”我一抛，拿球便稳稳得落在她的手心里。我发现不仅是我，就连平常关系并不是很熟络的同学也会帮忙捡球。我看着那一个个或黄或白的小球，就好像是一颗颗小种子，伸出长长的茎蔓，把我们紧紧得绑在一起。我觉得，我的生命因同学的团结而精彩。

　　我的生命因为一朵花而精彩，我的生命因为母亲的疼爱而精彩，我的人生因为老师的教导而精彩，我的生命因为同学的友情而精彩，我的生命因为满怀希望和感恩的心而精彩，我的生命因为享受生活的态度而精彩。

我有我的精彩作文11

　　“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。我在人海，用力的让梦想盛开，畅想我的未来……”张杰的《我的舞台》是我在不久后要参见比赛的曲子。

　　手指在黑白键上活泼的跳跃，曲子流利的弹下来，我勾起一个微笑，自豪地看着旁边的老师，心想：“怎么样？这次没让你失望吧！”可让我吃惊的是，老师的面孔似乎略有些愠怒，“不是这样的！你的心，你的所有应该和曲子在一起，而不是弹完了的`事！你如果做不到，就不要学了！”我被老师训斥的有些悲伤，我怎么能不学呢？学了这么久，等到就是这次比赛，放弃了，之前学的还有什么意义？我要拼下去不就是与曲子融合在一起吗？我一定可以！

　　那天以后，练琴时的乐声就没有断过，奏的曲子一直都没有变过。舞台吧，歌曲中的，还有不久后演奏大厅的舞台，我都要站在最顶端！手腕酸痛地不能转动，十根手指都因劳累过度而不停地颤抖，脚腕也没了力道，可我仍不想停，或许说，我听不下来，这就是合二为一了吧！

　　演奏大厅。面对噪杂的人群，我的心似乎静的不可思议，脑海只有那首歌曲，和眼前梦寐以求的舞台。“下一首——《我的舞台》”音响将我呼唤上台，踏上舞台，我似乎听到了“咔咔”的声音，像是一枚天鹅蛋裂开，出来一张崭新的面孔，自信的面孔。

　　手指在琴键上飞扬，音符似在指间上流转，我陶醉在乐曲中不能自己直至曲毕。台下的掌声将我唤醒，转头一撇，看到了笑得温柔的老师，老师的嘴动了动，我看出来，他说的是“你终于找到了自己的舞台……”

　　在我们的舞台上，不能没有你——坚持、自信，或许这才是舞台的真正意义！

我有我的精彩作文12

　　人生就像是一条充满荆棘的道路，所有人都怀有不同的心态走在同一条路上。有些人披荆斩棘，战胜种种困难，赢得了属于自己的精彩，然而，同样有些人却无法战胜困难，在半路就为了解脱纵身一跳，坠入名为死亡的深渊。我也才走了人生路的一小点，却懂得了人生路上需要自己去发现美。

　　现在的学习生活，总是周一刚到学校就开始幻想着星期五快点到来，使平日里难熬的时光更加无聊了。但是，憋是会被活活憋死的，我们需要自我排遣才行，这不，我找到了一个和班级男生同样的爱好---踢足球！说这话有点儿不对，应该说我班男生都踢足球，我是球队的命脉--守门员。虽然我与其他队员所担当的角色差异巨大，但我依旧可以成为一个有个性、有精彩的守门员！

　　我刚开始并不是一个很好的守门员，但是，同学们都一直锻炼我的技巧，现在，我可比以前好多了。

　　今天，我们和初三踢了一场足球赛，该是我好好表现的时候了。刚开始，我就极为英勇的.把好几个险球毫不犹豫的拒之门外，只可惜中途稍不卖力，就被他们的球从我们的铜墙铁壁的空挡里钻了进去，这对我来说真是奇耻大辱，于是乎，我一下仿佛获得了神力一般，每一个进球都被杀死在半路上，不仅如此，还有好几个死角球，我都舍生扑救，英勇奋战，使得我队直到最后都没被他们再攻进一球。最后比分3：2，我们以一分的优势赢得了胜利，队员们欢呼着，在球场上狂奔着，此时的我，心里满是得意之情！

　　一个胖胖的，看似丝毫没有速度和脚力的守门员，在球场上赢得了属于我自己的精彩！

我有我的精彩作文13

　　精彩么，在我这个平凡的人身上，或许只有夸大后才能找到，但这种“精彩”是不同于我所拥有的“精彩”的。

　　没有舞台上绚目的灯光，没有心中炽热的火花，没有想要奋力一搏的勇气与决心，只有对待一件事或物最真诚的情感。我对待陶艺，就有这种情感，真挚，热烈，而又宝贵。

　　坐在上过油漆的长板木凳上，面前是一张低矮的桌子，用割绳从被塑料袋包裹着的巨大泥砖里割下一角。云台在沉静的目光下转动，不紧不慢，声音沉稳而厚重。手中，握着一团陶泥。做一颗球，烧制后摇晃起来会叮当作响的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依旧是熟练的步骤，熟悉的陶泥的质感，长而宽的泥条稳妥地随着云台的转动越盘越高。小心地取下，用拍板轻轻地拍打它的表面，再钻出出气孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮湿陶土的清香。

　　我用了一个下午的时间，在陶艺室里，把我所拥有的精彩展现给陶土。泥胚，时间，它们是我最忠实的观众。我的作品将在一段时间后经历火的包围、考验、磨砺，它们将由陶土失去生命的暗灰色，变成令人惊叹的炽热的橘色。

　　当我从老师手中接过那颗球的时候，我感觉到血液正在沸腾，它们正在兴奋地提醒我：这颗球未被路途中颠簸的大卡车震坏，未在烧制时爆裂成碎片。它经受住了考验。

　　轻摇手中的球，表面稍显粗糙不易滑落，白色粉末状的纸灰从各个小孔飘散出来，那是之前塞进去的报纸，里面的两粒小球随着摇晃发出清脆的'响声。“这是大自然的结晶，是泥性、水性、火性、手性、人性与大自然的最亲密的融合。”我不知道曾经在哪里看到过这样的话。

　　我将真诚的心交付于陶土，陶土回报给我一件自然的作品。这是等量的交换，真挚，热情，饱含希望。天地为证。

　　我的精彩，即是我拥有等待陶艺最真诚的情感。妈妈有一天站在玻璃门外看我制作作品，她说，她从来没有见到过我这么专注的神情，从来没有。她甚至担心，我会痴迷。

我有我的精彩作文14

　　我，只是一个平凡的男孩，虽然不算优秀，但是我有我的精彩——善于交际。

　　我曾经担任过一个令我自己骄傲的职务——红十字知识讲解员，虽然平时的工作只是为大家传播知识，但是内容繁重，每次讲解时我总是连水也来不及喝一口，面对着人们提出的疑问，我总是微笑着为他们一一解答，忙得不亦乐乎。其实最令我自豪的，是去年暑假的一次经历。

　　那年的我们即将毕业，心中不舍，于是，负责红十字模块的夏老师告诉我们，给所有讲解员最后一次表现自我的机会，为同学们做最后一次讲解工作！但是老师通知我们：这一队的小朋友来自英国，他们将于8月1日来到这里。我们既有些高兴，又有些紧张，因为我们需要面对一些困难——语言的交流。在这二十几天内，我们不断地背诵，努力地做到流畅、有感情。

　　那天终于来到啦！早晨，我穿着红十字服装，昂首挺胸地来到体验区，整了整衣领，不一会儿，一辆大巴车载着一群穿着校服的小朋友，蹦蹦跳跳地来到了我们的展馆。他们带着好奇的目光，在一个个项目里窜来窜去。我主要负责巨型飞行棋的模块。不一会儿，一些小朋友集中在了这里。我清清嗓子，便开始了我流畅的讲解。“……这个飞行棋是为了传授大家安全知识，其中还包含不少的.答题，如果答对你可以前进几步，如果答错，就需要后退几步，先到终点的同学有一份小奖品哦！”没等我说完，几个小朋友已经站在了飞行棋上面，迫不及待地想开始了。随着我的一声令下，第一个小朋友将色子向天空中抛去，four！我大喊。于是那个小朋友向前跳了四步，微笑着……时间渐渐过去，最终，一个小姑娘以一步的优势赢得了比赛，“耶！”她兴奋极了，不停地欢呼着，其他同学也为她鼓起了掌，我小心翼翼地将这个小小的水晶球递到她手中，她咧开嘴笑了，说：“thankyou！”我的心里美滋滋的。

　　这，就是我的精彩——善于交际。