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属于我的精彩作文（优）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的属于我的精彩作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
属于我的精彩作文1
“精彩”在一些人眼中，是属于那些明星，有作为的人。而我始终认为，每个人都有属于自己的精彩，都希望能绽放属于自己的光芒。
那是一个暑假的下午，妈妈带我去学游泳，走进游泳场，里面人山人海，每个人都玩的不亦乐乎。
刚开始学的时候，教练教我们“换气”，先用嘴大吸一口气，然后把头浸在水里，用鼻子把气呼出来。教练特一把“嘴”和“鼻子”加了重音，还让另一个女孩做示范。只见她深吸一口气，然后把头浸入水中，“咕噜咕噜”？一串泡泡从水中冒了出来，“要是我也像他做的那样好该多好！”我美滋滋地想。该我了，我把刚才教练说的要领认真回忆了一遍，然后大吸一口气，把头浸入水中，“咕噜咕噜”我用鼻子把气呼出来，我抬起了头，教练满意地：“说不错，挺好！”我充满了信心。
可凡事都不是一帆风顺，当我练到”浮板蹬水”时，有一个阶段是“游”，我不禁打了个冷战，只觉得头上直冒汗，身子直发凉。“加油，别怕！”妈妈在一旁为我打气。“游就游”？我挺直了身子，可游了几米，我的身子往下沉，呛几了口水。教练连忙游到我身边，拖起我。并拿来“浮带”绑在我的肚子上。有了 浮带就不会往下沉了。“加油！加油！”我暗暗地为自己打气。
可是在教练的.指导下，我又跳入水中，双手向前划水，双脚向后打水，可没掌握好平衡，还没“扑腾”几下又喝水了。可我并不灰心，再来！我又跳下了水，把重心找好，游了起来。哗！这次好多了。一下游到五，六米呢。心想：“只要对自己有信心，坚持不懈，就能成功。”我信心大增，接着练了起来，我能从泳池的这头游到另一头。我高兴极了，就这样我每天坚持到游泳池练习。
半月后，教练组织了十名学员举行一场比赛。轮到我时，随着“准备--开始”一声号令，我以风驰电擎的之速游了出去。速度越来越快，向着终点冲去，转眼间就到达了终点，最后成为一名副其实的“游泳冠军”，这时泳池边掌声一片，我为我的成功而感到高兴。
天道酬勤，只要努力就会有回报，每一个“精彩”没有人送给你，都是由自己创造的，都是由自己去奋力追求的。
属于我的精彩作文2
一直以来，我是个文静羞涩的女孩，从不大声讲话，属于那种“混在人群中”“红榜白榜皆无名”的芸芸众生。民乐队的一次经历让我脱颖而出，对自己有了新的认识：勇敢地接受挑战，就能赢得属于我的精彩。
我本是民乐队的“三流”角色：敲“三角铁”的。位置在乐队最后一排的角落里，无足轻重；合奏间隔时敲那么几下，少人关注。
民乐队的'灵魂人物是扬琴演奏者，那是个漂亮女孩，她像高贵的公主牵引着人们的视线。那时，我正在看一篇关于依米花的文章，依米花生长在非洲荒漠，一花四色，绚丽无比。然而，她要经过五六年的积蓄，才能赢得短短两天的花期。有时，我注视着“公主”的背影，幻想自己也能像依米花那样绽放一次属于我的精彩。
因为扬琴“公主”社会活动较多，作为陪练，我学会了一些扬琴技法。那天距区音乐节不到一星期，老师急急忙忙找到我：“公主”病了，要我代替她演奏扬琴。“公主”的优雅和气势哪能一蹴而就？我把头摇得像拨浪鼓。
“难道你不想改变一下自己？没有人天生出类拔萃，相信你能行！”老师的话不重也不轻，却点到了我的“穴位”。
接下来的日子忙碌而艰辛。每天下课后，我端坐于琴前，手持琴竹，如蝴蝶般不断翻飞、跳跃。轮竹、棍竹、滑竹并用，颤音、顿音、拨弦齐发，尽管累得腰酸背疼、手不能举，却乐此不疲。在刻苦的训练中，我逐渐成为民乐队的“领军人物”。
我演奏《金蛇狂舞》，抑扬顿挫，慷慨激越；我演奏《银河会》，曹衣出水般轻柔，吴带当风般飘逸。更多的时候，我掀动琴弦，在旋律流淌中俯首聆听心灵的咏叹。那样的时候，依米花总会不期而至，我想象着她细小的经脉中一定有火一般的信念：开花，开花，热烈而又坦然地开花！
音乐节如期而至，我第一次自信地成为焦点，在一片或诧异或惊喜的注目中完美地诠释了扬琴的魅力，同时收获了鲜花与掌声。
从此，我变得大胆而开朗。我想，人生亦是如此，把握机遇，全情投入，每个人都会赢得属于自己的精彩。一切都在变化，一切也刚刚开始。
属于我的精彩作文3
每个人诞生在世上后，就会有各自擅长的事情，有人擅长歌舞，有人擅长体育，有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信，总有属于自己的精彩。
记得我在刚上小学的时候，总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺，而我却只是一个平凡的人，什么都比不上他们。因此我选择了沉默，我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们，总能得到老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点，认为我没有属于自己的精彩。
知道那次事件发生后，我才彻底的从阴影里走了出来，开始恢复了自信，因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上，老师在弹钢琴，大家一起合唱，唯独我低下了头，没有作声，生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了，逃不掉了，再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱，唱得不好一定会被他们嘲笑，我在班里就抬不起头了。但是，又不能蒙混过关，到底怎么办？
在我作思想斗争的`时候，前面的同学已经一个接一个的唱完了，大家掌声连连，这使我更紧张了。终于，前面最后一个同学唱完了，已经没法下台了。没办法，我只好硬着头皮走到话筒前，我刻意把声音压得很低，就只有我一个人听得见。等我唱完，正准备下台时，有一位同学抱怨道：“你唱得这么轻谁听得到啊？”老师也不满意，让我再试一次，把声音放出来，让大家听清楚你的声音！
我终于决定用心的唱，我自己也能行，这是我第一次有勇气在大家面前展示自己，因此我格外得投入，紧密双眼，随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里，那一刻我至今还忘不了。等我唱完后，台下一片寂静。正当我以为我失败时，台下响起了掌声，老师也夸奖我，说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的眼神。我第一次这么高兴，原来我也有这么棒的才艺，我也能创造出属于自己的精彩！
从那以后，我就一直发挥着是歌唱的本领，现在我自信满满，并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领，而是没发现自己的本领，每个人都有属于自己的精彩。
属于我的精彩作文4
绚烂而温暖的阳光，照耀出了我们不一样的精彩。在那短暂而又充实的暑假生活中，我找寻到了属于我的精彩。
精彩No·1——民族自豪感
7月份我和母亲开启了一趟世博之旅……我们刚到入口处，就傻了眼，虽然已经比夜票早了将近1个小时，但那里早已是人山人海、人满为患。于是乎，我开始注意周围形形色色的人。上了年纪的人坐在小凳子上，扇着蒲扇，唠着家常;而年纪稍轻的人则将耳机塞入耳朵里，哼哼歌、解解闷……大家各干各的事：聊天的、打电话的'、玩游戏的、研究地图的……虽然人多，但却不杂乱，一切都在有条不紊地进行着。之前看到电视上有报道：世博园外垃圾成山，只能用“脏、乱、差”三个字来形容。但“眼见为实”，在这里我看到了截然相反的场景，已到下午，但地面上依然保持着清洁。偶尔发现一张被无情地遗落的纸片，也被保洁人员悄然拾起。我想如果这张纸的前主人见此情景，一定会无地自容吧!还没有领略到场馆的雄伟，但即使在大门外，我依然能够感受到中国文明在中国人心中扎根之深。阳光下，每个人的脸上都透露出自豪的微笑……
这份自豪属于我，也属于每个人;那么这属于每个人的精彩，也专属于我。
精彩No·2——社会责任感
除了旅游参观外，暑假里当然也少不了社会实践。8月8日翁可馨、李思睿和我相约来到凤凰国际书城当志愿者。我和小翁被经理分配到五楼，为前来听讲座的小学生及其家长们免费办理贵宾卡，但由于大多数人不会想到这是一个免费的办理业务，所以效果不佳。书城也意识到了，要求我们停止办卡，开始发放爱心读书卡，向人们界山一些有关于卡的要求、用途等。最终几百张卡一发而空。当然，中间也有一些小小的“插曲”……在等待发卡的过程中，也有“好心人”让我们进讲座厅里先发给后座的人。而此被我们一口“回绝”了，因为我们知道尊重他人是最基本的，没有人会希望别人打断他的发言。也有人质疑我们没有做到有问必答，其实我们只是不希望这来之不易的工作中出现差错，让他们去咨询前台是最好的办法。还遇到了被人误以为是大学生的尴尬……但因为代表南外学子的形象，而且同时又身为书城志愿者，这种集体责任感油然而生，推动我们提前感知责任的精彩。
这些多姿多彩的事情，让我可以好好回味那些属于我的精彩。
属于我的精彩作文5
每个人都会有属于他自己的那份精彩。这份精彩或许会很成功，令你骄傲；这份精彩又或许会很不起眼，但意义非凡。我的这份精彩除了我谁都无法察觉，老师、同学、家长眼中的优秀都是成绩好，品德好仅此而已，而谁又曾考虑过我的感受。
俗话说得好“人比人，气死人。“是啊，没有对比就没有伤害，我永远都是受到伤害的那一个。我的父母就爱拿我和别人做对比，而我又不争气，所以每每受气，可我有他们没有的优点，可谁曾关注、看到呢！
还依稀记得，那是六年级的一次考试，每一次考试都至关重要，所以大家都严肃对待。考试之前的几天，老师为了让全班整体默写提高，就问我们谁愿意去帮助默写很差的人，考试他默写对几个，辅导他的人就加几分。只听见“唰唰唰“的举手声，我也不例外的把手举起来，由于举手的人很多，老师就让他们亲自来选，“成淳青吧。”我？选我的人是杨峰，刚刚听到自己的名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候杨峰的默写没点起色，还不知该怎么交差，心中顿觉一股压力。
从前，也没帮人默写过、背诵什么的，也只能慢慢摸索了。
一开始，我都不知从何处开始。后来，听杨峰说，老师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的石头才落下了一点。起先，我让他自己先读背，再到我这儿过关。开始很顺利，他也很配合。就这样，背了三首后，到第四首的.时候，他开始有点不耐烦了，背诵的时候吞吞吐吐，出现了许多明显的错误，我想：这样下去也不是办法。这时杨峰说：“如果这样就能提高的话，那我还要你干什么，我自己也行。再看看其他组的，都在死记硬背，脸上毫无笑容可言，这样下去肯定不能提高默写。干脆，我和他聊会天，让他休息休息，让他不那么紧张，过会儿再继续，等他恢复耐心了，再帮他背下去，这样下来，肯定效果显著。
后来，我慢慢让他从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本可以全部默写出来了，那些难背难写的，我说你实在不会，就把其它的多记记，最好烂熟于心。时间不等人，考试就要来临，只能看他临场发挥了。
考试完后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点进步的。看到这一幕，我的心头多了一丝成就感，多了一份喜悦，也多了一丝欣慰。
我就是我，是不一样的烟火，我用我自己的方式去帮助别人。这就是专属于我的精彩！
属于我的精彩作文6
人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。
那是个炎热的下午，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今天在我身上要发生什么事。
后来爸爸、妈妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。
经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多，而且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的`鱼要好很多，又不收费哦！刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳“狙击点”。
我们就地“安营扎寨”，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。
过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的妈妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：“我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。”
我一听，心里舒服多了。
天渐渐暗了下来，眨眼间就快到下午五点钟了。这时爸爸叹了口气说：“五点必须回家，你还得写作业呢！”，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧！也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂“哗”地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，“有鱼了！帮忙呀！”我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，爸爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：“这条鱼一定大！”经过几十秒的艰苦“战斗”，小鱼儿终于被请上了岸，看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。
这是我生平第一次钓鱼，要知道野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。
属于我的精彩作文7
那一刻辉煌的代价是汗水，那一刻，是属于我的精彩。
太阳散发出耀眼的光芒，映在我们的脸上，“预备！”我挽起衣袖，准备好好露一手——跑步比赛怎么能少得了我呢？“砰！”我瞬间被按快进键，而且还是六十四倍数，两只脚快速地前后摇摆，跑道边不禁传来阵阵惊叹声，“七秒！”我嘴角一扬，道：“小意思！”“那位女同学，等一下，下个星期三运动会的跑步运动员就是你了！”我脸上的笑容瞬间僵住，运动会！200米！活生生多了150米！刚刚那一点虚荣心立刻破灭，只是想在班里显摆一下而已，更何况学校里有那么多跑步大将！如果拿了个倒数第一，脸面不就没了！
“加油！”老师的呐喊声让我不得已加快了脚步，“哎，以现在的速度想进前五很困难啊，先休息一下，待会儿再练吧。”“呼”腿一软，瘫坐在地上，望着天空中毒辣的太阳，忍着腿脚的酸痛，我心中萌生了放弃的念头：“放弃吧，干嘛把自己搞得这么累，一点儿都不值得。”“为了班级的荣誉，吃点苦又算什么，再说这点挫折都无法战胜吗？”脑海中黑白两个天使激烈地争吵着，看着不远处的老师，我的身体好像不受控制似的，笔直地走向那个方向，可当踩上塑胶跑道的时候，我好像被惊醒似的，呆在那里，刚想开口叫住老师，可喉咙却发不出声音。晶莹的汗珠从脸颊划过，滴落在地，我的眼神坚定起来，已经付出了努力，何不再加把劲？
灿烂的阳光照耀着整片操场，一阵阵的呐喊助威声把运动会推向了高潮，“请跑步运动员到跑道上就位。”在老师和同学期待的目光下，我做好姿势，“砰！”震耳欲聋的声音解开我的束缚，我发狂似的奔跑起来，“加油，加油……”一声声的呐喊伴着我，看着前方的身影，我奋力追赶，一个，两个，三个……看着终点，我拼尽全力，终于！
红色丝带在腰间飘荡，一阵阵欢呼声在耳边响起，同学们的欢呼声与老师满意肯定的'目光让我相信了这一切，第一！真的是第一！我被同学们高高抛起，眼角一滴骄傲自豪的泪水滴落，忘却了疼痛，这一刻，是属于我的精彩！
辉煌，是要用汗水浇灌的；那一刻的精彩，是属于我的！
属于我的精彩作文8
精彩好似一叶扁舟，轻浮过明净的湖水；好似一缕清风，微微划过每人的脸庞；又好似一片落叶，在秋风的萧瑟中展现它的风姿。
我自然也有我的精彩，它就在那一天悄悄绽放。
时间回到了那一刻：我打开电脑，一个页面显现了。原来是一个实验，名字叫做神奇的鸡蛋。这下，我的手脚开始按捺不住了，好奇心在不知不觉中浮上了心头。
我急忙迈出步伐去寻找材料。拿起量杯，往里面加入大半杯的水，又从柜子里拿了一包未开封的盐，一个鸡蛋、一根筷子，就开始了我的新实验。
我拆开盐，徐徐地倒入杯子，只见盐瞬间就变成了一颗颗沙砾翻滚着身子。我拿出筷子用力地搅拌，迫切的心情令我旋转的速度犹如龙卷风一样，“哗哗”地吹过。这个动作一直持续了几分钟，鸡蛋像一个娃娃悠闲地躺在温泉里享受，一动不动，我的疑惑像打开的水龙头一样，一个接着一个涌了上来：怎么回事？鸡蛋怎么没有浮起来？步骤难道错了吗？
我绞尽脑汁地回想着。突然，我猛地一拍脑门，恍然大悟，自言自语道：“肯定是水放多了。”我细心地准备好材料，开始了新一轮的挑战。我沾沾自喜地说：“这次水少了些，鸡蛋一定会浮上水面的，哈哈，马上就要大功告成了。”可是，同样的情景再一次出现在眼前，鸡蛋依然保持着它的沉默，完全不理睬我的'存在，似乎在说：“放弃吧，孩子，一切都是没有用的，你不可能战胜我的。”
我这下可真是方寸大乱了，渐渐地汗珠也不听使唤了，放肆地洒落，心情也越来越烦躁，刚才的激动也消失得无影无踪，只剩下了无可奈何。我拿起杯子往水池里一倒，愤愤地把筷子摔在地上，说：“真是烦人，不做了，这种成功不要也罢！”
这时，一个声音响起：“孩子，不要太激动了，心平气和，坚持不懈，才能成功。”我想：对！不能放弃，加油！经过多次的尝试，终于，我的鸡蛋在水中华丽地绽开舞姿，我也在这倏忽之间明白了许多。
鸡蛋摇晃着身子浮上水面，太阳散发出它的光芒，窗外的冬青树在严寒中透露着顽强，梅花在冰冷的空气中飘散着清香。
坚强，乐观，冷静。就是因为这些看似微小，却又强大不可抵挡的东西，这里，绽放出属于我的精彩……
属于我的精彩作文9
每个人诞生在世上后，就会有各自擅长的事情，有人擅长歌舞，有人擅长体育，有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信，总有属于自己的精彩。
记得我在刚上小学的时候，总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺，而我却只是一个平凡的人，什么都比不上他们。因此我选择了沉默，我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们，总能得到陈老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点，认为我没有属于自己的精彩。
知道那次事件发生后，我才彻底的从阴影里走了出来，开始恢复了自信，因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上，陈老师在弹钢琴，大家一起合唱，唯独我低下了头，没有作声，生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时陈老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了，逃不掉了，再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱，唱得不好一定会被他们嘲笑，我在班里就抬不起头了。但是，又不能蒙混过关，到底怎么办？
在我作思想斗争的时候，前面的同学已经一个接一个的唱完了，大家掌声连连，这使我更紧张了。终于，前面最后一个同学唱完了，已经没法下台了。没办法，我只好硬着头皮走到话筒前，我刻意把声音压得很低，就只有我一个人听得见。等我唱完，正准备下台时，有一位同学抱怨道：“你唱得这么轻谁听得到啊？”陈老师也不满意，让我再试一次，把声音放出来，让大家听清楚你的声音！
我终于决定用心的唱，证明我自己也能行，这是我第一次有勇气在大家面前展示自己，因此我格外得投入，紧密双眼，随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里，那一刻我至今还忘不了。等我唱完后，台下一片寂静。正当我以为我失败时，台下响起了掌声，陈老师也夸奖我，说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的.眼神。我第一次这么高兴，原来我也有这么棒的才艺，我也能创造出属于自己的精彩！
从那以后，我就一直发挥着是歌唱的本领，现在我自信满满，并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领，而是没发现自己的本领，每个人都有属于自己的精彩。
属于我的精彩作文10
大雁的千里迁徙是因为它相信自己有能力归来；小草在石缝中顽强生长是因为它有毅力；我们不断的挑战自己是因为相信有潜力。只要我们能自信地面对生活，生活就会告诉我——我有属于自己的精彩。
从小我就是个性格内向的人，敏感而又腼腆。即使在音乐和美术方面有一些天赋，我也不敢在众人的面前展示。记得刚迈进初中时，我在老师的眼里就是一个剃着西瓜头的可爱男孩，在同学面前是个喜欢上网的网虫。我的精彩沉默着……
记得预备班时举办班会活动，很多同学都踊跃的报名，展示自己的才华。我的心也开始跃跃欲试了，我会拉二胡的……但内向的性格开始作怪，犹豫不决的我难以走出“沼泽”。在挣扎了许久后，我悄悄地告诉了性格开朗的好朋友，他立即大大咧咧的拉我报了名。表演那天，我看到A同学出神入化的古筝演奏，不禁又心慌意乱起来。当B同学拉的二胡发出难听的吱嘎声时，我才有了自信。我有音色明亮的二胡，更有勤学苦练后的演奏技巧，我的精彩表演果然赢得了掌声和艳羡。随着掌声萌芽的是久违了的自信，我精彩的初中生活拉开了帷幕……
初一那年，我当美术课代表时锋芒初现，便被老师怂恿着参加了宣传委员的竞选，很荣幸，我当选了。荣誉后面是责任，要我组织大家出黑板报、做板报、布置教室环境，难度不小。我开始忙起来，本以为能轻松搞定，可事情不那么顺利，人手和时间，成为了困扰我的难题。老师提醒我可以发动大家一起干，我开始招兵买马。合作的力量是巨大的，经过努力，黑板报不禁如期竣工，还获得了二等奖；板报也获得了二等奖；这可是我们班的第一次获奖啊！我让大家看到了我的精彩。
四年后的今天，我不再胆小，不再腼腆，我已经是一名光荣的共青团员了。进入初三。紧张的学习压力和繁忙的作业，使我们难以再像从前那般无忧无虑。我扪都想为自己的`初中生活再添上最后亮丽的一笔，展现自己最精彩的一面，那就是考上自己理想的学校。
自信是一种对自己内心的肯定和认可，这会让你在生活中更加勇敢和坚定，在领略了初中的精彩后，我开始展望高中的未来，那里肯定有我新的奋斗和新的精彩！
属于我的精彩作文11
妈妈说，这世界上总有一朵花为我而盛开，总有一份精彩为我而绽放。
我不信。
我是一个如此平凡的男孩。如果一定要有一种颜色来形容我，我想，应该是灰色。从幼儿园到小学，我的考试成绩从未超过九十分，老师表扬的名单里也从来没有我的名字，学校里任何一次评奖也轮不到我。
就这样，在别人的精彩里仰视吧！我常常这样自叹。
可那一次，我却找到了属于我的精彩。
学校组织“心田大舞台”演出。我们班要排一个小品，这本与我无关。可不知怎的'，编导小丁却找上了我，要我出演其中一个角色——也许是我长相丑陋，正合小品角色的要求吧。
我想拒绝，可看着小丁热切的眼神，我那个“不”字怎么也说不出口。演就演吧，好在，我的台词只有三个字：“你，出来。”
开始排练，看着别人煞费苦心记台词、设计动作，我高跷二郎腿，心不在焉。第一次彩排后，班主任总结：“小米，你是剧中很重要的一个角色，你应该很凶，要用你的眼神、动作震住全场，推动整个小品。”
我算是很重要吗？我不解。妈妈却说：“哪怕你只是演一条小狗，演得出神入化，你就是最精彩的演员。”
为了那三个字的台词，我就试试吧。
对着镜子，我摆出各种犀利的眼神、凶神恶煞的姿态；对着手机录音机，我用各种不同的声调和语气不断重复我那三个字的台词：“你，出来！”
第三次彩排结束后，音乐老师突然指着我说：“他很好，表情声调很到位！”我心里一愣：这算是音乐老师对我的褒奖吗？
演出的时刻终于到了。我踏着流星大步，冲到主角小夏面前，死死地盯住他，伸出一个手指，恶狠狠地对着他：“你！出来！”台下一片寂静。接着，笑声如雷，掌声如潮。
我知道，我成功了。我用我三个字的台词震住了全场。
我不知道自己是怎么谢幕，怎么走下台的。但那一刻，我感觉我的生命在拔节，生长。刻苦的训练，反复的磨练，终于让我绽放了属于自己的精彩。
我终于明白了妈妈的话。生命中，总有属于我自己的精彩。那精彩不在春秋，也不在冬夏，而在每一天、每一刻，那精彩的扉页上写着两个字：努力。