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苦乐交织的作文（精选18篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的苦乐交织的作文，希望能够帮助到大家。
苦乐交织的作文 1
升级考试即将临近，各科都进入了紧张的复习阶段。快马需加鞭，响鼓需重锤，虽然复习是学习压力巨大的时候，但在语文复习背后，同样蕴含着苦与乐。
苦
俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这话用到复习阶段上，可真是十分形象。
“爆料，今天下午全年级统一考去年升级卷子！”一名语文课代表跳上讲台大叫道。“什么？”“不会吧！”……同学们纷纷大叫道。“现在是三天一小考，五天一大考，我们是写卷子机器人吗？”一位同学有气无力地抗议。“就是呀！”同学们一致附和。抱怨完，“哗哗”一片翻书声响彻教室，同学们开始临时抱佛脚了。
考试时，有的同学抬头望着天花板，抓耳挠腮，嘴里死死叼着一支笔；有的同学紧皱眉头，小声地问同桌：“喂，‘霜落熊升树’下一句是啥？”不知道啊！”还有的同学低头“刷刷”地奋笔疾书，头也不抬……
成绩发下来了，“唉一”同学们不约而同地“仰天长啸，壮怀激烈”，望着自己惨不忍睹的.成绩单，心中仿佛有万马奔腾，只得默默地收起了答题卡，嘴里宛如嚼了一个苦瓜一般，从头苦到脚，准备迎接狂风骤雨的来临。
考试，真苦哇！
乐
“昨日……”语文老师的一番话逗得同学们不禁捧腹大笑。
语文课总是这样，我们敬爱的语文老师上课时，总会出其不意地用幽默风趣的话语巧妙地指出同学们所犯的种种小错，使得我们哈哈大笑，犯错误的同学则脸红到了脖子根，以后便不会再犯。语文老师也同样会用委婉的语气提醒某个同学，既不伤害同学的自尊，又可以一举两得地促使我们改正错误，何乐而不为呢？
语文复习仿佛是一杯醇厚的咖啡，苦中有甜，甜中有苦，令人爱不释手。
苦乐交织的作文 2
在这一学期的初中生活里，给了我不少的体验与感受，有快乐的也有苦涩的。不论这些事情的结果如何，都给了我不少启发和感受，它们都是我的收获、是我的果实，深深地保存在我的心中。
刚进校门时，我就叫苦连天了，封闭式的管理，是我很难接受。可不是吗？要自己洗衣服、叠被子，使我更难接受的是一周才能回家一次，老妈的可口饭菜和靓汤啊？！我那可爱的小天地啊？！时时令我牵挂。我想家、想爸爸妈妈，尤其是想放学回家后，爸爸妈妈的嘘寒问暖……想到这些，我只能偷偷地躲在一个角落里哭泣，抹眼泪……
住宿的生活带来的痛苦已经让我难受了，学习上的压力又来了，初中各科的作业，让我绷紧了神经。小学只有三个科目，现在已是八科了，那作业量啊，写到我手软，读到我口干。心中的苦啊，又不能向父母倾诉，谁能和我分担啊？
初中的生活与学习虽然让我苦不堪言，却也带给我许多收获和快乐。每个周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理，不知不觉中，我学会了自己管理自己了，学会了合理安排自己的生活与学习。叠被子、洗衣服、还会理财，这些都是住宿生活给我带来的.好处，他让我不再依赖父母了，让我独立了。而且，在学校里，宿舍中也让我学习到如何与人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戏，一起学习，不亦乐乎？学习科目是多了，作业量也多了，但让我学到了更多的知识，收获的更多，像小学不重视的地理、生物，曾是一窍不通的我，现在是了如指掌了。我发现我知识面广了，变得渊博了。我也发现，初中的生活并不是那么的苦，其实是挺快乐的。
一个学期的初中生活，让我吃了不少的苦，可也让我体验到不少的快乐。但有一点我可以肯定：不管是苦是乐，都是我生活中的一部分，都给我带来收获，让我不断地成长。
这就是我的初中生活，苦乐交织的初中生活。
苦乐交织的作文 3
人生的道路是曲折的，不会全然是痛苦的，也不会永远快乐。快乐与痛苦是相生相伴的 这相生相伴的过程 ，就为人的一生创建了一个苦乐交织的世界。让人在痛苦中感受快乐，在快乐中感受痛苦的存在。
孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”这正道出了苦与乐的关系，别人不了解你，本是一件伤心的事，而你能用宽容的心去包容别人不也是一件快乐的事吗？可见苦与乐是交织在一起的。
当你经历过奋斗，在奋斗时经过了苦熬，最终取得胜利，那是一生的快乐，是一种胜于一切的'自豪和快乐。我们是初三的学生，都将要面临人生的重大转折点，在应战之前，我们要为各种各样的事情做准备。都要经历各种各样的训练和磨练，也感受到了各种各样的痛苦。然而这痛苦是值得的。当你坐在考场上，因平时的支持与奋斗，手中的笔不断挥洒，行云流水般地交出一份份令人满意的答卷。那时候， 曾经的痛苦，那就会全然消失了，留下的只是快乐。望着手中的录取通知书，“不亦乐乎”？可见，痛苦背后的就是快乐。
但快乐背后的也可能是痛苦。当你因一时的享受而无心学习时，最终等待你的只是失败，往日的享受也不见得存在多少快乐。留下的只有伤心的回忆。
苦与乐是相生相伴，互相交织的。期望你的一生能“不因回首往事而伤心，不因虚度光阴而后悔。留下的只是经受磨练，感受过痛苦后的快乐。
苦乐交织的世界，让你的一生更加绚丽多彩。
苦乐交织的作文 4
在昨天晚上，我躺在床铺上和闫思远聊天，聊着聊着，我们就聊起了对谁有好感，我们都把自己的真心话说了出来，当聊到我喜欢的人时，我忍不住哭了，因为我喜欢的人却喜欢别人。我还告诉他。我星期二所做的一个梦，我给他讲了之后，他意然情不自禁的笑了，然后他对我说：“你昨天做梦的时候是不是发呆了，我用手弄了你下，你就猛的一发抖，把我吓死了”。
我对他说：“我当时梦到了我喜欢的人，突然从床上坐起来了，把我吓蒙了”。之后，我们就聊起了自己的家庭。我告诉他我的老爷爷是对我最好的人了，可是他却不长寿。
讲到这里，我情不自禁的哭了，我实在是讲不下去了，因为我太想念老爷爷了。当讲到他的家时，我感到自己简直像傻了一样，从他的那里我知道了闫思远，他是一个缺少母爱的人，他的爸爸和妈妈离婚了，他爸爸又找了一个女人当他的`后妈。忽然我们听到了有人打呼噜，闫思远坐起来，听到是岳增秒打的，就轻轻的打了他两下，岳增秒被闫思远弄醒了，我们又开始哈哈笑起来了，他对岳增秒说：“只要我听见谁打呼噜我就打谁”。
可是没多久，又听见刘林也打了起来，闫思远又把他弄醒了，他和闫思远打了一架，我和岳增秒在这里哈哈大笑起来，弄得我们寝室的人都醒了，我们在被窝里还忍不住笑，最后我们又想起了明天还要写东西呢！我们才想睡觉了，可是怎么就是睡不着，最后想把这件事写成作文，在想作文内容时不知不觉地睡着了。
苦乐交织的作文 5
太阳当空照，花儿对我笑，又是美好的一天。今天早上，和往常一样，一觉睡到自然醒，真舒服呀!刚睁开眼睛就被妈妈拉起来吃早饭，哎，又是讨厌的面包和牛奶。
早饭后，开始了暑假作业之旅。写完语文写数学，就这样，忙碌了一上午，完成所有作业后，躺在沙发上准备看会电视。就在打开电视的瞬间，妈妈回来了，她无声地用那双明亮的眼睛使劲地瞪我一眼，我只好灰溜溜地关上了电视，收拾收拾准备吃午饭。我用最快的速度把饭吃完，眼睛瞄着妈妈，看她检查我作业的表情。她满意地点点头，这时的我才轻松愉快地倒在床上，呼呼大睡起来!
闹钟响起，时间到，睡的`正香又被妈妈拖起来去游泳。迷迷糊糊地来到了游泳馆，换上游泳衣，热了热身，顿时清醒。这时我们被教练一个个的往水里赶，游泳池里有我的许多好朋友，我们一起训练，一起比赛。我最喜欢游泳了，因为它可以带给我快乐!这不，大家休息时又开始了比赛，我选择的是自己最擅长的自由泳，很多同学都输给了我。愉快的时光很快就溜走了，训练结束，大家各自回家。
回家后，美味的晚饭开始了，累了一天，狼吞虎咽地结束了晚饭。接下来，是我们一家人坐在一起欣赏电视的时候，这是一天中最开心的事情了。看了半小时后，妈妈叫我去练琴，我虽不情愿，但还是要执行妈妈的安排，哎!苦苦练了半个小时，妈妈的声音又来了，让我上床读书给她听。读着读着，眼皮直打架，倒头就睡着了。
苦与乐交织的一天终于结束了。
苦乐交织的作文 6
以前，读书只用喊喊嗓子，写几个字，觉得如同玩耍一般有趣好玩；渐渐地，读书要读、记、背，写的更是多而又多，科目也多了，时间也少了，觉得读书真不容易，苦啊！不过，收获劳动果实与忘我游戏，又感到了读书的快乐。这种读书苦乐交织的学习生活真是让我哭笑不得又深深痴迷啊！
我喜欢并痴迷这种学习生活，它让我的泪水与汗水相织，让我的痛苦与快乐相逢，让我从懵懂变得成熟！
学习的苦在于其中的奋斗过程，它让我们汗水不断地召唤泪水，止到你真正成功。学习就是忙难累。星期一到星期五，除了吃饭睡觉就是读、记、背、写，作业多得让人头疼，这还不算，无论多努力始终考不好成绩，有时还会受到指责，自己还要伤心，唉！学习苦啊！
学习的乐在于收获知识能量与同学间的快乐。学习时间没得玩，睡觉时也偶尔闹腾闹腾，讲讲小心事，吃吃小零食，看看笑话书或补补小作业。动静大了一点，就会把狼引来，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做贼一般。虽然这种动作总是让大家提心吊胆，但也充满了幸福——家一般的幸福。收获知识的快乐就更别说了，老师教的.东西，大家学会了，就互相卖弄、比试，看是你强还是我强，不懂的人一问，将这种知识再告诉人家，心中则是无比自豪，充满了奋斗的力量！
学习是苦乐交织的，不过，只要你以正确、乐观的态度去对待它，告诉自己它是乐的，快乐往往要高于痛苦，这就是我所痴恋的学习生活。
苦乐交织的作文 7
学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。
一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出啪啪的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。
眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的挡板。完了，这么巧遇到我不擅长的，我心想着，忐忑到底要不要去做，要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。两种想法在我脑中激烈的碰撞，最终我决定去做这道题。
前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。
时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。
时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。
下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的'是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。
这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。
苦乐交织的作文 8
以前读书只用喊，写几句，和玩一样有趣；渐渐地，阅读需要读、背、背，写的越来越多，科目越来越多，时间越来越少。感觉读书真的很难，很苦！然而，在收获了劳动的果实，忘我地玩耍之后，我感受到了读书的快乐。这种读书、苦乐交织的学习生活，真的让我哭笑不得，深深痴迷！
我喜欢并痴迷于这种让我的眼泪和汗水交织在一起，让我的痛苦和快乐相遇，让我从懵懂走向成熟的学习生活！
学习的痛苦在于奋斗的过程，让我们流汗，叫眼泪，直到你真正成功。学习是“忙”“难”“累”。从周一到周五，除了吃饭睡觉，看书，记，背，写，作业多到让人头疼。这就更不用说了，再怎么努力，总会考不好成绩，有时候还会被批评，会难过。好好学习！
学习的乐趣在于收获同学之间的知识能量和快乐。没有时间学习，偶尔睡觉，聊着小心，吃着零食，看着笑话书，或者补作业。稍有动静就会引来“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引来进屋”，就像做贼一样。虽然这种动作总让大家紧张，但也充满了幸福——在家的幸福。更别提收获知识的`喜悦了。老师学着教着，就会显摆，互相较劲，看你强还是我强。不懂的人一问，又会把这个知识告诉别人，心里会无比自豪，充满奋斗动力！
学习是苦乐交织的。但是，只要你用正确乐观的态度对待它，告诉自己很好玩，快乐往往高于痛苦。这就是我热爱的学习生活。
苦乐交织的作文 9
漫漫人生路，苦与乐总是交织，绽放出别样的人生烟火。
他，浅酌一杯小酒，任如水的秋风打破无尽的愁绪，在那“缺月挂疏桐”之时，在“漏断人初静”之刻，只有凄冷的“孤鸿影”。一贬再贬的悲楚和亡妻的伤痛，深入骨髓，他是多么的'苦，苦得令人心痛，在穿越千年历史长河，仍能忧其所忧。但苦乐总是交织，他似乎感受到历史的熏陶，察觉到了久违的乐，终于迸发出“大江东去，浪淘尽，千里风流人物”的豪爽与洒脱。他，是苏轼。他的一生，苦乐交织。
他，感慨“行路难”。在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之际，他失意“多歧路，今安在”想要造福与天下的政治情怀终被现实的浪潮所拍灭。前路迷茫，他将何去何从？他是多么的苦，理想毁灭与现实，漫漫前途，在何方？但苦乐总是交织，他感受到了乐趣，在苦中走出了乐。一叶扁舟，“惟见长江天际流”，一潭湖水，“不及汪伦送我情”，一次贬谪，“我辈岂是蓬蒿人”。他，是李白。他的人生，苦乐交织。
她，当代巾帼英雄。在外漂泊回国梦缥缈无定。电子脚铐，在纤细的腿上留下於青；庭审的召开，在赋有生机的脸庞上刻下深深的皱纹；引渡文件，她的回国梦更是不可能。她是多么地苦，面临着永世漂泊在外的风险，明天和厄运哪个终将到来，在她的心中，也许一直是未知数。但苦乐总是交织，“我的身后是强大的祖国”，她总是微笑着说。她似乎感受到了乐趣，她代表着强大祖国的利益，永不认“罪”的行为诠释是她对祖国的爱，诠释着她坚强自信的品质，因此，在外漂泊，虽苦但也值得。她，是孟晚舟。她人一生，苦乐交织。
“人生并不总是铺着玫瑰花的”，人生路会有荆棘，虽然会有被荆棘丛所刺伤的苦。但会有前行一步的欣慰。苦乐总是交织，人生总是如此，而那绽放的烟花也将成功为路途上最曼妙的风景。
苦乐交织的作文 10
朋友，你可曾有过苦乐交织的滋味，这种滋味叫你哭笑不得，简直就是又爱又恨。对于我来讲，前不久的期中考试就是这样一个令人苦乐交织的过程。
一学期如火如荼的活动已经结束了，期中考试也不知不觉地降临了。对于我们这些七年级新生来讲，也算是一次大的考验。不再是以往简单的三门学科，而是增加到七门，如果想要使成绩名列前茅，这七门学科的成绩都要优秀。这下我可犯了难。语数外我还挺有把握，可是这新增的课程，却被我一再遗忘。尽管老师一开学便告诫我们及时温习，而现在说什么都晚了。临考前几天晚上，我开挂式地复习。终于，令人胆战心惊的一天就要来临了。
步入学校，空气中到处弥漫着紧张的气息。首先遇到的`是我擅长的语数外。大家纷纷埋头答卷，一时间，教室里只剩下“沙沙沙”的写字声。我仔细读题，认真答卷，试卷上的一道道考题，好似一个个守卫兵，牢牢把守着每一道关卡。我努力和他们作战，勇敢地面对考验。回头望去，那一行行整齐的字迹，就像我亲手插下的小苗，令我倍感欣慰和喜悦。这是我努力的成果，哪怕是考试也乐在其中。
随之而来的便是小四门。拿到试卷后，我整个人都变得不好了。密密麻麻的文字，让我天旋地转。怎么办？只有硬着头皮闯一闯了。碰到熟悉的考题，还能答得出来，遇到陌生的，我就像无头苍蝇一样，到处乱撞。静下心来想想，早知今日，何必当初！对待这几门课，我始终抱着无所谓的态度听讲，而在考场上抓耳挠腮之时，为时已晚。因此，答这几张试卷，我不再是信心滿满。而整个考场里，也是一片阴沉，毫无生机的气息。
这苦乐交织的滋味，总归是不好受啊！而以它为乐的办法只有书本。以后，我会告诉你，考场，我不讨厌你！
苦乐交织的作文 11
学习并不是一成不变的，它拥有自己的过程。
酸，是成绩不如意时的心寒。自己的假装努力造成了现在成绩的不得人意，以自己很努力，却又无非只是掩耳盗铃。曾经的自己是多么优秀，前十总有自己的名字，自己的自高盲大，造成了现在的自己。重排名次时，曾经自己不放于眼中的同学排上了自己的前面，自己的名次却一落千丈。眼看人家向前跑去领成绩单的背影，内心是多么寒冷，鼻头一酸，流下一滴酸滋滋的泪水。
知道了不足之处，就别再旧迹重演，重拾心态，去出发，向前出发！
甜，是拾起的优秀的习惯从而改变了自己的道路，从一个平平无奇的学生来说，拥有了不小的突破。本点点的`成绩可让自己有一个暗真的小窃喜，更别说是一个大的突破。
可能对于他人来说并无他奇，可这对自己来说是一次新的起点，一颗新的目标，一块心新的心态，足以促使自己向前走。
可是那成功的背后，不知付出了多少艰辛，背后的故事只有自己知道。
苦，是学习中的挫败，打击着自己的心态。冰冻三尺，非一日之寒。现在的甜头现在的进步决不是中彩票中出来的，它的形成并不只有一味的努力，还得经得住挫折的打击。一只蝴蝶从蛹中出来，需要经过长时间的奋斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一个人去替她打开蛹，看似少去了繁琐的一步，促使蝴蝶可早一来到这个世界，却不知愚蠢的人类打去了她的挫折，却让她不能挣扎，血液无法进入翅。
膀，再也飞来。
挫折是一块石头，那么，你觉得它是绊脚石还是垫脚石呢？它有很多用法，固然，成与败便在一夜之间。
辣，是成与败的错过。发现自己与成功仅差一步之遥，是成败转瞬时点在心间噼里啪啦的一团火。千般滋味、百般交融，成而现在火候已到，努力吧！
如果你认为学习是一成不变的，那么，你错了。学习如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品尝它喽。
苦乐交织的作文 12
相信尘埃里会开出一朵花，因为曾有漫天星光，亮透胸膛！
问苦为何物？只叫人深深沉思。是李白“拔剑四顾心茫然”的苦闷哀愁，是他仕途之路遇上艰难险阻的默默无奈；是刘禹锡“二十三年弃置身”的漫漫悲恸，是他对时过境迁，物是人非的深深感慨；是苏轼“何事长向别时圆”的惆怅不满，是他大醉后兼怀子由的幽幽思念……
又问乐为何物？是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念和执着追求，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”豁达洒脱、积极进的精神，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”对天下离人的美好祝福……是他们那份从容淡定，那份豁达乐观的人生态度！
李白有“多歧路，今安在”的苦闷，就有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的乐观。
刘禹锡有“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的茫然，就有“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的`淡然。
苏轼有“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的矛盾犹豫，就有“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的雄健豪放。
“人有悲欢离合”“此事古难全”。苦乐交织才是真正的人生。因此，我们不应踌躇不前，不应畏畏缩缩，应有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，应有“刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”积极进取的精神，更应该有苏轼“”竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”的骁勇之气！让圣贤的精神之光照亮我们的心房，指引我们的追梦之路。
苦乐交织的作文 13
人生是苦乐交织的。当我们在享受“幸福”的时候，“痛苦”也慢慢向我们走来。有时候，我在想：为什么有了“幸福”这一个天使，还要有“痛苦”这个恶魔呢？
过年了，爸爸妈妈都回家了。“幸福”天使来到我身边了，无论我走到哪，它都像影子一样伴随着我。这时，我觉得我是世界上最幸福的人。因为爸爸妈妈都回家了，我们团聚在一起了。现在我们可以一起玩，一起吃饭，一起说说话，一起看电视……这些在一般小孩看起来再平凡不过的事情，可是在我眼里这些事比我的生命还要珍贵。
十几天过后，“幸福”向我道别后就走了。道别的时候，我泪流满面地求着“幸福”求它别走，别离开我，别丢下我，可是“幸福”平静地对我说：“人一旦经历过我，就躲避不了‘痛苦’。”说完它就飞走了。
“幸福”走后，“痛苦”也悄悄地来到我身边。这时，我又觉得我是世界上最痛苦的人。因为爸爸妈妈又要出去工作了，又要离开我了。在我送别爸爸妈妈的时候，我告诉自己千万不能流泪，要笑，要让爸爸妈妈开开心心地去工作。终于，在爸爸的车开走的那一刻，我的眼泪夺眶而出。我跑进房间，钻进了被窝，大声地哭了出来……
人生是苦乐交织的`。当我们在享受“幸福”的时候，“痛苦”也慢慢向我们走来。我多么希望“幸福”这一个天使永远伴随我啊！
苦乐交织的作文 14
当你哭泣时是谁和你在一起伤心流着眼泪？
当你开心时是谁在一旁为你欢呼雀跃？
当你失败时是谁在说着鼓励你的话？
是朋友。朋友就如我们身旁的一棵树，在我们痛苦，孤单的时候给我们依靠。朋友，无论在任何时候都是我们最贴心的呵护。一个人如果没有朋友，内心就会变得阴暗，生活也会变得寂寞无趣。而我这个人交友甚广，有许多知心贴心的朋友。无论是儿时的伙伴还是仅一面之缘的朋友我都铭记在心。我至今最好的朋友就是李兆龙，我们俩之间有着太多的美好回忆。而这友谊之花一直在我俩之间绽放着璀璨的光芒。
我还记得那是一个晴朗的早晨，我高兴的走在上学的路上，脸上洋溢着快乐的笑容。突然间我的脸阴了下来，因为昨天学校让穿校服，而我忘记了。这是我听见背后有人叫了一声：“嘿，怎么了。”我转过头来说：“这么大声干什么？想吓死我啊？”话脱口而出时我就想不应该对他这样吼，而他却是用温和的语气对我说：“怎么了，不高兴啊。”“嗯”我向他道出了事情的原委。他说：“没事的，我把我的校服借给你，我这附近还有亲戚，我向他们借去，我毫不犹豫的接受了，我们俩换过了衣服。
放学了，我才知道我这位最好的朋友因为没有穿校服而被批评了，当时我非常自责，不过，我此时想得更多的是友情的力量，它可以让一个人默默而不求回报地去帮助朋友，它可以让一个人变得更加无私，让朋友之间的'关系更加密切。
在与朋友相处的过程中，有欢笑。也有泪水。但无论是欢笑还是泪流，现在想起我都觉得很幸福。
那是在一个阴雨天，由于我在无意中对朋友说了一句不该说的玩笑话，伤害了他。于是我们见面都不再说话了。我想向他道歉，但又怕他拒绝。经过再三考虑，我决定向他道歉。因为无论任何东西都没有我们之间的友情重要。跟他道歉之后，他并没有一丝责怪的意思，而且态度很温和。他说：“都是我的错，不应该那么小气”。这就是友爱的力量，它让人宽容大度，不会计较任何东西，让人可以撇下颜面。
通过很多事情，我知道了要架起友爱的桥梁，双方都要付出，并且都要有一颗诚挚的心，精心去呵护这友爱的种子，才能使它更加繁茂，绽开最美丽的友爱之花。
苦乐交织的作文 15
学习是一条漫漫长路，它不是一帆风顺也亦不是挫折不断，它是苦乐交织并存的。当你经过黑暗中的摸爬滚打后定会有颗明亮的星星迎接着你的到来，我的初中生活中便有这样的经历。
回到家，拿出数学作业本，一道格外工整的订正像一根刺扎着我的眼，虽然订正了，但错题仍未弄明白，只是将黑板上的结果一抄罢了，我心中有些许纠结，要不，再想想？我尝试看过程，可那就像缠绕在一起的耳机线，难以解开甚至越解越复杂，哎，这都是什么啊！我摊在椅子上，对着天花板长叹，下次也不一定会考到我打起了退堂鼓，不行不行，这要是考到了这样的，我又不会了，那这个订正岂不是啪啪打自己脸吗？我拿了一张大草稿纸把图画了出来，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳跃这么大。前两题的过程就像从盆地中部一下跳到了高原，这中间似乎有着千米万米之遥，我挠了挠头，拿出了多种颜色的笔将各部分有关系的`用相同颜色的笔描了一遍，再一看过程，它们中间就有了桥梁，我就在这桥梁上慢慢走，慢慢走，时间也在身后悄悄逝去，终于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一个人站在辽阔的草原上呐喊。我打开旁边的窗户，看到了皎洁的月亮，一阵微风吹在身上格外的舒服。就在这个晚上，让我真真切切的体会到了学习的苦与乐。
学习是苦的成堆的作业，满当当的考试，失利的悲伤。学习亦是甜的作业本上的A＋，终于解出的难题，一个回报认真学习的好分数它们编织了我的学习生活。
苦乐交织的作文 16
人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。人生就像一个江湖侠客，一直开到某个终点。难的是这趟旅行的客栈。只有累了，累了，不想再往前走了，才会误入歧途。
青春就像一场梦，随着春风的到来，它开启了我的梦想。说到梦，我会想起几句歌词:“我的梦闪着七彩的光。展开你的翅膀，飞到你想去的`地方。我的梦想是强笑着的。”你想去哪里？让风来处理吧！带着春风的调笑，我来到江湾中学，那里有香花，有背蜜框的蜜蜂，有高大的树木，有喊麦的小鸟，有识海的老师，有在周围自然玩耍的孩子。
苦:进入初中后，作业像乌云一样滚滚而来。学习任务之重，压力之大可想而知。各种作业，如毛毛三月的小雨，不要停；我已经尝够了苦味。面对各种练习，冥思苦想还是想不通。考试中的几个大叉比繁重的作业更让我头疼。早上被打印的音乐吵醒，跑到学校，晚上在戴月回家。这样的生活很苦。
甜甜:从上初中到现在大概一年了，深深体会了无数的快乐。平日同学之间的一句玩笑，一句祝福，一张纸条，都给我们的初中生活带来乐趣，平日的同学更是乐趣无穷。平日里老师的表情表现出一道难题，让各种“公式”听话一次，让我嘴里迸出的26个字母很驯服，不是一种乐趣。当你做好一件事，得到大家的称赞，你的内心也是美好的，不是吗？
勤奋擅长勤奋、稀缺性和游戏性，行动被思维摧毁。如果它不能熄灭，你可以从书里逃到今晚之后的世界。不要惊叹世界，让世界惊叹我们。青春！烧了它！
苦乐交织的作文 17
读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!
壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。说什么“欲穷千里目，更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去谨”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人。
经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的'亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎赛纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群拣垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。可惜我们“串门”时“隐”而犹存的“身”，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿)，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧?
苦乐交织的作文 18
生活就像种地，春天播下一粒种子，中间用无数的汗水浇灌，最后在秋天快乐的收割。苦与乐共同生活，苦的过程成就音乐，让人体会到音乐的真谛。否则，如果你很容易得到快乐，却没有以前的苦涩味道，你怎么能理解快乐的珍贵和不同呢？
余虞丘写了一本书《文化苦旅》。奇怪，别人经常游来游去是为了消遣，可他为什么一定要经历一段艰辛的旅程呢？翻开书的书页，书里无边的气息扑面而来：宁古塔，敦煌，尼泊尔，没有一个可以称得上惬意。他不能去一些更愉快的地方吗？当然，但他没有。因为他在那些辛酸的地方看到了个人、国家乃至全人类在漫长历史中的沉浮。宁古塔的寒风吹散了古代文人的豪情壮志；敦煌的斯坦因，带走了敦煌文化几千年的辉煌；尼泊尔深山中的鱼尾山屋，展现了人类的韧性。他用一次又一次的艰辛旅程，在这些艰难的地方寻找属于个人、国家和全人类的精神宝藏。这次收获给他带来了更丰富的知识和更深刻的理解。与这些收获带来的'喜悦相比，旅途中的辛酸是什么？余的苦旅其实是为了挖欢喜。他知道，一定有隐藏的精神宝藏可以让他收获满满，但只有通过痛苦的旅程，他才能找到它们。他所经历的苦难不是，强加给他的，而是他为了个人发展和更深层次的快乐而选择的。
不仅于虞丘，而且国家发展的道路也是一个苦的旅程，一个更大的苦的旅程。上个世纪中叶，新中国刚成立的时候，又穷又穷。如果想马上自得其乐，可以把主权拱手让给外国人，换取他们的援助，而不是走自主研发的艰辛之路。但我们没有，而是踏上了自主研发的苦旅。发展卫星导航可以选择美国、俄罗斯等现成的导航，但我们没有，而是走上了自主研发北斗的苦路。今天，我们是20世纪唯一一个拥有完整工业体系的新兴国家。我们北斗导航的短信系统比美俄都要先进。我们放弃了当时的欢乐，选择了艰难的旅程。但我们今天收获的是更甜美的音乐，这是中国人民和民族的骄傲。这种幸福不是任何外人能给予的，而是我们自己选择的苦旅，为自己国家的发展而奋斗。
现在国内芯片自主程度不高，在贸易战中多次被卡在脖子上。当然，我们可以选择向外国屈服，以换取使用外国芯片的快感，但如果我们像新中国的拓荒者一样选择一段艰辛的旅程，开始开发自己的芯片，我们国家的年轻一代在70年后会收获更甜美的快感吗？
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