难忘慈祥的眼神作文

难忘慈祥的眼神作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的难忘慈祥的眼神作文，希望对大家有所帮助。

难忘慈祥的眼神作文1

　　我们在成长的过程中，会受到各种眼神，这些眼神，有的是刮目相看的，有的是嘲讽的，有的是羡慕的，有的是不屑的。但只有一个眼神，令我至今还难以忘怀，那就是老师对我慈祥的眼神。

　　那一天，正是考完试的一天。我一到教室，就干起了活，端盘子、端碗、扫地、打饭等。没过一会儿，有三四个同学成群结队地来学校了，他们看我的眼神十分吃惊，仿佛在惊叹我怎么能来学校这么早。

　　我边干活，边听他们的闲谈。他们就像是一群小鸟，叽叽喳喳地说个没完没了。我听见边上的一个同学紧张地说：“昨天考试还挺难的，我怕我今天考砸了，被大家笑话。”另一个若无其事地说：“怕什么，反正都考完了，现在害怕有什么用？”一边跟一只猴似的，敏捷地拿起抹布擦桌子。

　　劳动部长来了，她看我的眼神充满了关心，可自己却跑去说话了。我心中没好气地说：“作为劳动部长，还一进教室就说话，看我一会儿告诉老师，把你撤职了！”在外人看来，我活像一只怒气冲冠的鹦鹉。

　　不一会儿，我们班的人都到齐了，劳动委员便开始打饭。吃饭时，大家都很吵，都在讨论自己的成绩，同学们的`眼神十分恍惚，都为自己的成绩而担忧，教室活像一个喧闹的菜市场。突然，教室顿时鸦雀无声，活像一个图书馆。我刚想问同桌怎么回事儿，突然发现雷老师和彭老师都走进来了，一个眼神十分可怕，另一个眼神十分喜悦。她俩进来并没有管我们，而是自顾自地聊起天。“她俩这是闹的哪一出啊，还发不发卷子了？”同桌又发起牢骚，眼神极为不耐烦。我没管她，我去观察老师的对话，由于坐在前排，所以我试图去偷听，可惜这俩老师声音也太小了吧，压根儿听不见。“我看彭老师好似晴天万里，十分高兴，可雷老师好似乌云密布，十分失望。“同桌点了点头，表示赞同。

　　不久，老师便开始宣布成绩，分发试卷。有的老师眼神严厉，有的却十分开心。我刚开始以为自己能考一个理想的成绩，可没想到的是结局大出意料：语文九十二分，填空错了八分。数学九十五分，填空减了五分。英语一百分。这回我真的是太大意了，但让我欣慰的是老师看我的眼神，没有了往日的严厉可怕，反而多了几分慈祥鼓励。

　　眼睛是心灵的窗户，在别人失望、无奈时，给予他一种鼓励、充满信心的眼神，可能就会使他重获自信。所以希望大家多以欣赏、赞扬的眼光看待别人。

　　我相信，我会在老师的鼓励下，变得更加优秀！老师慈祥的眼神令我难以忘怀，我会永远记住。

难忘慈祥的眼神作文2

　　眼睛是心灵的窗户，眼神也和说话一样，温柔的眼神可以让人感觉到春天般的温暖，凶恶的眼神可以让人感受到腊月般的严寒。在我见过的眼神里，尤其忘不了她那慈祥的眼神，那眼神犹如一串美妙的音符，一束三月的阳光，一缕凉爽的微风……

　　那年，我读小学三年级，老师从不用严厉的眼神看我，因为我一直都表现很好，所以看到的只会是鼓励的眼神。然而，有一天，我开始骄傲了起来。

　　临近半期考试了，我们做的模拟试卷越来越多，这些对于我来说，只是小菜一碟，我不费吹灰之力很快就做完了，还意料之中地拿到了两个一百分，我得意极了，我挥动手中的试卷，大势炫耀一番，甚至还将试卷交给同桌抄，我的事传到老师的耳朵里，老师的脸立刻沉了下来：“李柯衡，下午到操场找我。”丢下一句话就走了，我的心立刻由“晴”转“阴”了，这下惨了，我该怎么办呢？老师肯定要批评我，我可是大队委啊！我越想越难过，像一只泄了气的皮球，耷拉着脑袋走向餐厅。

　　下午课外活动时，我主动找到了老师，等待着一场暴风骤雨，老师走过来，轻轻地牵起我的手，慢慢地走向一张长椅，此刻的我低垂着头，不敢看老师的眼睛，生怕那眼神像利剑一样刺透我的心，就这样我忐忑不安地随老师坐到在长椅上，可谁知她用温柔的大手轻轻摸了摸我的头，那感觉真像微风拂过小草，接着她又拍一下我的肩，拉着我的`手臂说：“孩子，看着老师的眼睛。”我的脸涨得比苹果还红，害羞地抬起了头，那一瞬间，我看见了老师慈祥的眼神，如湖水般明澈，似大海般深邃，它像一阵微风，吹走我内心的阴霾；它像一阵细雨，滋润了我心田；还像一盏明灯，照亮了我的心灵。望着那眼神，我虽不再害怕，但深深的自责与愧疚由心而生，老师语重心长地说：“孩子，响鼓不用重锤，你知道我想说什么吗？”“我不该骄傲的，因为骄兵必败，更不该不讲诚信，给同学抄试卷，老师我错了！”说着，我的眼睛模糊了，泪水迷糊了我的双眼……

　　时间宛若沙漏中的细沙，缓缓流逝，我见过的很多眼神都已淡忘，只有老师那慈祥的眼神深深印刻在我心里。