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那些孩子们作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的那些孩子们作文，希望能够帮助到大家。
那些孩子们作文1
时光飞逝，我已跟随我们五2班的这批孩子们近五年了，从他们离开幼儿园走进小学大门，从借助拼音读课外书到今天所读的中外名著，从懵懵懂懂的顽童到如今的有识少年……
如今我们五2班八十多名可爱的孩子们，正信心百倍地投身于第五届“书香班级评选”活动中，很荣幸我们在去年的“书香班级评选”活动中，获得“书香班级”称号，使得孩子们的读书写作热情再创新高，同时也涌现了像“小乖宝”“蓝色郁金香”等优秀的“博腕”、“阅读天使”。此刻，我感慨万分，想发自内心地说一句：谢谢你，校信通！一路有你我们走得更坚实。
作为语文老师的我，说起来惭愧：虽也懂得让孩子们从一年级就学着扩大阅读量，以拓展他们的视野，可并没有系统的理念引导，只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至，让我如获至宝：常常来看慧老师等专家的博客，及有关专家的'阅读指导，使我受益匪浅，于是我认真领会精神并根据本班实际加以运用发挥。
如今的我会经常通过校信通向孩子们推荐一些好书：如《沈石溪系列动物小说》、《杨红樱校园系列小说》、《杨老黑侦探系列小说》《黄蓓佳倾情小说系列》及中外名著等等，我们班还成立了图书角：学生看完没用的书可以捐到班级图书角，加上“书香班级”奖励的书，成为同学们相互借阅的“小小图书馆”；再加上我们的“流动图书馆”（就是把自己家里的书名登记上墙，大家可依据墙上的书名及书主人，用自己的书与他交换着看），这些大大满足了同学们的读书欲望。不少同学，一拿起来书便忘记了时间，常常是达到废寝忘食、如痴如醉的地步，有几个家长竟反映说：“我家孩子有时不听话，我惩罚的办法是：不听话近期不会给你买书了。嘿，这招还真管用！”不知不觉中，我也养成了爱看孩子们书的习惯，经常去书店看书买书，有时看到一本好书，会开心地对同学们说：“本人近期正在看《环游地球八十天》，内容非常精彩，预计明天看完，谁有好书可以和我交换，换期一周。”再一看，呵！不少同学马上高举起手，大喊：“我换我换，时间两天就还您。我的书最好，您肯定不后悔！”看着孩子们渴求知识的眼睛，那种感觉真好。
看着孩子们把目光从电视机上转移到书本上，看着孩子们的阅读水平、作文水平正一步步提高，作为热心为教育孩子搭建平台的您，是不是也和我一样倍感欣慰。
五2班那些爱读书的孩子们，让我们一起感谢校信通：一路有您更精彩！
那些孩子们作文2
我们儿时的生活谈不上很富足，至少我们有一个舒适的家，一本启蒙的故事书，我们的童年常露出天真无邪的笑容，然而，在我们的身边，是否都是象我们这般被呵护关爱的孩子？没有负担，不用忧愁。
每到周末，爸爸载着我和弟弟去吃夜宵。返回的时候，总会在那十字路口停下，每每都看见那个小男孩，一手拿着鸡毛掸子，一手拿着抹布，停在车旁，用鸡毛掸子扫扫，用抹布擦擦，然后哀求车主给他一块钱，如果是遇到善心的人，也许还能拿到几块零钱，否则，遭到白眼和斥责。一个瘦小的身子，穿梭在车水马龙的马路上，显得那么的无助。
那一晚，我们又在那个十字路口停下，我按下车窗，看着窗外的.建筑物发呆，突然，一个身子把我的视线和那些建筑物隔开。我定神一看，原来是那个男孩，他哀求道："姐姐，姐姐，能给我一块钱吗？就一块。"我看着他的眼睛，没有本该属于他的明亮。我心生不忍，双手摸索着裤袋，发现自已一分钱都没有，我无柰地对他摆摆手，便把视线从他的身上移往他处，不敢再与他对视。他转而去求我爸爸，爸爸随手从车上拿了一些零钱给他，挥挥手让他走开。
他又开始行走于那些名贵车之间，一辆一辆地去擦，一辆一辆地去哀求。黑夜里，他的身影渐渐掩没，我无法找寻。
那天，我和朋友去新村打篮球，我看到观众席上，有几个小男孩在游走，每个人的手上都拿着两个塑料袋，空荡荡的，他们紧盯着下场休息的人，看着别人喝水。他们分散在角落里。静静地坐着。
我坐在椅子上看朋友们打球，顺手拿起一小瓶的矿泉水，待我快要喝完的时候，其中一个小男孩跑到离我不远的栏杆旁，他看着我，想说些什么，却只是动了动嘴唇，我看到他手里的塑料袋，明白了他的意思，我把剩余的水一饮而尽。递给他空瓶子。他腼腆地说了声："谢谢"便跑开了。
大家都要走的时候，我的目光寻找着他们的身影，他们三个坐在角落里不知说着什么，但我可以看到他们满足的笑容，那是因为他们手上的袋子，装满了空空的瓶子，我们的弃品，他们的战利品。
那一刻，晚霞衬着他们在我的心里镌刻了一张剪影，让我陷入良久的沉思......
生活在弱势群体的孩子们，你们的未来是什么？？？
天，依然很蓝，蓝得仍然有些瘕疵。