身边的世界作文

身边的世界作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的身边的世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

身边的世界作文1

　　“好，上课了，请同学们回到座位，准备好书本、笔，这节课我们要一起走进科学的世界！”

　　“现在有请我们的‘嘉宾’隆重出场。”只见老师从礼盒里取出一枚鸡蛋，高高举过头顶：“这就是我们的‘嘉宾’！”“这是什么？”“我们这节课要吃鸡蛋吗？”教室里瞬间像炸了锅一样，整个学校都被我们班的叫声围绕了。

　　“安静！安静！”老师甩甩手中的书本，“今天我们来捏鸡蛋，捏破了有奖励。”同学们一听有奖励就都把手高高举过头顶，有些同学还站了起来，把手都举过腰了，还有些同学把手举到了老师眼前，晃得像个不倒翁……老师叫了举手最积极的小刚，只见他活蹦乱跳地跑上讲台，拿起鸡蛋，毫不在意地捏了一下，鸡蛋竟然没破，于是小刚紧张起来，使出吃奶的力气，脸涨的通红，龇牙咧嘴的，可最终还是未能捏破鸡蛋，他只得垂头丧气，闷闷不乐地走回课桌。

　　小明一个箭步冲上去，跑到讲台上一把抓起鸡蛋，用力一捏，没捏开，于是他拿手掌心对手掌心，把鸡蛋夹在中间用力挤压，可鸡蛋“纹丝不动”，仿佛在说：“捏不破我吧，啦啦啦，我就是这么强大，你有什么办法！”小明气冲冲把鸡蛋往桌上放，走回座位。

　　接下来，我们班的大力士——大李闪亮登场了。他雄赳赳气昂昂，抬着头挺着胸慢慢走向讲台。大李先深吸几口气，又站定酝酿了一会儿，然后他一只手放上，一只手放下，在腰间像泰山压顶一般用力压向鸡蛋，只见蛋清缓缓从大李的指缝中流出，不一会儿鸡蛋就被压扁了。后来我们知道，原来是大李把鸡蛋扎破了一个洞，这显然是犯规的'。

　　最后老师并没有公布原因，只让我们回家去查资料，这更使我对鸡蛋充满了好奇。查了资料后我明白了：鸡蛋是圆形的，任何一个地方受力，力都会均匀分散开来，所以鸡蛋不容易被捏破。

　　原来，生活处处皆学问，世界时时有文章，只要我们学会关注身边的世界，世界总会呈现给我们别样的惊喜！

身边的世界作文2

　　听！小精灵在呼唤我了。嘻嘻，今天小精灵要带我到音响世界，我真是太兴奋了。

　　我来到了一条小溪上。咦？这不就是我们老家的那片林子吗哈！小精灵的脑子果然好使。我坐在一块地上，渐渐凝视着水面，我仿佛想到了一幅美丽的画卷：在水面上的小鱼儿“啪啪”地拍打着水面，忽然，一阵秋风吹过，竹林里的叶子发出了“哗哗”的响声，美妙极了。

　　接着，小精灵又把我带到了一所叫南开小学的校园里，去聆听那儿的声音。我坐在操场上，静静地感受这儿的声音。我的眼前又出现了另一幅的画面：女同学们快乐地跳着皮筋，“嘻嘻哈哈”的声音不断地从她们那儿传来；而男孩子们则非常活跃，不顾这么多人，还在人群中玩起了“追追猫”。哈哈！这儿发出了“哼！”、“可恶”、“嘻嘻”的声音，原来校园也是充满了可爱呀！

　　后来，我的小精灵又把我带到了北京的地铁一号线站台。哇噻，这噪音也太大了，还我们重庆都没有这么大耶！先是一个“呼——”的一声，地铁飞一样地向我们驶来，然后地铁好像中了颗子弹似的，猛地一个“咝咝咝——”的急刹车，还好没有把我的耳膜震破，我原本以为这一下就完了呢，可是大家越来越吵，大家吵的声音一点儿也不亚于上次日全食大家同时喊：“哇——”的.哪阵声音，哇噻！

　　最后，我们又来到了长江三峡的旅游艇上。我们在船上又发现了许多声音：船上的发动机“嗡嗡”的声音，浪花“哗哗——哗哗——”拍打自己胸膛的声音，还有许许多多的声音。

　　这一次的音响旅行结束了，我想，这断奇妙的经历我永远也不会忘记的！