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做一个君子作文（通用15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的做一个君子作文（通用15篇），希望对大家有所帮助。
做一个君子作文 1
“君子坦坦荡，小人长戚戚。”君子，必是坦荡之人。但是若仅是坦荡，那又过于“个人化”，除此之外，还应该忠诚、无私奉献。
谭嗣同就是君子。
他变法维新，为改变中国当时衰败的状况与康有为、梁启超等人戊戌变法，变法失败后，他却没有选择逃走，“各国变法，都是要流血的。中国还没人流血，让我来作第一个吧！”在狱中，他坦然写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的千古绝句。押赴刑场之时，他依然不忘唤醒中国人民，他对围观群众大呼：“有心杀贼，无为回天，死得其所，快哉快哉！”
君子当如谭嗣同。
“人不可傲气，但不可无傲骨”。君子，必是傲岸之人，应是整个民族下屈的脊梁。除此之外，还应有真才实学。
朱自清就是君子。
他才华横溢，儒雅绝伦，写下《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等不朽名篇，然而在其晚年却一穷二白，不仅无法穿稍微体面点的衣服，甚至连“吃饭”也成了问题，然而，他却在抗议“美国救济面粉”的声明上毅然写下了自己的名字，“个人生死事小，民族气节是大”，文人能有此等傲骨，不得不令人钦佩呀！
君子当如朱自清。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
诸葛亮就是君子。
他“功益三分国”，自从出山以来，北伐北魏，南讨南蛮，他权力大，却注重修身养性，不迷惑在欲望之中。他淡泊，他平静，他只希望完成刘备遗愿，帮助刘禅统一天下。
君子当如诸葛亮。
“倚天照海花无数，高山流水心自知”。但君子不仅静身少欲，也应该团结家庭人士，孝顺父母。但最重要的是勤。
曾国藩就是君子。
他不仅带领湘军名震天下，而且不被欲望所左右，他不慕富贵，他有自己的.信仰，即使在很有可能登上皇位的时候，他也选择放弃。同时，他团结同宗族的人，使其弟也有所作为，又有教育之法，使其子也能报效国家，他又是一个孝子，孝顺长辈。更关键的是，他勤奋过人。他读书虽很没有天赋，但因为他的勤奋，他考取了功名，使自己能实现理想。
君子当如曾文正。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，君子不在于已欲，在于仁爱”。
做一个君子，就应做如谭嗣同、朱自清、诸葛亮、曾国藩等似的人。
做一个君子作文 2
在五月初夏第二个星期天前夕，常会看见大街小巷都有卖这个节日的相关商品及代表物：在花店有各式各样颜色且剪裁合度的康乃馨花束，在礼品店则可看见相关纪念品，在报章杂志也可看见相关报导。这正是为了响应1930年代美国妇女安那贾维斯女士发起纪念母亲活动——母亲节。
我的母亲是位温柔、大方且美丽的女士，同时也是我心目中最伟大的亲人。我的妈妈是位标准的家庭主妇，从早到晚无不是都正在做家务，每天家务都超过数十件，常因做家事而一身病痛，但她却从来不喊苦。在外出买家用品时，她也会事先做清单，以免造成不必要的'支出，并记录下来。我和姐姐在吵架时，她也会出面调停，扮演重要角色。她也会从报纸及新闻中告诉我们社会的大小事，有时家课有问题时，妈妈也会教导我们，家人生病时，她也会照顾我们到无微不至，她在家中同时扮演了多种角色，是位以身作则而且尽责的母亲。
在四年级的春天，我得到了肺炎，得到肺炎非常难过，一直不断咳嗽，整天都在昏睡，且高烧持续不停，就像身处在水深火热的环境。可是妈妈一直不断带我去看医生，且每天都会按时喂我吃药，无微不至的照顾我，帮我量体温注意我的温度，才以至于在短短一星期内康复，我十分感谢她的用心及努力。在我小时候时，我常会做出一些惊人的事，常搞的家里天翻地覆，也让家人哭笑不得。也是因为妈妈细心教导及解释，我才渐渐体认到做这些事的后果。这些事让我感受到妈妈的伟大及慈爱。我们也常常会帮母亲倒水及按摩，也会帮她分担家务，在母亲节等节日，我们也会好好的庆祝，在这天妈妈不用做任何事，全部都是由我和姐姐一手包办，就是为了体恤妈妈的辛劳。
妈妈对家庭的付出已无可计数，她不辞辛劳的服务我们，在我们有困难时还会指出一条光明的路，妈妈，我爱你！
做一个君子作文 3
读了《经典与成长》这本书，我读到了很多教育人的故事。令我印象最为深刻的是“义利”这个故事。
在这篇文章里，最能使我有所感触的一句是”见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣”这句话，这句话选自《论语·宪问》。意思是：见到利想到义的要求，遇到危险能献出生命，长久处于贫困还不忘平生的诺言，这样也可以成为一位完美的人。
这是孔子告诫子路怎样做才是一个完美的人。其实，关于孔子义的事还有很多：春秋时期，路过定了一条法律：如果鲁国人看到同胞流落他乡，并赎回，国家会给予奖励。孔子的一个弟子叫子贡，他很有钱，赎回来很多鲁国人，却拒绝了国家的赔偿。但孔子说：“世上万事不过义、利二字而已。鲁国原先的法律，所求的不过是人们心中的一个‘义’字，只要大家看见落难的同胞时能生出恻隐之心，只要他肯不怕麻烦去赎这个人并带回国，那他就可以完成一件善举。事后国家会给他补偿和奖励。让这个行善举的'人不会受到损失，而且得到大家的赞扬，长此以往，愿意做善事的人就会越来越多。所以这条法律是善法。
这篇文章使我懂得了：在利面前，永远都不要忘记义，义也是很重要的。
做一个君子作文 4
阳光明媚，鸟语花香，今天上午语文老师带着，我 们参观学校，了解校园文化。
上午第3节课老师组织我们参观校园，让我们准备一支笔一个笔记本，让我们边走边记边听。走出教学楼来到一个凉亭，它上面缠绕着繁盛的凌霄花，他们像紫藤萝瀑布的紫藤花一样，刚开学的时候，这些凌霄花朵，很是稀落，东一穗西一串儿的伶仃地排列在枝头，经过了一个月的成长，花朵儿一串，挨着一串，一朵接着一朵，她们不惧阳光，在太阳底下生长着，形成一片红色的瀑布，在阳光的折射下更显的生机勃勃。
再往前走是一棵参天的银杏树，他已经在我们校园里活了几百年，它经历了时代的变迁件，迎接了一届又一届的学生，也送走了一届又一届的学生，它树干粗壮需几个人才能抱住它，再往上一点是他那些错综复杂的树枝，树枝上有着金黄的银杏叶，远远望去形成金色的海洋，银杏叶，体态娇小，颜色金黄，形状像一把雨伞，叶子优雅特殊，银杏的果实可入药，而这棵巨大的银杏树所在的位置是思贤亭的'遗址。“思贤”顾名思义意思是思念贤人儿，而贤人是什么呢？贤人不仅是学识高，品德高，在这里是为了敬重孔子韩俞周敦颐这些德才兼备的人。思贤亭中间有几个柱础，似石凳是用来放置柱子的，像征要一鼓作气，柱础旁边有几棵腊梅，形状怪异，但却清香飘落，香远益清，可远观而不可亵渎也。
再往前走是一片竹林，竹子名叫窝竹，它四季常青，中通外直，不蔓不枝。有节气，正如“任尔东西南北风”一样。它的叶子是椭圆翠绿色的叶子，竹子象征着长寿坚强和平安，它是一种生命力极其顽强的植物，能够适应各种生长环境，而且有着悠长的寿命，所以它象征着长寿，他也能够坚强的适应各种恶劣的环境。因为它具有不折不弯的特性，象征百折不挠的精神，竹报平安，所以它可以象征着平安吉祥，它也具有君子那样自强不息，清雅脱俗，淡泊其中，洁身自好，出于淤泥而不染的高洁情操，因此他被古代文人墨客赞扬。
接着老师又带过带我们参观了其他的地方，我们的学校名叫实验中学，在这里我可以学做君子，做一个品德高尚的人，做一个不慕名利，做一个不与世俗同流合污，不追求荣华富贵，不趋炎附势，不是做一个对社会有益，对国家有用的一个好青年。
做一个君子作文 5
漫步在实验中学的校园，书香扑鼻，树木芬芳，每一处都充满着文化的气息，身为实验中学的一名学生，我要在这里做一名堂堂正正的君子。
在我们校园有一颗巨大的石头上面写着文脉儿子，而这文脉的来源，可谓是令人感慨啊，它正是二月河老先生所写，经过重重艰辛拓印上去的。而石头后面刻着碑文，这碑文里记录了学校长达300年的悠久历史。
要做文脉当之无愧的传承人，让自己的所作所为无愧于文脉之称，无愧于脚下这块有着文脉的教育圣地。
花中君子——梅、兰、竹、菊，它们虽为植物，但它们身上所有的高尚品质，可能是有些人追求一生也达不到的，岁寒三友——松、竹、梅，它们傲骨迎风，挺霜而立，可精神！每当看到学校中那象征着常青不老的松，象征着君子之道的竹，象征着冰清玉洁的美，我都会想到我要向他们学习，做一个有坚持不懈品质的君子。
校园里有着一棵高大的银杏树，记得孔子杏坛讲学，收弟子三千，授六艺之学。进而把杏坛作为孔子兴教的象征。“十年树木，百年树人。”我们也要做一个有学问的人。
君子是什么？君子是一个包含诸多美好品质的词汇，如温和严肃，才德兼备，心胸开阔，意志坚毅，见利思义等，而品德不仅展现在人前，更体现在人后。然后我们要以君子标准要求自己，成就自己璀璨的人生。
朱自清的`文章，论做作里有这样一句话，还有一些人面前老爱论诗文，仿佛天生他一副雅骨头，像这种装君子的人，一般都是人前君子，人后就不知道是什么样子的，孔子说，君子无所争，必也射乎。及让而升下而已，其中也君子。讲了一则关别人值得一学习，二则观自己的自行思考，内心是一个人学习和成长的关键。
做一名君子需要具备很多美好而高尚的品质，虽然我现在并不是人君子，但我一定可以成为一名君子在这里校园里做一名堂堂正正的君子。
做一个君子作文 6
今天，我读了六年级《经典与成长》中的一篇文章，叫做“勇义”读完了它，我深有感触。
这篇文章是这样写的：子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子以义为上，君子有勇而无义为乱；小人有勇而无义为盗。”率义之为勇。期死，非勇也。意思是：子路文：“君子崇尚勇敢吗？”孔子说：“君子认为义是最可贵的。如果他们只勇敢而不遵守道义，就会犯上作乱；而地位卑微的人勇敢但不遵守道义，就会去做盗贼。遵循道义才是勇敢。凡事都敢于xx，不是勇敢。
如果我们欺负人，不叫勇敢；面对敌人，坚贞不屈、视死如归，这才是勇敢。我们要做有勇有义的人，不能做有勇而无义的.盗贼。说到这里，我想到了自己。比如说，在我们学校里，有时会出现自己的好朋友和别人发生冲突，帮朋友打架的事。其实这样做是不对的，我们应该问清楚事情的原因，分清谁是有理的，谁是无理的。还有，尽量把冲突或矛盾化解，不要打架。
读了这篇文章，我明白了许多道理，使我深有感触。
做一个君子作文 7
五千年前，有一群人，建立起了一个名为华夏的民族；两千年前，有一群人，用丝绸之路开启了民族通往世界的大门；七十年前，有一群人，用血汗的革命筑起了一片又一片绿洲，筑起了中国魂。
重温历史，我仿佛在触摸年轮上的古老文字，看着中华不朽的传统文化如一个古老而有深度的城市闪现在世界尖端。
最重要的是，它教会了我们做人，教会了我们取义。为了正义，你的牺牲肯定值得。正如孟子所说：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。”
怎样做才算正义呢？一口气做不了大事，可以先从小事做起。比如，帮助别人，人们常说：“帮助别人的`人是快乐的。”确实如此，人与人之间是由信任与帮助相依相连。这种快乐，就像云杉林里的微涩木香，被水波揉碎的金色阳光欢快地跳跃。使你感到满足。或者，在别人做错事时批评指出，因为没有人能避免“错误”这个无能为力的词。困难时，你也可以试着去成为人们的希望，因为人人都需要希望。
但不管我们将要面对什么，这个世界并不是自己的，我们也要为别人的利益着想，做出有价值的牺牲。就像孟子说的：“义，我所欲也，二者不可得兼，舍生取义者也。”
做一个君子作文 8
礼仪是我们中国古代流传下来的传统美德，有着几千年的悠久历史。有揖礼，同学礼，各种各样，方式各异。
蒋老师带我们走进了学国学经典，做少年君子的课堂，告诉我们君子是仪表堂堂，衣着整洁，有诚信等等。而关于有诚信的看法，一位小同学回答：“有诚信即诚实，不说假话，只说实话。”她的观点受到了其他同学和蒋老师的认可。然后老师教我们作揖礼。“左手在右手前面，大拇指靠着食指，表示谦卑；如果是给孔子行礼，还要齐唇，齐眉，齐额，身体下倾90度……”在蒋老师详细的指导下，我们个个都熟练地向老师作揖礼，大家都学得十分认真，还相互作揖礼，大家做得兴高采烈。我们的揖礼还受到了老师的表扬呢！
老师说孔子说过关于礼的话。正如：子曰：礼者，敬人也。子曰：不学礼，无以立。就是说如果一个人不学礼，就不能在社会上立足。
“谁想来讲三个小金人的故事？”屏幕上赫然出现了三个小金人。“我，我来！”大家顺着声音望去，一个小妹妹举着手。“好，”老师和蔼可亲地说，“请你来讲讲吧。大家鼓掌欢迎！”啪啪啪……掌声如雷。“从前，有个国家……”小妹妹胸有成竹的讲道。故事讲得非常生动，大家听完了故事，大家也明白了一个道理：要把听进的话转为自己的知识，而不是左耳进，右耳出，也不是眨眼之间就告诉别人。
老师还告诉我们学礼的作用。一、有助于提升自己的教养。二、有助于改善自己的关系。三、有助于维护自己的形象。同时还要注意以下3点：1、问候的次序。2、会微笑地问候礼仪。3、问候的`内容。
通过今天的学习，我学到了很多关于礼仪的知识。同时也深受启发，随着社会的不断发展，现代人们追逐成功的同时，忽视了自我内在的成长，忽视了中国传统文化的熏陶。而国学礼仪在我们生活中的地位也日益重要。所以从我们小学生开始做起，学好国学礼仪，做好国学礼仪传播，用实际行动去感染身边的每一个人。
做一个君子作文 9
中华国学经典是中华文化中最优秀、最具有代表性、最有价值的典范性著作。为了传承中华优秀文化，加强优秀文化熏陶，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。2018年11月25日上午，南头华晖学校在六楼多功能会议室举办了以“朗诵国学经典，做少年君子”为主题的国学经典朗诵比赛。
本次朗诵比赛以班级为单位参赛，比赛首先以203班全体同学一首励志温情的《学会感恩》拉开了比赛的帷幕。他们以稚嫩清脆的声音，真挚的情感吟诵出人类最美好的情怀—感恩。比赛中各班同学穿着整齐，神采奕奕，站姿端正。朗诵富有层次感、感染力。现场气势热烈，给在场观众奉献出一场场中华经典诗歌的盛宴。其中604班朗诵的《中华少年》铿锵有力、字正腔圆、抛地有声，赚足了大家的眼球。响亮的声音响彻全场，豪迈的气势振奋人心。504班情景朗诵表演《数字巧入诗佳句出彩》融诗词音乐为一体。优美的意境，悦耳的歌声，优质的朗诵，给观众带来一场震撼人心的听觉盛宴。各班的表演或豪放或婉约，各班不尽相同，却无一不展现同学良好的精神风貌。
经过激烈的.角逐，最终的大赛的结果是：103班、104班、202班、303班、401班、501班、507班、607班荣获一等奖；102班、205班、304、402班、508班、509班、604班获得了二等奖。
通过举行“国学经典诵读”活动，让同学感受国学经典的美，激发学习亲近国学经典的兴趣，丰富了学生课余生活，营造了良好的校园文化氛围。
做一个君子作文 10
谦虚，是中华民族的传统美德，同时，也是一种民族文化。在从五年级以来开设的课程《经典与成长》中，我对“谦谦君子”这个词，渐渐的理解了这个词的意思。
记得《周易·谦》里说过“谦谦君子，卑以自牧也。”谦谦君子的意思是待人温和，懂得谦让。虚心，不自满，肯接受批评。或是指谦虚谨慎、能严格要求自己的人。
作为一名小学生，我要懂得谦让，懂的谦虚。就像孔融让梨那样，孔融懂得谦让，把洗好的梨分给哥哥吃，并且把大的梨让给哥哥吃。而我们是否也应该想一想，当我们吃着父母或其他家长买来的食物和香喷喷的饭菜时，难道不应该对他们说声“谢谢”吗？难道不应该也让他们吃一些吗？是的，我们应该这样做。
谦谦君子，既要懂得谦让，也要遵守文明礼仪。要尊敬老师，关爱同学，不说脏话，不打架，不说谎话等等文明礼仪。
在学校，我们见到老师要问好，同学有不会的地方要帮助他。当别人帮助了你的'时候，你要感激他，对他说声“谢谢”。在家里，我们要孝敬父母，帮助奖章做力所能及的家务。出去玩时，我们要保护文物，不涂涂画画，不乱丢垃圾，做一个文明的小游客。在乘坐公共交通车时，要给需要帮助的人让座，不大声喧哗。出去吃饭时候，不大声喧哗，不浪费食物，吃剩下的食物尽量打包带走，不乱丢垃圾。
要做一个谦谦君子，所要做到的，远远不止这些，还要有长期的坚持和不懈地努力。让我们一起学做谦谦君子好少年吧！
做一个君子作文 11
悠悠华夏五千年，我们中华民族一直有着“礼仪之邦”的称号。从年幼的“孔融让梨”，就能看出我们中华民族的礼仪——谦！谦让是我们中华民族的传统礼仪。那么身为祖国未来的我们自然应该将“谦”继承下去！
我们既然要做谦谦君子，就要明白什么叫做谦。谦——谦虚，谦让，不自满，懂文明，有上进心。不仅如此，我们还要学会给予别人帮助，学会分享！
可是，做到谦谦君子不是靠嘴上说，而是用行动来做。在学校，我们应该和同学和睦相处。要尊敬老师，听老师的教导，不与老师赌气。见到物品应该交给老师，不能骂人也不能打架，将垃圾扔进垃圾桶。在家中，要孝顺父母，积极帮父母做力所能及的家务，不顶撞父母，听父母的.话。旅游时，要遵守秩序，不乱让垃圾，保护景区的景物，不在景物上涂涂画画。出门坐车时，我们要主动给老幼病残孕者让座。遇到别人需要帮助时，我们要伸出援助之手，给予最大的帮助。我们需要别人的帮助时，别人帮助了我们，我们就要怀一颗感恩之心，真心的感谢他们。我们只有这样做，才算做到了谦，才算做到了谦让，才叫“谦谦君子”，才算继承了中华民族的传统礼仪与美德！
我们的祖国历史悠久，我们的礼仪传统深厚且源远流长。当今的社会，科技越来越发达，生活越来越优越，可是我们的传统礼仪却越来越淡薄。就连被称为“礼仪之邦”的我们，也变得越来越不讲文明，越来越不礼貌了。
所以，我们必须改变这个现状，用我们的一言一行去改变这个现状！不说脏话，不乱扔垃圾，不打架看起来十分简单，但是做起来却很难。但是，一个文明的社会需要我们一起去创造，一起去完成。中国的传统礼仪历史悠久，我们的民族是礼仪之邦，我们不能辜负这个美名，要让谦让流传在我们之间，要让谦让铭刻在我们的心中。
让我们一起努力去做谦谦君子好少年吧！
做一个君子作文 12
中国有五千年的文明历史，还有着礼仪之邦的美称，诚信是我们的根本。在我们的社会当中，诚信是我们生存的保证。
在《无信不立》一文中有这样一句：“人而无信，不知其可也。”说的是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。在班级中有许多同学信任我，把我当作知心朋友。如果他们有什么秘密，那肯定是要告诉我的；我心里有什么不畅快，也要和他们聊聊。朋友之间相互信任，真好！
一天，有位同学对我说：“哎！郝凯博，你有那么多的朋友，整天缠着你，跟你玩，你难道不觉得累吗？”我笑着说：“我觉得一点也不累，只要和他们在一起，他们就像我的兄弟一样，和我一起玩耍，和我一起成长，难道兄弟之间会觉得累么？”可是，这边刚说着，那边又来了：“喂，郝凯博，快来看，我的作品获奖了！”我来到朋友的位置上，他把奖状给我看，我一瞧：“嘿！一等奖！不错呀！”我看着他快活的'样子，也分享到了他的快乐。我想，有朋友的信任，真好！
我喜欢电脑，许多朋友都让我帮他打稿子。有一次，一个朋友叫我给他打一份文件，可是一到家，我就把这件事给忘掉了。第二天，朋友找我要，我才想起来，瞬时脸就红了。我原本想解释一下，找个借口，下个台阶。但转念一想，对朋友要讲诚信，一就是一，二就是二，决不能撒谎。于是，我很愧疚地对同学说：“对不起，我把这事忘掉了，真不好意思。”没想到同学说：“没关系，你什么时候有空，就什么时候打，不急。我还是要谢谢你的。”我心里一阵激动。讲诚信，真好！
“诚心者，天下之结也。”诚信是用来结交天下的重要品格。现在，我长大了，但是我更离不开诚信。人与人之间有诚信，真好！
做一个君子作文 13
读经典诗文，做少年君子
古人曾经曰过：“书犹药也，善读之可以医愚．”我想也是，多读书能让自己获得更多的知识，不再那么愚昧无知。所以，在这个漫长而又快乐的暑假中，我读了许多书，并把古诗、词背得滚瓜烂熟，而且还能倒背如流呢！从书中，我学到了许许多多的知识，而且还能从诗句中获得一些深刻的道理。比如：
我从“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句诗中，知道南朝时建立佛寺的历代君王都已成为过眼云烟，唯独有这些没有生命的建筑物还留在世界上，面对这些历史遗迹，不免令人慷慨万千。
“至今思项羽，不肯过江东。”从这句诗中，我知道了当时项羽失败后，不肯苟且偷生，自刎乌江的历史故事，同时诗中还讽刺了南宋小朝廷的逃跑主义，表示了项羽希望抗战、恢复故土的思想情怀。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”从这句诗中我知道了：李白将要从桃花潭回去的时候，突然听到岸上传来歌声，未见汪伦，却先听到了汪伦的歌声。也就是说无论桃花潭有多深，都比不上汪伦对李白的深情……朋友之间的感情多么深厚啊！
以上就是一些简单而又实在的道理，书上还有许许多多值得我们学习的.知识，在这里说也说不完，我希望我们广大的朋友们好好读书，多读书，读好书，用书中的知识来武装自己的头脑，改变自己，把自己培养成为一个少年君子！
做一个君子作文 14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我们可爱的祖国历史悠久，地域辽阔，青山长青，碧水长流。水土滋养着百家姓，山川孕育着家园情。我们是炎黄子孙，龙的传人。黄皮肤是我民族的身份证，黑眼珠是我文化的密码箱。我们，谁不想做一位谦谦君子？今天，我演讲的题目是《传承文明，做谦谦君子》。
中国，自古以来就是礼仪之邦，中国人从来就有知书达礼的传统美德，谦虚礼让的胸怀气度。“程门立雪”、“三顾茅庐”这些以礼相待，诚心相对的'历史典故，在中华大地上广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼。对内，是修养；向外，体现了对他人的尊重。人人若能谦虚礼让，那社会就会和谐温馨。
《孔融让梨》的故事大家还记忆犹新吧！孔融4岁时，已懂得礼节谦让，大家都喜欢他。一天，妈妈买来许多梨，让他先挑。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的梨子。爸爸看见问：“融儿，盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
他笑着说：“我年纪小，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸听后十分惊喜，说：“那弟弟比你小啊？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我是哥哥，我也应该把大的留给小弟弟吃。”
多么温暖，多么感人啊！
小孩子有让梨的童心，大人们更有让地的真情。在安徽桐城，有一著名景点，叫六尺巷。相传清朝康熙年间，有个大学士名叫张英。一天他收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他出面保住地基。张英看信后坦然一笑，挥笔回诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看信后，心宽了，气顺了，主动让出三尺地。邻居知道后连连“宰相肚里能撑船”，也主动相让三尺。
谦让，可以化干戈为玉帛，礼让，可以化腐朽为神奇。今天，建设文明社会，创建和谐家园。文明礼让更需发扬。礼仪之邦，万国景仰；谦谦君子，众人亲近。退一步，海阔天空；让一寸，神清气爽。
同学们，谦，是一种心态；让，是一种境界。古人如是，今亦如此。传承文明，代代更新。让我们手拉手、心连心，从我做起，从小做起，共同把谦让美德传承下去。努力吧，让我们一起做谦谦君子！
谢谢大家。
做一个君子作文 15
一个个成员组成了小家，一个个小家组成了国，所以一个国家中最重要的是人，只有当每一个人都具有文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在国学书《默觚治篇》中提到：“君子以细行律身，不以细行取人。”意思是君子应该在平时的行为细节中严格要求自己，但不用这些细节去要求别人。在生活中，若是人人都能严于律己，那我们的行为举止将更优雅，我们的生活环境将更加整洁。
以前，曾看到过这样一则关于新加坡的报道：新加坡是一个通用英语的`国家，这些公共场所的标语大多数用英语书写，可有一些文明标识却是用中文写的，这是为什么呢？新加坡的人回答：“因为做这些不文明行为的人大多是从中国大陆来的。”为此一位校长到新加坡考察时说：“不文明行为也是国耻。”
大家还记得吗？在有一次的国庆节后，四十万平方米的天安门广场上有六十多万块口香糖。还有不到一平方米的地上竟然有九块口香糖，这与雄伟而又庄严的天安门广场产生了极大的反差。
细节决定成败，不难看出我们与文明之间还有很大的距离。在我们的身边，在周围的同学身上仍存在不文明行为。例如我们的校园内、楼梯上总能看见一些影响到校园整洁的废纸，甚至有同学认为反正有人打扫，我扔了又何妨。我觉得这是一种不文明、没有责任心的想法。
在这里我呼吁大家都做文明人，让我们的生活环境更加整洁，让我们的言行举止更加优雅，让我们都成为文明有礼的谦谦君子吧！
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