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少年小儿郎作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的少年小儿郎作文，希望对大家有所帮助。
少年小儿郎作文1
春天到了，万物复苏，桃花开了，露出粉嘟嘟的脸庞；柳树绿了，美丽的头发垂在风中。
在一个大院儿里，一家的房檐下有一窝小燕子，叽叽喳喳地叫着，燕子妈妈正在忙着给孩子们喂食儿。小燕子们争先恐后地抢食吃，不料，一只羽翼尚未丰满的`小燕子被挤出了窝，“叽————！”得一声落在地上，立刻就被一只花猫盯上了。这一切，也很快引起了小姑娘小红的注意，她想起爸爸说燕子是益鸟，她很着急，转动乌黑的大眼睛想办法，房檐下的燕子一家看到有花猫，都着急地叫起来，可也无能为力。
只见小花猫贪婪地舔了舔嘴巴，两只眼睛正贼溜溜地盯着惊恐万分、上下扑打着翅膀的小燕子，心想，哈哈！这个小东西皮香肉嫩的，一定是美味可口。小红一见小花猫要走上前去，急得两眼张大，双脚直跺地，拿起书包就准备打花猫，小花猫却抬起爪子，往前一扑，小红手上便出现了一道血迹，手中的书包也掉在了地上。
可是小花猫好像还没有立刻去吃掉小燕子的念头，而是一脸坏笑地在小燕子身边走来走去，吓得小燕子胆战心惊、浑身发抖。小花猫一看，心想，嗯————是时候了。只见它摩拳擦掌，准备下手。就在这时，小红趁小花猫得意忘形，随手拿起一要扫帚，劈头盖脸地就往小花猫身上打去，小花猫一声惨叫，在地上打了个滚儿，虽然摇摇晃晃地站了起来，但还是不罢休地朝小燕子跑去，生怕美餐被小红救走。
可惜它来晚了一步。
小红早已捧起小燕子，并小心翼翼地把它放进了燕子窝中，小花猫见此情景，只好死了心，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
小燕子一家见小燕子得救了，都十分欣慰，它们给小燕子喂了点食后，一块儿在小红的头顶上盘旋，仿佛在说：谢谢你！谢谢你！
小红向它们招招手，心里十分高兴，她想：虽然被小花猫抓破了手，但是我“猫口救燕”，保护了益鸟，一点不后悔。
少年小儿郎作文2
“小么小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀，没有学问，无脸见爹娘……”
哼唱着这首歌，瞧，小二郎又悠哉悠哉的走进了教室。人家那些知道学习的同学，书包总是满满的，浑身洋溢着浓浓的'书香味儿。而小二郎也整天背着书包，日出而作日落而息，书包却是空空如也，一飘进教室则香味儿漫天。
这不，教室里有飘来一阵香味儿。不用说，肯定是小二郎来了。旁边正在读书的人也停止了乌乌呀呀的声音。这时，不知谁喊了一声：“小二郎，今天早上又喷了几斤香水啊？”引得全班同学哄堂大笑。
只见小二郎嘟嘟囔囔地说道：“哪有，哪有，一点点而已嘛。”自然而然的，又是一阵笑声涌起。刚好，班主任来了，笑声立刻停止，当什么没发生一样，便又聚精会神地读起书来。
自习课上，小二郎总是扮演着小丑的角色。他不学习，坐着没事，就知道弄出点事情来，让同学们注意他。时不时的敲敲门，弄出点怪声来。别说，这招还真管用，总有那么一两位同学回应他。于是教室里就产生了让人烦闷的说话声。旁边的人烦了，便大声问小二郎：“你能闭住你的宝贝嘴不？”这小儿郎还振振有词的讲道：“不可不可，脑不用会生锈，嘴不用，那还叫嘴嘛。”同学们无奈地摇摇头。
常在河边站，哪有不湿鞋。这不，小儿郎的倒霉日来了。一天，小二郎耷拉着脑袋走进教室，一副无精打采的样子。同学们都说，是不是作业没完成，挨老师的批了？小二郎一副委屈的样子回答：屋漏偏逢连夜雨啊！老实了一节课，不过，下了课还是一如既往。
人群中，不知谁怪声怪气地吼了一嗓子：“小么小儿郎啊，死猪不怕开水烫！”