又是寒梅飘香时作文

时间:2023-08-08 14:43:52 好文 我要投稿
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又是寒梅飘香时作文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的又是寒梅飘香时作文,欢迎阅读与收藏。

又是寒梅飘香时作文

又是寒梅飘香时作文1

  冬天,来了……

  走在田野中的小路上,不再是秋天丰收的金黄景象,而是冬天有丝寂寞、荒凉的雪白之景。突然,一丝幽香被我敏锐的嗅觉捕捉到了,我的脚步不自觉地走了过去,一看,一抹红在雪地中傲然地挺立着。啊!是一朵寒梅!

  望着这朵寒梅,我的心飘到了很久以前一位可敬的老人身上……

  那时,我还在上小学,冬天下雪过后,我总是拒绝爸爸妈妈的护送,等着同学和我一同上学,这样我们就可以有一点自由的时间去看梅花了。十二月时,梅花开得正艳,奇怪的`是,在一处荒凉地,梅花密密的,跟别处一两朵不一样。还有一个奇怪的地方——那里有一个卖红薯的老爷爷,由于一来二往的总去,我们就混熟了。老人姓李,我总叫他李爷爷,他常穿一件大棉袄和大棉裤,被冻得红彤彤的脸上总是带着慈祥的微笑。

  我不明白他为什么要在这种荒凉的地方卖烤红薯,在我眼里他的烤红薯美味极了,就算是山珍海味也比不上。如果在闹市卖的话,肯定生意红火!记得有一次我问他这个问题时,他说:“丫头呀,人可不能光为了自己,虽然这儿人少,但也总是有人啊!人家搁这儿饿了,我不搁这儿,他们就找不到吃的;我搁这儿卖,人家不就找到吃的了吗!再说,这里的梅花可真漂亮啊!”那时我还小,听不懂这话里蕴含着什么,只能似懂非懂的点点头。

  “丫头,咋哭啦?”李爷爷笑着问我。

  “我都哭了,你还笑!烦人!”我冲他大声吼道。他被我给吼傻了,我也被自己的话语震住了。对我来说,李爷爷已像我的亲爷爷一样可敬,可我今天却……

  “丫头,咋啦?说说!“李爷爷慈祥的话语再次传入了我的耳畔。我哭着跟他说着考试的失利与朋友的成功,以及朋友对我胜利似的微笑。李爷爷听了后,对我说:”丫头,这有啥的,你这次考试没有你朋友好,下次再努力呗!这次的失败能告诉你你有不足之处,而你的朋友冲你笑是因为你是她的好朋友,想与你一起分享胜利的喜悦!好啦,别哭了,吃个红薯吧,还热乎着那!“

  我口中吃着香甜的红薯,闻着梅花的幽香,又哭了,不过,这次是对李爷爷感激的眼泪。

  也许,李爷爷只是一位普通的老人,但对我来说,他是我人生中最好的一位老师。

  寒梅的幽香将我从回忆中唤醒,我笑了笑,周围似乎都变得有生机了,我似乎又看到了李爷爷慈祥的笑容。

  啊,又是寒梅飘香时!

又是寒梅飘香时作文2

  为了全面了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女等各类学生家庭进行了解,特制定寒假家访计划如下:

  一、家访目标:

  1.了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;

  2.了解学生家长教育孩子的方式方法。

  3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

  4.向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

  5.纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

  6.向家长汇报学生在校情况,便于家长能有的放矢地采取教育措施。

  7.增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。

  二、家访途径:

  以实地登门家访为主要形式。

  三、活动要求

  家访要面向全体学生,特别是突出重点,即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,要讲求实效,让学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,

  家长知道学生的任课教师情况,家长知道学校教育改革的举措,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道学生的特殊现状,学校知道家访收集的.家长意见和建议。

  四、做好家访记录,及时反馈

  每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。

  总之,在家访中,既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。

又是寒梅飘香时作文3

  冬天,满地的雪花,使大地铺上了一层雪白的毛毯。寒冷的风,像刀片一样刮着我的脸,而看着那些散落在地上的梅花瓣时,那缕缕香味,还是那么勾起人的回忆。

  那一年冬天,我们一家人去观赏梅花,随着寒风,那梅花的香味扑面而来,使人心情愉悦。我捧起花瓣,对姥姥说:“姥姥,你看,这梅花多好看呢!仔细闻,还很香呢!”姥姥连忙说是。看着我这么开心,姥姥乐得开了花,那时的笑脸,像小孩子一样,最美丽,最动人。姥姥还说:“这粉色的梅花最好看了!”梅花的香味不浓,却很能打动人心,那缕清香,也伴随着我的回忆,叫我如何能忘掉呢。每年冬天,只有梅花在寒冷的天气里矗立着。那朴素、独特的性格和坚贞不屈的精神让人赞叹。

  姥姥说,她喜欢梅花,而且梅花香更好闻。我还说“我以后一定要给姥姥种一颗梅花,让姥姥看着开心!”每到冬天的时候,姥姥陪我一起堆雪人,赏梅花,这叫我怎能忘记!

  今年夏天,我对病重的姥姥说:“等你病好了,我一定带你去看梅花,你还答应我和我一起种梅花呢!”身体虚弱的姥姥只是笑笑,什么也没说。我何尝不知道,这个约定恐怕很难完成了,但我一定要遵守诺言,不能反悔。

  秋天,看着满地的落叶发出沙沙响声,我多么希望冬天快点到来,趁姥姥还在的时候,让姥姥再看一次梅花啊!让姥姥再闻闻梅花的香气啊!

  可过了不久,姥姥还是走了,没能遵守我们的`约定。想到梅花的时候,我眼角的泪就肆意流淌。梅花的缕缕清香包含了我和姥姥曾有的笑声、我和姥姥的约定,明明说好了的,怎么能这样就走了呢?

  今年的冬天,没有那么冷,梅花还会在枝头绽放。只是我不知道该怎样才能忘却那些快乐的记忆。我想姥姥了,她对我来说真的很重要。如今的冬天,少了姥姥,可梅花却还在,我只能一个人遵守约定了。

  心里的伤,只有梅花才能修复,若逢飘雪,又有谁能同我一起堆雪人?

  冬天,又是梅花飘香时,我只愿姥姥在另一个世界里能一切安好,我会种好梅花给姥姥看,我相信她一定能看到。因为她曾说过她不会忘的,因为,梅花香如此打动人心。