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糊里糊涂的我作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的糊里糊涂的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
糊里糊涂的我作文1
耶!我盼望己久的今天终于来到了!告诉你：我们三、一班集体去春游了!
到了罗江，首先，我们顺着弯弯曲曲的小路向前走着，不知谁眼睛一亮，说：“那边有秋千!”同学们连忙挤过去。由于人太多了，只能排队坐。我见那边有一些好玩的，便跑到一边玩了。“喂!你们该起来了!”女生生气地吼道。男生扮了个鬼脸说：“你们不讲理!总有个先来后到吧!”“可是……”女生强烈反驳：“可你们坐了很久了!”“不让不让就不让!”男生一副天不怕地不怕的样子。女生不能拿他们怎么样，气得直跺脚。好在在大人们的帮助下，女生才“胜利启程”了。我也跳上了秋千。几个小气鬼男生还向爸爸妈妈撒娇呢!
坐了一会儿我们便没了兴趣。转身去捉蝌蚪了。瞧!这有只!看准目标，用手一捞，一只小蝌蚪就落入了我们的手掌心。它们好像知道了自己处在危险中，有的游到了河中央，有的游到了难捉的地方。我冒着“危险”去险处捉，一捞就是好几只呢!一不小心叶竟蔚便落入水中，继而我又掉入水中，因为水太浅，所以没淹着，但裤子打湿了。我记住了这次教训，更小心了!
然后老师就和我们一起做起游戏。丢手捐时，幸好没丢在我背后啊!我十分庆幸。不知谁说让跳舞的同学跳一段试试，因为踩不准节拍，我胡乱跳了几下就下去了。老师又让几位同学表演，他们表现得都不错呢!
不知不觉到了回家的`时间，车上我们有说有笑，开心极了!可时间过得飞快，不一会儿就到家了。多么难忘的一天呀!
糊里糊涂的我作文2
下午第一节音乐课，我照例和同学们一起唱歌，教室上空传响起一阵清脆悦耳的歌声。渐渐地，教室里也出现了一些不和谐的音符，有些同学正在兴致勃勃地讲着悄悄话。
“安静！”于老师紧皱双眉，大喝一声，嘈杂声立即像关掉的开水炉，消停了下来。于老师怒气冲冲地问：“到底是谁在讲话？快跟我找出来！”大家伸出手指，向我座位前方成为众矢之的的江山，没有忙着解释，伸出手指指向他座位后方的`我，用比平时大100倍的声音喊道：“赵晨！”这上演的是什么戏码？怎么我成了主角？我一听，顿时气就不打一处来。
“我明明在唱歌，你江山自己讲话讲那么大声，还赖我讲话，怎么回事呀？”我心想。
于老师问：“赵晨讲话了吗？”同学们都不约而同地说：“赵晨没讲。”
“讲——了——！”而且一个刺耳的声音划破了天际。这个江山！我恨不得手握一把小锤，把这只小地鼠锤下去。
于老师很有正义感地看着我，没有批评我！（多谢同学们仗义直言），于老师又转而看向易江山，“易江山讲话了吗？”大家声音洪亮，整齐地喊道：“讲了！”
于老师估计今天心情不错，轻描淡写般对江山说：“今后不能上课讲话了！”就此作罢！
今天我糊里糊涂当了一回“主角”，不过这“主角”当得太不光彩了，甚至有些憋屈，希望以后音乐课不再出现这样的“乌龙事件”了。