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我们班的写字能手作文（精选19篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我们班的写字能手作文，欢迎大家分享。
我们班的写字能手作文 1
春天的早晨，太阳用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室待不住了，不约而同的冲出教室，欣赏着这满园生机勃勃的春色。四周的树木都长出了新枝嫩叶。暖和的春风吹拂着垂柳的新衣。啊，大地一切都苏醒了。
中午，在静静的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话。小草用他自己的星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点新绿。
傍晚，校园镀上一层金色。忽然，几个耀眼的`小红点映入我的眼帘。走近一看，原来是绿叶丛中几朵含苞待放的小红花，蓓蕾十分饱满，仿佛在又一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋儿，路出可爱的笑容，近旁有丛迎春，一朵朵金黄的花朵争相怒放，开满枝头。
啊，春天使大地焕然一新，春天叫学校满园春色，春天带给我们欢乐希望，促我们奋发向上。
我们班的写字能手作文 2
要是说我们班谁能被称为写字小能手，那就要数我们班的未来书法家——小琳了！
小林有着白白的瓜子脸，细细的眉毛，又大又黑的眼睛，长得很是清秀，她不但长得眉清目秀，写字也写的很秀气。小琳从三年级起就一直坚持每天练字，使她每次硬笔书法比赛都会获得一等奖，又因写字好看而被老师选为在黑板上布置家庭作业的人。
有一次，在一节写字课上，同学们都在专心致志地写着写字本，小琳第一个写完。老师看了她的写字本后，不停的称赞她：写的真好，很漂亮！老师把小琳的写字本投影出来，让同学们欣赏。同学们看了之后，个个都惊呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由惊叹：写的很大方，真的很漂亮！小琳写的字工工整整，落落大方，没有一个错字，笔画舒展，笔锋圆润，结构工整，笔势活泼、潇洒，无拘无束，风格娟秀多姿，真是如龙飞腾，似凤飞舞哇！在她的笔下，一个个字成了一个个活泼可爱的小精灵，看着她的字，我仿佛走进了一个精灵王国。瞧，这些精灵正向你招手呢！好像在说：快来参加我们精灵王国的.派对吧！老师夸她说：可以当个书法家了！小琳听了谦虚的说：没有这么好啦！说完，她又拿出写字本，埋下头去练字，沉浸在书法的世界里。我知道，她的成功来自于勤奋。
她，让我懂得了高尔基的那句话：天才出于勤奋，她就是名副其实的写字小能手——小琳。
我们班的写字能手作文 3
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的；嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了？”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话？”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的？”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的.可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊！”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢？”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
我们班的写字能手作文 4
她，一张瓜子脸，眉清目秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴能说会道。她便是我们班的写字能手——杨妮娜。她可是名副其实的“写字能手”，经常参加写字比赛，每次都能捧回一等奖。一分钟能写50多个字，你别以为她写得快写的字就很丑，那你就错了。她写的字可漂亮了，和她本人一样整洁、优美。关于她写字的故事有许多，让我给你说两个听吧。
有一次，老师去开会了，要求同学们认真地在“写字”本上练字。班上的同学们刚开始书写，只听见“哗哗哗”几声翻书的声音和一阵“沙沙沙”的写字声后，杨妮娜就收起写字本和刚笔，认真地看起书来。开始，大家都莫名其妙，后来才回过神来，她已经将老师布置的写字作业练完了。大家不得不佩服她。
还有一次，老师给我们发了一张单元基础测试卷，题目虽然不难，却很多，密密麻麻的正反两满面。老师交代完练习要求后让大家开始做，只见一阵响声，我望瞭望“写字能手”，她脸上布满了细细的小小汗珠，咬着下嘴唇，握着一支蓝色钢笔，奋笔疾书，飞快的写着，生怕别人赶上了她。下课铃还没响，她便把一张写满答案的卷子交了上去。老师看了她的答卷说：“嗯，杨妮娜的答卷做得又快又好，没有失误的.，大家应向她学习。”当时，我还只做完第一面呢。听了老师的话，我不禁对同桌感叹道：“她做练习又快又好，真厉害。我真不如她!”说完，继续做自己的答卷。
听了我的介绍，你是不是也很佩服杨妮娜呢?她呀，不仅在我们班、我们这个年级乃至全校，她的书写可都是顶呱呱的哟!
我们班的写字能手作文 5
在我们班上，有一位同学的书法堪称一绝，他就是小明。
小明写的字，就像印刷出来的一样整齐、美观。每一个笔画都刚劲有力，每一个字的结构都恰到好处。无论是楷书、行书还是隶书，他都能驾驭自如。
记得有一次，学校举办书法比赛，小明毫不犹豫地报名参加了。比赛现场，他气定神闲，拿起毛笔，蘸上墨汁，一笔一划地书写起来。他的眼神专注而坚定，仿佛整个世界都只剩下他和手中的笔。不一会儿，一幅精美的书法作品就呈现在大家眼前。评委们看了都赞不绝口，最终他毫无悬念地获得了一等奖。
平日里，同学们也经常向他请教写字的技巧。他总是耐心地讲解，还亲自示范，手把手地教大家如何运笔、如何掌握字的结构。在他的'影响下，我们班越来越多的同学爱上了写字。
小明，他不仅是我们班的写字能手，更是我们学习的榜样。
我们班的写字能手作文 6
我们班可谓是人才济济，而在众多同学中，小红脱颖而出，成为了大家公认的写字能手。
她的字，犹如灵动的舞者，在纸上跳跃着优美的旋律。每一笔都充满了力量与韵味，每一个字都仿佛有着生命。不论是课堂笔记，还是作业书写，她的字迹总是那么工整、漂亮，让人赏心悦目。
有一次，语文老师让我们抄写一篇课文，当大家都还在埋头苦写的时候，小红已经轻松地完成了。老师拿起她的作业本，脸上露出了欣慰的`笑容，随后将她的作业展示给全班同学看。那一刻，我们都被她那一手漂亮的字所折服。
不仅如此，每次班级的黑板报，小红也总是主力担当。她用彩色粉笔书写的标题，总是那么醒目、那么富有创意，为黑板报增添了不少光彩。
小红的出色书写并非天生，而是源于她平日里的刻苦练习。她总是利用课余时间临摹字帖，不断地提高自己的书写水平。正是这份坚持和努力，让她成为了我们班的写字明星。
我们班的写字能手作文 7
在我们班，有一位同学的写字水平堪称一流，他就是小李。
小李的字，犹如一幅幅精美的艺术品。他的楷书端庄秀丽，行书流畅自然，草书龙飞凤舞。每次看到他的作业，老师都会忍不住夸赞一番，同学们也都投来羡慕的目光。
记得有一次书法课，老师让我们自由练习，小李拿起笔，瞬间就沉浸在了自己的世界里。只见他笔走龙蛇，不一会儿，一张纸就被他写满了漂亮的字。周围的同学纷纷围过来观看，不时发出惊叹声。
不仅在课堂上，就连学校的书法展览中，也经常能看到小李的`作品。他的字不仅为班级争得了荣誉，也激励着我们努力提高自己的写字水平。
小李之所以能成为写字能手，离不开他平时的勤奋练习。他每天都会抽出时间来练字，无论是寒冬还是酷暑，从未间断。正是这份坚持和执着，让他在书法的道路上越走越远。
我们班的写字能手作文 8
我们班有个名副其实的写字能手，他叫小王。
小王的字，就像一个个排列整齐的士兵，横竖撇捺都规整有序。他的字体线条流畅，笔锋犀利，让人看了不禁赞叹。不论是小字还是大字，他都能写得极为出色。
有一回，班级组织手抄报比赛，小王负责书写文字部分。当他的作品展示出来时，所有人都被那漂亮的字体吸引住了。文字与图画相得益彰，使得手抄报更加精彩夺目。
小王的书法不仅在班级里出名，在全校也是小有名气。学校的书法社团总是能看到他的身影，他还经常代表学校参加各种书法比赛，斩获不少奖项。
能写出这么好的`字，并非一日之功。小王每天都会坚持练字半小时以上，他对书法的热爱和执着，让他在写字的道路上越走越出色。
他就是我们班的小王，一位令人钦佩的写字能手。
我们班的写字能手作文 9
要说我们班的写字能手，那非小赵莫属。
小赵的字，每一个都像是精心雕琢的宝石，闪耀着独特的光芒。他的楷书方方正正，透着一股稳重；行书则行云流水，充满了灵动之美。
无论是课堂笔记，还是考试试卷，小赵的字迹总是那么清晰、整洁，让人看了感到无比舒适。有一次，老师把他的`作文当作范文在全班朗读，大家不仅被他精彩的内容所吸引，更被那漂亮的字体所折服。
学校举办书法展览时，小赵的作品总是最引人注目的。他的书法作品挂在墙上，吸引了众多师生驻足欣赏。
小赵之所以能写得一手好字，是因为他多年来的坚持和努力。他每天都会抽出时间认真临摹字帖，仔细研究每个字的结构和笔画。
小赵不仅字写得好，还经常帮助同学们提高写字水平。在他的带动下，我们班形成了一股良好的练字风气。
小赵，就是我们班当之无愧的写字能手。
我们班的写字能手作文 10
在我们班，有一位令人赞叹不已的写字能手，她就是小雨。
小雨的字，犹如春日里绽放的花朵，每一笔每一划都充满了生机与灵动。她的字体端庄秀丽，笔画刚劲有力，无论是楷书还是行书，都写得十分出色。
每次看到她写字，都是一种享受。她坐姿端正，握笔姿势标准，眼神专注而坚定。只见她的笔尖在纸上轻盈地舞动，一个个优美的`汉字便应运而生。她写字的速度不快不慢，仿佛在精心雕琢每一个字，力求做到完美无瑕。
小雨的作业本总是整洁干净，老师批改时也常常忍不住称赞。在学校的书法比赛中，她更是屡次获奖，为班级争得了荣誉。
不仅如此，小雨还经常帮助同学们提高写字水平。她耐心地指导大家如何掌握笔画的粗细、结构的布局，同学们在她的帮助下，写字都有了很大的进步。
小雨，这位我们班的写字能手，用她的才华和努力，为我们树立了榜样。
我们班的写字能手作文 11
我们班可谓是人才济济，而在众多同学中，小明脱颖而出，成为了大家公认的写字能手。
小明的字，如同精美的艺术品，让人赏心悦目。他的楷书规整严谨，每一个笔画都像是经过精确测量，横平竖直，撇捺舒展；行书则流畅自然，笔势连贯，犹如行云流水。
课堂上，老师让我们抄写笔记，小明总是最快完成的那个。他的书写速度不仅快，而且质量极高。他的作业本上，每一个字都排列整齐，大小均匀，间距适中，就像印刷出来的一样。
学校举办书法展览，小明的作品总是摆在最显眼的位置。他的字吸引了众多师生驻足观看，大家都对他的`书法功底赞不绝口。
小明之所以能写得一手好字，离不开他平日里的刻苦练习。他每天都会抽出时间临帖，从古代书法家的作品中汲取精华。同时，他对写字也充满了热爱和执着，这种精神让他在书法的道路上不断进步。
在小明的影响下，我们班越来越多的同学开始重视写字，努力提高自己的书写水平。
我们班的写字能手作文 12
在我们的班级中，有一位同学以其出色的写字能力而备受瞩目，她就是小敏。
小敏的字，笔锋犀利，刚柔并济。她写的`楷书，端庄大气，结构紧凑，仿佛是一座坚固的城堡；而她的行书，则飘逸洒脱，富有韵律感，如同灵动的音符在纸上跳跃。
无论是课堂笔记还是作业，小敏的字迹总是那么清晰、工整。她对待每一个字都十分认真，从不马虎。即使是在匆忙的情况下，她也能保持良好的书写习惯。
记得有一次，班级组织书法比赛，小敏毫不犹豫地报名参加。比赛现场，她全神贯注，笔尖在纸上飞速滑动，不一会儿，一幅精美的作品就呈现在大家眼前。最终，她毫无悬念地获得了比赛的第一名。
小敏不仅自己写字好，还热心地帮助其他同学。她会耐心地指出同学们写字中的不足之处，并给予正确的指导。在她的帮助下，许多同学的写字水平都有了明显的提高。
小敏，这位我们班的写字能手，用她的笔书写着精彩，也激励着我们不断追求进步。
我们班的写字能手作文 13
我们班有个写字能手，叫小轩。他的字，那叫一个漂亮！
小轩的字体独特，自成一派。他的楷书刚劲有力，每一个笔画都透着坚定和自信；行书则如清风拂面，流畅自然又不失韵味。每次看到他的作业，都像是在欣赏一幅书法作品。
他写字时的专注神情令人印象深刻。他总是挺直腰板，目不转睛地盯着纸面，手中的笔仿佛与他心意相通，顺从地流淌出优美的'线条。
在学校的书法活动中，小轩总是积极参与，并屡次获奖。他的作品常常被张贴在校园的展示栏里，成为同学们学习的榜样。
不仅如此，小轩还经常与同学们分享写字的心得和技巧。在他的带动下，我们班掀起了一股练字的热潮。
小轩，这位写字能手，用他的才华和热情，为我们班增添了一抹亮丽的色彩。
我们班的写字能手作文 14
我们班的小慧是出了名的写字能手。
她的字犹如灵动的舞者，在纸上跳出优美的舞步。那一个个汉字，笔画舒展，结构合理，仿佛都被赋予了生命。小慧擅长多种字体，楷书的规整、隶书的古朴、行书的飘逸，她都能驾驭自如。
无论是课堂笔记还是作文，只要是小慧写的，总是让人眼前一亮。她的`字迹工整得如同印刷体，每一个字的大小、间距都恰到好处。老师常常把她的作业当作范本在全班展示，让同学们学习。
小慧对写字的热爱是发自内心的。她每天都会抽出时间练习书法，临摹字帖，不断提高自己的水平。她还经常参加各种书法比赛，并且屡获佳绩。
在小慧的影响下，我们班的同学都更加重视写字，努力把字写得更加漂亮。小慧用她的笔，书写着精彩，也激励着我们追求卓越。
我们班的写字能手作文 15
在我们班里，有一位同学的字写得特别漂亮，她就是小雨。
小雨的字，就像她的人一样，清秀而优雅。每一个笔画都恰到好处，横平竖直，撇捺舒展，仿佛是经过精心雕琢的艺术品。她的字体端庄大气，无论是楷书还是行书，都让人赏心悦目。
记得有一次，语文老师布置了一篇作文，要求大家认真书写。当作业交上去后，老师特意把小雨的作文拿出来展示。只见那一页纸上，字迹工整，排版整齐，没有一处涂改的痕迹。老师称赞道：“小雨的字，就像是印刷出来的一样，大家都要向她学习。”
小雨不仅在作业中写得好，在书法比赛中更是屡屡获奖。她经常参加学校和区里的书法比赛，每次都能捧回奖状。她的作品还被张贴在学校的宣传栏里，供大家欣赏和学习。
小雨能写出这么漂亮的`字，并非偶然。她平时就非常注重练字，每天都会抽出时间来练习书法。她对自己要求严格，哪怕是一个小小的笔画写得不满意，都会重新写。
小雨就是我们班当之无愧的写字能手，她的字不仅让人赞叹，更激励着我们努力把字写好。
我们班的写字能手作文 16
我们班可谓是人才济济，在众多同学中，小辉以他出色的书写能力脱颖而出，成为了我们班公认的写字能手。
小辉的字，有一种独特的韵味。他的楷书，笔画规整，结构严谨，每一个字都仿佛站得笔直，透着一股端庄稳重的.气息。而他的行书，则如行云流水，洒脱自然，却又不失法度。
每次看到他的作业，那干净整洁的页面，漂亮的字体，总是让人眼前一亮。老师们也常常把他的作业当作范本，在全班展示，让我们向他学习。
有一次，学校举办书法展览，小辉毫不犹豫地报名参加了。在展览现场，他挥毫泼墨，笔走龙蛇，不一会儿，一幅精美的书法作品就呈现在大家眼前。围观的同学们发出阵阵赞叹声，他的作品也毫无争议地获得了一等奖。
小辉之所以能写得一手好字，离不开他平日里的刻苦练习。他每天都会坚持练笔，临摹字帖，从不懈怠。他对写字的热爱和执着，让他在书法的道路上越走越远。
小辉不仅字写得好，还乐于帮助其他同学提高书写水平。在他的影响下，我们班越来越多的同学开始重视写字，努力把字写得更加工整、漂亮。
小辉，就是我们班的骄傲，是我们学习的榜样。
我们班的写字能手作文 17
在我们班，有一位被大家公认为写字能手的同学，她叫小敏。
小敏的字，就像一幅幅精美的画作，让人忍不住多看几眼。她的字体娟秀、灵动，每一个笔画都充满了生命力。无论是课堂笔记，还是课后作业，她的书写总是那么工整、规范，让人感到无比舒适。
有一次，班级组织了一次书法比赛，小敏毫不犹豫地报名参加。比赛开始后，只见她全神贯注，手中的笔在纸上流畅地滑动。不一会儿，一篇优美的书法作品就呈现在大家眼前。她的作品字体优美，布局合理，最终获得了比赛的.第一名。
小敏能写出这么漂亮的字，并非一朝一夕之功。她从小就对书法有着浓厚的兴趣，坚持每天练习。她不仅注重字体的美观，还注重书写的速度和节奏感。正是因为她的刻苦努力和坚持不懈，才让她的字越来越出色。
在小敏的带动下，我们班很多同学都开始重视写字，大家经常一起交流写字的心得和技巧。如今，我们班的整体书写水平有了很大的提高。
小敏，这位写字能手，用她的才华和努力，为我们班增添了一抹亮丽的色彩。
我们班的写字能手作文 18
我们班有个写字能手，他叫小亮。他的字在我们班可是出了名的好。
小亮的字，笔锋犀利，刚劲有力，就像一个个英勇的战士，整齐地排列在纸上。他的楷书端庄秀丽，行书流畅自然，让人看了赞叹不已。
记得有一次，老师让我们抄一篇课文，小亮很快就完成了。当他把作业本交上去的时候，老师都忍不住称赞起来：“小亮的字真是越来越好了，简直就是字帖啊！”我们纷纷凑过去看，只见他的字大小均匀，间距适中，每一笔都写得十分认真。
小亮之所以能写得这么好，是因为他付出了很多努力。他每天都会抽出时间来练字，无论是寒冬还是酷暑，从未间断。他还经常参加书法比赛，获得了不少奖项。
在小亮的'影响下，我们班很多同学也开始认真练字，大家都希望能像他一样，写出一手漂亮的字。
小亮就是我们班的骄傲，我们都要向他学习。
我们班的写字能手作文 19
要说我们班的写字能手，那非小萱莫属了。
小萱的字，如同春日里绽放的花朵，美丽而迷人。她的字体优雅、飘逸，每一个笔画都蕴含着一种独特的韵味。无论是小字还是大字，她都能写得恰到好处，给人一种美的享受。
每次考试，她的卷面总是最整洁、最漂亮的。她的作文不仅内容精彩，那一手好字更是为文章增色不少。老师常常把她的试卷展示给我们看，让我们学习她的书写规范和认真态度。
有一次，学校举办书法展览，小萱的作品被摆在了最显眼的位置。她写的是一首古诗，字体优美，布局精妙，吸引了众多师生的目光。大家纷纷赞叹她的书法技艺，小萱也因此成为了学校里的小名人。
小萱能有如此出色的书写水平，离不开她平时的刻苦练习。她每天都会坚持练上几页字帖，对每一个字都反复琢磨，力求完美。她还经常向书法老师请教，不断改进自己的.不足之处。
在小萱的带动下，我们班掀起了一股练字的热潮。大家都以她为榜样，努力提高自己的书写水平。
小萱，这个我们班的写字能手，用她的笔书写着精彩，也激励着我们不断追求进步。
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