玩气球作文

玩气球作文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的玩气球作文，希望能够帮助到大家。

玩气球作文1

　　我走在回家的路上，太阳谁也不轻饶发疯似地要把我们送上“大汗淋漓”这个词。我一进家门，凉爽无比的空调风扑面而来，此时若能和小伙伴做个游戏就好了。“叮咚咚！”二话不说，小伙伴们来了。

　　我们正讨论着玩什么，一个伙伴从口袋里掏出一把东西，“这不是哆啦A梦的神奇口袋吗？”我们在猜是糖？玩具？只见他把东西扔在桌上，一个个五颜六色的气球出现在我的视野，它们仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、绿色、粉色……五彩缤纷。我拿了一个橙色的气球，看着气球，让我联想到了我们上次坐爆气球的刺激。我一坐上去，闭着眼睛，双手捂着耳朵，脸都涨红了。只听“啪”一声，气球以震耳欲聋的声音传到了我的耳朵里。那声音，现在回想起来还有点魂飞魄散。

　　就在一个伙伴吹得够大时，一只“罪恶之手”向气球扎了过去，“啪”一声，炸了。后来我警惕了，只要我的气球稍微有点大，我就立刻远离座位，就怕他又来扎我的“宝贝”了。果然，我灵机一闪，他扑了个空。嘿嘿，跟我斗，再修炼个五百年再说吧！那个伙伴自从气球吹炸了之后，他又拿了一个，眼看他又吹大了，那只“罪恶之手”又来了。他吸取了教训，闪开了，对面两个胆小如鼠的女生差点魂飞了，已经跑到门口去了。那个伙伴又吹大了一点，我们逃的.逃，叫的叫，胆子大的无动于衷，我用棍子试着去碰，他闪开了，他同桌给他来了个措手不及，用笔尖把气球扎炸了。他目瞪口呆，好几秒也没回过神来，样子真的好滑稽。我把球吹得比头还大，然后绑起来往天上一抛，伙伴们一个劲地拍，有一个因为发挥失常，碰到了灯旁边的尖尖，爆了。我们的气球就这样一个一个地炸了。

　　我们在空调房里玩这样刺激的游戏比天气还要火爆，玩爆气球，真是刺激。

玩气球作文2

　　周五下午，吹气球比赛如期举行，同学们兴奋不已。游戏规则是：每一小组派出一位代表吹气球，在规定时间内谁吹的气球最大而且又没吹破，谁就是胜利者。

　　四个小组派出的代表一起来到场地中间。裁判给了每位选手一个气球。随着他的一声令下。紧张的比赛开始啦！章同学一边使劲地吹气球一边目不转睛地盯着其他三位选手，一心想得第一，为小组争得荣誉。你瞧。他的脸憋得红红的，看来把吃奶的力气都用上了。而陈同学则巧用方法，两手紧紧地按住气球嘴，一边吹，一边还轻松地露出笑脸。我们组的赵同学不紧不慢地吹着气球，吸一小口气再吹，又吸一小口气再吹。我们急得直跳脚，都替他捏着一把汗。最有趣的是第四小组的张同学，一开始就鼓起他那圆圆大大的腮帮子吹起来，越吹越大他的肺活量还真大啊！

　　张同学目前是遥遥领先。脸上露出得意的样子，第四组的同学们特别兴奋。而其他小组有的急得直拍桌子。有的连连大叫，有的狠狠地跺脚。每个选手而前的气球都被吹得大大的.，就像一个个胖胖的彩色娃娃。忽听啪的一声，气球吹爆了。谁啊？想不到竟是张同学。我猜他一定伤心难过死了，自己辛辛苦苦吹大的气球就这样顷刻间化为了乌有。其实不只是他，第四小组的同学们顿时也像被吹破的气球一样泄了气。再看其他组的同学，有的开心得拍巴掌，有的哈哈大笑最终，章同学夺得了冠军，第一组顿时欢呼雀跃起来。

　　如果我们的学习生活也能像做游戏那样开心该多好啊！

玩气球作文3

　　今天刚刚下过一阵蒙蒙的细雨，空气特别的清新，树叶干净了，大地上一片的好景致。

　　今天下午我要去学英语，来到英语教室，英语老师对我们说：“等一会人都来齐了，我们到楼下做一个小游戏。”同学们听说要做游戏都很兴奋，纷纷猜测老师会让我们做什么游戏呢？过了一会儿人都到齐了，刘老师便把我们带到楼下，说：“今天我们玩的游戏是顶气球。”

　　老师先跟我们说了顶气球的注意事项，然后拿出好多五颜六色的气球让我们选，我选了一个绿色的气球，那个绿色的气球好像在对我说：“快把我吹起来吧！看我扁扁的多难看啊！”老师一声令下，我们就开始吹气球了。我把气球放到嘴边，鼓足劲儿，使劲地吹了起来，不一会儿就把气球吹好了。我的气球吹起来像一个圆圆的大西瓜，真想把它吃掉。

　　终于到了我们期盼已久的顶气球环节了，老师说：“你们先玩会，热热身。”我们听了特别高兴，我把气球举过头顶，用力一抛，气球就飘了起来，我轻轻一顶，气球又飘了起来。我的气球就像一个顽皮的小淘气，忽左忽右好像故意在跟我开玩笑。五颜六色的气球好像一朵朵美丽的鲜花，漂亮极了。我们玩的满头大汗，可是我们一点也不觉得累。

　　老师把我们叫过来，对我们说：“比赛正式开始。”同学们争先恐后地顶了起来，一分钟时间到，老师公布了成绩，有的顶了三十四个，有的顶了三十五个，而我顶了四十二个，我是第一名，我高兴极了。

　　最后的环节是放飞气球。同学们把自己的.理想写在了气球上，有的是科学家，有的是画家，而我的理想是一名书法家。我们来到了四楼，把气球放飞了，我想只要我们努力，在不久的将来我们的梦想一定会实现的。

玩气球作文4

　　今天是我表弟的生日，姑姑便邀请我们去她家玩。

　　走进姑姑家，啊，里面已经有不少小朋友了。姑姑看我们孩子多，就拿出一袋文具和一些气球说：你们可以玩吹气球比赛，谁先吹破就可以到袋子中拿一样自己喜欢的'文具。我们大家高兴极了，都开始跃跃欲试。

　　呵呵，这个简单，以前我就很喜欢吹气球，到现在我已经不知道吹破了多多少少个，所以我信心十足，做好了充分的准备，觉得胜利就在眼前。

　　游戏开始了，姑姑一声令下，我们就对着气球吹呀吹，由于我一时的紧张和激动，让我忘了时间，忽然听见砰的一声，把我们在场的人都吓了一跳，那个小朋友就拿走了最好最大的东西书包。我不停地提醒自己，不要紧张要放松，这样我就可以拿下一个第一。又一轮游戏开始了，我便放松了心态，但忽的一声开始，又把我吓得灵魂出窍，直到我舒醒过来，又有一个小朋友吹破了，胜利又离我插肩而过。经过前两场的教训，我觉得自己心态没有放正也不够努力，接下来我先把眼睛睁大，耳朵用餐巾纸堵着，嘴巴里吹着气球，就是为了吹得最快。枪声一响，我便飞快地吹，不一会儿砰气球破了，我赢了，我得到了铅笔盒。从中我知道了做事不能急躁要有备无患，才能把事情做好。

　　游戏结束了，我们大家高高兴兴地给表弟过了一个别开生面的生日。

玩气球作文5

　　快乐是什么？快乐是一种神奇的魔法，它能使人积极向上，心情愉快。

　　玩气球是我最喜欢的事情。我有时会保护气球，有时候我就想尽办法攻击气球，把气球踩破，赢得胜利。挤气球是我百玩不厌的游戏。

　　记得那时家里地上都摆满了气球，那五光十色的气球带给我无限的快乐。

　　直到上了小学，气球仍是我喜欢的玩具，每次得到一个气球我都会视它如宝贝一样，这时我就会将气球用力一拍，气球浮到了空中，又落了下来。那光滑的薄膜上，照映出气球带给我的无限快乐。

　　我慢慢长大，与气球一起玩的时间越来越少了。

　　放学后我又控制不住心里的激动，拿出了气球轻轻地拍打。正在我玩得不亦乐乎的时候，一个同学走了过来，将我的气球在手里捏炸，他一副高大的样子，说：“太幼稚了吧，这早就过时了！”那气球顿时四分五裂，碎片落在地上。我什么也没说，快步离开了，这一次我对气球有了反感。

　　过了一段时间，我无意间又获得了一个气球，我慢慢抚摸它，那一刹那，我又触摸到了那久违的细腻的感觉，顿时，它在我心中的影子逐渐明亮起来，清晰起来。轻轻地拍击，它又浮动在空中，我对他的反感已经无影无踪，气球上又照应出了我的无限快乐。

　　快乐，犹如一碗清汤，让我在困难的时候微笑面对；快乐，就像一碗淡茶，让我在伤心的时候忘掉忧伤；快乐，犹如一缕清香，让我在烦恼的时候把它抛到九霄云外。

　　对我来说最大的快乐就是玩气球。

　　教师点评：每个人都有自己快乐的事情，小作者最快乐的'事情则是玩气球，玩气球能给她不一样的快乐体验。虽然只是简简单单的玩气球，但从中能看出来小作者是天真、开朗、活泼的小女孩。希望快乐能天天伴随你的身边，做一个积极快乐的小女孩。

玩气球作文6

　　“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室里传出了同学们的叫声、欢呼声，他们在做什么呢？哦，原来在玩气球游戏，到底怎么玩呢，跟我一起去看看吧。

　　上课了，老师来了，可是老师手里多了一袋气球，这是要干什么呢？吹气球？踩气球？刺气球？……种种猜想在我的脑海里浮现，但是到底要做什么呢？无人知道（除了老师），这个游戏到底好不好玩、奇不奇特？让我们期待下面的游戏吧！

　　原来游戏玩法是：一共两队人，一队三名队员，一名队员负责吹气球，吹大了以后由另外两名队员背靠背挤气球，挤爆为止，一共两个气球，用时最短的队伍获胜，一场大战即将开启，大家拭目以待。

　　第一轮游戏开启了，第一队的选手分别是：韩斯琴、程一阳、盖桐语，这场比赛看的我那个心碎啊，吹气球的韩斯琴不会系气球，全靠挤的队员系，光是系气球就足足浪费了一分多钟，还有挤气球的'干挤挤不爆，光是挤就又多花了二分多钟，她们最后的成绩是三分零二秒，看她们玩完，我就觉得我们就这样胜了？太简单了！

　　第二轮开始了，不用说，上来我就自信满满，实力绝对压制！可是——我错了，大错特错，我也卡在系气球这儿了，关键是这气球太难系了，就是系不上，最后，我让挤的人系，我吹另一个气球，不用说，最后我们以二分四十八秒完胜，获得五分。

　　游戏结束了，今天真是愉快，我不仅玩了一场游戏，还知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要团队的配合。

玩气球作文7

　　每年的春节，我都要和爸爸、妈妈一起回奶奶家和姥姥家探亲，今年也不例外。奶奶和姥姥不在一个城市，我和爸爸先去奶奶家过年，妈妈自己陪姥姥过年。姥爷给我留下了许多书不舍地离开了亲人，姥姥独自生活快三年了，我们不在身边，只有舅舅经常去照看姥姥。

　　正月初二我到了姥姥家，别看姥姥头发是白的，腿脚灵巧得很，姥姥是打太极拳的练家子，不简单呢！今年的春节不同以往，出了一个新冠肺炎的病毒妖魔作怪。为了尽快找出由武汉扩散出来a、（从疫区回来的病毒携带者）b、（病毒携带者回家这一路传染了无数互不相识的陌生人）c（病毒直接携带者和所熟悉的亲人、朋友）目标，大家都宅在家里不出门，看有没有无辜被传染上的人。这一困就是半个月，过了正月十五才动身自驾回家。

　　为了增强身体免疫力，在春节期间，姥姥和我发明了玩气球的室内游戏。我从家带来一包五彩缤纷的气球，还有打气筒同时配套的。妈妈帮我弄好了几个气球，有绿得、粉的、黄的、红的，紫的等等。鼓鼓的`气球用手稍微用力，它就飘起来了。我和姥姥分两下站立，你来我往地拍打气球，气球就在有限的室内空间来来往往地飘来飘去。这个游戏很有意思，刚开始，气球在空中能飘个十几次就没接住掉下来了，还得重新发球。渐渐地摸出规律和窍门，不管是上球还是下球，左球还是右球，我和姥姥都能配合默契，眼、手、腿、脚协调并用。那球在空中上下翻飞，你来我往个上百回合都不掉。半个小时过去了，我和姥姥都忙得通身是汗，这室内活动量够用了。当然，室内活动有局限性，虽然尽量加小心，让动静不要太大了，免不了也有楼下敲管子的声音，听到这个声音，咱就自觉地停止了拍气球的游戏。这个特殊的春节留给我一个难忘的记忆。

玩气球作文8

　　在幼儿园里，我和朋友们玩的事情可多了，但我最喜欢玩的便是气球了。

　　有些时候，我常以气球来做些恶作剧。我把气球放在别人的耳边，用手一压，气球就发出“砰”的一声，吓得小伙伴惊慌失措，然后她会跟我说：“你怎么能这样，我下次再也不和你玩了。”这时我心里就乐开了花，心想：“我还可以再捉弄一个人！”我正想着那个人被捉弄的样子会是什么样时，一个小伙伴悄悄地把气球放在我耳边，只听“砰”的一声，我被吓得半死，而他却在旁边哈哈大笑。

　　在生日会的时候，老师们会给小朋友们过生日。教室里，老师装饰得华丽丽的，小朋友们都开心极了。这时候，生日会的'主人公可兴奋了。但是，他不知道后面有个大惊喜在等着他。这个大惊喜就是“气球泡弹”。每个小朋友都把气球压破，发出“砰、砰、砰”的声音，这个游戏我们玩得可开心了。

　　在游园会里，有个游戏叫“踩气球”。每个人脚上都绑着一个气球，游戏的时候既要保护自己的气球，又要去踩别人的气球，看谁踩得多而自己的又没被踩。我记得有一次踩气球比赛我还得了第一名呢！

　　时间过得真快，转眼间，我已经是五年级的小学生了。现在，我也已经不再以玩气球为乐了，但玩气球的那些瞬间在我的记忆里仍是最深刻的。

玩气球作文9

　　又是一个新的学期，我来到了“神圣”的小蜜蜂作文乐园，玩了一个“神圣”的游戏，它有一个“神圣”的名字──玩气球。

　　年轻时尚的陈老师给我们每人发了一条蓝色细绳，几小团啦啦队用的球儿，一个气球，一把剪刀和一卷透明胶。

　　起初，在老师发细绳的时候，我又以为是要编中国结，便大喊一声：“老师，不是又要编中国结吧？”随后，老师以“迅雷不及掩耳之势”回答我：“不是的，这些要你们展开想象力来做的！”想象力？我的`想象力可以到自己吓自己的程度……废话不多话，快点动手！

　　我和佳佳一组。我们先把紫色的气球吹大，捆紧，然后在气球的正面画了一个笑脸，在笑脸的另一边写上了：陈老师教师节日快乐！（因为明天就是教师节了 啦！）又在气球的顶端做了一个红白相间的“园丁花环”，在花环亮又贴上了一些黄色、蓝色和梅红色的小球做点缀，寓意老师“桃李满天下”，又在气球口用一点 红球贴在一根细绳上，贴红球的细绳的另一端贴在气球口，一个“教师气球”就大功告成啦！

　　我们把成品给陈老师看，陈老师看了之后，忙把我们的“教师气球”放到一个花筐中的假花上，又是那么那么……此处省略N个那么？凸显了“桃李满天下”这句话——鲜艳的花朵是陈老师的学生，而“教师气球”则是陈老师，不管怎么看，都有一种“一人之上，万人之下”的感觉！

　　我们都喜欢玩气球，我也同时在这里祝陈老师教师节日快乐！