我不再粗心大意作文

我不再粗心大意作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我不再粗心大意作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我不再粗心大意作文1

　　这次十一放假做的最明智的事就是去太湖源头游玩了。 太湖源头风景区位于杭州临安天目山南麓，面积78平方公里。太湖源峰峦连绵、诗情画意，被誉为江南小九寨沟。

　　上午我们刚到临安，下午便马不停蹄的赶到太湖源，宾馆里有一个服务台是介绍各个旅游名胜的，他给我一张介绍太湖源的介绍单我一看到图上那太湖源的各地点的照片我的心早就飞到了太湖源。开了一个小时的车我们终于到了。我们一进去就有一条小溪，我迫不及待的下去玩水了。往前走了不久就有攀岩我一看跃跃欲试可我仰头一看有三、四层楼那么高我根本爬不上去，如果攀了一半上不去下不来多丢脸啊，下面有那么多的人在看。我看了介绍单上写着有一个地方有许多猴子，我便一心一意的往前走，走了好一会儿终于看到一大群猴子在大树上上串下跳，我把一个桔子扔上去一只体形硕大的猴子叫了一声就从树上爬下来把桔子抓的`牢牢的。

　　然后就飞奔到树上熟练的剥开了皮，它吃的比我还精致连里面的皮都吐出来。我们又走了半个多小时终于走完了，这大好河山真是太美了。

　　我们一定得注意环境保护才会有这样美丽的山和水。

我不再粗心大意作文2

　　粗心一直就是我的坏毛病，但最近，我却摆脱了它。这个毛病在考试时最为明显，丢三落四，不读题常常使我收获不到满分。

　　虽然我很聪明，但满分总是在唾手可得之处离我而去。六年级上学期已经过去一半了，只要不停努力，就很可能会成功。但一次考试，叫醒了我这无边的美梦。那是一次数学考试，在我满怀信心地第一个交卷后，收获的却令我诧异：89分，不会吧？虽然二年级至六年级，这个分数我经常看到，但不免垂头丧气。我坐在公园的长凳上，满怀心事地拿着试卷沉思着······卷子上的题我都会，为什么成绩总不理想？一幅画面让我获得了答案······公园小朋友们即将开始速算比赛，共有三个，一个骄傲地对妈妈说：“我在学校速算很厉害，不用准备，肯定全对！”一个没有陪伴，坐在那儿等着；最后一个小朋友背乘法口诀，又做了几道题······终于开始了，三位小朋友写着，算着。比赛结果出来了，那位骄傲的.小朋友总是粗心，错了几道不该错的题，他并不在意；那个发呆的小朋友有好几道不会做，垂头丧气；最后一个小朋友得了满分，脸上挂着自信的笑容。我终于明白了成功，机会只留给有准备的人，而且我也应学会检查。

　　我飞奔回家，做了几套题，备战下次单元考试。考试前，我背公式，背概念；考试时，我认真审题，保证准确无误；考试快结束了，我快速检查有没有遗漏和错误；考试后，我如释重负，相信自己，自信地等待成绩。

　　很快，成绩下来了，我十分开心；终于取得了满分！我又发现，自己找到一种十分适合自己的检查方法：由于做题速度快，很快能答完，我就第一遍查缺补漏；第二遍盖住做的题，用不同思路再做一遍；然后对照两份答案；最后反着推一遍，确保得出的数据与题相符合。语文我也根据这套方法检查。

　　本来，我很聪明，但由于大意与那些不聪明却努力的人分数差不多；但现在，我发掘自己的潜力，不断提高自己的认真程度，才与别人拉开了距离，表现出真实的自己。

　　我终于明白了“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”这句话了，我把它改成：“成功是百分之一的聪明加上百分之九十九的认真与努力。”

　　从此，我不再粗心大意！