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关于欢笑声的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于欢笑声的作文，希望能够帮助到大家。
关于欢笑声的作文1
“笑”——多么开心，愉快的字眼。聚会上，笑声是最优美的曲子；生活中，笑声是最开心的语言——
有的是因为玩的开心而笑，有的'是因为获得成功而笑，有的是因为遇到喜事而笑，有的是因为帮助了别人而笑，有的是应为赢得赞赏而笑——
我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了元钱，我回头看了看，失主呢？连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道：“小妹妹，你怎么了？怎么不进去啊！”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：“我拿了元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说：“姐姐刚捡了元钱，给你买字典好吗？”她止住了哭声，我便拿着元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。
笑声是善良的，是纯洁的，是动人的，是甜美的，笑声是每个人美好心灵的表现。
关于欢笑声的作文2
今天是六一儿童节，是我们孩子们的节日。
六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。过了一会，张老师对我们说：“出去排队，我们到操场上玩游戏。”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。
到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说：“现在我们来玩‘冲锋战士’的游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说：“规则是：每班二十人参与，分成二小队，每队十人，就开始玩游戏，如果犯规要停五秒，哪个班完成的快，就表示他们班胜利了。”我们班第一位上场的是顾嘉伟，他翻了一个跟斗，就跑到了绳子前准备跳绳，可是，他没跳几个，就把绳子给甩了出去。我们的加油声、银铃似的'笑声和掌声交织在一起，鼓励着他。他像兔子似的跑了出去，把绳子捡回来，继续跳，终于跳满了二十个，他就向障碍物跑去，像一只机灵活泼的小地鼠一样钻了过去，和对面的“战友”击了掌，下一位队友就奋力地跑了出去。终于，功夫不负有心人，我们终于获得了胜利。“我们胜利喽”这时，操场上一片欢腾，蹦啊，跳啊，躺在操场上的那些工具看着我们，好像也绽开了灿烂的笑脸。
六一节的操场处处飘荡着我们银铃般的笑声。
关于欢笑声的作文3
春夏秋冬，四个不同季节，四个不一样的美。
春天像一个和蔼可亲的老奶奶，夏天像一个活泼的小妹妹，秋天像一个有魅力却又成熟的阿姨，冬天像一个淡洁高雅的姐姐。
虽说春天百花盛开，心透心脾，秋天果实累累，落瑛缤纷；冬天超凡脱俗，玉洁冰清；可我都不太喜欢。我最喜欢夏天，虽然夏天赤日炎炎，但可在小河边与水亲密接触，与小河里的小鱼玩耍，不也是一种（乐趣）享受吗？
小山村里的夏天，虽然也是又闷又热，可在小河边捉鱼却是件又舒服又快乐的事。河水十分浅，也很清澈，可鱼却很多，还有小小的虾、螃蟹、乌龟和许多不知名奇奇怪怪的小生物呢！
有一次，我和爸爸去河边捉鱼，鱼似乎知道自已大祸临头似的，我与爸爸一到石头那里，凑在一起的鱼，立即四处逃窜，有的躲进石缝里，有的躲在石头底下，抓了半天也抓不着，便和爸爸两个脱了鞋，袜子，踩入水中，别起裤脚，弯下身，两手几乎碰到了小面，一直在收索着“目标”。
“蛙蛙鱼啊！爸爸！”我兴奋的收着。“嘘，看小乌龟”爸爸指给我看，“旁边还有一只虾呢！小乌龟你盯着我先抓虾。”
只见爸爸用两手一步一步把虾往陷阱里推，慢慢的小虾，被逼到了绝境，只好无奈的投降了。爸爸把它放在透明的罐子里给我。小虾有一寸多长，腹部有几条小腿，像小桨一样，在不停地划动，前面还有一双一长一短的`小爪子，胡乱挥舞，它的尾巴像小扇子，头上的须子比身子还长。小乌龟穿着一件褐色的格子外衣，油光闪亮，像的将军身上的铠甲。外衣上有十几个格子，近似六角形，可爱极了。夏天时我总会捉到许多小鱼小虾。
好久没到那小山村去了，不知今年的夏天还有没有那么多的小东西陪我。
夏天你快快来吧！
关于欢笑声的作文4
我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的.笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为—所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧！