灵活的作文

灵活的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的灵活的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

灵活的作文1

　　在我们的成功路上，会遇到数不清的障得。它们像一条条不同寻常、难以斩断的荆棘，必须要通过我们灵活的思考，寻找出荆棘的弱点，即创造有利条件，一举斩断荆棘，克服困难。

　　小学六年级是我们学习生活中的第一个毕业季，那时每个班都在为毕业季晚会筹备节目，我有幸被选为了主持人。

　　在四年级时，我当过经典通读的主持人，因此还有一些经验，但是这份主持人的职务远不止我想象的那样简单一一它没有串词稿，需要我自己来撰写并且要牢牢结合各个节目的主题。这对于我来说，真是个天大的阻虽然网上一搜毕业季串词就是一大把但它却不一定能解决“要结合各个节目主题”的这个问题。这可使我的任务停滞不前了。于是，我耐下心来想了想，自己在这里苦思冥想，没有源水也是没有用的。既然要结合节目主题，那为什么不去观摩一下同学们的彩排呢？

　　我当机立断，决定去同学们的彩排现场找找灵感。第一个节目是通宋词吟元曲，男生们宏伟的气势，女生们婉转的'歌声，令我深深陶醉在诗词韵味之中；第二个节目是，有拉丁舞社团的女生带来的强劲有力的拉丁群舞，从中我体会到了异国风情的魅力；第三个节目是由小周等同学排演的校园爆笑小品，与同学们相处的场景似乎又浮现在眼前…同学们的节目表演得如此精彩，给我的心灵带来了许多的震撼。其实，他们的表演不就是我最好的素材吗？

　　开场词，我以古言来绶缓道出同学情深、师生情深，紧紧切合第一个节目，引出第一个节目。而后面的节目则以各个节目的特点撰写串词，点明各个节目之间的联系结束语，我引用小周同学小品末尾的一段话，“时间如白驹过隙……青春不老，我们不散”。串词终于写完了，也顺利的通过了老师的审核。

　　毕业晚会的那一天，在同学们精彩绝伦的表演的配合下，我完成了整场晚会的主持。我也是一名“合格”的主持人了。

　　在我没有灵感写串词时，想到去看看同学们的彩排。于是靠着演出，我被激发了文思，有了丰富的素材，成功撰写出了令大家满意的串词。

　　这样看来，找到合适的解决方法，才能开辟出前路；灵活思考，寻找并创造有利条件，才能突破阻碍。

灵活的作文2

　　今天的游学之旅，老师带我们一起去寻找南蛇藤。

　　一会儿工夫就到达了目的地。眼前的坡好高呀！而且还是红土，滑滑的，再加上满地落叶，这肯定不好上！可是我旁边的孙卓行却很勇敢，一口气向前冲去，结果摔了一个跟头。哈哈哈哈，这就叫心急吃不了热豆腐！看来还是小心为妙。我在脚底下绑上随身携带的木板，再和我的鞋绳绑在一块儿，这样就不怕了，既不能把鞋子弄脏，也可以安全上坡。还是沉着冷静的我厉害吧？呵呵，感觉有点儿自恋呀！

　　算了，不管那么多了，一步冲天，再差几步就快爬上坡了，可我也累得喘不过气了。扭头一看，嘿，后面有棵树！哈哈，赶紧抱着树靠一会儿，要不然就累死了！小树被我这个重体型的人一下子都快压倒了，好尴尬哦！算了，还是找一棵更粗的吧！可这时我却不知被什么东西缠住了，差点掉下来，我立即伸出我这双粗糙有力的手，一把抱起另一棵树的`树干。幸好我是个灵巧的胖子，要不然非要摔了不可！

　　孙卓行也学着我的样子，大步往前跨，可差点又摔了。不过呢，我眼疾手快拉了他一把，直接拉上去了。我在想：要是别人再敢叫我胖子或者李小胖，是不是可以让他尝试下被我这个胖子“泰山压顶”的奇妙感受呢？不过呢，他们只不过是跟我玩玩嘛，反正我本来体型就大，可我是个灵巧的胖子！

　　走呀走，来到一处最难走的路上，两面本就陡峭，而且经过一下比处，后面的人就会被树枝挡住，还有可能由于反重力太大，被刚刚的树枝扇一个耳光！低头一看，咦，两边有小洞！哈哈哈，我立即抓进去，借助双臂之力往上爬！胖也不影响我的速度！

　　当老师说让我们原路返回时，我直接在鞋上绑上塑料袋，哧溜哧溜像滑草似的往下滑！呵呵，胖子溜得也不慢！

　　我这个小胖子来栋梁班真是个好选择，可以爬山，可以抄近道，可以带零食，看来我没有选错！欲知更多趣事，请看下次游学！

灵活的作文3

　　当我们遇到一个阻碍时，往往换个思路问题便会迎刀而解。

　　爱迪生是著名的发明家，是众人皆知他发明出了超持久的电灯泡。但很多人不知道的是，在制作过程中，他也遇到了数不尽的阻得。

　　开始，他凭借自己以往的经验寻找那些适合做灯丝的材料，然后去做实验，可效果并没有那么好。他的实验一度停滞不前，没有进展，他也想不到到底有什么更适合做灯丝。正在他一筹莫展时，他试着让自己放松一下，遇到瓶颈时，适当放松一下也许更有利于触发灵感。

　　有一次，他与朋友外出吃饭，朋友听了爱迪生的困惑，提议将他的.头发也试一试，爱迪生听取了他的意见，可效果还足没能达到爱迪生想要的高度头发。显然并不能做灯丝，但是这让爱迪生有了新的思路。难道只能够用金属吗？是不是可以从其他的材料入手呢？于是他决从生活人手，慢慢从牛活中的寻常去发掘灯丝的材料。后来爱迪生无意中发现了一把芭蕉扇，他把扇边上缚着的竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，结果这一次比以前做的种种试验都优异，这使足爱迪生最早发明的自热电灯一一竹丝电灯，这种竹丝电灯也被人们所使用了好多年。

　　在成功过程中，一开始他一味的凭借固有的学识去寻找材料，陷入困境，最后爱迪生从最普通的生活中入手才寻找到了他想要的材料。所以当我们没有什么办法了的时候，我们可以灵活思考，换个思路，这样就能解决问了。

　　其实在学习中这个道理同样适用。当做不出一道题时，卡在半路，但当我们换个思路，创造一个参数或是条件，题目也就没有想象的那么难了，自然而然这道题也就解决了

　　在生活中，我们不能一味的只用笨办法，有时候灵活思考一下，另辟蹊径，对我们来说也是极大的益处。一条路走不通了，就需要你换个思路，灵活运转一下，为何死脑筋一条路走到黑呢？每当我们过到阻得时，我们可以灵活思考，换个方式去创造解决问题的条件，这样问题也就解决了。