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在这里作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的在这里作文，希望对大家有所帮助。
在这里作文1
手起，弦舞。他的泪，和着这清越的弦音，和着满天紫色的桐花，飘扬，远去。
眼前，赫然一座石碑，他闭眼，再也不忍为之一顾，心早已随着悠扬的乐音，回到过去。
那也是一个桐花扬飞的季节，他一身素白，心不在焉地扶着瑶琴。朝廷昏暗的斗争让他无奈，壮志难酬，又让他无比苦闷。于是他负了瑶琴，远离了那份纷争，来到这荒山野岭，任思绪随着弦音飞舞。他调弦，整了整衣冠，重新抚了起来。弦音清越灵异，如乱珠入河，溅起水花无数，紫色的'梧桐花，如一只只彩蝶心有灵犀似的，在他身边旋转，忘情地舞着，好像要把自己一生的灿烂，都燃烧在这令它们如痴如醉的弦音之中……一曲终了，乱珠溅起的涟漪渐渐散去，悠远而清雅。
“先生好曲!”林中一人击掌，笑着走出。“鄙人姓俞名伯牙，还望高人指点。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人钟子期，打柴以为生，不敢妄下评语，只是闻得先生乐音郁而不悲，哀而不伤，不同凡响啊!”伯牙内心一喜，心下思忖，此人能听出我乐中内涵，不知可否拜为知己?因说：“先生再听我一曲，评而不迟。”于是调弦而抚，子期恭听。一曲终了，子期笑而抚须。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之为《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜。“依我之见，不能尽忠朝廷，不如隐居山林，高山相伴，绿水相随，无限迷人风光，尽在旖旎的自然。这里虽无富贵荣华之乡，却有清雅自由之士，神游其中，其乐无穷。在这里，人才会回归自然，回到艺术的高境界，远离纷争，才会找到真实的自我……”一语道中伯牙心事……
弦止，音绝，伯牙的思绪应音而断。“子期啊子期，你我相约在这里相见，你为何，为何……”眼前的石碑，赫然刻着几个大字“钟子期之墓”。泪，早已飞尽，他手中刀光一闪，只轻轻一拂，弦音铮铮，碎了一地。弦断，人心也断。
山依旧，水依旧，漫天桐花依旧。他的心忽然间释然。立于山水之间，他的嘴角，漾出一丝微笑，朋友，我不走，我在这里，陪你。
在这里作文2
我清楚地知道我的秉性：我，一个不经历风雨就想看到彩虹的人;我，一个拥有理想而不愿奋斗的人。
我经常幻想，幻想自己成为一名法律工作者或作家，身边围绕着数不尽的鲜花和掌声;幻想失败后一定不懈努力。可是毕竟幻想如烟花般，绚丽却毫不现实，只是一纵即逝的.热情。
假期空闲时，我想了好多。正如所有聪明人所说：人生掌握在自己的手中。考场的失意使我发现，凡是进步者，都拥有一种“衣带渐宽终不悔，为学消得人憔悴。”的境界。这是何等的勤奋坚韧，也只有如此才可能触到彩虹。
家里有一套法制丛书，我曾经挑出几本翻阅，却像天书般难懂，只好作罢。现在我毕竟未接触“法”，等到积累了足够的力量才能向律师奋斗。
我的作文水平低，根源在于阅读量，包括数量和质量。平时学习太紧张，没有时间阅读，闲暇时又想玩乐，仅有少数时间用于阅读，有时老师布置阅读名著，我却对此感到乏味，读十分钟就兴趣全无，便粗略了解一下，然后去读自己喜欢的文学作品。如此一来，对外国名著和文言文作品没有兴趣的我，在作文方面便差人一筹。
既然明白了“屡教不改”的原因，便可以对症下药，在生活中从小事做起，坚持不吃零食、不看电视，以锻炼和培养毅力。在阅读方面，认真学习文言文，了解国外文化，做到“读万卷书，行万里路”。
现在的分分秒秒就决定了未来，所以，我要珍惜一分一秒去做有意义的事。我好像明白了三毛看到荷西送给他撒哈拉沙漠中的一副骆驼骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作为死的提示，来抓住生的分分秒秒。
既然我是命运的主宰，又何须惧怕失败。我深信希望在这里开始。别了，无忧而不真实的虚幻年华!来吧，活力而又坚定的无悔青春!
在这里作文3
雨夜，路上行人寥寥无几，只留我与路灯相伴。雨水肆虐的拍在脸上，仿佛夹着丝丝嘲笑与不屑——我考砸了。
我担心这样的成绩会是我离梦想渐行渐远，我也害怕这样的成绩，会让一向以我为荣的你失望无比……
远远地，我看到站在路灯下的您——被橘黄色的灯光笼罩着，像一轮温暖的太阳。我忙低头，心中沉重的愧疚让我没有勇气迎接您温柔的目光，脚步也愈发沉重，不敢向您走去。雨簌簌的下着，心中百般愁绪——您会怪我吗？
蓦然，您发现了雨中独行的我，只是一瞬，您快步向我跑来。早已步入中年的您经常腰酸背痛，可此刻的您竟像个年轻人般飞奔。雨突然停止了肆虐我的身躯，抬头，是您气喘吁吁的撑着伞替我遮住了这场暴虐的大雨。相对无言，您默默地揽过我的肩膀，将伞移向我，为我开辟出一片小小晴朗。您却淋湿了大半。
回到家中，雨水已不攻击我受伤的心，可留下的却是满腔的愁绪。我抱住身躯坐在沙发上，冰冷的身躯瑟瑟发抖。本以为您会生气地质问我为什么这么晚回家，为什么不打伞……然而，您什么都没说，只是静静的'坐下，伸出双臂紧紧的拥着我，如儿时般轻轻拍打我的脊背。此刻，我压抑的悲伤彻底释放，滚烫滚烫的泪珠大颗大颗的掉。您为何不怪我？
缓缓地，您开口了：“我知道，你这段时间也很累，但我更知道你不是一个懦弱的人。”剪短如斯，却力抵千钧。窗外的雨渐渐停了，我也止住了肆意的泪水，抬头迎上您信任无比的目光，耳边回向着您坚定的话语，心中的愁绪竟消退了大半。您总能在我最需要的时候为我开辟一方晴空。
第二日早晨，阳光普照大地，雨后的天晴竟令人心醉，仿佛每个人都会被世界温柔以待，转头看您在阳光的沐浴下做早餐，我知道，您就是我的全世界。
从那以后，每当我坐在考场上，心中回想着您坚定的鼓励——“你不是一个懦弱的人。”脸上扬起一抹微笑，握笔的手也更加稳健。因为我知道我已不再惧怕雨夜的失败，母亲，您永远是我坚实的后盾。
爱，原来就在这里。
在这里作文4
一阵阵风吼，倾盆大雨毫无征兆的落下，大风猛地扑在我的脸上，但那双温暖的的大手，温暖这我的心。
还记得那是一个雾气浓浓的早晨，天空中没有太阳，我正要赶着去上辅导班，不一会儿，一片片乌云汇聚在天空中，顿时我的心感到不安，果然，只听"哗"的一声，倾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被风刮进来的雨，已将我的鞋和裤腿打湿。
上班的人和车子也越来越多了，视线因这雾气而变得越来越模糊，没有带伞的'我无助的蹲了下来，等待雨停。
不知等待多时，我在人海中看到一个高而瘦的身影，头发花白花白的，他不停的往四周看，满脸的焦急，再仔细一看，原来是爷爷啊。我像是找到了救命稻草一般，连忙站起来朝着爷爷挥手，爷爷立马就看到我了，便赶忙朝我这边走来，在雨中我看到爷爷瘦削的脸上有几道深浅不一的皱纹，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双眼睛却是炯炯有神。他看到我的鞋子和裤腿全湿透了，既心疼又生气"：早上你奶奶没跟你让你带雨伞？你看看……"
说完，爷爷就拉这我的手，撑着伞，往辅导班走去，那双手，很大，很瘦，也很粗糙，紧紧握着我的这双小手，我的心感到暖暖的，不经意间我看到爷爷的一半身子都露在外面，那半身子的衣服以被大雨无情的打湿，我却一点都没有被雨淋着，顿时，我的鼻尖感到酸酸。
到了辅导班，爷爷只带了一把伞，却塞给了我，嘱咐了我两句便走了，望着爷爷的背影逐渐消失在人群中，我的眼泪终于还是不争气的流了下来。
爱在哪里？爱就在这里。
在这里作文5
久居城市，鳞次栉比的高楼大厦，似乎挡住了那片星空，挡住了那轮明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧嚣。直到那次，我遇见了那个朴素无华的中秋。
那年中秋，与老家人团聚，中秋悄然无声地来到我们身旁。坐在平房小院中，一盘月饼，一筐瓜果，一张张笑脸，一家人都沉浸在这香甜的中秋夜中。老人总爱讲《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都爱听，我也不例外。老人们的声音抑扬顿挫，略带沙哑却充满故事。小时候常被感动得大哭，老人们会喂一块水果馅的月饼哄我，面的醇香，馅的清新，色的诱人，在我嘴里，在我心里……这是专属中秋的味道。
中秋月是迷人的。它没有“月落乌啼”的凄凉，没有“月明人尽望”的牵挂，没有“月笼纱”的亡国恨，更多的是宛若女子的娇羞姿态。在黑幕布上，秋风好像都是白色的，它轻柔地拂过月亮的脸颊，绵绵长长，悠悠远远，袅如炊烟的风为月亮添上一种水墨画的素雅滋味。一棵普通的树在月的映衬下也能略带广寒宫的仙气，原来简单破旧的`小院也镀上了一圈金边。
小表妹总爱搬来小板凳与我一齐坐着赏月。“姐，我们背诗吧！一人一句，写月亮的！”“小时不识月，呼作白玉盘。”她抢着背道。“海上生明月，天涯共此时。”我回道。
月光沐浴着我们，她的小诗库空了，刚想学着大人模样教育她两句，她便又换了个花样——编故事。她把月亮比作天使的光环，给我讲述一个充满童真童趣的现代童谣。哎！还真是敌不过她呢！看着她眯成缝儿的眼睛，似乎从波光荡漾中找到了两个皎洁耀眼的小月牙。
月！是月！月亮也在这里！不知为何，心头一颤，我的心焕发光彩，来自城市的尘埃也抖落了。
拨开一点光晕，撩开一缕清云，最原始最古朴的小繁华就在这里，家乡中秋从不索然无味……
在这里作文6
我常常会很感慨，人与人之间的相知相识怎么如此奇妙：仿佛是冥冥之中早已注定好了的，一步一步，环环相扣，其间若有偏差，或许触发的便是另一番故事。认识她是我这几年来的幸运之一。她是一个很善良很温暖的女生，永远眉眼弯弯，笑意盈盈，看得让人心头好似淌过一阵暖流。
那年，倔强的我硬是想尽各种办法让自己能碰着点娱乐圈的边角，而顺水推舟，在一个制片群里，小六的我与初二的她相识。时隔两年，我已然忘了我俩是怎么聊起来的;你或许可以理解成——两个在群里只能扎边儿站的家伙发现了彼此，接着开始惺惺相惜，好不感动。——究其实质，是因为我们有着相似的梦想，它一点一点地将远隔千里的我们拉近，让心与心之间产生共鸣。带着这般似巧不巧的味道，我们之间的话题越来越多，似是永远有话可说的样子：积极的，就一起分享;消极的，就慢慢转化为积极的，再一起成长。在此过程中，我们互相鼓舞，往往使对方多拥有一份动力去努力，去创造更美好的明天。
班主任常教导我们：不要对他人吝啬你的'爱。遂在某天晚上，我突然地发了一条信息给她：“遇见你真好。”这是我第一次主动地对朋友说出这种话，以往我总觉得这种话略显矫情，不符合我的性子，因而难以启齿，但那时，这几乎是脱口而出的。过了会儿她回复我说：“遇见婷儿我也觉得很幸福。”那一刻，时光好似变得格外温柔，我的嘴角不自觉挂上一抹微笑。是的，即使隔着屏幕，我也能体会到这绝对不是客套话。至于为什么，兴许这就是俗称的“灵犀”吧。一姐，遇见你，真好。
最后，我想用张爱玲奶奶的那句话来结束本文：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗?”
在这里作文7
怀着一种激昂的心情，我踏上了公交车的踏板，投了币，坐在最后一排右手边靠窗的位置。车启动了，我望着公交车外的风景，一股莫名的感觉涌上心头，在我的心里摆着，碰撞着。
在这里，车缓缓地驶过终点站，我下了车。站在校门口前，我看着那人行道，斑马线，过了夏天才开始长芽的树，三楼上“六年（2）班”的班牌，还有那跑道……
在这里，我参加过的两场校运会，踏上跑道，我仿佛听见了同学们在“根据地”上呐喊，为赛场上的运动员加油。一刹间，我的思绪停止。眼前还是围着跑道的一排橡树。我于是往篮球场走去。
在这里，我们还练习过投篮等，同学们老师的汗水，挥洒在这土地上，尽情地打闹着，树上的鸣蝉仿佛还在“滋滋不倦”，而我们仿佛还是那么天真，那么稚气。现在的我们呢？
最后，我一路徘徊到了教室门口，教室里坐满了人，可惜，那已不是当初的.我们。老师在讲台上向同学们讲课，我不禁又回想起我们的小学生活，那时的我们是多么认真。如果我们的同学，能再次坐在这里，上一堂数学课，同学们还能听着，下课时还能说着，笑着，我想，那一定是人生中最幸福的时候吧。
在这里，我们一起经历了那么多风风雨雨，在这里我们的童年！
往下操场走去，一年前我们在这里照下了毕业照，之后，我们就各奔东西了。但现在我只想说，我在初中过得很好！当时照毕业照的我们，是留在小学的最后时光了，现在你们过得好吗？
往后，我便又独自一个人，坐上了公交，还是那最后一排右手边靠窗的位置，车不知不觉行进在夜色中……
在这里作文8
秋游结束，一阵疯狂之后，站在景区的大门口，我的身上在寒风中出现了汗珠。一时间，天昏暗了，地崩裂了，我第八次地重新翻一遍书包，将已经确定了无数次的答案再确定一遍：我的月票丢了。
我不仅没有月票，连可以买票的钱也都一点不剩。哎！我心中感受到了来自命运的满满的恶意：苍天啊！大地啊！谁来救救我啊！大自然是不会救我的，只有人为才是可以的。想到这儿，我环视了一圈周围还在的同学，向前迈了两步。
我先找了与我关系较好的朋友唐，问道：“唐啊，你有钱吗？月票丢了，我回不了家！”我一脸期待的望向他，希冀着光明的出现，可远处飘来一朵阴云：“没办法啊！”唐将空空如也的书包向我展示一下，“我也没钱！”我很无奈。
我又转向与我关系并不是很好的张：“张，借我点钱呗……”我又将之前的话重复了一遍。“滚！”一个短促而有力的字从他嘴中喷发而出，我碰了一鼻子灰，灰溜溜的走了。
我又将在场的.同学都问了一遍，语气或婉转或不逊，回答却出人意料的相似：“不借。”我像一个俘虏的败兵一样，垂头丧气。
同学已不能指望，只能希望能指望一些好心人吧！
我先找了个“面善”的小姐姐，说道：“姐姐，借我点钱，给我坐地铁吧！”那人回头看了一眼，道：“骗人。”转头就走。又找到了个“英俊潇洒”的哥哥，重复了一遍，没想到那人却回我：“滚！再XX我打你！”我又赶快逃走了。
哎……同学无望，路人又无果，只能救助家人，我向父母打了求救电话，言简意赅的说明了情况，没有一会儿，爸爸就到了。
只见寒风中，父亲穿着略显单薄的衣服，向我招了招手，突然意识到，只有亲情才是最靠得住的！
无论命运如何不幸，不论上天如何嘲弄，你的梦想和终点的路永远有一条，这是亲情的路！
原来路在这里。
在这里作文9
诗词离我们好像遥不可及，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。——题记
上周我们去园博园游玩了一天，园博园就好像是诗中的世界，和苏州园林如出一辙，站在每一处，你都会不自觉地吟出一两句诗来。
还没到目的地，就远远望见一座高大的雕塑，整体呈青铜色，大概是因为这里是楚文化发源地吧，三国时期特点突出。到了大门口，这座雕塑才展现了他真正的面目，四匹马拉着一架豪华的马车，马车上的人露出严肃的神情，让人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的.气势让我想起毛主席在《七律·长征》中的句子：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我发现，原来诗意藏在这里。
那座雕塑旁花团锦簇，阵阵花香沁人心脾，红的黄的和粉的花井然有序地摆放着，真是“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。”我发现，原来诗意藏在这里。
进入园博园，各种风格各异的园林错综排列着，可最引人注目的却是湖南岳阳园中的岳阳楼，这岳阳楼比实物小的多，但做工也是十分精致的，虽不比湖南岳阳的“衔远山，吞长江”但却有“岸芷汀兰，郁郁青青”的美景。我发现，原来诗意藏在这里。
对于许多我曾读不懂的诗，园博园也给了我解答，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”从前我只知道盲目的背诵，却怎么也搞不懂草色近看怎么又“无”了呢？我们找了一块草坪进行午餐和休息。初秋的草逐渐枯黄，远望却仍显得绿意横生，在草地上吃完午餐后，我便躺下来休息。我惊奇的发现，远看如此嫩绿的小草，现在看来却是略显枯黄，这枯黄的叶子和泥土的颜色融为一体，就像没有一样，原来“草色遥看近却无”是这个意思！我发现，原来诗意藏在这里。
原来诗意不仅仅存于书本之中，它也藏在生活中的每个角落，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。
在这里作文10
曾记否20xx的夏天，我们挥手告别，昔日的同窗们，来到以往向往的学校——澧县一中。
走在浓荫的校道上，我激动的心情无以言表。带着梦想，我将在这洒下汗水，留下我的酸甜苦辣，挥洒我最美丽的青春。
坐在教室，调皮的阳光透过窗子和我对话。它知道我的一切，懂得我的喜悦，理解我成长的烦恼。
我感到一股无形的力量在生长，我不知道那是什么。只是时光冲淡了我的喜悦，渐渐地使我心生抱怨。我们总是渴望更多的自由，我们享有狂野的青春，但学校不能给我们，它需要对我们的人生负责，即使它很愿给我们自由。但心中的恶魔不断疯长，学校用浓厚的文化氛围来净化我们。驯服的过程使我们抱怨的根源，但我们痛并快乐着。
然后这种感觉在疯长，感觉要把我全部包围。但我还是不清楚这是些什么东西。当小王子驯服小狐狸后，小狐狸获得了麦子的颜色。我想学校也快驯服我了吧，它快让我拥有人生最漂亮的底色。但为什么要被驯服呢?小狐狸说，如果你不驯服我的话，我对你而言只是一只小狐狸，同千万只狐狸一样没有差别。同样只是你一个人的小王子。终于，我被学校驯服，学校于我已不再是千千万万学校中普通的一所，他的一草一木都使我铭记，它的一举一动都牵动着我的心。
这感觉的确相当奇妙，但自己却难以察觉。它在我心中生根发芽，最终成为我心中无法取代的东西。以前很多时候，人得嘴似乎在咒骂着，但只有心知道你是爱着它的'。就如同相当要好的朋友间的打闹，虽然吵闹，却无伤大碍。
当听到母校不好的传言时，心中的感觉破壳而出，这会儿我终于见到他们，竟惊为天人，惊叹自己何以多时以来浑然不知?我也终于明白是什么使我沉醉在它的怀中，是对母校浓浓的爱!当我结束我的书中旅途，对未来迷茫向往时，母校给了我平台，让我播下梦想的种子。我在青春途中猛的发觉。啊，原来你也在这里。
在这里作文11
六年级时，我总是在想：时间啊时间，你是不是一个步履蹒跚的老爷爷，你的步伐为何如此缓慢，你知道我多想长大吗。
如今，望着铁一中的大门，来往学生的匆匆背影，你又可知我多想回到过去。
趁着周末，再次踏入母校的大门，我的心情久久不能平复。目光所及之处，皆是满满的.回忆。那塑胶地毯上笔直的双杠，那校门口郁郁葱葱的杨树，窗明几净的教室，甚至花坛中一块不起眼的提示牌，都有一个属于我，属于它，独一无二的故事。在操场的东边，矗立着一块醒目异常的标牌，刻着我们的校训——要知道，更要做到。回想六年来，小到每次晨会，大到各类活动，开始前都会重复这简单的七个字。说起来容易，做起来难。谁人不知道大道理，谁人不知道善与恶，可为何还有那么多人无法控制自己。六年了，每次遇到困难，想要退缩时，抬头看到这七个字，退缩的话便会凝结在喉咙中，无法说出口。对上老师，同学鼓励的目光，我的心中便会燃起一丝希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激励的我，总会竭尽所能做到最好。
曾经，我们扎着可爱的马尾辫，蹦蹦跳跳地走进校园；曾经，我们与同学不时产生矛盾，甚至大打出手；曾经，我们相互打赌，毕业时谁会傻傻地哭。如今，与往常无异的放学，却是最后一次全班人的团聚——一个人都不少；如今，没有人会轻易打架，只因想留下美好的回忆；如今，虽无人抱头痛哭，可我们知道，没人能像像表面那样装的毫不在乎，装的风轻云淡；如今，虽无人再提赌约，可我们知道，这个赌约，没有赢家。一切的一切，都源于这沉甸甸的六年。
六年，人的一生中能有几个六年。这六年，我们在这里度过——我们的母校。
在这里，我们结识挚友，谈天说地；在这里，我们播下种子，收获果实；在这里，我们洒下汗水，收获的是无悔的六年。
长路漫漫，我不会忘记，在这里，我们一起度过的六年。