鹰的作文

时间:2023-08-01 13:20:48 好文 我要投稿
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关于鹰的作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关于鹰的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于鹰的作文

关于鹰的作文1

  今天早上下了点雨,到了中午太阳就从厚厚的云层中露了出来。我走进院子里,发现有两只类似鹰的鸟从远处飞来。当它们飞近时,我才发现这真的是老鹰,一老一少。我为我能在家中看见盘旋着的老鹰而感到“骄傲”,我高兴地跳着,嚷嚷着。妈妈被我从屋里惊了出来,生气地对我说:"干嘛呢?这么高兴!"我兴奋的叫道:"看!看!看!老鹰!"妈妈抬头看,说了一句:"还真是的哦,不就两只老鹰吗!我还以为有多大事呢!"便去忙自己的事情了。

  那两只鹰好像是听到妈妈和我的对话,停下来跳起了“舞”,它们一个在前一个在后在空中盘旋了三圈,接着又以迅雷不及掩耳之势冲了下来。我被吓了一跳,赶紧捂住了眼睛,不希望看到的是老鹰摔了个头破血流,过了两秒我发现没动静便睁开了眼睛。嗨!还不错嘛!它们来了一个俯冲。紧接着两只鹰又开始盘旋。两圈过后,它们开始“交织”在一起,向我们家的.屋顶上飞去,两只鹰站在屋顶上,小鹰赖老鹰的怀里撒娇,好像在说:"我们能不能迟一点走?”老鹰也说:"不能,我们得回去看妈妈。”“好吧,那我们下次有空一定要再来这儿。”随后,小鹰依依不舍地看了我一眼,跟着老鹰回家去了······

  我回到了屋里想:这两只鹰在“跳舞”的时候,是因为它们的合作精神与默契度,还有的是他们之间心的交流。使它们幻彩的舞步更幻彩,矫健的身姿更矫健。

关于鹰的作文2

  一天上午天气格外晴朗,暖洋洋的太阳照在身上舒服极了!在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢?”我想。过了一会老师说:“我们玩老鹰捉小鸡的`游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。

  大家让XX当老鹰,他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀!可是我们班上最胖的了,然后,游戏就开始了。XX围着我们走了三圈后就开始捉了,第一个捉到的是舒畅,接下来老鹰故意把鞋带解开,说:“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来,这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑,累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡,我也是其中的一只。

  第二局开始了,大家让我当老鹰,XX当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了,我学者XX也故意把鞋带解开,看了大家一眼,“咦,”大家为什么都看着我?嘿!我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳,“不好。”虽然,我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了,还摔了一跤,大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去,鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了,我们的游戏也结束了。

  这个游戏真好玩,至今我还记得这个游戏。

关于鹰的作文3

  大课间活动到了,操场上顿时沸腾起来。我和几个同学一窝蜂地跑到操场上,玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  我当温柔的“鸡妈妈”,周佳蒙当凶猛的老鹰,其它同学就当胆小如鼠的小鸡。

  游戏开始了,老鹰看着美味的小鸡们直流口水。忽然,它猛得向小鸡们扑去。小鸡们生怕自己被抓住一个一个紧紧拉在一起,在我的保护下,老鹰第一次的攻击失败了。

  突然,老鹰猛地从我手臂旁钻了过去,小鸡们吓得叽叽直叫。我连忙张开双手,勇敢的向老鹰扑去,用身体掩护着小鸡逃离,老鹰的.阴谋又没有得逞。

  老鹰二次进攻都被我们挡住了,但它也没有泄气,在继续想着办法呢!这时,她对我得意洋洋地笑了笑,转过身,朝着自己的家走去了。小鸡们见老鹰走了,以为老鹰被我们打败了,就散开了,以前保持的队形也变了。小鸡们兴高采烈地围着我,欢呼起来,高兴得手舞足蹈。“耶!老鹰被我们打败喽!”“我们胜利啦!”小鸡不断地叫着跳着,完全忘却了老鹰的存在。

  正当我和小鸡们得意忘形庆祝胜利的时候,老鹰忽地一个转过身,以迅雷不及掩耳之势一把抓住了一只小鸡。那只被抓住可怜的小鸡成了老鹰盘中的美味。

  从这个游戏里,我明白了这样一个道理:在危急时刻,千万要提高警惕,不能粗心大意!

关于鹰的作文4

  下课了,我来到操场上,“咦,X老师身旁怎么围了那么多人呢?”我怀着好奇的心跑过去一看,原来X老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!我觉得有趣,就站在一旁,津津有味地看了起来。

  他们的任务是这样分配的:老师当“母鸡”,个子最高的男孩——XX当“老鹰”,其他人当“小鸡”。

  游戏开始了,“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转,然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱,张开长长的双臂,想挡住“老鹰”的去路,可“老鹰”灵机一动,从“母鸡”的.胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面,顿时乱作一团,“老鹰”趁火打劫,连捉好几只小鸡。

  第二回合,“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了,“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地,“老鹰”灰了心,“战斗力”明显下降,“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间,看了这场游戏,但我不觉得可惜,反而觉得有趣。更重要的是,我还知道了团结的力量有多大呢!

关于鹰的作文5

  从前,森林里住着一群动物。它们生活很和谐。树林里有只小喜鹊,人们常常赞美它长得漂亮。他很爱臭美,经常炫耀自己。天天叽叽喳喳地唱个不停。闹得猫头鹰每日的白天都睡不着觉,晚上又工作不好。尽管猫头鹰怎么跟小喜鹊商量,小喜鹊还是日夜不停的叫着,猫头鹰没有办法,只好搬家了。临走时,他写了一张字条,贴在门上。第二天,小喜鹊、小白兔、小松鼠来找猫头鹰玩,只见一张字条,上面写着:

  白天树上太吵闹了,我实在住不下去了,再见。

  猫头鹰

  小喜鹊看了心里很难过,告诉森林里的所有动物,想办法让猫头鹰回来。自从猫头鹰走了后,每天晚上,动物们的食物都被田鼠偷光了。时间一天一天地过去了,动物们的食物也渐渐的.没有了。大家只好派小喜鹊去把猫头鹰找回来。

  小喜鹊第一天,向南飞去,没有找到;第二天,小喜鹊向北飞去,还是没有找到;

  第三天,小喜鹊又向东飞去,仍然没有找到;第四天,小喜鹊又向西飞去,在一个角落里,终于找到了猫头鹰。小喜鹊说:“大家派我来找你,我们的食物都被田鼠偷光了。大家都想让你回去抓田鼠。现在我向你道歉,是我不对,我不应该吵你睡觉,不过我向大家保证过了,以后再也不吵你了。”猫头鹰说:“好吧!”它收拾好行李,又搬回到森林里。

  自从猫头鹰回到了森林里,捕捉了许多田鼠。从此,森林里的动物过着美好、幸福的生活。

关于鹰的作文6

  这个学期,我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。

  “雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。

  这里面有许许多多种章,让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。其中,绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树,给它浇水、施肥,并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿 美化家园”。我决得这是一个很好的章,能让我们懂得种植绿树的好处,让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木,多多种植,绿化我们美好的家园!

  除了绿化章,还有许多章我也记得比较深刻,如国情章。国情章的争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口,是世界人口最多的国家,我国有许多个值得纪念的`节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物,比如狼牙山五壮、欧阳海等等。

  我觉得,雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西,我一定要努力争章!

关于鹰的作文7

  今天,我放学回家,跟院子里的小朋友玩"老鹰抓小鸡"的游戏,胡智阳当老鹰,吴春燕当母鸡,我和其他的`小朋友当小鸡。

  游戏开始了,"鸡妈妈"带着"小鸡们"左躲右闪,她的腿似乎想跑得更快。当"老鹰"要捉住"小鸡"时,她就张开手臂,挡住了"老鹰"的路。"鸡妈妈"的眼睛盯着自己面前的"老鹰",紧紧的护住自己身后的"小鸡","小鸡们"紧紧地跟在"鸡妈妈"身后,生怕被"老鹰"捉住。最后,"老鹰"被我们弄得气喘吁吁。"太好了!我们赢了!"跟在"鸡妈妈"身后的"小鸡们"和"鸡妈妈"一起喊了起来。

  通过这件事,我懂得了同学之间要团结友爱。

关于鹰的作文8

  我坐着自行车,吹着凉爽的风,伴着自行车的“交响曲”,渐渐地来到了东站。

  那里有清清的河水;有绿绿的树木;有蓝蓝的天空;还有可爱的狗尾巴草。慢慢的我来到了“261”地质队,繁华的小区、现代化的机器和快乐的人们展现在我的眼前,真好呀!紧接着的`是“265”地质队,我好奇的问爸爸:“爸爸,地质队是什么东东呀!”爸爸回答道:“地质队呀,就是一些工作者搬到山边上来住,好随时随地的探寻矿。”我坐在自行车上看着那动人的美景,不知不觉中又来到了新区。

  拿新区和东站比起来,新区也毫不逊色。这里也有美丽的水潭,公共汽车的终点站,鹰潭市消防制队和迷人的六小。我先是来到了鹰潭市消防制队,一栋栋高楼挺立在那儿,红色的演习楼耸立在旁边。紧接着的是美丽的水潭,清清的湖,绿绿的草,色彩缤纷的花和清新的芳香真令陶醉。看完了迷人的景色,再回顾到活泼的校园来吧,在绿茵茵的草坪上人们开心的打着羽毛球,欢乐的踢足球,开心快乐的度过时光。

  时间不等人呀!就到了5点多钟了,我不得不回家了,回想起美景,真令人向往啊!

关于鹰的作文9

  下课了,老师带领我们到中间操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我被分在王泽那个小组。

  游戏开始了,“老鹰”王泽虎视眈眈地看着我们。“小鸡们”提心吊胆,不敢轻举妄动。这时,“鸡妈妈”张躜展开那长长的“翅膀”,保护着“小鸡们”。“老鹰”本来想来个“猴子偷桃”,却被“鸡妈妈”抓住了手。这下“鸡妈妈”不放手了。“老鹰”叫了好几声疼,后来,“老鹰”用了九牛二虎之力,终于走出了“绝境”。“老鹰”眼珠一转,想出了个法子,刚准备用上,可“小鸡们”早已逃之夭夭了。“老鹰”连忙使出“兔子追乌龟”绝技。“老鹰”追向“小鸡们”,再顺手抓一只“小鸡”。可怜的'易俊佐不幸被捉住了。

  第二轮游戏开始了,这次是易俊佐当“老鹰”。这个家伙可以说笨得不能再笨了。只见他飞速往“鸡群”跑去,没想到一下子撞到了“鸡妈妈”的身上。看来他也会“惊天动地铁头功”啊!后来,他用了“雄鹰钢爪”、“龙王捉鸡阵”等绝技,还是没有抓到一只“小鸡”。最后,在大家都放松警惕的时候,他窜过来使出“无影神风爪”捉住了杨柠声这只“小鸡”。

  这次“老鹰捉小鸡”让我十分难忘。

关于鹰的作文10

  自然界中有很多很多动物,有可爱的小猫,美丽的孔雀,漂亮的蝴蝶还有霸气的狮子。它们各有千秋,都有着自己的长处和优势,但是我最喜欢的是天空霸主雄鹰。

  翱翔于天际的雄鹰,是我一直崇拜的对象。雄鹰十分崇尚自由,它们生来就是天空的霸主,任何鸟类在它们面前都要让三分。雄鹰在湛湛青空之上飞翔,带着对自由的喜爱和骄傲盘旋于天空之上。

  鹰有很多优点,最让我佩服的`是它们的坚韧不拔。据专家说,鹰到了一定的年纪后,它们的爪子和喙会渐渐退化,直到不能再捕食猎物。此时的鹰有两种选择,一种是放弃生命自生自灭,一种是拔掉指甲磨掉喙,让它们重新生长。大部分鹰都选择了第二种方式,它们忍受着锥心的痛苦重生,混着血和泪重新翱翔。什么都无法打败它们,它们有着坚强的意志,而这种意志难道不值得我们学习吗?

  人类可以禁锢鹰,却永远无法折断它们的翅膀和那颗崇尚自由的心。让我们学习鹰的坚强,在遇到痛苦与挫折时,勇敢的去克服,用自己的努力和汗水去征服那些困难,在美好未来的路上踏歌而行。

关于鹰的作文11

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢的是“老鹰捉小鸡”,它带给我许多乐趣,欢笑。

  上课了,老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,为的是让我们回来写。这个游戏的规则是:“老鹰”和“鸡妈妈”站在一排,“老鹰”要捉住队伍最后面的“小鸡”,如果 “小鸡”实在逃不掉,就可以蹲下来,“老鹰”不能捉蹲下来的“小鸡”,但蹲下来的时间不能超过十秒,游戏时间为两分钟。

  第一场游戏开始了,何芊瑶当“鸡妈妈”,林思怡当“老鹰”。“老鹰”像一个老谋深算的家伙,“老鹰”见“鸡妈妈”有一点放松了警惕,抓住这个千载难逢的机会,得意洋洋恶狠狠地朝“小鸡们”扑去。小鸡们吓得乱作一团,哇哇大叫,把三只“小鸡”甩在了后面,幸亏“鸡妈妈”及时赶来,否则这三只“小鸡”就被捉走了。可是,“老鹰”还是捉走了一只叫方昕涵的“小鸡”。

  第二场游戏开始了,我和几个同学当“小鸡”,倪高乐当“老鹰”,詹泓当“鸡妈妈”。狡猾的“老鹰”围着鸡群团团转,一动不动地盯着“它”的目标,突然,“老鹰”猛的一扑,当要捉到“小鸡”的`时候,一只“小鸡”推了“老鹰”一下,“老鹰”进攻失败。周旋了好久,总算捉到了一只“小鸡”。紧接着,后面两局,“老鹰”也取得了胜利。我们在老师的带领下兴高采烈地回到了教室。

  通过这次“老鹰捉小鸡”的游戏,我明白了,只要团结一致,就能取得最后的胜利。