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她的“闪光点”作文（精选21篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的她的“闪光点”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
她的“闪光点”作文 1
小明，是我们班一个最不起眼的女生。不知从什么时候起，全班同学都对她“避而远之”。甚至，有些调皮的男生还给她起了很多不雅的外号。总之，大部分人都认为她一无是处。
小明总喜欢一个人默默地坐在自己的位置上画画，我们问她：你为什么那么喜欢画画？她就笑着说：我喜欢。
说实话，小明画画真的很棒。听有几个爱传小道消息的同学说，她还拿过全国大奖呢！她这种水平能拿全国大奖，也不稀奇吧！而她，却从来没有炫耀过这些成绩。
她总喜欢画风景，云啊，树啊，房子啊，她都能画得栩栩如生。她也很喜欢画人。曾经美术老师让我们一对一给同学画像。最后一个同学无奈被分到跟小明一组。小明对他笑了一下，示意让他笑起来，有好心情，接着便画了起来。暖暖的阳光落在她脸上，只见她手握着画笔，上上下下移动着，勾勒着。不时抬头看看模特的形态姿势。思考一番，又接着开始画。她一直盯着手中的画，嘴角还带着微笑，使在边上做同学“模特”的我不由得多看了她几眼，心想：她也没有那么令人讨厌啊，这一刻，沉浸在创作中的.她分明有一种特别的美感。
画完之后，她把画稿交到那位同学手上，又露出一个浅浅的笑。同学瞟了她一眼，径自看她的画。前一秒还淡定，后一秒就换了一种表现——那表情分明就是在说：太棒了！他不由得发出来惊呼：“哇，好棒！”同学们听到他的赞叹，也纷纷围上来看。她把同学的神情描绘得很好，近乎完美，姿势表情都很到位，这样的人物速写在我们班可以算是大师级水平了。看到她的画，同学们都惊呆了，连连发出赞叹。老师也把这幅画展示出来。而人群中第一次享受这种簇拥的小明红着脸，挠了挠头，不好意思地说：“嘿嘿，没有啦，我画得没有特别好啊……”“你画得真的很好！”同学们异口同声地说。她谦虚地摇摇头说：“比我画得好的人还有很多呢！”
那一刻我真切地感受到，原来一向暗淡被忽略的她，也有闪光点。她画画好，并且很谦虚，可能我们一直都没有发现她的这些优点。
其实，每个人身上都有闪光点，只是闪光点有时不一定能被人觉察，比如她，我们总喜欢用缺点去遮盖住优点，认为她一无是处。其实以刻板的印象来评价她是不公平的。只要她继续努力，不放弃，迟早有一天，她也会发出自身独有的光芒！
她的“闪光点”作文 2
认识自己不是小意外。
忘了是什么动力让我随意翻开一本初中化学课本：溶液的ph值往往是用ph值来表示的，ph值《7时，呈酸性；当ph》 7时为碱性；ph=7时，既不酸性也不碱性时为中性。
看完这一页，我想到了我的人生，与之相关的是：如果我是溶液，我会被ph衡量，ph必须等于7。也许你不明白，所以仔细听我说。
在我的班上，我的学习不是最好的，但也不差。有时候可以考上一两门。我是学习委员，但不是捣蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。
我们班明明分学校和学校，我既不是学校也不是学校。
有时候，下课后，我喜欢和甲方的同学打篮球，聊天，经常唱快乐男生的歌。我也很欣赏他们对班级的热情和精力。班里的.墙报经常被我和甲方的人包起来，因为他们会写字画画。但是我不喜欢他们懒散的学习态度。下课就走，不利用假期和业余时间。
她的“闪光点”作文 3
我们班有一个同学非常漂亮，她有乌黑发亮的长发，宝石一样的眼珠子，有一个挺直的鼻子下面有一张能说会道的嘴，你们猜她是谁？告诉你们吧，她就是我们班的班长“王璟瑜莹”。
她每次考试都是名列前茅的，没有一个能比得上她，她虽然没当上英语课代表，但她的英语也很好，她还喜欢乐于助人。
有一次，我在车站等车，正准备把钱拿出来，发现我的钱掉了，我又不敢跟大人走，我就向同学借我钱，可我总是求他们，他们死也不肯借我，突然遇到了班长，我就向她借我钱，她就不由自主的借了给我，我连忙向她说声：“谢谢”。她跟我说：“不客气，我们都是同学，同学应该互相帮助呀”。我心想她真是一个乐于助人的好班长
这就是我的`同学的闪光点，小朋友们，你们同学也有闪光点吧，也说出来听听。
她的“闪光点”作文 4
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想，晁楚翔是值得夸赞的。
他有一双明亮有神的大眼睛，乌黑的头发，个子高高的，笑起来露出一对可爱的.小酒窝。
他很爱乐于助人，记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地，还把自己给摔伤了，就在这时，他急忙赶了过来，把我从地方扶了起来，帮我拍了拍身上的灰，还问我疼不疼。我说：“已经好多了。”他看见我受了伤，二话不说就把我背到了医务室。我说：“晁楚翔，我自己去就好了。”他却说：“都是同学，应该互相帮助才对。”
他不仅乐于助人，还是我们班的高嗓子，平时语文课老师让读作文时，都是请他来读，他的声音非常响亮，读起作文朗朗上口，大家都听入迷了。
你说这么好的同学，我该不该夸他呢？
她的“闪光点”作文 5
我的同学小晗，她的个子矮矮的，手胖乎乎的，长着一双炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的。
她的闪光点是爱学习，上课注意力很集中。记得有一次，老师在上数学课的时候，从窗户外飞来几只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那儿，没有听老师提的问题，只有小晗在听。
蜜蜂飞走后，老师说：”我刚才问的是什么？”大家都不知道。小晗说：“老师让我们量一量正方形的`周长。”听了她说的，大家很不好意思。老师拍了拍手说：“刚才你们都去看蜜蜂了，只有她在听。”后来选班长的时候大家都选她当班长。她当上班长后就和老师一起管理班级。
还记得有一次，老师有事不能来上课，她就让大家自习。同学们都很佩服她，一节课下来，没有人说话走动，都服从她的安排。
我想对她说：“你真棒！我一定要向你学习。”
她的“闪光点”作文 6
我最好的朋友她长着一双圆溜溜大眼睛，你猜猜她是谁呢？她就是邓艺涵。
邓艺涵不仅上课认真听讲，学习成绩优秀，而且还是一个乐于助人，懂得谦让的好孩子。上课时，她非常认真听讲，老师提问时，她总是最快把手举起来，等待老师请她来回答问题，而且每次回答都得到了老师的夸奖和表扬，得到了同学们的.鼓励和称赞。别人夸她时，她总是腼腆地笑笑说自己没那么好。
邓艺涵还是一个乐于助人的人。记得有一次，下雨了我没带手机，站在那里不知道该怎么办，他走过来问我怎么了，“我没带手机，妈妈找不到我了。”我着急地说。“我有手机。”接着她从书包里掏出手机借给我，你看，邓艺涵多乐于助人呀！
邓艺涵还是一个懂得谦让的好孩子，有一次我们玩猫捉老鼠的游戏，我们都不想当猫， 邓艺涵就主动提出她来当猫，就这样大家玩得可高兴了，每次和她一起玩，大家总能玩得很开心。
邓艺涵是我们班的副班长，也是我们学习的好榜样。
她的“闪光点”作文 7
我是一个爱说爱笑、活泼开朗的女孩，喜欢和同学打打闹闹、蹦蹦跳跳，有时上课都管不住自己。妈妈总说我是个疯丫头，千方百计想让我变成一个文静的女孩。
暑假时，我在妈妈幼儿园里玩。幼儿园里来了好几个新小朋友，哭着闹着要妈妈，老师们抱着小朋友，给他们糖吃，带他们坐摇摇木马，可他们不理不睬，还是一个劲的哭着要妈妈。看着老师们无可奈何的`样子，我连忙跑过去拍拍手，笑眯眯地说：“来，跟姐姐玩。”小朋友看着我笑眯眯的样子，一下子就不哭了，我带着他们去玩滑滑梯，给他们唱歌、跳舞。不一会儿，小朋友们就和我玩得高兴起来，我走哪，他们跟哪，妈妈说我就像是鸡妈妈带着一群可爱的小鸡再找吃的。老师们也笑着说：“我们幼儿园又多了一位新老师。”
真没想到，我这个在妈妈眼里不好的疯丫头性格今天还起到了好的作用。
现在，只要妈妈一说我是疯丫头，我就会拿这件事来证明疯丫头性格也会有好处。
她的“闪光点”作文 8
一天我来到教室，我刚放下书包就看见有两个人在打架，他看见了就马上过去拦住他们，他先问动手的人怎么回事？一个同学说：“是一个叫我把他的书包拉下来的，他们互不相让。”他耐心地劝说他们，让他们不再争吵。关于班长的事还有许多，听我慢慢说吧！
他可强了，认识的字比我们都多，考试经常考一百分，老师奖励的时候总有他。老师总是最重要的任务交给他，我想他一定把老师说的话都记在心里，所以把事情做得好。课余时间，有读不少书每次的作业都按时给老师。他身材瘦小，上课从不开小差，总是积极发言，全班数他最认真。下课的时候，就会约上好朋友玩一些捉迷藏、捉人之类有趣游戏，他的本领可真大啊！我要向他学习，他的这些好行为，好习惯，取长补短。
这就是我的'班长，他有个好听的名字--何炫錡，他是我的好朋友，更是我的模范榜样。
她的“闪光点”作文 9
我有一个好同学叫小豆，他身高一米三一。细长的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，小豆的鼻梁不算高，长着一张樱桃小嘴。他的闪光点可多啦。比如学习好，爱劳动，爱卫生……但有两件事一直深深地记在我的脑海中。
那 是一次发生在美术课上的事情。我忘记带白纸，我急得想热锅上的蚂蚁，小豆看见了，急忙向我跑来，问我怎么回事。我看着他关切的目光，可怜巴巴地说：“我忘 记带白纸了。”他一听立刻对我说：“我借你白纸。”我看着手上的'白纸，这下才放心，感激地对他说：“谢谢你借我白纸。”我只见他对我微笑，他的微笑一下子 就让我感到特别的温暖。
还有一次，我正在踢足球。突然，我脚一滑，摔倒了。小豆看见了，飞快地跑过来，把我背回教室。回教室的路上，他已经满头大汗了，但它仍然坚持。最后，小豆终于把我背回了教室，当时我的伤口似乎已经不再疼了。
我喜欢我的这个好同学，你呢？
她的“闪光点”作文 10
每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的'心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
她的“闪光点”作文 11
每个人都有自己的长处，自己的闪光点。有的同学热爱集体，有的同学勤奋好学，有的是体育天才，有的同学作文写得好……
我有这么一个同学。她身材矮小，皮肤又白又嫩，一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛，总是忽闪忽闪的`。小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她脸上显得极其可爱。最引人注目的，是她那一头乌黑的头发和扎着的小辫。她数学成绩一直很好，这也许和她的习惯有关吧！每次，数学学业本上，字迹工整，让人看着就舒服。做题目时，总是低头认真的，默默地做自己的事情。
课前，她做好准备工作，把需要用的课本和文具摆放得整整齐齐。上课时，她做得端端正正的，她总能跟上老师的步伐。她不会和人斤斤计较，所以很多同学都喜欢和她聊天。她很爱笑，她笑的时候，嘴角微微向上咧着，露出整齐洁白的牙齿，显得很可爱！虽然在老师面前一本正经，但私底下，却是一个非常幽默的人。
她就是我的同学——张艺璇。她是一个爱学习，爱笑，也是一个幽默的人。
她的“闪光点”作文 12
他，是一个瘦小的男孩，他有一个小鼻子，上面有一副眼镜，看起来非常地般配，他，就是我们班的班长，林乔松，他，不但是班长，而且他非常喜欢帮助同学们。
我最欣赏他的人品，他为人乐观，因为他心地好，所以有许多朋友。有一次，在我们班上有一位同学的'书本不见了，他和几位同学在一起找，一下子动员了许多同学一起帮忙找，他找了一下那位同学的书包和地上，不一会儿，他就帮同学找着了，班长笑了笑，就回座位上去了，还有一次，他帮助一位同学找丢失的钢笔，他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找，不一会儿，班长说了一声：“找着了！”其实班长是没有找着的，不一会儿，班长找着了，他把钢笔传给了那位同学，同学们都用羡慕的目光投向班长，班长又一次不由自主的笑了起来。
我们全班同学都认为他是一个很好的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？
她的“闪光点”作文 13
我们班有四十多人，他们各有特长，各有特色。我要夸夸我的好朋友——张硕。
张硕的个子不算太高，她又黑又浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，好像一颗黑宝石。
她是个很开朗的女孩。平时，读书的时候，她经常举手，当然，老师也会让她来读。有一次，老师又让她来读，她读得琅琅入口，我都听入迷了，仿佛真的来到了这样的情景之中。读完后，我心里情不自禁的'赞叹道，读的真好啊！好有感情。
在课间的时候，只要是一群人快乐地在一起游戏，她都会参加，在一起高兴的玩。在无聊的时候，她都会再想一些好玩的游戏。比如，编花篮、猜谜语……让大家都变得开心起来。
她的脸上每天都要有笑容，开心地笑，高兴的笑，好像她就是一个开心果，第天都开心！
张硕，我们永远都是好朋友！你永远都是个开心果！
她的“闪光点”作文 14
每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱集体，有的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的.大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。
她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我，当我正绝望的时候，小乐出现，她走过来对说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以。”说完她便冲向大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。
那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。
她的“闪光点”作文 15
刘浩宸长着一对大眼睛，一张能讲笑话说服别人的宽嘴巴。他虽然外貌不帅，但他有许多闪光点。
幽默搞笑
刘浩宸很幽默。记得我们去黑龙潭玩时，在公交车上因为不遵守纪律而被老师点名唱歌，他害羞不敢唱，老师就换讲笑话，他山东话一出：“学习班长打麻将，成为人民心中的麻将王。”一时，同学们笑成一团，老师也哈哈大笑。
足球小将
刘浩宸不仅幽默，在足球比赛上，他可是出了名的足球小将。比赛时，别看他表面是非常弱的，对方视为蚂蚁，但在关键时刻，队友传球给他，往往站在球门附近的他，轻而易举进球得分。
音乐奇才
除此之外，刘浩宸还是一个音乐奇才哦！在学校艺术节上，他给全校带来了激动人心的架子鼓。音乐“啪啪啪”，一个个节拍打得很精准，不时赢来观众们的掌声。到激烈时，他会找准时机，“啪啪”一声，代表音乐结束，这真是一个完美的'句号。
看，这是多么多才多艺的人，他的闪光点很多，你想跟他交朋友吗？
她的“闪光点”作文 16
我要夸夸我的好朋友陈昕曼。她很乐于助人。有一次我和她正在上楼梯时，后面有一个一年级的小朋友抱着一摞子作业，突然他抱的作业掉了，这个小朋友捡不起来，等我刚想到应该帮助这个小朋友时，只看到陈昕曼马上跑过去帮那个小朋友捡起作业本，那位小朋友说：“谢谢你姐姐。”陈昕曼说：“不客气，这是我应该做的。”
还有一次，我和陈昕曼在校园里玩的时候，有个大哥哥喝完饮料把空瓶子直接扔到了地上，被陈昕曼看到了，她跑过去把瓶子捡起来，对那个哥哥说，“大哥哥你不应该把瓶子扔到地上，应该扔到垃圾箱里。”这位大哥哥听了还有些不耐烦的，陈昕曼说：“你这样就破坏校园环境，你希望咱们的`学校成垃圾场 吗？”大哥哥听了陈昕曼的话，心服口服了。
这两件事说明陈昕曼很乐于助人，我也想做助人为乐的孩子，我们俩要互相监督，都做好孩子。
她的“闪光点”作文 17
一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆"蓝眼睛车"，她是个"水果迷"，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!
她是个"小灵通"。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮;有的低着头，不敢与老师的.目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。
她还是个"一点通"。有写了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀!
这就是我要看夸的同学--吴冰雪，你们喜欢她吗?
她的“闪光点”作文 18
我们班有一个人叫肖玲，头发黑亮黑亮的，她有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴笑起来像月亮一样弯，她的.闪光点是喜欢帮助别人。
记得有一次，我们班在操场上自由活动。我和刘鹏比赛跑步。我跑了一会儿，一不小心摔倒了，疼得我直叫，大家都跑过来了。但是我想站起来，可试了很久也都没有站起来。这使我多想有人来扶我起来，可是大家都吓呆了不知怎么办。正在我失望的时候，一双温暖的小手伸向我，并轻轻地把我扶了起来。我一抬头，原来是肖玲，我看见肖玲满头大汗，我感动极了！
还有一次雷思宇的手机不见了，她怎么找也找不到，肖玲看见她着急的样子就主动帮雷思宇找。找了一中午终于找到了，原来在雷思宇的书包里。
我觉得肖玲真是一个好同学。我真是太佩服她，我要向她学习。
她的“闪光点”作文 19
每个人都有自己的闪光点，而我的闪光点就是英语考级。这不，妈妈有带我到少科站考二级的金章了。 虽然我已经到少科站连续补了十天，信心十足了准备工作都准备好了。但是我还是很紧张，到了考场，我的心砰砰直跳，生怕自己考不好，其他的人，大概也生怕考不好，有的人手不停的颤抖，还有的人……妈妈看到我很紧张，便安慰我说：“不要怕，要相信自己，你一定能行的。”
妈妈的话像“免死金牌”一样抚平了我的心，让我的心平静了下来。只听“叮叮，”我们连忙都坐了下来，因为这是考试的铃声。我们等待着监考老师。监考老师来到了考场，给我们发下了十试卷。大约过了一个小时，试卷就收了上去，这时妈妈来接我了，妈妈问：“考得怎么样?”“还可以吧”我说。这时，监考老师来报分数了，当报到我的'名字的时侯，老师说：“优秀。”我听了心里甜滋滋的，像喝了蜜一样。
她的“闪光点”作文 20
每个人都有自己闪光点，有的同学爱群众；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得十分好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮忙别人等。
这天早晨，看上去天气晴晴的，但是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，但是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的'同学打着伞走过来说：“你怎样不带伞呢”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊！刘震，我要向你学习。
她的“闪光点”作文 21
我的同学小栗长着一张圆圆的脸蛋一一双乌黑发亮的大眼睛像一对黑珍珠老是忽闪忽闪的，十分可爱。脸上露出两个小酒窝，可爱极了。
他性格开朗，爱和同学打成一片，他的成绩还不错，在班里当任班干部。工作认真，是老师的小班手。
有一次，快放学的时候。天空突然乌云密布、狂风骤起，还下起了倾盆大雨。雨水在空中交织成一道道密不透风的水帘，远远望去，就像莹上一层薄雾一般，我自言自语的说：“这么大的雨，我怎么办呢？”这时小栗来了，他说：“你怎么还不回家呢？”“我没带伞”，我为难地说。他看了看他手上的`伞，又看了看天，他毫不犹豫地说：“我家住的近，我借你伞，”还没等我回答，他就抱着往雨中跑去，我一路上打着他的伞心里充满了温暖。
这就是我的同学，助人为乐的小栗。
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