进步一点点作文

进步一点点作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的进步一点点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

进步一点点作文1

　　百花怒放，万舸争流。

　　人们处于如此大的社会环境，面对超越与被超越，总有着无数的“豪情万丈”。而我只想对自己说：进步一点点。

　　侯宝林安详地坐在图书馆里，翻着手中的至宝《谑浪》，他脸上平和，内心也是激动万分，几次图书馆碰壁。但终于，他借到了这本书。侯宝林用18天的时间抄录了整本书，共计十万余字。后来他成为语言大师，他说他总忘不了以前图书馆的日子。“因为我在图书馆中每天都能取得进步”。一天的抄书，代表不了什么，十万字的录本，也代表不了什么，但一点点，总能期待它汇成一种改变。俗话“量变引起质变”说的大概也是这样了。

　　进步一点点，需付诸行动。

　　米其林名厨小野二郎专职做寿司，进入米其林前每天一大早赶往商场，向商贩收购原料。在做寿司的时候一天天吸取经验，使手与寿司通温，终于他的名声越来越好，为了寻找进步，除了做寿司其他时间均带着手套。

　　进步一点点，或许大家都把这当做极简的易事，但当真正坚持下来，又何尝容易？“你必须有一颗超然物外的心，”小野二郎这句话也便诠释了坚持那一点进步能最后熟而生巧的本性。

　　进步一点点，需持着信念。

　　福楼拜在海港边的'家中，每天早上起来看日出。“生活越亲近，心却离得越远”，在每天看似平凡的起起落落中，福楼拜从日出中找到新的进步，找到离心更近的地方，而这一切亦可反应于他的文稿中。

　　那时，莫泊桑去请教福楼拜，却发现副楼拜写一行字，空九行字。他表示疑惑不解，福楼拜却大笑说：“我空下的九行那是为了进步与修改的。”确实，进步看似平淡无奇，但时常保持一颗进步之心也是极为可贵的。“涂改和难产是天才的标志”，福楼拜的这句话也说明了进步是如何重要。倘若把进步自然地融入生活，那更加可不必刻意地寻找进步，而是永远写一行字，就往下空出九行吧。

　　故曰：契而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。进步或不求多，但求恒。陶渊明“采菊东篱下”到“大隐隐于市”，是一种进步；李清照从“惊起一滩鸥鹭”到“载不动许多愁”，亦是心灵上的成熟；辛弃疾“听取蛙声一片一片”到“断鸿声里，登上江楼，把栏杆拍遍”是一种释然超脱到另一种清高的进步。

　　进步一点点，静待花开。

进步一点点作文2

　　对我而言，我十分期盼着进步，进步是一件十分快乐的事，哪怕只是每天进步一点点。比如说，我们一天记住一个英语单词是再简单不过的事，如果每天记住一个词，一个月就能记三十个词，一年下来就能记三百多个词。所以，一步登天做不到，但一步一个脚印人人都能做到；一下成为天才不可能，但每天进步一点点都有可能。是啊，每天进步一点点每个人都可以做到，但是能否坚持做下去才是关键。

　　虽然说我的数学现在还不是很好，但我只要这样一直努力下去，在不久的将来，我就会有一定的成就。所以，为了以后的成就，我必须不断的努力！

　　记得在前年6月，我和往常一样，来到了培训班里。 太阳已经高挂天空，火辣辣地炙烤着大地，知了也喊着：“好热，好热。”终于，第二节的上课铃响了，我三步并做两步走，回到了坐位上。王老师来到了黑板前，拿起粉笔，在画上了两个边长为6厘米的长方形，中间有一部分重叠了起来，并画上了阴影。老师在上面画图形，可我却在下面翻起了教材。“难道今天学重叠问题？”我在下面嘀咕道。没等我把话说完，王老师便公布了今天的学习内容——重叠问题。于是，王老师对我们说道：“大家把书翻到第53页，把例一给完成。”我把教材翻到了第53页，看了看例一。“两张18厘米的纸重叠，而重叠部分又为3厘米，看来要……”我心里暗暗的想道。随之，我便在教材书上写了“18×2-3=33”，并且举起了手。王老师来到了我的身旁，看了看我写在书上的算式，微微地笑了。但王老师为了知道我是否真正理解了，便问我道：“为什么要减三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因为两张同样长的`纸粘在一起时，会有一段重叠，所以要用原长度乘二减三。”王老师听了我的解答，笑得更加灿烂了，一个上午下来，我们学会了重叠问题。

　　回到家里，我拿出试卷，一道一道把题目仔仔细细地复习了一遍。等到第二周，王老师让我们做的是复杂的重叠问题。在王老师的指导下，我发现自己的解题能力进步了。不仅如此，我又学会了许多题目。

　　虽然今天只进步一点点，明天也只进步一点点，持之以恒，积少成多，多年以后就能成为一个有才华对、社会有用的人。

进步一点点作文3

　　时间如同指缝间流走的细沙，在悄然间滑落。又是一个阳春三月，竟不知我已又走过365个昼夜。

　　是365个昼夜吗？我有些迷惑，甚至有些彷徨，每天总是重复着“吃饭，睡觉，打豆豆”的生活，我真的过了365天？怎么竟只有过了一天之感。

　　天空中布满灰调的云，雨像一头怒吼的狮子，肆虐地发狂，还有那永无止境吹刮着的风。

　　桌上，一片狼藉——一张张红黑相交的试卷如同安逸的老人，纹丝不动得躺着。圆规，尺子，草稿纸，还有那几根已耗尽的.空笔芯都似乎沉默着，一切静得让人窒息——我掩卷深思，很无奈也很乏力，上下眼皮不断地打着架，想要合上，又不敢——害怕一合上就是永无止境的黑暗，如同一次次的失意让我拽进深渊。

　　还有一道冗杂的数学题还没摘抄，一个又一个字如用群蚁排衙般，令我苦笑不得。每天摘记今日的一道错题是我的任务，现已完成，可是眼前的这道几何题又至关重要，可是它的大幅度，至少又得花去我三十分钟的时间，内心纠结着，明天摘抄吧，可是明天还要写科学。一切都是借口！我扪心自问，实则是不愿抄罢了。我右手握着一支笔不断地拨弄着，在空中旋转出一道又一道优美的弧线，而我却无暇顾及。

　　咽了一口唾沫星子，握紧笔，还是抄吧，还不如将这纠结的时间去付诸行动呢。拿出数卷，笔尖与纸面摩挲发出沙沙的响声，一瞬间，不知为何竟感到那么烦心，如同一捆麻绳不断得缠扭。我猛得一甩下笔，嘟弄了一句：“不抄了！”

　　来到厕所，站在镜子前，看着镜子中与昨日没有变化的我，或者说是与365天前没变化的我，内心竟涌起一丝忧伤：为什么每天只能在相同的一天里做相同的事情，为什么我就不能将它变得不凡呢？为什么每天都在原地踏不呢？不甘心，我不甘心，脑海中除了这不甘心以外，又似乎窜出了老师所说的“每天进步一点点，你就会不一样。”不一样，你不是想让自己不一样吗？

　　我又一次走到桌前，执起笔，一笔一划地在错题本上留下清晰的字迹，不由得我嘴角上扬了45度。今天的我是否与昨日不一样了呢？只因我进步了一点点。

　　窗透初晓，日照西桥，岁月的涟漪泛起阵阵褶皱，心中却多了个信念：我想拥有365个精彩而又不同的日子！

进步一点点作文4

　　为了让每一位学生能进一步认清自我，了解彼此。今天早上以“我知我多少，我知你多少”为主题开展了一节心里班会课。首先，我让每一位学生写出至少3点自己的优点，3点同桌的优点以及最想对某一位同学说的话。说完，他们便收起了往日的躁动，静下心来想了一会儿，随后便用笔一笔一划地写着他们心里最想表达的话。写完后，我就去收集他们的纸条。随机拿了几张出来念。记得有一位学生自信的罗列了很多点自己的优点:聪明善良、灵活善变、自信尽职尽责、做事认真、力求完美、乐观勇敢、尊重他人，这充分表现了他对自己的认知；当被要求写他人的优点时，学生们也写下了许多他们对其他同学的看法，把别人的优点也极其细致地写了出来；他们更是把班里最想要感谢的人以及想对他们说的话也一一写在纸条上。通过这次的心理班会课，我看到了他们的成长:能够充分认识自己，肯定自己以及对他人的肯定和了解。最后是，怀有一颗感恩的`心，时刻记着别人的好，别人的帮助也都记在心里！这是我在这个心理班会课上感到最欣慰的地方。

　　上午第二节上的是大课堂—环保与健康。在上课的时侯，同学们很认真地在听讲，平时的聊天声音没有了，懒散的坐姿规范了。当课任老师问环保与健康的定义时，班上的雨莹同学积极举手发言，对环保与健康说出了自己的看法。当问及环保措施有哪些时，班上的男同学也积极举手发言，列举课一系列日常生活中的环保措施。这一节课，上得很开心，因为看到了同学们的改变！

　　第三节课是省运普及，当课任老师提及省运口号“蓝色湛江，金色梦想”时，她又提问了学生有一些什么梦想。班上的同学也纷纷举手发言，对大家说出了自己的梦想。有的同学想当科学家，有的想当大学老师，有的想当博士。不管是当什么，老师都希望你们继续加油，为梦想执着奋斗！我的孩子们，加油吧！美好的明天等着你们呢！