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琴声悠扬作文精华5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的琴声悠扬作文，希望能够帮助到大家。
琴声悠扬作文1
时间在诡谲的静谧中缓缓流淌，仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片，在我身上劈出看不见的露骨伤口，带着想像中的恶意。冷汗滑落，滚过颈后的触感被放大数十倍，眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物，黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……。
“你的琴声要放感情进去，不要只是照本宣科！”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的'在狭小的琴室中回荡，没有李斯特的激情，亦没有莫札特层层推进的情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临，唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼，我的紧张显而易见，脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安，犹如芒刺在背。 尽管心中百般不愿，但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的雨滴奋力击打玻璃彷彿正喧闹着为何还不开始，屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气，伸出颤抖的双手抚上光滑的键盘，强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起，我发洩似的狠狠砸下乐曲第一个音符，然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起，如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。
我愤怒自己弹琴时的懦弱；我愤怒周围众人平静无波的眼光；我愤怒眼前死寂的钢琴；我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧，不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下，我蓦地收回踩住延长踏板的右足，本应绕樑的余韵嘎然而止，于是屋内回归寂静。
我舒气，炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换，纷杂的掌声充盈耳际──原来这便是掌声响起时。
琴声悠扬作文2
一架钢琴，一个个音符，一个个琴键，完美发展现了音乐的魅力，可我却参不透这其中的奥妙。
悠扬的琴声带走早春清晨的寂静。琴声时而平缓，时而急促；时而起伏；时而低沉，时而高亢；时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮，时而像潭水平静无波。从此我便爱上了弹刚琴。
走进音乐教室，冥冥中打开窗户，一缕皎洁的……不知从哪儿传来悠扬的琴声，荡漾在楼与楼之间，飘忽在我的心间。夜又不知不觉地离去，听不见那令人心旷神怡的'琴声了。再也不是一片静寂了！
想起当初，我对音乐是那么热爱，那么渴望，我曾被它给迷住了，因为每一个音符，都是那么动听，那么婉转。可是如今，我却因为即将来临的比赛而烦恼。因为我在练习的时候，一连将音符弹错。
可能是我太在乎成功，太在意结果，我的心里充满了疑惑。
我问自己：“是我不够用心吗？”“是我太急于求成了吗？”“还是我不再对音乐感兴趣了？”回答是一致的，“不，我没有，我还是那一如既往的热爱音乐，喜欢弹琴。
我再次打开了琴盖，开始练习，不，我又再次出现了失误。不过这次，我没有抱怨。而是觉得我应该从自身来寻找问题，我觉得我不是对弹琴失去信心，而是对自己失去了信心。对，没错，这一切都是因为我自身的原因。再来一次，我这次练习的时候，充满了信心。
我成功了，我终于突破了这道难关，我不再抱怨，不再疑惑。我迎来的是满满的自信心。
从此之后，我在弹琴的时候，不会出现失误，既便是有，我也会一一冲破。
人生的道路上不可能一路畅通，也不可能全是困难，重要的是，你是不是没有放弃，你有没有克服它们。
世上无难事，只怕有心人。
琴声悠扬作文3
早晨，我精神抖擞地起了床，深吸一口清鲜的空气，包起指甲，走向我的古筝面前。
抚摸着21根紧绷的琴弦，好似21个熟友伸出他们细腻而柔软的手，一一同我握手，轻轻抚动琴弦，悠扬悦耳的琴声立刻传进我的耳朵。哦！那是“5”的声音，深沉的“5”宛如一位古稀老人的咳嗽声，清脆的“5”则好似一位豆蔻年华的`大姑娘动听的噪音。
再弹弹别的琴键，高山流水的情景在我眼前浮现。弹个花指，我看到了几百年前伯牙与钟子期的感人故事；弹个摇指，我似乎又看到春天生机勃勃、花香鸟语、百花争奇斗艳的场景，但一转眼，又变成了漫天飞舞鹅雪花，冰霜凝结的冰雪天地；再弹弹点音，我又看到了平静、湛蓝的像宝石般的湖泊，扔进一个小石子，击起层层涟漪，像玫瑰花般绚丽绽放；弹个批指，我又穿越到了内蒙古草原，看那健壮的马儿，看那激烈的、精彩的赛马比赛，听那踏踏直响、锵锵有力、气势磅礴的马路声。
当我弹起《彝族舞曲》时，我的心情也随着阿哥、小姐的舞步变得雀跃万分。当我弹起《浏阳河》时，我的心情又是多么自豪、高兴，多美的祖国风光呀！当我弹起《幸福渠水到俺村》时，当我看到果农的灿烂笑脸时，当我看到果树上挂满沉甸甸的果实时，我的心情像吃了蜜般甜滋滋的。当弹起《小白菜》时，我的心情一降到低谷，不禁流下热泪。当弹起《赛马》时，我的心早已飞到草原，变得斗志高昂。
古筝，你让我弹出一曲又一曲的动听歌谣，你陪我度过了一个个漫长的春秋，你真是我人生路上的良师益友啊！
琴声悠扬作文4
昨天晚饭后，女儿不声不响地主动坐到钢琴前，平静地开始练琴了。<车尔尼练习曲>，<哈农指法练习>她都认认真真地按老师的要求练习了几遍。最后，她练习的是比才的<斗牛士之歌>。曲子弹得激昂，高亢，节奏强烈，感情宕荡起伏，把斗牛士的英勇机智和场上紧张激烈的气氛表现得淋漓尽致。弹奏时女儿身体还随着乐曲感情的起伏变化而来回摆动着，一副自我陶醉的样子，好像是完全融入到了乐曲当中。我舒适地半躺在沙发上悠闲地欣赏着。
曾几何时，我不再为女儿练琴而烦恼？曾几何时，女儿不再为练琴而焦燥？曾几何时，我们都不再为琴争吵为琴恼？
上半年我实在没有办法让女儿端正练琴态度，就在钢琴考级前我向女儿允诺，只要今年考过，明年不再让她参加考级。所以从考完级后，老师也就不再教授她考级教材，只是教授一些基本的练习曲和世界名曲。弹熟一曲就进行下一曲，不再没完没了地重复练习，不成想这样一来，女儿学琴和练琴的态度像是变了一个人似的，兴趣和积极性明显提高，练琴的`质量也是蒸蒸日上，琴声不再浮躁和凌乱，琴声变得悠扬明快起来。她还不止一次地跟我说："妈妈，我觉得我现在越来越喜欢练琴了"。女儿态度的转变也让我的心情舒地亮了许多。
没想到，放弃考级，会给女儿带来这大多的变化；没想到，换一种方式学习，会带给女儿这么大的快乐。今年的六级考试已经通过，我想以后只要女儿不主动提出考级，我绝不会再逼她了。
学琴的目的不是为了拿到十级证书，而是为了学知识，开发智力，增加音乐素养，提高个人素质和修养，有没有证书有何要紧？只要拥有丰富深厚的内涵，又何必在乎是否拥有那些形式的东西呢？
琴声悠扬作文5
在一年级时，为了陶冶我的情操，妈妈便建议我学习一样乐器。那时，在一大堆中国乐器和西洋乐器面前，迷迷糊糊的我就选了这个号称西洋乐器王后的小提琴。当时，妈妈看着晕晕的我，便给我听了《梁祝》还有另一些小提琴演奏的曲子，并问我：“茜茜，你真的要选择小提琴？如果选择了那就必须要坚持下去！”我正沉醉在小提琴美妙的音乐声中，一听要学它，我毫不犹豫地点点头，一想到将来我也要演奏这么悦耳动听的曲子，就乐开了花，熟不知还有这么多困难要去克服。
执琴，认谱，有些枯燥的内容也让我兴味盎然。渐渐地，我学会了一些琶音。
终于，我接触了第一首正式的`歌曲，《小星星》。虽然这对于现在的我简直就是小菜一碟，可在当时我付出了十倍的努力才练熟的。
首先，老师拉了一遍，我兴奋极了，睁大了眼睛看着老师的手指在四根弦上飞旋。该我试拉一遍了，我的心似乎也飞起来了，脑海中回荡着美妙的旋律。可是小提琴到我这儿却怎么也“飞”不起来了。“吱吱呜呜”，好像一只小老鼠啃木头。一节课，我拼命练习却只能勉强听得出来这是小提琴演奏的“音乐”。
回到家，我照常练琴，可不管怎样都拉不好。几天过去了，我才能拉准一些音，我开始渐渐烦躁起来。妈妈对我说：“想要练琴，必定要付出努力，要不付出努力，就别想拉好。”听了这句话，我才得以坚持，有时我都流泪了，但仍咬牙坚持着。
在学小提琴的道路上，虽遇过艰辛，但依旧琴声悠扬。