篮球的作文

篮球的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的篮球的作文，欢迎阅读与收藏。

　　篮球的作文 篇1

　　第一，勇气。记得第一次训练时，我的心里七上八下的，在半路上就恨不得拖着妈妈回家，担心教练和队友会嘲笑我的笨拙。但我想反正谁都不认识我，就鼓足勇气走进了体育馆。令我意想不到的是，教练和队友都非常友好，没有人会在意你的运球是否娴熟，传球是否灵活，投球是否精准。记得第一次比赛时，我的心里忐忑不安，担心我自己什么都不会，大家会不会嫌弃我不仅帮不上忙，而且还会拖累团队。当我还在犹豫不决、思虑万千的时候，教练就已经让我首发上场了。站在场上的我，其实紧张得微微发抖，但已经没有退路，只有硬着头皮做到最好。就这样，我就像蹒跚学路的小婴儿一样一点一滴地逐渐学起，开始了我的美国篮球生涯。

　　第二，友谊。我们的篮球团队一共有10位小朋友，有的技术全面，像Joseph；有的'擅于运球，像Lander；有的投球厉害，像John。他们有的已经练习了好几年，经历了好多个赛季，配合默契，经验丰富。我非常幸运是这个团队中的一员。记得练习时，我老是投不进球，自己急得像热锅上的蚂蚁一样，好不容易进了一个球，这时候几个小朋友跑过来跟我击掌鼓励，让我心里暖暖的。记得比赛的时候，我因为被对手抢球而愧疚，但没有一个人责备我；我因为防守犯规让对方发球，心里难过极了，但教练却鼓励我说，“Good defense”；我因为费尽九牛二虎之力抢了一个篮板球的时候，观众席上爆发出鼓励的掌声，大家都跟我说，“Nice job， Leo！”。不管是输球的时候伤心难过，还是赢球的时候欢呼雀跃，大家都会互相鼓励，异口同声地说：“We are a good team！”。

　　第三，奉献。美国的篮球训练让我惊讶的是，没有专业教练，而是志愿者无私奉献，利用业余时间带着小朋友们训练和比赛。我们的教练是一个两位孩子的妈妈，她任何时候都是笑容满面的，不管是零下20多度的暴风雪天气，还是冰雨极端天气，她都会准时出现在训练馆，耐心细致地教导我们，而且每次训练完还自掏腰包给大家买美味的糖果。同时，她还带着他的大儿子做助理教练，让这种奉献和文化得到传承。

　　为了公平，每场比赛每个小朋友都必须有6分钟上场的时间，但最后一场比赛教练基本上让我打完全场，为的是在我的心里播下热爱篮球的种子，希望我能够继续享受篮球的乐趣。我想，种子已经在我心里生根发芽了，我肯定会怀念这段快乐的篮球时光，也一定会继续从事这项运动的。

　　篮球的作文 篇2

　　“好球，进了，16：10喽！”我的同学们开始为我欢呼，我可是一个篮球高手，球技一流。但是，这可不是每天看一下NBA比赛就能学来的，而是我用时间、精力和汗水换取来的！

　　我是怎么爱上篮球的呢？那要从两年前的一个下午说起：在学校的篮球场上，一场激烈的球赛正在进行着，六年级身材高大的哥哥们正潇洒地传球扣球，你来我往，灵活地互相传球，球本身在11号手上，一转眼就抛到了4号手上，瞬间又传到了7号手中，篮球就像着了魔法一样，时而大弧度地飞跃起来，时而穿梭在哥哥们的手中，时而在篮筐上打转，我在一旁看得眼花缭乱，真是羡慕不已，暗下决心一定要学会篮球！这场比赛对他们来说只是练练手脚罢了，可对我来说，却是启蒙课！

　　从那天下午，我一直想练篮球，爸爸也十分支持我，特地为我买了一个经典的篮球，我抱着篮球爱不释手。爸爸带着我来到篮球场上，开始练习基本的运球，可篮球却处处和我作对，就是不听我的话，乱蹦乱跳，弄得我手忙脚乱，不是球撞上脚趾头，就是球滚了出去，久而久之，我有点想放弃了，可是爸爸语重心长地说：“孩子，学一样本领就要坚持下去，不能放弃！要不然你学的东西只能半途而废了！”我受到爸爸的鼓励，又重新练习，终于有一天，我能自如地运球了！

　　接着，爸爸开始教我定点投篮，可是看花容易绣花难！我不是砸上固定柱，就是投偏了，但我吸取了前面的教训，不灰心，重来！失败，重来，再失败，再重来……爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地为我伸出援助之手，在旁边毫无怨言地将打偏的球传给我。我用感激的目光看着他，他笑了。

　　就这样，爸爸教会了我一些打篮球的技巧，我能和伙伴们尽情地在球场上打球了。可我有个明显的弱点———身材矮小，在身材高大的同学面前无法得心应手地扣篮，在我有些失落时，爸爸鼓励我：“个子矮小没有关系，只要坚持不懈，努力奋斗，最大的困难和缺点都会被强大的.自己打败，NBA的库里就是你学习的榜样，他虽身材不是特别高大，但投篮准、出手速度快、善于抢断与投三分球，个人更是获得20xx年全明星三分球大赛冠军！”我点了点头。后来我苦练三分投篮，虽然我无法与伙伴们进行身体上的拼抢，但我扬长避短，在三分线上发挥自己的优势，现在，伙伴们都称我为“投篮王”呢。

　　在生活中，我们都会遇到困难，但不能半途而废，一定要打败困难！“失败是成功之母”，你失败了，没事，只要你坚持，你离成功就不远了！

　　篮球的作文 篇3

　　“加油！加油”！这是爸爸的喊声，爸爸又在首钢体育馆看cba篮球赛呢。我们家里有一个铁杆篮球迷——爸爸。在北京首钢体育馆举行的篮球比赛，爸爸几乎场场不落，是体育馆的忠实观众之一。

　　爸爸每次去看比赛时，都要带上他那形影不离的宝贝——助威棒和助威哨，穿上北京队球衣，到现场指挥加油助威。有一次，爸爸准时来到首钢体育馆，观看北京金隅队对天津荣钢队的比赛。那天我也去了，现场的感觉真是让人兴奋啊！首钢体育馆内灯光通明，座无虚席。比赛一开始，两队打的就十分激烈，球迷们拿着助威棒翻飞舞动，“加油”声在体育馆内此起彼伏。可在第二节结束时，北京队却落后了天津队十八分。这可让我爸爸着急了。

　　他不停的在和别的球迷分析着落后的.原因和场上的局面，他认为：北京队落后的主要原因是外围防守不够积极，让天津队得3分球过多；另外自己进攻时配合不佳，成功率不高。他鼓动大家在下半场的第三、四节更要“猛烈”助威。第三节开始了，爸爸带领球迷一边用助威棒猛力敲击，一边吹着助威哨有节奏地喊着：“金隅加油！金隅加油！”北京金隅队在全场观众的鼓舞下，好像真的增加了能量，渐渐地把比分差距缩小，继而追平，不久又反超了对手。爸爸兴奋不已，他从座位上站起来，挥舞着双手，不停地带领大家高喊：“金隅必胜，金隅必胜”。就在裁判哨响，金隅锁定胜局的霎那间，爸爸跳了起来，把助威棒放在脚底下踩爆，球迷们也跟着一起踩爆了助威棒，就像放炮似的庆祝胜利。爸爸出了首钢体育馆，还在不断地述说和回味着比赛中的场景，感受着那胜利的喜悦。

　　爸爸不仅在现场加油助威，有时在家看球时也废寝忘食呢！

　　有一次，爸爸坐在电视机旁收看篮球比赛。他在一边看比赛，一边像个教练似的在电视机前不停地“指挥”，妈妈叫爸爸吃晚饭，爸爸跟没听见似的。都到晚上九点了，爸爸还是没有吃晚饭，我们催他时，他只是说：“等会儿的，等会儿的。”在比赛结束以后，爸爸才去重新热饭，可是在吃晚饭时，还在自言自语地评说着比赛中的经过。

　　这就是我的爸爸，一个酷爱观看篮球比赛的爸爸。

　　篮球的作文 篇4

　　比赛开始了。

　　老师拿球进攻，他俯下身子前倾，弓起腰背，像一张拉满了的弓，似乎极富弹性。他双腿微微屈伸，右手运球，左手隔档着防守的我。只见老师手掌向下，手指用力拨动，篮球砸向地面，在地面的撞击之下迅速反弹回老师的手掌。老师的手掌中似乎有一股极大的吸引力，使篮球始终逃不离老师掌控的区域。篮球在老师的手掌和地面之间上下跳跃，上下窜飞，迅疾而灵活，如一只圆圆的去了刺的并注入了神力的刺猬，被老师牢牢地掌控住了。

　　突然，老师右脚一个健步上前，右手运球从我身边突破过去，待我移动身子想去阻拦时，老师的左腿已经大踏步迅猛的跟上来，把我的腰身挤在了一侧，我再想去拦截时，已经迟了。只见老师又是一个跨步，身子腾空而起，上臂伸展，右手高举篮球，手指轻轻地一拨，篮球“咚”的撞击篮板，轻巧地落入篮筐。

　　我们意识到一对一是防不住老师的，于是我们采用两人包夹的方式。

　　仍是老师拿球，他身子压低前倾，眼睛目视前方，根本没有看他手下的篮球。只见他左右手交换运球，球在两手与地面之间不停地倒腾，令人眼花缭乱。老师双脚交替上前，身子左右晃动，虚虚实实，使我们猜不透老师会往哪个方向运球，所以不敢贸然向前抢夺，只是一前一边阻挡着他的进攻并紧紧地盯着他手中的篮球，生怕一眨眼，篮球连同老师就会神秘地消失一样。

　　正当我们以为能防住老师的进攻之时，老师突然冷不丁地左手拿球向左边斜插过来，身子也向左边闪过来，像闪电一样。我们一惊，连忙向左边移动。谁知老师一个紧急止步，急速地把篮球从裆下从身前运到身后，篮球在老师的`裆下斜着弹射出去，穿过裆下之后，稳稳地落在老师的右手上。老师右手牢牢地“抓住”篮球，左腿猛地迈出一大步，右腿疾风一样地跟上去，同时身子迅速地往右前方一冲，一瞬间的功夫，已经把我俩远远地甩在身后了。我们只有眼睁睁地看着老师轻松地三步上篮，篮球“扑”的一声，应声入筐。

　　我们都被老师的假动作蒙骗了，“哎——”，我俩只剩下叹气的份儿了。

　　篮球的作文 篇5

　　蓦然回首，篮球已陪伴我四年，这其中有欢乐也有失落，篮球已成我生活的一部分。一个篮球，见证着我和它的“光辉岁月”。

　　从小学以来，大多数课外时间都是篮球与我为伴。每到周末，完成作业后抱着篮球就往球场冲去，路途中只有两字——激动。刚抵达学校门口便传来嘭嘭的篮球声，我抑制不住内心无以言表的激动，冲向朋友所在的`球场，简单打声招呼便开始“战斗”。

　　下午阳光明媚，时不时有凉风拂面，正是打篮球的大好时光。“好，发球吧。”一场球赛就这一句简简单单的开幕词。紧接着，欢声笑语就远远躲开，空气中弥漫着紧张，这还得说一句，这个输了可是要做俯卧撑的，谁都不想输了比赛之后在连着做俯卧撑吧。

　　篮球祝我培养自信。比赛一开始，我大喊一句：“把球给我。”接着队友便很配合的将球传给我，刚捏起球就有两名敌方队员过来包夹，此刻我有两种选择：是自己投，两个人防守完全可以投进；还是传给空位队友让他改写比赛。最终我选择了后者，传过去，防我的人就都跑过去，他又以迅雷不及掩耳之势传给我，我用力投向篮筐，球应声入网，喜悦声瞬间占据全场，要知道，我进球可是百年难得一遇，进球后他就对我说了句：“不错啊，开门红，继续加油。”我感受到进球的乐趣，自信心也找了回来，从敢不敢投变成想不想投。从那之后的进球中我一人就占据多数，可见篮球可是有助于我培养自信心的噢。

　　一场球下来，唯有汗水不愿离开，体力不支的就直接躺在地上了，但略微休息会儿之后就又抱着篮球跑过去，似乎这篮球场有什么魔力在吸引着我们。在短暂的休息过后又都聚了过来，不用说，再来一场！

　　分配好了人员之后，战斗再次打响。很显然我们不能像之前那般有活力，脚步也都变得更沉重了，跑了一会儿后腿都像灌了铅一般，体力明显不支。尽管如此，我依然坚守在防守第一线，不能让对方轻易得到一分。轮到我们进攻时，持球的人不紧不慢地串联着进攻，打算消耗最少的能量来得分，唯有我还在积极跑动，寻求空位得分机会，绝不会与他们硬碰硬。额外功做多了可是不好的。纵使体力不支，我还会坚持下去，直到比赛结束。所以无论再累，都没忘记坚持，这就是篮球教给我的。

　　我与篮球的故事还在继续，它带给我的不仅是欢乐，更多还是助我培养优良品质，篮球给我的，一生都受用不尽。

　　篮球的作文 篇6

　　每一件事，或是每一次经历，都能让人感受到各式各样的力量，而篮球，最让我受益匪浅。

　　其实，它带给我的力量再简单不过了，它就是——自信。这股龙卷风般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。

　　还记得那节体育课，教练让我们班去和六年级的班进行一场篮球赛。一听见这个消息，我就像打了鸡血那样，信心十足地向队友说：“加油！胜利终究是我们的！”比赛一开始，对手就获得了发球权。我马上睁开我的“火眼金睛”，像老鹰抓蛇那样，全神贯注地盯着我的对位球员，生怕让他得分。我顺利完成了我的任务，可我的队友，出了点差错，他们一个不留神，就让对手在禁区内轻松得分。

　　开球后，我一个加速，飞快地跑到了前场。随后，在无人盯守的3分线外接到队友的传球。我迅速调整了一下角度，然后，像斯蒂芬·库里绝杀对手那样，充满信心地把球投了出去，刹那间，我们就像在生命的最后一秒看见了一丝希望那样渴望着进球，在那一刻，时间仿佛过得很慢，十双目不转睛的眼神注视着篮筐，“嚓”的一声，球应声入网。顿时，我们开心得如同3岁小孩那样，飞奔着、欢呼着，我的信心指数，也在突飞猛进，自信带给我的力量，从百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激发了我的“核武器”；是它，点燃了我的心态。

　　随后，对手马上开球，他们直接一个长传，将球扔到了中场。可出乎意料的是，半路杀出个程咬金，我从后场“蹿”了出来，“嗖”的.一下把球拦下了。随后，我又在3分线外投了一球，不料，防守球员在我跳起后一直用手压在我上方，没办法，我只好在空中用尽九牛二虎之力把球传给队友。队友接到球后，直接上篮得分。在这千钧一发之际，我成功了，并且，也点燃了我们全队的信心。

　　之后的比赛进入了白热化阶段，双方僵持不下。不是你进球，就是我得分。在比分不相上下的情况之中，我们靠着不可浇灭的信心，取得了胜利。

　　经过了这场非凡的篮球赛，我变得更加自信了，之后的大型比赛，如：“一拼到底”佛山市五年级组英语决赛、南海区读写大赛等，我都颇有自信。

　　这股自信的力量，也是篮球的力量，让我依稀瞥见了一束耀眼的光，它使我变得强大，让我无所畏惧！

　　篮球的作文 篇7

　　从小，我便迷恋篮球，相信多数孩子也都曾有过这样的经历——二十块钱的“斯伯丁”球，在手中、脚下，抛过来，踢过去，满地乱滚，不亦乐乎。那一刻一定是童年时候一段最快乐的时光，而它一度也是我的最爱。

　　慢慢的，从前一起打球的小伙伴们一个个从球场消失了。后来，我才得知，他们都打起了“网游”……我没有抵挡住诱惑，也曾沉迷其中，无法自拔。

　　直到有一天，我在车库里寻找打气筒，却在角落里发现了落满灰尘的篮球，昔日亲密的它已经瘪得不成样子。我轻轻地捧起它，吹一吹上面的灰尘，就像郎平捧起排球一般。我要重拾篮球!

　　我戒掉了“网游”，重新踏足篮球场。

　　本来技术就不太好的我，又长时间不碰球，技术十分生疏。可拥有“肌肉记忆”的我，正在一步步苏醒，手中的“斯伯丁”也在苏醒，一次次地与我完美地配合。那一天下午，是我篮球之旅的开始。

　　它一直陪着我，陪我看NBA十佳球，看每个赛季的总决赛，按照《巨星必杀技》练习技巧……它陪着我，一次又一次纠正我的错误，规范我的动作，调整我的步伐。甚至，我们可以为了练好一个动作，整个下午都保持亲密接触。

　　我在一点点地找回自信，而它却在一点一点苍老憔悴。我不忍心看它离我远去，便赶忙买了一颗新的“韦德之魄”。可是，不论这颗球的手感多好，摩擦多大，终究是新的。总无法满足出手时，指尖的享受，与“刷”的那一声快感。

　　但我只能“喜旧而不厌新”，因为我已经习惯了这种指尖的鼓舞与陪伴。我经常让它俩待在一起，就像是长辈与晚辈并排席坐、促膝长谈。任由它俩保持一份默契的.欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

　　指尖陪伴的感觉越来越舒服，我对它的爱，也越来越深厚。终于在那么一个下午，它们见证了我的一次成功——中距离十投九中!这是我们在改进了投篮姿势后的一次重大突破!我在地上欢跃，它在我指尖上欢跃。我无法忘却，那天下午，指尖上经久不息的兴奋与自信。

　　回到家中，“斯伯丁”们，重又安静地望着我，它们以它们的陪伴见证了我的成长。我们亲切地对视，就像回到了从前。

　　篮球的作文 篇8

　　初三的篮球赛已经圆满结束，可是不知道为什么，那篮筐下，仍然留有欢声、怨语。初二的篮球赛它们的陪伴下开始了。

　　唯一有点不同的是，我们的班主任出差了，所以说，这一次完全是我们“自导自演”。

　　初二年级一共有十个班，先抽签，决定对手。

　　和九班打的那场，看的人激动，打的人辛苦。天气很热，心情一定是烦躁不安的，站在树荫下的我们，看着在球场上拼命的队员们，真的有些于心不忍。比分一直都是紧追不舍的，不过总算是领先，球员们好几次抢到球，可是就是怎么也进不了。中场休息时，班长和队员们商量着策略，队员们大口大口的喝着水，看样子渴的不行。在队员们调整了策略之后，明显的进球次数多了，队员们也轻松了许多。还要归功于，当对手的球要进时，加油的同学使出了杀手锏，“嘿!”。我们班就是这样“恐吓”对手的，哈哈，虽然很不道德，也很没有“素质”，但结果还是令人满意的。毫无疑问，这第一场，我们班赢了。

　　呵呵，幸运的是，在第二轮的抽签中，我们班直接晋级。

　　第三轮，我们班和一班打。听到这个消息时，我心里有些不安，一班的.确很强，防守严密，进攻迅速，比分接连着往上升，我心里真是着急。这一场，可见队员们打得很辛苦。时间到了，结果是平手。进入加时赛，最后三十秒，队员“黑炭”的最后一球。

　　“进了!!!!!”

　　我们班的同学们爆发出震耳欲聋掌声，我们班最后以一分之差赢了一班。我只能用两个字来形容，好险。

　　最后，就是我们班——五班，与六班的角逐，六班有一个人非常厉害，只要他拿到球，几乎百发百中，班上的同学们看得着急了。不得不又搬出了杀手锏，在他们投球的时候，“嘿!!”“嘿!!”。

　　中场休息时，换了全新的阵容，全新的队员，这引得其他班的同学一阵嘘声。这的确很冒险，不过，令他们看呆了的是，这一场的配合更加紧密，更加完美。每当我们班的队员投进了球，观众席上就报发出尖叫声和掌声。

　　“五班加油!”“五班必胜!”……

　　虽然六班再厉害，还是没有赢过我们班。

　　咱们五班，是当之无愧的冠军!

　　篮球的“气味”，男生汗水的气味，观众席上的尖叫声和加油声，还有那些渐渐远去的喧嚣声和笑声。

　　慢慢安静下来的篮球场，变得空无一人。

　　故事还在不停地上演，只是演员换了一批又一批。

　　到头来，输赢反而无关紧要了。

　　记得的，只是那一抹令人惆怅的光线，告诉我们，青春年华，不过几许。